《语文园地六》PPT(二年级下册)【完美版课件】
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部编版二年级下册语文课件语文园地六(完美版)PPT1

我带来儿童故 事书放到了图书角, 大家都很喜欢。
我常从图书角借 书看,我能遵守 《图书借阅公约》。
班级图书角
班级图书角借阅公约
mǐn
悯农(其一)
shēn
[唐]李绅
春 种 一 粒 粟sù , 秋 收 万 颗 子 。
xián
fū yóu è
四海无闲田,农夫犹饿死。
李绅,唐代诗人,字公垂,无锡(今属江苏) 人。27岁考中进士,补国子助教,曾因触 怒权贵下狱。他一生最闪光的部分在于诗 歌,是在文学史上产生过巨大影响的新乐 府运动的参与者。 主要作品:《悯农》等。
博物院平面图四则材料,让我们全面地认识并了解了故宫博物院。 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
AABC式:念念有词 欣欣向荣 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味 这句话介绍了生命存在的条件:一是保证一定的温度,二是有水分及生命物质,三是有适当的大气成分,四是有足够的光和热。
【勘探】查明矿藏分布情况,测定矿体的位置、 形状、大小、成矿规律、岩石性质、地 质构造等情况。
间都换了新颜,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
【足迹】脚印。 悟(醒悟) 裁(裁缝) 漠(沙漠) 磁(磁性) 俄(俄国) 顷(公顷) (干燥)的星球 (遥远)的太空 (笔直)的大道 (近距离)的观测 稀薄——稀少 矗立——屹立 矫健——矫捷 悠扬——婉转
【地质】地壳的成分及结构。 ABCC式:威风凛凛 得意扬扬 文质彬彬 议论纷纷 白发苍苍
第六单元
语文园地六
bó guǎn lǎn
jì
博物馆 展览馆
yù
科技馆
yán jiū
研究所
shào zhěn
派出所 哨所
体育馆 诊所
我发现:这些词语都是表示公 共设施和机关单位的词语,它们给 我们的生活提供了很多便利。
部编版二年级下册语文园地六(共32张PPT)课件

我来展示一下我们班的《图书借阅公约》:
悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
mǐn
tánɡ
shēn
sù
xián
fū
yóu
è
作者简介
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂,无锡(今属江苏)人。27岁考中进士。他一生最闪光的部分在于诗歌,参与过新乐府运动。主要作品有《悯农》等。
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧! 写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。
本次写话,是写一写自己对自然现象的疑问。先在脑海中回忆平常视察到的大自然的现象,想想其中你有哪些不明白的问题,再将这些问题以问句的情势呈现。
写话指点:
注意:句中可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词,不会写的字可以查字典或者请教别人。
鸟儿为什么会飞? 哪些植物会发光?青蛙为什么要冬眠? 为什么太阳从东方升起?乌龟的寿命为何那么长? 秋天里树叶为何会变黄?为什么星星在夜晚出现? 鱼睡觉时眼睛为何睁着?
范例:
上一单元,同学们已经制定出了相应的《图书借阅公约》,本次“展示台”,同学们可以互相交流对班级图书角和《图书借阅公约》的看法。
赏 析
最大的“书”(原文略,见教材第84-85页)
【陆地】地球表面除去海洋(有时也除去江河湖泊)的部分。【足迹】脚印。【地质】地壳的成分及结构。
解词释义
【勘探】查明矿藏散布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【好奇】对还不了解的新事物有兴趣的样子。【宝藏】蕴藏的珍宝或财富,多指矿产。【刨根问底】询问事情的根源底细。
含
迎
留
荡
满
敬
猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
mǐn
tánɡ
shēn
sù
xián
fū
yóu
è
作者简介
李绅(772-846),唐代诗人,字公垂,无锡(今属江苏)人。27岁考中进士。他一生最闪光的部分在于诗歌,参与过新乐府运动。主要作品有《悯农》等。
大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“问号”?把它们写下来吧! 写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。
本次写话,是写一写自己对自然现象的疑问。先在脑海中回忆平常视察到的大自然的现象,想想其中你有哪些不明白的问题,再将这些问题以问句的情势呈现。
写话指点:
注意:句中可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词,不会写的字可以查字典或者请教别人。
鸟儿为什么会飞? 哪些植物会发光?青蛙为什么要冬眠? 为什么太阳从东方升起?乌龟的寿命为何那么长? 秋天里树叶为何会变黄?为什么星星在夜晚出现? 鱼睡觉时眼睛为何睁着?
