小班艺术活动：大轮船
轮船的教案5篇
轮船的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班游戏轮船教案及反思通用
小班游戏轮船教案及反思通用一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《小班游戏活动》，详细内容为“轮船”游戏。
通过模拟轮船的行驶场景，让幼儿在游戏中体验合作、协调、创造的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮船的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴相互配合、共同完成任务的能力。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高幼儿的自制力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并遵守游戏规则，学会与同伴相互配合。
重点：让幼儿了解轮船的基本结构，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：轮船模型、船桨、救生衣、水手帽等。
2. 学具：每组一张大海图纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演船长，带领幼儿模拟乘坐轮船，让幼儿感受轮船的行驶过程，引导幼儿观察轮船的结构。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示轮船模型，讲解轮船的基本结构，如船身、船桨、救生圈等。
引导幼儿用自己的话描述轮船的特点。
3. 游戏轮船（10分钟）（1）分组：将全班幼儿分成若干组，每组46人。
（2）制作：每组利用学具制作自己的轮船，教师巡回指导。
（3）展示：每组展示自己的轮船作品，其他组幼儿进行评价。
（4）游戏：各组轮船进行比赛，教师设置游戏规则，如：不能碰撞、不能偏离航线等。
4. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 轮船的基本结构：船身船桨救生圈2. 游戏规则：不能碰撞不能偏离航线七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的轮船。
2. 答案：幼儿根据所学知识，发挥想象力，画出自己心中的轮船。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏让幼儿了解轮船的基本结构，培养了幼儿的观察力和想象力。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够，需要教师进一步引导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他类型的船只，如帆船、渔船等，并引导幼儿观察船只在生活中的应用。
同时，开展以“我的轮船”为主题的绘画活动，提高幼儿的创造力。
大轮船美术教案
大轮船美术教案教案标题：大轮船美术教案教学目标：1. 了解大轮船的特点和结构，培养学生对大轮船的兴趣和想象力。
2. 学习使用不同的美术材料和技巧，创作一幅描绘大轮船的艺术作品。
3. 发展学生的观察力、创造力和表达能力。
教学准备：1. 大轮船的图片和模型。
2. 不同的美术材料，如彩色铅笔、水彩颜料、粉笔等。
3. 画纸、画布或其他绘画媒介。
4. 水杯、画笔、颜料盘等绘画工具。
5. 课堂展示区域。
教学过程：引入：1. 展示一张大轮船的图片或模型，引发学生对大轮船的兴趣和好奇心。
2. 提问学生是否知道大轮船的特点和结构，鼓励他们分享自己的观点。
探究：3. 分发彩色铅笔、水彩颜料、粉笔等美术材料，让学生自由选择并尝试不同的绘画工具。
4. 引导学生观察大轮船的特点和细节，例如船体、船舱、船桅等。
5. 鼓励学生运用自己的想象力，提出关于大轮船的各种创意和构思。
实践：6. 学生开始绘制自己描绘大轮船的艺术作品，可以选择使用彩色铅笔、水彩颜料等。
7. 教师在学生绘画的过程中提供指导和建议，帮助他们解决可能遇到的问题。
8. 鼓励学生在作品中展示自己的创意和个性，可以尝试不同的绘画风格和技巧。
分享与评价：9. 学生完成作品后，将其展示在课堂展示区域。
10. 鼓励学生相互欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
11. 教师也可以给予学生评价，强调他们的创意和努力。
拓展活动：12. 邀请学生分享他们对大轮船的想象和故事，可以通过口头表达、绘画作品或写作形式。
13. 组织学生参观附近的港口或海洋博物馆，进一步了解大轮船的历史和文化。
总结：14. 总结学生在本节课中学到的知识和技能，强调他们的创造力和表达能力的发展。
15. 鼓励学生将所学的美术技巧和创意运用到其他绘画作品中。
教学延伸：教师可以将学生的作品制作成展览，邀请家长和其他班级参观。
此外，还可以引导学生进行更深入的研究，了解大轮船在现代社会中的重要性和应用。
幼儿园《大轮船》教案
