高考作文经典人文底蕴作文素材
人文底蕴高考作文范文大全
人文底蕴高考作文范文大全高考作文是考生展示语言表达和思维能力的重要环节，其中人文底蕴是评委们特别关注的一个方面。
人文底蕴涵盖了文化、历史、哲学等多个领域的知识，通过对这些知识的理解和运用，可以为作文增添独特的魅力。
以下是一些人文底蕴丰富的高考作文范文，供考生参考。
范文一：《秋夜读书》秋天，是读书的好季节。
那晶莹剔透的月光洒在窗台上，我一手拿着一杯热茶，一手翻开了一本历史书籍。
书中记载着那个遥远的年代，那个流传下来的故事中充满了励志与情怀。
我仿佛看到了那些古代文人墨客默默吟诵的场景，他们用文字将他们的思想传递给后世。
正是这样一种人文底蕴的积淀，为我们的文化财富积累了不竭的力量。
范文二：《故宫的历史韵味》故宫，是中国古代皇宫的代表。
它的馆藏如诗如画，展示了中华民族悠久的历史文化。
每一个角落都蕴含着庙堂之美与民族之魂。
当我踏入紫禁城的时候，我仿佛穿越了时光的隧道，回到了古代的世界。
那些雕梁画栋，那些珍贵的文物，都在向我们诉说着历史的沧桑与辉煌。
这种浓厚的人文底蕴让我瞬间产生了强烈的震撼和自豪。
范文三：《孔子与儒家思想的传承》儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，而孔子则是儒家思想的代表人物。
他提出了“修身齐家治国平天下”的思想，影响了无数后人。
孔子的思想在中国几千年的历史中一直扮演着重要的角色，他的教诲渗透在我们的日常生活中。
在高考作文中，我常常以孔子的思想为指导，探索问题的本质，思考人生的意义。
正是因为有了这种人文底蕴的滋养，我的作文才能够更加精彩。
范文四：《诗词魅力》诗词是中国文化的瑰宝，它蕴含了丰富的情感和哲思。
读诗词可以开拓我们的眼界，启迪我们的思维，让我们感受到了古人的智慧和情怀。
我喜欢读诗词，因为它给了我一种灵感和动力。
在高考作文中，我会引用一些脍炙人口的古诗，借用其中的意象和修辞，以增添作文的艺术感染力。
这种融入了人文底蕴的作文，常常让评委们眼前一亮。
以上是一些人文底蕴丰富的高考作文范文，它们或从历史的角度思考问题，或从文化的维度阐释主题，无不彰显了中华民族博大精深的文化底蕴。
人文底蕴的优秀范文摘抄
人文底蕴的优秀范文摘抄人文底蕴是一种国家、地区或个人所积淀的文化内涵和精神素养，是历史、传统、文化、艺术等元素的综合体现。
在现代社会中，人文底蕴的重要性愈发凸显。
以下是一些关于人文底蕴的优秀范文摘抄，希望能够对读者有所启发和思考。
范文一：《红楼梦》中的人文底蕴《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它通过家族兴衰、人性的种种表现和揭示，展现了丰富的人文底蕴。
小说以叶、王两大家族为核心，通过丰富的人物形象和对人性的深入挖掘，揭示了封建社会的虚伪和对爱情的追求。
同时，小说中还渗透了大量的诗词曲赋，体现了中国古代文化的独特魅力，也让读者在阅读中领略到经典诗词的美妙。
范文二：古希腊文化的人文底蕴古希腊文化被誉为人类文明的摇篮，它对西方世界的艺术、哲学、政治等方面产生了深远影响。
古希腊的人文底蕴表现在他们对自由、民主、知识追求等方面的态度。
古希腊哲学家们不断思考人生的意义和幸福的真谛，他们提出了许多深刻的思想，如苏格拉底的“人生的目的在于追求智慧”，柏拉图的“理念世界是真实世界”，亚里士多德的“人生的最高境界是理性和德行的完美统一”，这些都成为世界哲学史上的经典。
范文三：印度古典舞的人文底蕴印度古典舞是印度文化的重要组成部分，它蕴含了丰富的人文底蕴和精神内涵。
印度古典舞通过优美的舞姿、精湛的技巧和丰富的表达手法，展现了印度传统文化的独特魅力。
不同的舞种代表了不同的神话传说和民间故事，通过舞蹈的形式将这些故事传承下来，延续了印度文化的血脉。
印度古典舞还借鉴了印度宗教和哲学的影响，使舞蹈更加富有意义和深度。
总结：人文底蕴是一个国家、地区或个人所积淀的文化内涵和精神素养的综合体现。
无论是在文学作品中，还是在特定文化领域的表现，人文底蕴都扮演着重要的角色。
通过阅读和研究优秀范文，我们可以进一步了解和领略各个文化领域的人文底蕴，进而加深对人类文明的认识和理解。
只有保护和传承好人文底蕴，我们才能更好地维护和发展人类文化的多样性和独特性。
人文底蕴高考作文范文素材
人文底蕴高考作文范文素材人文底蕴是指一个国家、一个民族所积淀的文化传统、历史遗产以及人文精神的综合体。
人文底蕴不仅仅体现在建筑、艺术、文学等方面，更体现在人们价值观念、道德观念和社会风尚等方面。
