教师十不准十严禁A
师德师风十严格十不准内容
师德师风十严格十不准第一项：不准擅自变更课程内容作为一名教师，在教学过程中应当严格遵守设置好的教学大纲和课程安排。
不得自行擅改课程内容，确保教学质量和学生学习效果。
第二项：不准在课堂上使用不当语言在教学过程中应当以规范的语言表达思想观点，不得使用任何不当语言或词汇，保持良好的师德师风形象，给学生树立榜样。
第三项：不准对学生进行身体或言语上的侮辱教师要尊重每一个学生，不得进行任何形式的身体或言语上的侮辱或歧视，保持与学生平等相处的态度。
第四项：不准迟到早退作为教育工作者，应当时刻以身作则，不得迟到早退影响课堂纪律和教学秩序，保证课堂教学按时进行。
第五项：不准泄露学生个人隐私信息教师应当保护学生的个人隐私信息，严禁将学生的个人信息泄露给外部，保护学生的隐私安全。
第六项：不准接受学生及家长的贿赂教师要坚守职业道德，不得接受学生或家长的任何贿赂行为，确保教学公正和廉洁。
第七项：不准带有政治倾向的言论在课堂教学和与学生交流中，教师应当客观中立，不得在言论中带有明显的政治倾向，避免对学生进行政治灌输。
第八项：不准利用职权打压学生教师不得利用自己的职权地位打压、歧视或对学生进行不公正对待，要公平处理每一个学生的问题。
第九项：不准教唆学生违法行为教师不得提倡或教唆学生参与任何违法或不良行为，要对学生进行正确引导，树立正确的行为观念。
第十项：不准缺乏教育责任作为一名教师，不得缺乏对教育事业的责任心和使命感，要认真对待每一堂课、每一个学生，激发学生学习的兴趣和潜能。
以上是关于师德师风十严格十不准的内容，在教育工作中应当时刻以这十项准则为准则，做一名合格的教育工作者。
师德师风建设十不准
1.教师应尊重学生权益，不得利用职务之便侵犯学生权益。
2.保障学生在校期间的人身安全和合法权益。
三十六、不准在校园内进行非法集会和抗议活动
1.教师应遵守国家法律法规，不得在校园内进行非法集会和抗议活动。
2.通过合法途径表达诉求，维护校园稳定。
三十七、不准在教学过程中泄露国家秘密
1.教师应在职称评定、课题申请等工作中实事求是，不得弄虚作假。
2.不得剽窃他人成果，尊重学术道德，维护学术尊严。
十七、不准泄露同事和学校内部信息
1.教师应尊重同事隐私，不得泄露同事个人及工作相关信息。
2.不得泄露学校内部重要信息，确保学校正常教育教学秩序。
十八、不准在教育教学活动中谋取不正当利益
1.教师应在教育教学活动中保持公正、公平，不得谋取不正当利益。
四十八、不准在教育教学活动中歧视残疾学生
1.教师应关爱残疾学生，不得在教育教学活动中歧视他们。
2.为残疾学生提供合理便利，帮助他们融入校园生活。
四十九、不准在校园内乱扔垃圾和破坏环境
1.教师应爱护校园环境，不得乱扔垃圾和破坏环境。
2.倡导绿色环保理念，培养学生良好的环保意识。
五十、不准在教育教学活动中泄露考试内容
1.教师应维护校园纯洁性，不得在校园内进行商业宣传活动。
2.不得利用职务之便，向学生推销商品或服务，确保教育教学活动的正常开展。
四十二、不准在教育教学活动中忽视学生个体差异
1.教师应关注学生个体差异，因材施教，不得忽视学生的个性化需求。
2.通过差异化教学，激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果。
四十三、不准在校园内违规停车
三十一、不准在教学资源分配上偏袒或歧视个别学生
教育系统“十个严禁”“十个不准”
教育系统“十个严禁”“十个不准”教育是国家的根本之基，是人才培养的重要途径。
为了保证教育体系的健康发展，教育部门近年来逐渐推行了“十个严禁”、“十个不准”的相关措施，以规范教育行业的发展，营造良好的教育氛围。
这些禁止和限制措施，都有其合理性和必要性，让我们来详细了解一下。
一、十个严禁1.严禁教育与考试中的舞弊行为作为一项重要的学科，考试始终是教育系统的重点之一。
因此，维护考试的公平性是保持教育氛围的基本前提之一。
舞弊行为属于不正当的手段，一旦出现，将给学生和教育系统造成极大的负面影响。
2.严禁将学生的学习和生活发展作为“工程”一些学校为了提高学校的知名度和排名，而把学生比作“生产资料”，不断地灌输知识，对学生进行严格的管理。
这种一刀切的教育方式，缺乏对学生个性的尊重和关注，容易给学生心理带来压力，影响学生在未来的发展。
3.严禁将实验室、工作室等安排为无偿实习和劳动力资源大学实验室和工作室是学生进行实际学习和实践的重要场所，但是如果这些场所被当作无偿实习和廉价劳动力的资源，就会失去它们的价值。