范例:
上一单元,同学们已经制定出了相应的《图书借阅公约》,本次“展示台”,同学们可以互相交流对班级图书角和《图书借阅公约》的看法。
赏 析
最大的“书”(原文略,见教材第84-85页)
【陆地】地球表面除去海洋(有时也除去江河湖泊)的部分。【足迹】脚印。【地质】地壳的成分及结构。
解词释义
【勘探】查明矿藏散布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【好奇】对还不了解的新事物有兴趣的样子。【宝藏】蕴藏的珍宝或财富,多指矿产。【刨根问底】询问事情的根源底细。
含
迎
留
荡
满
敬
猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。
二年级语文园地六 人教 (共19张PPT)教育课件

别人做得好的 事 情, 然 后 挤 破 脑袋 想 出 来 怎 样能 让 孩 子 学 会并 做 到 很 好 ,比 一 般 人 更 好, 做 到 比 谁 都好 , 然 后 兴 趣 就自 然 出 现 了 。
•
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之前有个网友说 自 己 现 在 紧张 得 不 得 了 ,获 得 了 一 个 大公 司 的 面 试 机会 , 很 不 想 失去 这 个 机 会 ,一 天 只 吃 一 顿 饭在 恶 补 基 础 知识 。 不 禁 要 问, 之 前 做 什 么去 了 ? 机 会 当真 就 那 么 少 ?在 我 看 来 到 处都 是 机 会 , 关键 看 你 是 否 能抓 住 。 运 气 并非 偶 然 , 运 气都 是 留 给 那 些时 刻 准 备 着 的人 的 。 只 有 不断 的 积 累 知 识, 不 断 的 进 步。 当 机 会 真 的到 来 的 时 候 ,一 把 抓 住 。 相信 学 习 真 的 可以 改 变 一 个 人的 运 气 。
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学习重要还是人 脉 重 要 ?现 在 是 一 个 双赢 的 社 会 , 你的 价 值 可 能 更多 的 决 定 了 你的 人 脉 , 我 们所 要 做 的 可 能 更多 的 是 专 心 打造 自 己 , 把 自己 打 造 成 一 个优 秀 的 人 、 有用 的 人 、 有 价值 的 人 , 当 你真 正 成 为 一 个优 秀 有 价 值 的人 的 时 候 , 你会 惊 喜 地 发 现搞 笑 人 脉 会 破门 而 入 。 从 如下 方 面 改 进 : 1 、 专 心 做可 以 提 升 自 己的 事 情 ; 2、 学 习 并 拥 有更 多 的 技 能 ;3 、 成 为 一个 值 得 交 往 的人 ; 4 学 会独 善 其 身 , 尽量 少 给 周 围 的人 制 造 麻 烦 ,用 你 的 独 立 赢得 尊 重 。
【统编教材】二年级下语文《语文园地六》完美版PPT

【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
写话范文
鸟类的嘴为什么多种多样? 蚊子冬天到哪里去了? 变色龙是怎么变色的? 是谁教蟋蟀挖巢穴的? 燕子为什么喜欢到人们的屋檐下筑巢? 秋天,天上的大雁排着长队要飞到哪里去?
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日积月累
mǐn
悯农(其一)
tánɡ shēn
[唐]李绅
sù
春种一粒粟,秋收万颗子。
xián
fū yóu è
四海无闲田,农夫犹饿死。
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
展示台
第3课时
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我们的图书角
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【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
写
话
第2课时
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
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zhǎ
为什么星星会眨眼睛?
自然现象 为什么雨后天上挂着彩虹?
疑问词
树叶的形状为什么是各种各样的?
植物 花为什么是五颜六色的呢?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?
动物 是谁告诉蝉要下雨了? 石头上怎么会有贝壳呢?
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写话范文
鸟类的嘴为什么多种多样? 蚊子冬天到哪里去了? 变色龙是怎么变色的? 是谁教蟋蟀挖巢穴的? 燕子为什么喜欢到人们的屋檐下筑巢? 秋天,天上的大雁排着长队要飞到哪里去?
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日积月累
mǐn
悯农(其一)
tánɡ shēn
[唐]李绅
sù
春种一粒粟,秋收万颗子。
xián
fū yóu è
四海无闲田,农夫犹饿死。
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展示台
第3课时
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写
话
第2课时
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
zhǎ
为什么星星会眨眼睛?
自然现象 为什么雨后天上挂着彩虹?
疑问词
树叶的形状为什么是各种各样的?
植物 花为什么是五颜六色的呢?