在高考作文中，人文底蕴往往是一个重要的话题。
下面是一些人文底蕴高考作文范文素材，供同学们参考。
素材一：传统文化的传承与发展中国是一个历史悠久的文明古国，在其几千年的历史中，积累了丰富的传统文化。
这些传统文化不仅是中华民族的宝贵财富，也是人文底蕴的重要组成部分。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，传统文化也面临着新的挑战。
高考作文可以讨论传统文化的传承与发展，思考如何保护和传承传统文化，以及如何与现代社会相结合，发挥其独特的作用。
素材二：文化多样性与社会进步文化多样性是人文底蕴的一个重要特点，也是社会进步的基础之一。
不同地域、民族和文化背景所孕育的多样化文化，丰富了人类社会的发展。
高考作文可以探讨文化多样性对社会进步的积极影响，如文化交流带来的艺术创新、价值观交融带来的社会和谐等。
同时，也可以思考在全球化的背景下，如何保护和传承自己的传统文化，实现文化多样性与社会进步的有机结合。
素材三：孝文化与亲情社会孝文化是中国传统文化的重要组成部分，也是人文底蕴的重要表现之一。
孝文化强调尊敬父母、敬老爱幼的传统美德，这种美德是维系社会稳定和谐的重要力量。
高考作文可以以孝文化为主题，探讨孝敬父母与个人发展的关系，思考如何将孝文化与现代社会需求相结合，营造亲情社会的良好氛围。
素材四：经典文学与精神内涵中国古代文学作品是人文底蕴的重要组成部分，其精髓和内涵一直被传承至今。
高考作文可以选取经典文学作品中的某一思想或主题，探讨其在现代社会中的意义和价值。
如《红楼梦》中的爱情、《西游记》中的友情、《论语》中的人生哲学等，这些经典作品都包含着丰富的人文底蕴和深厚的精神内涵。
以上是一些关于人文底蕴的高考作文范文素材，同学们在写作时可以根据具体题目选择相应的素材进行展开，表达自己的观点和思考。
高考作文经典人文底蕴作文素材
孔子——落拓的布道者☆发愤忘食，乐以忘忧：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的信任，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持白己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
☆安贫乐道：孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。
”在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
☆尽善尽美：孔子对音乐的内容与形式非常重视，《论语•述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
”孔子评价《韶》乐尽善尽美。
☆君子固穷：孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥矣（君子能固守穷困而不动摇，小人穷困就胡作非为了）。
”告诫君子任何艰难的时候，不管发生什么事情，也应该维护自己的操守和道德。
☆逝者如斯夫：孔子望着滚滚而去的河水，触景生情，禁不住喟叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”孔子于司空见惯的流水绿波之中发现了深奥的道理，懊丧的情绪也如水般流去了。
后来庄子在《庄子•知北游》中也有类似感叹：“人生天地间，如白驹之过隙，忽忽而过。
”形容时间流逝得非常快，这也是“白驹过隙”的来历。
☆苛政猛于虎：孔子路过泰山，见有一位妇女在坟茔旁痛哭哀号，于是询问。
妇女回答说：“我的公爹被老虎吃了！”孔子让子路问道：“为什么不离开这个地方呢？”妇人回答道：“因为这里没有苛捐杂税的暴政。
”孔子对随从的弟子们说：“苛政对人的危害，有甚于猛虎啊！”☆待价而沽：孔子游说诸侯，想得到重用，却四处碰壁，十分感伤，常暗中自怨自艾。
某日，子贡得一美玉，来问孔子，是要收藏，还是找个识货的卖掉。
孔子大声叹道：“沽之哉，沽之哉！我待贾者也！”意为：卖掉吧，卖掉吧，我正等着识货的人哩。
比喻等待有了赏识自己的人才会出来效劳出力。
☆三人行必有我师：孔子一向被尊称为“圣人”。
这位饱学之士，却发出了“三人行，则必有我师焉”的感慨。
孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人钦佩。
人文底蕴主题的作文
人文底蕴主题的作文