幼儿园《大轮船》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《交通工具》，详细内容为《大轮船》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解轮船的基本结构，学会用简单的线条和图形描绘轮船，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮船的基本结构，如船身、船帆、螺旋桨等。
2. 培养幼儿运用线条和图形表现轮船的能力。
3. 激发幼儿对绘画活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮船结构的描绘和整体画面的布局。
教学重点：掌握轮船的基本结构，学会用线条和图形表现轮船。
四、教具与学具准备教具：轮船模型、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示轮船模型，引发幼儿对轮船的兴趣，让幼儿观察轮船的外形特征，引导幼儿说出轮船的基本结构。
2. 讲解：结合投影仪展示轮船的图片，讲解轮船的船身、船帆、螺旋桨等组成部分，让幼儿了解轮船的结构。
3. 示范：教师现场示范如何用线条和图形描绘轮船，讲解绘画技巧，强调画面布局。
4. 实践：幼儿在教师的指导下，动手绘制轮船。
教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 轮船的基本结构：船身船帆螺旋桨2. 绘画步骤：构思整体画面画出轮船的基本结构添加细节调整整体画面七、作业设计1. 作业题目：请用线条和图形描绘一幅轮船的作品。
2. 答案要求：作品需包含轮船的基本结构，画面布局合理，线条流畅，色彩搭配恰当。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，分析幼儿在掌握轮船结构和绘画技巧方面的优点和不足，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察生活中的交通工具，尝试用画笔描绘其他交通工具，培养幼儿的观察能力和绘画兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣点。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可衡量，能够指导整个教学过程。
2024年小班游戏轮船教案通用
2024年小班游戏轮船教案通用一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《小班游戏活动设计与实践》，具体内容为“轮船”游戏。
本章详细介绍了轮船游戏的操作方法、游戏规则以及其在幼儿身心发展中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握轮船的基本结构及其功能，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿对海洋文化的兴趣，激发幼儿探索自然的欲望。
三、教学难点与重点重点：轮船的基本结构及其功能，游戏规则。
难点：如何引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：轮船模型、海洋背景图、卡片、小旗子、音乐播放器等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放海洋音乐，展示轮船模型，引导幼儿观察轮船的特点，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解轮船的基本结构（船体、船帆、螺旋桨等）及其功能。
介绍游戏规则，强调团队协作的重要性。
3. 游戏实践（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组设计并制作自己的轮船。
在规定时间内，各小组展示轮船作品，评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。
4. 随堂练习（5分钟）以小组为单位，进行轮船接力赛，培养幼儿团队协作能力。
六、板书设计1. 轮船的基本结构：船体、船帆、螺旋桨等。
2. 游戏规则。
3. 最佳创意奖、最佳团队奖等。
七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一个独一无二的轮船。
答案：幼儿可根据自己的想象力和创造力，设计并制作轮船，家长可协助完成。
2. 作业题目：与家人分享轮船游戏过程中的趣事。
答案：幼儿可口头或书面描述游戏过程，家长协助记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿参观海洋馆，深入了解海洋生物及其生活环境，激发幼儿探索自然的兴趣。
重点和难点解析1. 教学目标中关于培养幼儿观察力和想象力的部分。
2. 教学难点中引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，提高团队协作能力。
