毕业设计分阶段考核内容及考核标准
毕业设计(论文)评分要求及标准
湖南交通工程职业技术学院交通工程系
毕业设计（论文）评分要求及标准
一、评分要求
1、毕业设计（论文）成绩建议按以下三个环节评定：
（1）指导环节(100分)：学生毕业实践环节分数，由指导教师根据学生在顶岗实习单位的表现（参考实习单位鉴定）和论文完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；
（2）评阅环节(100分)：毕业设计(论文)质量分，由毕业设计(论文)评阅教师（原则上采取指导老师回避政策）在学生参加答辩前给出；
（2）答辩环节(100分)：学生答辩情况分，由答辩委员会（小组）根据学生答辩情况给出。
2、毕业设计（论文）以上三个环节分别按百分制评分。
毕业设计（论文）总成绩分别由以上三个环节加权相加得到。
具体计算公式：
学生毕业设计（论文）总成绩=指导环节分值×40%+评阅环节分值×20%+答辩环节分值×40%
3、毕业设计（论文）总成绩计算出来后，再按以下五个等级记载：100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”。
4、教师在评分时，可根据各环节的各项评分标准和专业特点，给出各项目分数，但该分数不得超过该项目的最高分；各环节成绩不得超过该环节的最高分。
5、指导和评阅环节成绩有不及格的学生，可在毕业设计(论文)指导委员会（小组）的指导下作进一步修改、完善，并加以及时督促完成；毕业设计(论文)答辩环节不合格的学生，应要求指导教师督促学生认真整改，进行二次答辩，最迟在7月上旬必须结束。
二、各环节评分标准
1、指导环节评分标准(100分)
2、评阅环节评分标准(100分)
3、答辩环节评分标准(100分)。
毕业设计(论文)评分参照标准
研究方法与手段（5%）
熟练运用本专业的方法、手段和工具开展课题的设计和实施工作。
07
专业技能实践应用水平（10%）
论文或设计反映出已掌握较强的专业技能，实践能力强、水平高。
08
计算机及外语应用能力（5%）
熟练使用相关计算机软件，完成课题所需的编程、建模、分析、撰写等工作；外文摘要能概括论文的主要内容和观点，语句通顺。
毕业设计（论文）评分参照标准
1、毕业设计（论文）成绩由三部分组成：指导教师评定成绩占40%，评阅教师评定成绩占30%，毕业答辩占30%，三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。
2、评分参照标准
指导教师评定成绩总分为40分
评价项目
评价内涵
出勤率及学习态度（10%）
经常与指导老师联系，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。
创新与成果（20%）
12
创新性
（7%）
1、设计：将专业知识、技能应用于实际问题的解决，过程符合行业规范，方法或思路有特色、有创新。
2、论文：基于选题的研究现状，进行专业调研、分析与综合，提出新问题，解决问题的方法、手段、思路有一定的特色或新意，结论有新见解。
13
成果与成效
（13%）
1、设计：有实物作品；或实际运行的系统；或具有一定复杂度的原型系统；
能独立地、熟练地运用各种信息化手段来展现研究成果，作品有创意而且见解独到。
论文质量水平（30%）
整个毕业设计(论文)过程中思路清晰、方法科学、过程完整、能力突出、撰写规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
评阅教师评定成绩总分为30分
评价项目
评价要素
评价内涵
选题质量
（15%）
毕业设计工作评价内容及指标
毕业设计工作评价内容及指标一、毕业设计工作评价内容：1.专业技能评价：对毕业生在完成毕业设计过程中所展现出的专业知识和技能进行评估，包括理论掌握程度、实践能力、解决问题能力等。
2.创新与实践能力评价：评价毕业生在设计过程中的创新思维和实践能力，包括对问题的分析与解决方法的创新性、设计结果的实用性和可行性等。
3.团队合作与沟通评价：评价毕业生在团队合作中的角色扮演和合作能力，包括与队员协作的能力、沟通交流的能力、冲突解决的能力等。
4.自我管理与自我发展评价：评价毕业生的自我管理能力和自我发展能力，包括规划能力、学习能力、自我调控能力等。
5.项目管理评价：对毕业生在完成毕业设计过程中的项目管理能力进行评价，包括工作计划的制定与执行能力、进度控制能力、资源调配能力等。
6.文档撰写与报告展示评价：评价毕业生在撰写文档和展示报告方面的能力，包括文档的结构和内容的完整性、报告的逻辑性和表达能力等。
二、毕业设计工作评价指标：1.专业知识和理论掌握程度：评价毕业生对所学专业知识的掌握程度，能否准确地运用所学理论知识进行毕业设计的研究与实践。
2.实践能力：评价毕业生在实际应用中所展现的能力，包括实验操作技能、设计创新能力、实践问题解决能力等。