《生活中的那些人文底蕴》
嘿，你们知道不，我有回遇到一件特搞笑的事儿。
那是一个阳光超好的周末，我跑去逛我们那的老街区。
那老街可真是有味道啊，斑驳的墙壁，古旧的门窗，仿佛在诉说着过去的故事。
我正慢悠悠地走着呢，突然听到前面一阵吵闹声。
我凑过去一看，原来是一个卖糖画的小摊前围了一群小孩。
那卖糖画的老爷爷手艺可真是绝了，只见他舀起一勺糖浆，熟练地在石板上挥舞着，不一会儿，一个栩栩如生的孙悟空就出现了。
那些小孩们眼睛都直了，一个个兴奋地叫着：“我要那个！我要那个！”
我在旁边看着也觉得特别有意思，就和旁边一个小朋友聊了起来。
那小朋友虎头虎脑的，特别可爱，他一脸渴望地看着糖画说：“我好想吃那个孙悟空呀！”我笑着逗他：“那你怎么不去买呀？”他有点不好意思地挠挠头说：“我没钱。
”哈哈，把我给逗乐了。
这时候，一个穿着时尚的年轻妈妈走过来，给自己孩子买了一个糖画，那孩子高兴得手舞足蹈。
其他小孩都投去了羡慕的眼光。
我就这么在旁边看着这热闹的场景，感受着这充满生活气息的老街，突然觉得，这就是人文底蕴呀！这些平凡又真实的人和事，这些传承下来的手艺和文化，不就是我们生活中最宝贵的东西嘛。
等我逛完老街，准备回家的时候，我又经过那个糖画摊，看着老爷爷还在认真地画着糖画，那群小孩依然在旁边叽叽喳喳，我心里暖暖的。
这生活中的点点滴滴，不就是人文底蕴的体现嘛，它让我们的生活变得更加丰富多彩呀！
哎呀，我跟你们说的这件事是不是挺有意思呀，这就是我眼中的人文底蕴啦！。
有文化底蕴的作文素材
1、中华文化的先驱：孔子他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
2.义利之辩的“亚圣”孟子能言善辩，口若悬河，出入于稷下学宫，游说于君王诸侯，随车十乘、从者百人，威风凛凛，声名显赫。
“民为贵，社稷次之，君为轻”、生于忧患而死于安乐也3.曳尾涂中的庄子九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。
赤子之心归于自然，终成南华经。
曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。
他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。
踌躇满志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。
有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？3、不朽的行者：屈原当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。
上下求索，踽踽独行。
他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。
4、俞伯牙、钟子期一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山，一流水，一段传奇。
他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。
即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。
5、忘却荣辱书定历史：司马迁你海棠般的容颜，弹响“史家”千古绝唱？谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。
他的坚韧撼动历史，彪炳史册；他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！6、永恒的美丽：王昭君你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。
你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立；你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。
写人文底蕴的作文论点摘抄
写人文底蕴的作文论点摘抄好词摘抄1. 渊渟岳峙- 小片段例子：我爷爷就是那种渊渟岳峙的人。
村里不管发生啥大事小事，大家都找他拿主意。
有人在分地的时候争得脸红脖子粗，爷爷往那一站，啥话也没说呢，就像一座巍峨的大山镇住了场子。
他眼神里透着一种深沉和平静，仿佛所有的纷争在他面前都是小儿科。