学校应该对这些场所进行严格的管理，保证学生在这里能够得到专业指导和充分保护。
4.严禁向学生收取额外的学费和杂费学生在学校期间已经支付了相应的学费和生活费，再向学生收取额外的费用，不仅违背了教育公正的原则，而且也无助于学生的成长。
因此，学校必须全面规范收费标准，并坚决杜绝任何形式的额外收费。
5.严禁在教学中强制学生购买教材和参考书作为学术作品，教材和参考书往往需要大量时间和精力才能完成。
在教学中强制学生购买教材和参考书，不仅会增加学生的负担，而且也是一种不良的商业行为。
学校应该在掌握教材和参考书内容的基础上，合理裁定学生必须购买的教材和参考书。
6.严禁以任何形式非法募集或占有教育资金教育基金是与学生息息相关的资金，一旦被非法占有，就会对学生造成影响。
因此，学校必须采取一系列措施，规范资金的使用和管理，防止资金被非法募集和占有。
教师职业操守“十要十禁止十不准”
教师职业操守“十要十禁止十不准”十要1. 爱岗敬业，保持教师职业的敬畏之心。
2. 以身作则，树立良好的榜样。
3. 尊重学生，关注他们的个体差异和需求。
4. 公平公正，对待每个学生一视同仁。
5. 严谨治学，传授准确的知识和信息。
6. 注重创新，不断更育教学方法。
7. 与家长保持良好的沟通和合作关系。
8. 鼓励学生探索、思考和表达自己的观点。
9. 关心学生的身心健康，帮助他们全面发展。
10. 不断提升自己的教育专业素养和教育技能。
十禁止1. 不得虐待、恶意伤害或歧视学生。
2. 不得私下收受礼物或资金。
3. 不得泄露学生或家长的个人信息。
4. 不得将学生的个人信息用于商业目的。
5. 不得利用职务之便索取或要求不当待遇。
6. 不得传授违法、违规知识或观念。
7. 不得允许或纵容学生之间的欺凌行为。
8. 不得擅自担任与教育教学无关的职务。
9. 不得故意误导学生或进行虚假宣传。
10. 不得以任何形式进行性骚扰或性侵害。
十不准1. 不准在课堂上讲授政治、宗教等敏感话题。
2. 不准传播虚假信息、误导学生。
3. 不准利用学生作为劳动力从事违法违规活动。
4. 不准在教师职务范围内谋取不当利益。
5. 不准向学生强迫借贷、购买课外辅导资料。
6. 不准使用体罚或其他虐待手段对待学生。
7. 不准擅自更改或伪造成绩等评价结果。
8. 不准将学生的表现与其家庭背景挂钩。
9. 不准颠倒黑白、混淆是非的教育原则。
10. 不准故意破坏学生的自尊和尊严。
以上所列的十要、十禁止和十不准是教师在职业生涯中必须遵守的基本原则，以促进教育的公正、公平和高质量发展。
注意：以上内容仅供参考，具体实施应结合相关法律法规进行审慎判断。
教师职业道德规范十要十不准
汪清县教师职业道德规范十要十不准1、要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针。
遵纪守法，不准有违背党和国家方针、政策及法律法规的言行，不参与封建迷信活动、邪教组织及其它宗教组织。
2、要为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。
不准强制学生购买规定以外的教辅材料、音像制品和其他商品，不准以任何名目乱收费或搭车收费。
3、要关爱学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
严禁不公正对待学生，不准讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生，禁止强迫学生转学、退学、将学生撵出课堂。
4、要遵循教育规律，实施素质教育，讲究教学艺术，提高课堂效率，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不准搞有偿家教，不为社会办学机构组织生源。
不把分数作为评价学生的唯一标准。
5、要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，严谨治学，潜心钻研业务，提高教学质量。
不准违规增加学生课业负担和布置体罚性作业。
6、要尊重家长，善于同家长交流，注意方式方法。
不准随意指责、训斥家长，不准利用教师职位让学生或家长为自己办私事，收受、索要或变相索要家长钱物。
7、要爱岗敬业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献。
遵守教学常规，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不准擅自停课、缺课、酒后上课、上课迟到、早退、不批改学生作业，上课时间使用通讯工具。
