2015年上海中小学生常见植物识别系列实践活动

2015年上海市中小学生常见植物识别系列实践活动

一、活动背景

随着近年来上海市绿化面积的不断提高，更多的植物进入我们的生活。植物跟人类生活的关系非常密切，通过学习常见植物的相关知识，引导学生到大自然中去认识植物，才能真正了解植物，贴近自然，真正做到自觉地维护我们的生态环境。

二、活动主办单位

上海市科技艺术教育中心、上海科技教育出版社

三、活动协办单位

上海市植物学会、华东师范大学生命科学学院

《生物学教学》杂志、《中学科技》杂志、《少年科学》杂志、《新发现》杂志（青少版）

四、活动对象

小学组：三年级以上小学生。

中学组：初、高中学生。

五、活动方法

（一）常见植物识别活动

1、报名

区县青少年科技指导站或活动中心组织发动基层学校学生于3月份自愿报名。

2、初赛

（分小学、中学组）4-5月普及上海地区常见植物100种知识，在此基础上5月组织评比活动）。

3、复赛

各区县在区县初赛的基础上选拔优秀学生参加市级竞赛（6月初，时间另行通知），分小学、中学组评出市级一、二、三等奖。

（二）常见植物摄影活动

1、评选要求

常见植物摄影比赛要求学生可挑选学校或家（里）庭附近绿化中的某种植物，拍摄包括开花、结果的一系列过程。主要展示植物的整体形态，叶、花、果等特点。要求图像清晰、画面简洁、美观，能全面反应该植物的特点。照片的焦点不清、画面杂乱者扣分。照片尺寸为6寸或7寸，反面请标明作品名称，植物名及拉丁名、拍摄时间、地点、学校、年级、姓名及指导教师姓名。11月初将照片交区县初评。区县于11月底将初评后的优秀作品送市级评审。市级分小学、中学组评出市级金、银、铜奖。获奖后部分优秀作品将在《中学科技》杂志选登。

评审原则

1.科学性为主，兼顾艺术性。

2.注意植物繁殖器官（花、果实），考虑局部和整体关系。

3.标明拍摄时间、地点。

4.一张照片表现一个主题。

注意取材难易，如果能找到稀有的植物为摄影对象就更好。

（三）校级植物名录编写

以学校生物小组为单位，在教师的指导下编写本校的植物名录。11月初将名录交区县初评。区县于11月底将名录送市级评审。市级将评出十佳校园名录。要求定名正确、学名书写正确，附图者加分，发生错误者扣分。

评审原则：自己拍摄、自己鉴定、准确定名

五、评估方法：

1、初赛

（1）小学组：要求掌握30种以上的植物

（2）中学组：要求掌握50种以上的植物

笔试占50%。实物辨认50%。

实物辨认原则上在本区县绿化较好的公共绿地、学校或小区中进行。

2、复赛

各区县根据初赛情况选拔优秀学生参加复赛。

复赛分笔试和实物辨认。小学生掌握50种以上的植物，中学生掌握80种以上的植物。

3、学校评估

（1）初赛合格率不低于60%，所有植物均悬挂植物分类牌的学校可参与组织奖的评选，并对获奖学校组织教师颁发证书。

（2）校级植物名录编写：有条件的学校可组织学生在老师的指导下对本校植物编写植物名录，并参加评比。

（3）组织学生参加植物摄影活动。

4、区县评估：

按区县普及学校数及复赛获奖情况及摄影竞赛获奖情况评选团体奖项。

六、其它：

上述系列活动学校可根据自身情况可选择一项或多项参加均可。

上海市科技艺术教育中心

2015年2月