大班美术教案《大轮船》
大班美术教案《大轮船》
教案标题：《大轮船》美术教案
适用年龄：3-5岁大班
教学目标：
1.了解大轮船的外观特征。
2.通过观察、拼贴等手工制作方法，培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
教具准备：
图片资料、颜色纸、剪刀、胶水、蜡笔、彩色粘纸、卡纸等。
教学步骤：
1.导入环节：
老师向幼儿们介绍世界上最大的交通工具——大轮船，让孩子们自由发言谈谈自己对大轮船的了解。
2.观察图片：
通过播放大轮船的短片或分享相关图片，让孩子们观察大轮船的外部构造、颜色、船上的设施等特征，充分了解大轮船。
3.手工制作：
a. 提供颜色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿们用剪刀将颜色纸剪成合适的尺寸，拼贴出大轮船的外观特征。
b. 配备各种图案、卡纸、蜡笔等材料，让孩子们自由发挥，为大轮船添加自己的设计元素。
4.展示活动：
将孩子们制作的大轮船进行展示，可以让幼儿们自由发挥，将大轮船放在神秘的深海中，也可以将它放在忙碌的码头旁等等。
评价：
1. 观察孩子们在制作过程中是否有自发的思路，是否有完成作品的热情。
2. 了解孩子们对大轮船的认识程度，是否理解了大轮船的一些特征。
3. 向家长展示孩子们的作品，加强家校联系。
延伸活动：
1. 给孩子们提供更多船的知识，比如：航空母舰、护卫舰、巨型油轮等等。
2. 制作更多富有创意的船型手工，或者将现有的手工作品用放大镜拍摄下来，制作成收藏版的我们自己的“海底世界”。
3. 请孩子们给自己制作的大轮船起一个名字，并简单介绍它的故事。
大大的轮船画幼儿园小班美术教案1
大大的轮船画幼儿园小班美术教案1一、引言1.1 背景介绍：介绍轮船的基本概念及其在海洋交通中的重要性，通过图片和故事激发幼儿对轮船的兴趣。
1.2 教学情境：创设一个虚拟的海港情境，让幼儿仿佛置身于码头，观察和感受轮船的宏伟与美丽。
1.3 课程导入：通过简单的问答和讨论，引导幼儿分享他们对轮船的已有知识和好奇心。
二、教学目的2.1 认知目标：使幼儿能够识别和描述轮船的基本特征，如船体、烟囱、甲板等。
2.2 技能目标：培养幼儿通过绘画表达对轮船的想象和情感，提高他们的美术创作能力。
2.3 情感目标：通过团队合作和分享，增强幼儿的社交技能和自信心。
三、教学重、难点3.1 教学重点：轮船的基本构造和特征，以及如何用简单的线条和色彩表达轮船的形象。
3.2 教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特且富有创意的轮船画作。
3.3 教学策略：采用直观教学法和游戏化教学方法，结合实物模型、图片和视频，帮助幼儿更好地理解和创作。
四、教学设想4.1 教学步骤：通过故事和图片介绍轮船；引导幼儿观察和讨论轮船的特征；然后，进行绘画指导和实践；展示和分享作品。
4.2 教学资源：准备轮船的图片、模型、绘画材料等，以及用于展示和分享作品的平台。
4.3 教学评价：通过观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们对轮船特征的理解和表达，以及他们的创造力和合作能力。
五、教学内容第一课时1.1 观察与讨论1.1.1 展示轮船的图片和模型，引导幼儿观察并描述轮船的外形特征。
1.1.2 讨论轮船的不同部分及其功能，如船体、烟囱、甲板等。
1.1.3 引导幼儿思考轮船在海洋中的作用和重要性。
1.2 轮船绘画基础1.2.1 教授幼儿如何使用简单的线条和形状来描绘轮船的基本结构。
1.2.2 通过示范和指导，教授幼儿如何使用颜料和画笔进行上色。
1.2.3 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如涂鸦、勾勒、填充等。
1.3 创作实践1.3.1 提供绘画材料，让幼儿自由创作自己的轮船画作。
小班游戏轮船教案【含教学反思】 (2)
小班游戏轮船教案【含教学反思】背景
本教案适用于小班幼儿，旨在通过游戏的形式，帮助幼儿了解轮
船及其功能，同时培养幼儿的合作精神和团队意识。
学习目标
1.了解轮船的基本概念及其功能；
2.学会通过游戏的形式与他人进行协作；
3.学会体验作为团队成员的快乐。
教学准备
1.准备轮船模型（可用玩具代替）；
2.准备绳子、纸板；
3.准备游戏规则及评分标准。
实施步骤
第一步：引导幼儿了解轮船
1.教师将轮船模型展示给幼儿，引导幼儿进行观察研究；
2.教师通过图片、视频等方式辅助幼儿了解轮船的形状、功能等基本概念；
3.教师与幼儿一起探讨轮船在大海中的作用及重要性。
第二步：分组游戏
1.将幼儿分为若干组；
2.为每组准备游戏道具：纸板（做成轮船形状）、绳子等；
3.每组选择一名船长，船长负责指挥其他组员完成任务；
4.游戏规则：每个小组要想方设法将自己的轮船从起点运送
至终点，期间需经过多个障碍。
组员需要协作、拼装轮船，克服障碍，并以最快速度到达终点；
5.成功通关的队伍可获得相应的评分奖励。
教学反思
本次轮船游戏旨在培养幼儿的合作能力和团队意识，并且通过游
戏引导幼儿认识轮船的基本知识。