8、要诚实守信，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
不准欺上瞒下，弄虚作假，敷衍塞责，玩忽职守。
9、要关心集体，团结协作，尊重同事。
不准搬弄是非，破坏团结，谩骂殴打他人，搞帮派分裂活动。
10、要衣着得体，语言规范，作风正派，举止文明。
不准在校园内衣冠不整、奇装异服、说脏话、粗话、吸烟，工作时间做与工作无关的事情。
二O—一年三月二^一日汪清县教师违反《教师职业道德规范十要十不准》处罚条例为了规范教师师德行为，保障和监督教师的教育教学工作，根据《汪清县教师职业道德规范十要十不准》和《中小学教师职业道德规范》、《延边州中小学教师违规违纪违法处理规定》，制定本处罚条例。
教育部师德师风十要十不准文件(一)
教育部师德师风十要十不准文件
一、师德师风十要
1.尊重学生，以身作则，为学生树立榜样；
2.爱岗敬业，勤勉尽责，不辜负学生和社会的期望；
3.提高教育教学水平，不断提升专业素养；
4.严守职业操守，不利用权力谋取私利；
5.和谐师生关系，建立良好的教育氛围；
6.关爱学生心灵，倾听他们的声音和需求；
7.踏实育人，培养学生的综合素质；
8.推崇科学精神，不传播错误观念；
9.培养学生独立思考能力，引导他们健康成长；
10.督促学生尊重他人，尊重规则，培养正确的人生观和价值观。
二、师德师风十不准
1.不得侵犯学生合法权益，严禁虐待、体罚学生；
2.不得利用权力谋取私利或性骚扰学生；
3.不得传播错误信息，误导学生；
4.不得对学生进行人身攻击或歧视；
5.不得与学生发生不当关系；
6.不得漠视教育教学，草率教书育人；
7.不得拒绝承担起教育教学责任；
8.不得破坏师生关系和谐的氛围；
9.不得慢待学生多样性和发展的需求；
10.不得利用职权为自己谋取不正当利益。
以上是教育部制定的师德师风十要十不准文件的要求，作为一名教师，应该时刻牢记这些要求，不断提升自身素养和教育教学水平，为培养德智体美全面发展的优秀学生而努力。
新时代教师职业道德十不准及典型案例-2学时
四、潜心教书育人。
落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。
严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。
勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
违反《中小学教师职业行为十项准则》典型案例一、华中科技大学教师张某某性骚扰学生问题。
自2019年9月起，张某某通过发送暧昧言语、不雅图片和视频，以及肢体接触等方式对女学生进行性骚扰。
张某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予张某某记过处分，取消其研究生导师资格，撤销其教师资格，列入教师资格限制库，调离教师岗位。
对所在学院党委书记、院长进行问责通报。
二、湖南省株洲市攸县石羊塘镇中学教师周某某猥亵学生问题。
2021年上半年至2022年5月期间，周某某多次猥亵、强制猥亵未成年女学生，2022年11月被法院判处有期徒刑八年。
师德师风十严格十不准(一)
师德师风十严格十不准在教育领域，师德师风一直被视为教师职业发展和社会责任的重要组成部分。
作为一名优秀的教师，就必须严格遵守师德师风的相关规范，做到言行一致，以身作则。
下面将从十个方面详细介绍师德师风的要求和不允许的行为。
第一条：严禁利用职权谋取私利。
教师在执教过程中不能利用职权地位获取私利，包括接受礼品、索取回扣、私自经营等行为。
第二条：严禁对学生进行侮辱、辱骂等行为。
作为教师，要尊重每个学生的人格尊严，不能对学生进行侮辱或辱骂，更不能采取暴力手段。
第三条：严禁泄露学生个人信息。
教师要保护学生的隐私权，不能擅自泄露学生的个人信息，包括家庭情况、成绩等。
第四条：严禁在校园传播不良信息或影响。
教师应该在校园中树立良好的示范形象，不能在同学生面前传播不良信息或影响他们的价值观。
第五条：严禁拒绝学生求助或咨询。
教师应该耐心倾听学生的问题和困扰，不能因为个人原因拒绝学生的求助或咨询。
第六条：严禁教学不负责。
教师要认真备课，教学过程中要尽职尽责，不能敷衍了事，对教学不负责任。
第七条：严禁歧视学生。
教师不能因为学生的性别、种族、身体状况等因素而歧视其人，要公平对待每个学生。
第八条：严禁涉及学生的诽谤和造谣。
教师不能在学校范围内散布关于学生的诽谤和造谣言论，要保持良好的职业道德。