这就是渊渟岳峙的力量啊，有这样的底蕴，就能在人群中自然而然地成为主心骨。
所以说，一个人的人文底蕴深厚，就如同有这种沉稳如山的气场，让人心生敬畏与信赖。
2. 钟灵毓秀- 小片段例子：咱老家那个小镇啊，真是钟灵毓秀的地方。
镇上的老人们个个都像是一部部活历史。
我上次回去，看到街头的李奶奶，她给我们讲过去的故事。
那话语就像涓涓细流，从古老的岁月流淌而来。
她说起年轻时候的戏班子，那些唱戏的角儿们，就像小镇孕育出的精灵。
这里的山水、这里的风俗，滋养出的不仅仅是一个个生命，更是一种文化的传承。
可见，钟灵毓秀之处，人文底蕴就在生活的点点滴滴里生根发芽，它是一个地方的灵魂所在。
3. 博古通今- 小片段例子：我的历史老师那可真是博古通今啊。
课堂上，他一会儿给我们讲古希腊的城邦文明，那些哲学家们在广场上辩论的场景仿佛就在眼前；一会儿又说起唐朝的盛世繁华，杨贵妃吃荔枝的趣事被他描述得绘声绘色。
他就像一个拥有时光钥匙的人，可以随意穿梭在历史的长河里。
我们都听得入迷了，感觉自己跟着他经历了一场场历史的盛宴。
这博古通今不就是深厚人文底蕴的体现吗？知道得多了，整个人就像装满宝藏的盒子，打开来全是智慧的光芒。
好句摘抄4. “文化是生命的花朵，而人文底蕴则是滋养这花朵的肥沃土壤。
”- 小片段例子：我参加过一次书法展览，看到那些精美的书法作品，就像一朵朵盛开的鲜花。
有楷书的端庄秀丽，像牡丹一样雍容华贵；有草书的狂放不羁，似野菊在风中肆意摇曳。
这些书法家们为什么能创作出这么棒的作品呢？那是因为他们有深厚的人文底蕴啊。
他们从小学习诗词歌赋，临摹古代大家的作品，就像在肥沃的土壤里精心培育着文化这朵花。
人文底蕴和艺术价值作文素材
人文底蕴和艺术价值作文素材《人文底蕴和艺术价值作文素材》素材一《故宫的脊兽》故宫的建筑那可处处都透着人文底蕴和艺术价值。
就说那房顶上的脊兽吧。
我去故宫游览的时候，抬头望着那些脊兽，就像看到一群奇特的小伙伴排列在房顶上。
这些脊兽可大有来头，数量和排列顺序都有着严格的规定。
像最前面的仙人骑凤，神态还挺悠闲自在的呢，就像在天上闲逛的仙人。
后面跟着的龙、凤、狮子等脊兽，一个个都雕刻得栩栩如生。
龙张牙舞爪的，仿佛下一秒就要冲破云霄；凤呢，高贵优雅，感觉随时要展翅飞走。
我站在宫殿下面，眯着眼盯着那些脊兽，看了老半天。
阳光下，它们的轮廓更加清晰，小细节也一清二楚。
那狮子的鬃毛好像真的在随风飘动，每一片鳞片都刻得细致入微。
工匠师们用他们的巧手，把这些脊兽变成了艺术珍品，这里面包含着古人对吉祥如意的祈愿，对皇权的尊崇等各种复杂又有趣的人文思想，既美观又充满象征意义。
素材二《街头艺人的涂鸦》我家附近有个街头艺人，老是在街边涂鸦。
有一回我凑过去看。
那哥们儿拿着喷漆罐，感觉就像拿着魔法棒。
他画的是一幅城市的风景画，高楼大厦在他笔下就像是从地上长出来的巨人。
他先勾勒出建筑的轮廓，几笔下去，大楼的形状就有了，线条利落得很。
然后开始上色，淡淡的蓝色刷在大楼上，就像是天空倒映在上面。
接着他画街道，街道上的路灯、汽车和行人，都被他描绘得充满生机。
画中一个小孩牵着小狗，小狗的尾巴翘得高高的，眼睛圆溜溜，这小细节真让我心动。
他这街头涂鸦虽然和高雅的美术馆画作比不了，但却充满了独特的艺术价值。
这里面体现了他对周围生活的热爱，对城市的独特理解。
周围围了好多人，有老人，有小孩，大家都看得津津有味，有人还跟他聊天，问他创意啥的。
这小小的街头涂鸦角落，却充满了浓浓的人文气息，让人感受到平凡生活中的艺术魅力。
素材三《民间剪纸》我奶奶就是一位剪纸达人。
每次过年的时候，她就开始大展身手。
我就坐她旁边看着。
她拿起一张红纸，那动作可娴熟了。
奶奶先把纸折几折，我在旁边数着，折三四次之后，那纸就变得小小的一块。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考作文经典人文底蕴作文素材
孔子——落拓的布道者
☆发愤忘食，乐以忘忧：
“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸
侯的信任，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍然乐观向上，坚持白己的理想，甚至是明知其不可为而为之.
☆安贫乐道：
孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云.”在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义.