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?
动物 是谁告诉蝉要下雨了? 石头上怎么会有贝壳呢?
【统编教材】二年级下语文《语文园 地六》 完美版P PT
二年级下册《语文园地六》PPT课件

阅读全文后,用自己的话概括 文章大意。
联系上下文技巧
根据上下文信息,推测生词或 句子的含义。
批判性思维技巧
对文章内容进行深入思考,提 出个人见解和观点。
提高阅读速度和准确性的方法
扩大视幅
通过训练,逐渐扩大眼睛每次能看到的文字 范围。
限时阅读
设定阅读时间限制,提高阅读速度。
减少回读
尽量避免重复阅读同一句话或段落。
学生自主表达训练
情境模拟
设计几个与所学词汇相关 的情境,让学生在模拟情 境中运用词汇进行表达, 培养语言组织能力。
造句练习
要求学生使用所学词汇造 句,可以逐渐增加难度, 从简单句到复杂句,提升 表达能力。
小组讨论
分组进行话题讨论,引导 学生积极发言、交流观点 ,锻炼口语表达和倾听能 力。
04
阅读策略:阅读方法与技巧指导
课堂游戏与趣味竞赛
知识问答
设计与课文内容相关的知识问答游戏,让学生在游戏中巩固所学知 识,提高记忆力和应变能力。
抢答竞赛
老师提出问题或任务,学生抢答或完成任务,最先正确回答或完成 任务的学生获得奖励,激发学生的竞争意识和积极性。
小组合作竞赛
以小组为单位进行竞赛,如接力朗读、情景对话表演等,培养学生的 团队合作精神和竞争意识。
给学生提供自由创作的空间和时间, 让学生根据自己的兴趣和经验,选择 合适的主题进行创作。
制定评价标准,对学生的作品进行客 观、公正的评价,肯定学生的优点和 进步,指出需要改进的地方,并提供 具体的建议和指导。
鼓励学生展示自己的作品,让其他同 学和老师欣赏和评价。
06
课堂活动与互动环节
小组讨论与交流分享
作者简介
简要介绍作者的生平、代表作品 及风格等,有助于学生了解作者 的创作背景和思想。
联系上下文技巧
根据上下文信息,推测生词或 句子的含义。
批判性思维技巧
对文章内容进行深入思考,提 出个人见解和观点。
提高阅读速度和准确性的方法
扩大视幅
通过训练,逐渐扩大眼睛每次能看到的文字 范围。
限时阅读
设定阅读时间限制,提高阅读速度。
减少回读
尽量避免重复阅读同一句话或段落。
学生自主表达训练
情境模拟
设计几个与所学词汇相关 的情境,让学生在模拟情 境中运用词汇进行表达, 培养语言组织能力。
造句练习
要求学生使用所学词汇造 句,可以逐渐增加难度, 从简单句到复杂句,提升 表达能力。
小组讨论
分组进行话题讨论,引导 学生积极发言、交流观点 ,锻炼口语表达和倾听能 力。
04
阅读策略:阅读方法与技巧指导
课堂游戏与趣味竞赛
知识问答
设计与课文内容相关的知识问答游戏,让学生在游戏中巩固所学知 识,提高记忆力和应变能力。
抢答竞赛
老师提出问题或任务,学生抢答或完成任务,最先正确回答或完成 任务的学生获得奖励,激发学生的竞争意识和积极性。
小组合作竞赛
以小组为单位进行竞赛,如接力朗读、情景对话表演等,培养学生的 团队合作精神和竞争意识。
给学生提供自由创作的空间和时间, 让学生根据自己的兴趣和经验,选择 合适的主题进行创作。
制定评价标准,对学生的作品进行客 观、公正的评价,肯定学生的优点和 进步,指出需要改进的地方,并提供 具体的建议和指导。
鼓励学生展示自己的作品,让其他同 学和老师欣赏和评价。
06
课堂活动与互动环节
小组讨论与交流分享
作者简介
简要介绍作者的生平、代表作品 及风格等,有助于学生了解作者 的创作背景和思想。
二年级语文下册语文园地六课件PPT

人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
读读背背:
你虽然是一个石头小姑娘, 但你也是一个美丽的生命。
每当我看到你伤残的脚, 我就失去了笑容。 在你面前,我再也跳不起来, 我的小脚丫也感到了疼痛。
你虽然是一个石头小姑娘, 但你的心早已和我们相通。
我会填
你虽然是一个石头小姑娘, 但你也是一个美丽的生命。
你虽然是一个石头小姑娘, 但你也是我们城市的公民。 你虽然是一个石头小姑娘, 但你的心早已和我们相通。
。比如: “黄香温席” 董永“卖身葬父” 王祥“卧冰求鲤”
周子路“为父负米”
我国公民道德修养的基本要求是:
爱国守法 明礼诚信 团结友善
勤俭自强 敬业Βιβλιοθήκη 献有关诚实、正直的成语:光明磊落 心口如一
真心实意
心直口快 坦诚相见 表里如一
实事求是 光明正大 一言九鼎
推心置腹
谚语:
冰冻三尺,非一日之寒。 端起金边碗,莫忘讨饭棍。 刀在石上磨,人在苦中学。 朝霞不出门,晚霞行千里。
观(观看) 场(广场) 轻(轻松) 读(读书) 现(发现) 扬(表扬) 经(已经) 续(继续)
读读背背:
一个石头小姑娘
我想,你一定 也知道疼痛, 当夜深人静的时候, 一定有人听到过你的哭声.