3.建模和分析能力：评价毕业生在毕业设计中使用所学方法和工具进行建模和分析的能力，包括数据处理、统计分析、仿真模拟等。
4.解决问题能力：评价毕业生解决问题的能力，包括对问题的分析和归纳能力、具体问题的解决能力，以及综合问题的解决能力。
5.创新思维能力：评价毕业生的创新思维和创意能力，包括对问题的独立思考、新颖想法和解决方案的提出能力等。
6.团队合作与沟通能力：评价毕业生在团队合作中的角色扮演和协作能力，包括与队员的沟通交流能力、协调与合作能力，以及在团队中发挥积极作用的能力。
7.自我管理与自我发展能力：评价毕业生的自我管理和自我发展能力，包括制定学习计划和目标、学习方法和策略的选择以及自我调节和自我修正能力等。
《毕业设计》考核标准
《毕业设计》课程项目考核标准【课程代码】【适用专业】服装设计专业【课程学分】6学分【课程学时】48学时【考试对象】2010级服装设计班一、课程定位毕业设计是服装设计专业学生在校期间完成设计基本训练后的一门综合性实践课程，是服装设计专业学生重要的学习环节。
是在教师指导下，独立从事服装设计工作的初步尝试。
是艺术与技术的高度融合，是多种科学高度交叉的综合性学科。
毕业设计是对即将步入社会的毕业生能力的一次全面考验，毕业设计要做到完整规范，确保在生产应用各环节的可操作性。
二、课程目的、任务目的：通过毕业设计成衣制作实践环节，全面检验学生对所学专业知识和技能的掌握程度，加强学生对服装材料组合应用、结构设计、工艺制作、服装品牌策划等专业知识的应用和综合锻炼，提高学生分析和解决生产实际问题的能力。
任务：要求学生在专业老师的指导下综合运用所学的理论知识和实践技能，独立完成毕业设计作品和设计报告。
三、课程目标经过毕业设计的全面训练，学生应达到下列要求：1. 巩固和加深服装设计基本知识的理解，提高综合运用所学知识进行创意服装设计的能力；2. 能独立钻研有关问题，会独立分析、解决问题，具有一定的创新能力和综合运用能力；3. 能正确使用有关设备，掌握服装制作原理，熟练运用服装缝制设备；4. 独立撰写设计报告，准确分析实践结果，能运用各种技法绘制服装效果图。
四、考核方式及时间安排五、考试内容与要求（一）服装设计作品要求1、独立设计服装作品一系列4-8套，选做其中3-5套，以梭织材料为主，可以结合多种非服装材料以及采用面料再造方式2、内容要求为时尚成衣或创意装，风格类型不限，主题为《街头时尚》《民族艺术》《时尚派对》，任选其一3、款式风格鲜明，色彩搭配合理，时尚感强4、作品完成度高，整体服饰配套合理（二）设计文本要求1、设计方案的确定：A4纸，文稿形式，包括色彩，风格，数量，制作材质，设计理念（款式工艺）2、设计草图：A4纸，画出款式图，手绘铅笔效果图3、结构工艺图： 1.1结构图1套，全开绘图纸。
毕业设计评分表标准
毕业设计（论文）考核方法与成绩评定细则一、毕业设计成绩组成（指导教师评定成绩40%+评阅成绩20%+答辩成绩40%）1、指导教师评定成绩总分为40分。
（1）出勤率及学习态度：（10%）出勤率达95%以上，学习、工作努力，遵守纪律，作风严谨、踏实。
（2）实习调研效果和开题论证情况：（15%）前期市场调研充分，能合理运用各种手段收集、加工各种信息和获取新知识的能力，并且能够提出切实可行的实施方案。
（3）进度与效率：（10%）进度与毕业设计进度计划表相吻合，按期圆满完成毕业设计所有任务，在指导教师的指导下能精益求精地不断完善自己的方案。
（4）创新能力和独立工作能力：（25%）能独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，对课题有独特的见解。
（5）成果质量水平：（40%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
2、评阅成绩总分为20分。
（1）选题质量：（15%）选题符合毕业设计教学大纲要求；符合专业培养目标，题目的难易度适当。
（2）能力水平：（25%）能综合运用所学知识分析研究所选课题，独立地、熟练地运用各种设计及工艺手段来表现自己的作品，作品有创意而且能准确地表达自己的设计意图，正确合理地利用文献资料。
（3）成果质量：（60%）整个毕业设计过程中思路清晰、方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计说明和设计报告文字表达清楚、通顺、规范、概念正确，有独特的见解，有理论或实用价值。
工作量达到或超过任务书要求。
3、答辩成绩总分为40分。
（本项得分为答辩小组评分的平均值）（1）成果水平与内容描述：（40%）能流利、清晰规范地介绍自己的选题，完成毕业设计方法科学、手段先进、过程完整，设计方案具有很强的先进性、可行性和可操作性。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
机械工程学院本科生毕业设计考核节点及内容