第九条：严禁疲劳工作影响教学质量。
教师要注意自身的身体和精神健康，不能因为疲劳过度影响教学质量，造成学生的误解和困扰。
第十条：严禁漠视学生的心理健康。
教师应该关注学生的心理健康问题，不能漠视他们的心理疾病或困扰，要及时帮助和引导。
总的来说，师德师风是教师的基本素养和职业操守，只有严格要求自己，做到十严格十不准，才能真正做到以身作则，为学生成长和社会发展贡献自己的力量。
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教师十不准十严禁
心得体会
通过学习“教师师德十不准和十严禁”，我更进一步深深感受到作为一名教师，肩负的重大责任。
作为一名人民教师，固然担负着教书育人的责任。
我们面对的是一群有生命、有思想的孩子，因此我们在工作中应时时处处严格要求自己，力求做到“为人师表，身正示范”。
师德建设是一个系统工程，师德师风是校风的灵魂。
师德建设必须贯穿于教育行政工作和学校工作的各个方面，贯穿于教学、科研和社会活动的各个环节。
首先我要加强政治理论学习。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，树立新型的教育理念，用科学的理论武装头脑，坚定共产主义信念。
其次我要加强业务培训进修。
认真学习专业知识，夯实专业理论，提高专业技能和科研水平，特别是要加强对现代先进的教育教学新理念、新思想的研究和探讨，以及对《教育学》、《心理学》、现代教育信息技术的学习和运用。
努力增强师德建设的针对性和实效性。
把师德建设活动与日常的教育、教学、教研活动结合起来，反对形式主义和走过场。
另外我要对各种教育法律法规进行再学习。
特别对《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习，切实提高自己遵纪守法的自觉性及依法履行教师职责、依法施教的水
平。
增强我的事业心和责任感，促进我坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高抵制拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。
为了切实规范办学行为，提高我县教师的职业道德水平，真正树立我县教师的良好形象，消除教育在社会上的某些不良影响，全力打造一支教育战线上的钢铁之师，让有限的师资发挥最大的效用，结合我县教育实际，创造性地提出了教师从教行为“十严禁”，坚定不移地把规范从教行为推到了时代的风口浪尖。
无论是在教育界还是在社会上都引起了极大反响。
作为教育战线的一名教师，我深刻感受到自己使命的重大。
当前各行各业的职业道德问题已成为社会的热点问题，教育作为一种特殊的职业，更是为世人所瞩目。
教师的形象问题不仅关乎教师的尊严，而且在某种程度上影响着教育的健康发展。
“十严禁”的提出和实施是对这些问题的思考和尝试。
下面我结合自己的学习和思考谈一下自己的体会。
一、“十严禁”体现了对法律的尊重。
“十严禁”的第一条是“严禁体罚学生”。
长期以来，受某些错误传统观念的影响，有的老师认为体罚学生是天经地义的事，就像老子打儿子一样无可厚非，所以，尽管《义务教育法》有明确规定，上级部门三令五申，学校要求几次三番，体罚学生现象在校园了依然根深蒂固，屡禁不止，体罚似乎成了教育不可缺少的手段。
近年来打着“一切为了学生”的旗帜肆意侵犯学生生命健康权的行为时有发生，在社会上引起了很坏的影响。
体
罚是教育的无能？还是教育的失败？所以，“十严禁”将其列入其中体现了对法律的敬畏。
二、“十严禁”体现了对教师形象的极大关注。
近年来，一些有损教师形象的行为时常见诸报端，在社会上造成了很多不好的影响，也一度成为社会的焦点，所以，教育加强自律，重塑形象已是事在必行。
、“十严禁”中关于“严禁携带通讯工具进课堂使用；严禁酒后进课堂；严禁在校内公共场所衣着不得体”等规定都有利于塑造教师的良好形象。
三、凸显教育本职，提高教学质量。
“十严禁”中有关“严禁在校内公共场所打扑克、下象棋，工作时间上网玩游戏；严禁在工作时间内从事与本职工作无关的业务”等规定，目的就是为了让教师凝神聚力抓教学，全力以赴搞业务，最大限度的提高教学质量。
四、规范办学行为，提升教师境界。
“十严禁”中有关“严禁推销、变相推销教辅资料谋取私利；严禁私自举办辅导班、搞有偿家教”的规定既是对上级文件的积极贯彻，也是对教师思想的正面教育。
总之，作为一名教师，我们应当时刻提醒自己所从事工作的特殊性，我们所面对的是活生生的孩子，我们应当尊重他们，学生才会真正尊重我们。