你虽然是一个石头小姑娘, 但你也有一个美丽的生命.
你那样天真,有一双 白白胖胖的小脚丫; 为什么小脚丫被人砸坏了?
二下语文园地六课件ppt课件ppt

写作指导与训练
通过范文解析、仿写、独立写 作等多种方式,逐步培养学生 的写作技巧和表达能力。
文化背景介绍
对于涉及到的文化背景,教师 可以适当进行介绍和解释,帮
助学生更好地理解课文。
03
语文园地六的练习题
基础练习题
字词辨析
提供一些形近字或同音字,让学生进 行辨析,以增强学生对字词的掌握。
看图写字
展示一些与课文内容相关的图片,让 学生根据图片内容写出相应的汉字。
力。
看图写话
展示一幅与课文内容相关的图片,让 学生观察并描述图片内容,同时结合 自己的想象进行创作。
排序练习
提供一组打乱的词语或句子,让学生 按照一定的逻辑关系进行排序,以提 高学生的思维逻辑能力。
04
语文园地六的拓展知识
相关文化背景
丰富文化底蕴
语文园地六涉及的内容往往与特定的文化背景紧密相关。为了更好地理解课文, 学生需要了解相关的文化背景知识,如风俗习惯、历史传统等。这些背景知识能 够帮助学生更好地理解课文的主题和深层含义,同时也能丰富他们的文化底蕴。
教学评价
对于学生评价和教师评价,有哪 些值得借鉴的地方,有哪些需要
改进的地方。
THANKS
感谢观看
。
汉字书写
学习汉字的笔画、结构,提高 学生的书写水平。
文化常识
介绍中华优秀传统文化知识, 拓宽学生的知识面。
语文园地六的教学方法
情境教学
创设生动的教学情境, 引导学生进入学习状态
。
互动教学
鼓励学生积极参与课堂 活动,与老师、同学互
动交流。
游戏化教学
将学习内容融入游戏之 中,让学生在轻松愉快
的氛围中学习。
相关历史知识
《语文园地六》课件完美版(二年级下册)精选全文

我爱阅读
【地质】地壳的成分和结构。【岩石】构成地壳的矿物的集合体,分为火成岩、沉积岩和变质岩三类。。【刨根问底】比喻追究底细。【宝藏】储藏的珍宝或财富,多指矿产。
文中主要讲了爸爸带川川去爬山,遇到了一位地质勘探员,他为川川介绍了最大的“书”。最大的“书”指的是岩石。历史的变迁,大陆的沉浮,都写在这本最大的书里。
亲爱的同学们,再见!
mǐn nóng qí yī
táng lǐ shēn
chūn zhòng yí lì sù
qiū shōu wàn kē zǐ
sì hǎi wú xián tián
我遵守《图书借阅公约》,按时归还,爱惜图书,从不在图书上乱涂乱画。
我经常在图书角借阅图书,我最喜欢的一本书是《窗边的小豆豆》,我喜欢小豆豆,也喜欢巴学园和小林校长。
悯 农(其 一)【唐】李 绅春 种 一 粒 粟,秋 收 万 颗 子。四 海 无 闲 田,农 夫 犹 饿 死。
日积月累
nóng fū yóu è sǐ
作者:李绅,字公垂,唐朝诗人,祖籍亳(bó)州谯(qiáo)县(今安徽省亳州市谯城区)。他的诗歌揭露社会时弊、关心民间疾苦,以《悯农》最为著名。
注释:①粟:小米,这里指粮食作物的种子。②闲田:空闲的、没有利用的土地。③犹:还。
诗意:春天种下一粒种子,秋天可以收获许多的粮食。 天下没有一块闲置的农田,可依然有农民饿死。
渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。··Βιβλιοθήκη 喧闹:喧哗吵闹。写 话
蚊子冬天到哪里去了呢?月亮为什么有时圆有时弯?金鱼是睁着眼睛睡觉的吗?蝉是怎样发声的呢?