机械工程学院本科生毕业设计考核节点及内容1、节点考核改革概述为规范教学过程，适应教学改革及社会对人才的需要，提高学生自主学习的能力，现对我院本科生毕业设计实行节点考核，具体方案如下：毕业设计（论文）考核分为3个节点，即开题考核、中期考核和结题答辩。
每次考核都以所(专业)为单位组织实施，每个考核节点的成绩均为毕业设计总成绩的一部分。
2、考核内容2.1开题考核（第4周末，满分15分）开题考核应着重考察以下几个方面：（1）开题报告（含文献综述、参考资料等）（满分5分）（2）方案论证和方案设计（含初步的设计及计算）（满分5分）（3）毕业设计进度计划表（进度计划及是否切实可行）（满分2分）（4）学习态度及平时表现（满分3分）2.2中期考核（第10周末，满分20分）中期考核应着重考察以下几个方面：（1）毕业设计进度（学生是否按计划完成规定的工作）（满分6分）（2）完成任务的质量（满分6分）（3）分析问题、解决问题能力，创新能力（满分5分）（4）学习态度，平时表现及团队精神（满分3分）2.3结题答辩考核（第17周末，满分65分）结题答辩考核包括指导教师评审（满分20分）、评阅人评审（满分10分）和答辩（满分35分）。
指导教师评审应着重考察以下几个方面：（1）完成工作的数量、质量；（满分6分）（2）分析问题、解决问题能力，创新能力；（满分3分）（3）论文或说明书的质量；（满分3分）（4）译文的质量；（满分2分）（5）学习态度，平时表现及团队精神等。
（满分6分）评审教师评审应着重考察以下几个方面：（1）完成工作的数量、质量；（满分5分）（2）论文或说明书的质量；（满分3分）（3）译文的质量；（满分2分）答辩应着重考察以下几个方面：（1）完成工作的数量、质量。
（满分10分）（2）分析问题、解决问题能力，创新能力（满分5分）（3）论文或说明书的质量（满分3分）（4）译文的质量（满分2分）（5）讲解及回答问题情况（满分10分）（6）学习态度，平时表现及团队精神（满分5分）各专业可根据本专业毕业设计的特点按照学院制定的考核节点和考核内容进行细化。
本科毕业设计(论文)评分标准和评优流程
物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）评分标准和评优流程一、毕业设计（论文）成绩优秀率不超过15%，毕业答辩不通过率控制在2%；二、有硬件制作和实物的毕业设计（论文）优先参加毕业设计（论文）评优；三、毕业设计（论文）综合成绩（即最终成绩）为100分，其中1、平时成绩占最终成绩的20%，其中：a.平时表现情况占以上成绩的50%；b.两次检查成绩（“中期检查”和“最后验收成绩”）占以上成绩的50%；备注：（1）. “中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a. 学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b. 能否按进度完成设计任务c. 能否与指导教师保持正常的师生指导关系d. 指导教师工作负责、业务指导是否到位（2）. 最后验收考核学生是否具备答辩资格，主要检查以下内容：a. 认真撰写毕业论文，按计划提交指导教师审查b. 论文基本观点正确、结构合理、图表规范c. 学术态度端正、无剽窃和大量抄袭问题d. 基本完成毕业论文的定稿工作e. 明了我系《本科毕业设计（论文）格式规范》排版格式2、毕业设计（论文）成绩占最终成绩的80%，包括指导教师评阅成绩、评阅教师评阅(互评)成绩和答辩成绩，其中：a. 毕业设计（论文）指导教师评阅成绩占以上成绩的40%；b. 评阅教师评阅(互评)成绩占以上成绩的20%；c. 毕业设计（论文）答辩成绩占以上成绩的40%；备注：以上各项评定分数均以百分制给出！四、综合成绩必须为等级制，由答辩委员会根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文情况的综合评定成绩得出。
等级制与百分制的换算关系如下：五、最终评出优秀毕业设计（论文）。
物理与机械电子工程学院2012年11月12日。
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附件三：毕业设计分阶段考核内容与标准
毕业设计分阶段考核内容及考核标准
注：（1）为增强分阶段考核的客观性和公正性，我们特制定了此考核标准，并在过程管理中严格按此标准来进行考核。
（2）现阶段我校毕业设计总成绩采用五级分制，即：优（90分以上）、良（80分－89分）、中（70分－79分）、及格（60分－69分）和不及格（60分以下）；过程管理中采用百分制，其中：中期考核成绩占20分，指导成绩占10分，评阅成绩占20分，答辩成绩占50分；期末对各项成绩加和即为毕业设计总成绩；
（3）为与学校毕业设计考核办法相衔接，具体折算办法为：
1）中期考核成绩＝0.4×（0.25×A+0.25×B）
2）期末指导成绩＝0.1×（0.25×A+0.25×B+0.25×C+0.25×D）。