在实施过程中，发现了一些问题：
1.游戏设定不够有趣，有些幼儿参与不积极；
2.需要更为细致的规则说明，避免部分幼儿在游戏中出现误解；
3.应该注重对幼儿进行激励和肯定，让每个幼儿都能收获快
乐和成就感。
鉴于以上问题，我认为在今后的教学中应更为注重小班幼儿的思
维特点和游戏兴趣，从而提高教学效果。
幼儿园小班美术活动《大河里的轮船》教案及反思
幼儿园小班美术活动《大河里的轮船》教案及反思一、活动目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手能力和创造力。
2.帮助幼儿认识轮船的基本构造，了解轮船在大河里的作用。
3.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解轮船的基本构造，掌握绘画轮船的技巧。
2.活动难点：引导幼儿运用丰富的色彩和线条，表现出大河里轮船的动态。
三、活动准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画材料。
2.轮船图片、模型等参考资料。
3.河流、轮船等背景音乐。
四、活动过程（一）导入1.教师出示轮船图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们见过轮船吗？轮船是什么样子的？”2.邀请幼儿分享自己见过的轮船，引导幼儿说出轮船的基本构造。
（二）基本环节1.教师讲解轮船的基本构造，示范绘画步骤。
（1）先画轮船的船身，用直线和弧线表示。
（2）再画轮船的烟囱，用直线和圆形表示。
（3）画轮船的船帆，用三角形和圆形表示。
2.教师分发绘画材料，指导幼儿动手绘画。
（1）鼓励幼儿大胆作画，画出自己心中的轮船。
（2）引导幼儿运用丰富的色彩，为轮船添加生动的表情和背景。
（3）教师巡回指导，及时给予幼儿鼓励和表扬。
3.幼儿展示作品，分享绘画心得。
（三）拓展环节1.教师出示轮船模型，让幼儿观察并了解轮船的内部结构。
2.邀请幼儿扮演轮船驾驶员，模拟驾驶轮船，体验轮船在大河里的航行。
3.教师播放河流、轮船等背景音乐，让幼儿在音乐中感受轮船在大河里的航行。
五、活动反思1.教师在讲解轮船的基本构造时，语言简练，示范到位，使幼儿能够较快地掌握绘画技巧。
2.教师在指导幼儿绘画过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，鼓励幼儿大胆尝试，充分发挥自己的潜能。
3.活动拓展环节，教师通过轮船模型和背景音乐，让幼儿更加深入地了解轮船，体验轮船在大河里的航行，提高了活动的趣味性。
4.本次活动不足之处在于，部分幼儿在绘画过程中，对轮船的细节描绘不够细致，教师需要加强对幼儿的个别指导，提高他们的绘画水平。
幼儿园小班轮船美术教案
幼儿园小班轮船美术教案一、教学目标1.培养幼儿对轮船的认识。
2.培养幼儿的美术创作能力。
3.培养幼儿的观察力和细节处理能力。
二、教学准备1.水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等美术工具。
2.模板图纸，包括轮船的外形模板。
3.教学PPT。
三、教学步骤1. 导入•利用教具或图片引导幼儿讨论轮船的外观和功能，引起幼儿对轮船的兴趣。
2. 欣赏•展示一些轮船的图片，让幼儿观察并描述轮船的特点。
3. 认知•利用教具或图片再次引导幼儿认识轮船的不同部位和功能，如船头、船舱、桅杆等。
4. 创作•在彩色纸上画出轮船的外形模板，并将模板分发给每个幼儿。
•引导幼儿用彩色纸和剪刀按照模板将轮船的外形剪下来。
•提供水彩笔和彩色纸，让幼儿根据自己的想象和创意，为轮船涂上喜欢的颜色。
•鼓励幼儿通过剪切、粘贴等方式给轮船增添一些细节，如船舱门窗、桅杆上的旗帜等。
5. 展示和分享•让每个幼儿展示自己的创作，并邀请幼儿分享他们创作轮船的过程和体会。
四、教学总结通过本次轮船美术创作教案，幼儿们不仅学习了轮船的外观和功能，还培养了他们的美术创作能力。
通过用彩色纸和剪刀将轮船的外形剪下来，并自由发挥涂色和添加细节的方式，幼儿们充分发挥了自己的想象力和创意。
通过展示和分享，幼儿们不仅提高了自信心，还学会了欣赏他人的作品。
通过这样的美术教案，幼儿园小班可以培养幼儿们对轮船的认识和兴趣，同时也培养了他们的观察力和细节处理能力。
这些能力对幼儿之后的学习和发展都有积极的影响，同时也为他们培养综合素质奠定了良好的基础。
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小班艺术活动：大轮船小班艺术活动：大轮船
活动目标：
1、学习按虚线连接的方法画轮船的外形.
2、感受描线活动的愉快。
活动重点：
学会按虚线画轮船的外形。
活动准备：
幼儿用书《大轮船》、放大的示范画。
活动过程：
1、“变戏法”导入课题：
（1）教师出示一幅放大的实例画，图上描有轮船的虚线。
—“猜猜图上画的是什么？”
（2）教师用水彩笔将虚线连起来。
—“小眼睛睁大，看看老师变出了什么？”
2、幼儿练习：
（1）用游戏口吻引导幼儿。
—“你们会变戏法吗？”
“们一起来试试看.”
(2)幼儿跟老师一起描线。
（3）集体说说们变出了什么东西（一艘大轮船）。