雪花为什么是六角形的呢?大树为什么会有年轮呢?含羞草为什么会害羞呢?为什么冬季没有雷声和闪电呢?
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我爱阅读 词语解释:
勘探:查明矿藏分布情况,测定矿体的位置、形状、大小、成
矿规律、岩石性质、地质构造等情况。
脚印:脚踩过后留下的痕迹。 足迹:脚印
主要内容:
短文以人物对话的形式写了在地质勘探队员的眼中,岩石就 是一本耐人寻味的“书”。那上面有雨点留下的脚印,有波 浪奔腾的足迹,有丰富的矿藏,还有由树叶、贝壳、小鱼组 成的图画……历史的变迁,大陆的沉浮,都写在这本最大的 “书”里。
日积月累
诗句的意思:春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获 很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田,可仍然有种田 的农夫饿死。
诗歌赏析:诗歌前两句就以“一粒粟”化为“万颗子”具体 而形象地描绘了丰收,用“种”和“收”赞美了农民的劳动。 第三句展现出四海之内,荒地变良田,这和前两句联起来, 便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。这三句 诗人用层层递进的笔法,表现出劳动人民的巨大贡献和无穷 的创造力,这就使下文的反转变得更为凝重,更为沉痛。 “农夫犹饿死”,它不仅使前后的内容连贯起来了,也把问 题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收,而他 们自己还是两手空空,惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉 重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。
字物馆 博士
guǎn
馆
易错提示:三拼音节,三
声。 组词:博物馆 体育馆
lǎn
览
yán
研
易错提示: 前鼻音,三声。 组词:展览馆 浏览
易错提示: 前鼻音,二声。
组词:研究 研讨
yù
育 易错提示: 整体认读音节,四声。
组词:体育馆 体育
jiū 易错提示: 究 一声。 组词:研究 究竟
日积月累
作者简介:李绅(772-846),字 公垂。祖籍亳州谯县(今安徽省亳 州市谯城区)。唐朝宰相、诗人。 李绅著有《乐府新题》二十首,已 佚。代表作为《悯农》诗两首: “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知 盘中餐,粒粒皆辛苦。”《全唐诗》 存其诗四卷。
词语解释: 悯:怜悯。这里有同情的意思。 粟:泛指谷类。 子:指粮食颗粒。 四海:指全国。 闲田:没有耕种的田。 犹:仍然。
字词句运用
我们可以查《现代汉语词典》,也可以联 系上下文理解。 参考答案:喧闹:喧哗热闹。暗示:不明白表 示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领 会。泄露:不应该让人知道的事情,让人知道 了。
写话
写话
本题是让同学们把自己心中的“为什么”写下 来,也就是引导我们观察自然,并提出问题。 在观察、提出问题的同时养成记录的好习惯。
示例:太阳为什么会东升西落? 地球为什么要绕着太阳转? 树叶为什么秋天会变黄? 小鸟怎样繁殖后代? 小燕子为什么站在电线上不会触电? 小花猫和小鸭子的繁殖方式为什么不一样? ……
展示台
我们根据题目的提示, 交流一下怎样来管理班 级的图书角。首先查阅 相关资料,然后整理资 料,再和小组的同学们 交流形成本组的方案。 最后全班交流,选择一 份最优的方案。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之��
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哨 翘舌音,前鼻音、四声 组词:哨所 口哨
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三声。 组词:诊所 出诊
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这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
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字词句运用
第一行中“含”的上面是“今”,不要写成“令”。 “迎”被包围的部分是“卬”,不要多写一点。“留” 的左上角不要少写一点。“荡”是上下结构, “满”“敬”是左右结构。
部编人教版二年级下册
新课导入
同学们你们去过体育馆 吗?这几个字你们都认识吗? 原来我们在休闲的时候也能 够认识很多字呀。今天让我 们让我们走进《语文园地六》 去了解一下我们身边的公共 场所的名字吧。
同学们,这些公共场所 的名字中,你认识多少个字, 还有哪些不认识?这节课就 让我们一起来和这些生字交 朋友吧。