八年级政治上册 第八课《竞争合作求双赢》习题精选 新人教版

第八课竞争合作求双赢

1.中国运动员刘翔在2010年瑞士洛桑田径超级大奖赛上，以1

2.88秒的成绩打破了男子110米栏的世界纪录。刘翔一直视美国田径选手约翰逊为自己的强劲对手，很注意研究和分析约翰逊的动作与发挥。刘翔在学习、研究和分析过程中取得成功。这说明，合理的竞争（）

A.导致唯我独尊

B.能够激发潜能

C.使人产生忌妒心理

D.破坏人际关系

2.我国战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常嫉妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果，终被孙膑战败而死。这一事例说明（）

A.胜败乃兵家常事

B.竞争可以不择手段

C.竞争要以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，以自己的实力取胜

D.恶性竞争的最终结果只能是害人害己

3.当今世界的竞争，是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，要取得这场竞争的胜利，需要全国人民的共同努力。在提高综合国力的过程中，我们要（）

①心系国家，与全国人民一道精诚合作②孤芳自赏，唯我独尊，不与任何人合作③积极参与竞争，加强与他人、其他部门的合作④只倡导合作，不提倡竞争，否则影响团结

A.①③

B.②③

C.③④

D.①④

4.下列名言警句能体现出健康的竞争意识的是（）

①不敢同冠军较量，就永远争不到冠军②对比自己优秀的同学产生嫉妒心③一位真正的敌手能给你灌输无限的勇气④不想当元帅的士兵不是好士兵

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

5.下面的漫画《接轨》主要说明的道理是…（）

接轨

①合作有共同目标，需要各方“心往一处想，劲往一处使”②合作有分工，需要各方承担责任，完成各自的任务③合作的成果属于大家，由大家共享④精诚合作会使我们分享到成功的喜悦

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

6.美国学者朱克曼曾做过一项研究：他发现自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中2／3的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41％，第二个25年上升为65％，第三个25年竟达到79%。

微软公司在美国以特殊的团队精神著称，像Windows 2000这样产品的研发，微软公司有超过3 000名开发工程师和测试人员参与，写出了5 000万行代码。如果没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。

以上两组材料共同说明（）

①在现代社会里合作逐渐取代了竞争②科技愈发展，人们合作的规模愈大③任何事业的成功，都需要良好的合作④只要具备与人合作共处的良好品质，事业就一定能获得成功

A.①③

B.②③

C.③④

D.①④

7.科学家提出：如果许多人聚合在一起，就某一个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞产生意想不到的效果，即产生1+1>2的效果。这给我们的启示是（）

A.合作离不开竞争

B.竞争能使对手相互促进、共同提高

C.竞争离不开合作

D.在竞争中要处理好自己与他人的关系

8.在2010年5月结束的第49届世界乒乓球锦标赛上，我国选手张怡宁、王楠同心协力获得了女子双打冠军。但在以往的单打比赛中她们却是竞争对手。这说明了（）

①合作与竞争是水火不相容的关系②合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你③有竞争就不能有合作④我们要学会在合作中竞争

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

我综合我发展

9.刘国梁和孔令辉既是实力相当的竞争对手，又是情同手足的合作伙伴。他们师出同门，同时披上国字号战袍。在那个鲜花遍开的五月，“六载朝思暮想，一夜春华秋实”，喜捧斯韦思林杯（男子团体冠军杯）的激动荡涤着年轻的梦想，两个要好的朋友又一起打进男子单打决赛。可是，当男子单打冠军杯真的摆在面前时，这对好朋友突然意识到结局的残酷：自己的胜利就意味着好友的失败。可贵的是，在赛场上，他们完全展示出自己的智慧和才艺。刘国梁以奇制胜，孔令辉稳中带凶，激烈的比赛战至决胜局。最终，左右开弓的孔令辉成为男单新科状元。没有想象中的欣喜若狂，我们看到的是异常平静的孔令辉，还有他脸上那甚至有些不好意思的笑容。刘国梁的脸上曾掠过一丝失望，但毕竟是自己最好的朋友夺得了冠军，他的祝贺是发自心底的。这场比赛让两个好朋友懂得了怎样面对竞争与合作。在后来的比赛中，他们又携手夺得男子双打冠军。

（1）刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？

（2）比赛必然伤和气吗？怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛目的？

10.在西雅图举行的一场别开生面的运动会上，9名残疾人小选手聚集在赛场的100米赛跑的起跑线上，随着一声信号枪响，他们全都开始起跑，却有一名小男孩，不幸摔倒在跑道上，

他爬起来坚持再跑，却又再次跌倒……再起来……再跌倒……这小男孩开始忍不住哭起来。其他8名赛手听到男孩的哭声，不由得放慢了奔跑的速度，并开始频频回头。然后，不约而同地跑回男孩的身边。一名女孩弯下身子，吻着他说道：“我们一起会把事情做得更好。”说完，9个人手挽手一起重新进发，共同到达赛跑的终点。

体育场里的每一个人都动情地为这9名特殊的竞赛者站了起来，掌声雷动，足足持续了好几分钟。

（1）为什么一场没有结果的竞赛，却赢得了经久不息的掌声？

（2）这一事例给我们什么启示？

11.重点中学初三学生小蕾，是一个肤色白净、聪慧可爱、性格文静的少女，这段时间一直忙于准备模拟，但她越来越感觉竞争太残酷，压力太大，有一天她突然说不想读书了。从小学起学习就一直名列前茅的她突然有这种念头，毫无疑问让对她寄予厚望的家人乱了方寸。小蕾的变化说明了什么呢？

12.在期末考试中，李颖的外语成绩提高得最快，老师请她在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李颖就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长。回家的路上，妈妈说她：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉给了人家了。”而李颖则说：“那有什么，好东西、好经验就要大家分享。”

你赞同李颖和妈妈谁的观点?为什么?

13.有趣的游戏——“火海逃生”：课堂上，老师将许多乒乓球放进花瓶里，只露出系着的棉线。花瓶代表大楼，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球则是楼里的居民，要求当大楼突然起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。第一组学生兴奋地上场了，他们各执一根棉线，报警器一响，都以最快的反应拉扯绳子，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。第二组学生开始第二次实验，这回大家没有各顾各地拉绳子，而是由左到右依次地拉。果然，报警器的尾音还没结束，七位“居民”已离开了出口，转移到了安全地带。这个实验对你有哪些启发？

14.观察漫画，回答问题：

漫画一赛龙舟

漫画二打水

（1）你能说出漫画一、二包含的寓意吗？

（2）请与同学们分享、交流你在生活、学习中对上述道理的认识和做法。