☆尽善尽美：
孔子对音乐的内容与形式非常重视，《论语•述而》：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味.”孔子评价《韶》
乐尽善尽美.
☆君子固穷：孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥矣〔君子能固守穷困而不动摇，小人穷困就胡作非为了〕.”告诫君子任何艰难的时候，不管发生什么事情，也应该维护自己的操守和道德.
☆逝者如斯夫：
孔子望着滚滚而去的河水，触景生情，禁不住喟叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”孔子于司空见惯的流水绿波之中发现了深奥的道理，懊丧的情绪也如水般流去了.后来庄子在《庄子•知北游》中也有类似感叹：“人生天地间，如白驹之过隙，忽忽而过.”形容时间流逝得非常快，这也是“白驹过隙”的来历.
☆苛政猛于虎：
孔子路过泰山，见有一位妇女在坟茔旁痛哭哀号，于是询问.妇女回答说：“我的公爹被老虎吃了！”孔子让子路问道：“为什么不离开这个地方呢？”妇人回答道：“因为这里没有苛捐杂税的暴政.”孔子对随从的弟子们说：“苛政对人的危害，有甚于猛虎啊！”
☆待价而沽：
孔子游说诸侯，想得到重用，却四处碰壁，十分感伤，常暗中自怨自艾.某日，子贡得一美玉，来问孔子
，是要收藏，还是找个识货的卖掉.孔子大声叹道：“沽之哉，沽之哉！我待贾者也！”意为：卖掉吧，卖掉吧，我正等着识货的人哩.比喻等待有了赏识自己的人才会出来效劳出力.
☆三人行必有我师：孔子一向被尊称为“圣人”.这位饱学之士，却发出了“三人行，则必有我师焉”的感慨.孔子曾师郯子、苌弘、师襄、老聃，虽然郯子之徒，其学问不及孔子，但孔子虚心求学的态度却令人
钦佩.在孔子看来，众人的才识和智慧，其中一定有值得学习和借鉴的地方.
高考作文经典人文底蕴作文素材〔2〕
庄子——洒脱的智者
☆生有所息是一种超脱，一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉.那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影.我看
见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱.于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界.
☆“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也.”——
持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之；他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途.他出乎其外，超然
尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生.庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明.他面
对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净.他超然的心态注定他与
仕途无缘，但正是他“出入”和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了“水击三千里，扶摇而上
者九万里”这样汪洋恣肆的篇章.
勾践有志者事竟成——隐忍的成功者
☆他站在田里，举起锄头，奋力耕耘着，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在田地里.
他不是一个普通的农夫，他是勾践.他卑事夫差，宦士三百人于吴，还要亲自做夫差的马前卒.回到会
稽他就亲自耕种，做到非其亲种则不食，非其妻所织则不穿.吃着粗陋的饭食，还要舔尝苦胆；躺在柴草
铺上休息时，还在思考着招揽八方的人才.他一刻也不懈怠.
他为什么要这样辛苦呢？国亡了，他可以逃走，可以隐居，可以平静地终老一生，然而他没有！因为他没有忘记国君的责任，没有忘记亡国的耻辱！在他的心底，铭记着他向夫差俯首称臣那一刻的心痛，铭记着他的子民迎他回到会稽时满眼的泪水！这铭记，使他可以忍受苦胆之苦，柴薪之硬！
最终，有志者，事竟成，三千越甲可吞吴.
高考作文经典人文底蕴作文素材〔3〕
屈原——高洁的情操与远大的理想
☆“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.”屈子从长长的历史甬道中走出，带着一身正气凛然，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”之路.在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄.但当他忘记了混浊的天下之时，他又何曾记得还有千万的百姓与自己远大的理想？
☆情感，这一人类与生俱来的元素在一代仁人贤士的一生中抒写得淋漓尽致.他们将真情吐露，活得满满洒洒，坦坦荡荡，屈原便是这样一位真性情的人.他高唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”.他高呼“亦余心之所善兮，虽九死其犹末悔”，他将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前，不矫饰，不造作，终于，他的性情铸就了他的英名，他从此不朽.
☆“众人皆醉我独醒”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的爱国志士屈原，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，面对支离破碎的祖国，面对饥寒受苦的老百姓，作为士大夫却束手无策，纵身跃入滔滔江水中，为后世可歌可泣之人.他找准了自己的位置，他是一名为黎民百姓谋幸福生活的士大夫，面对朝廷的腐败束手无策，只好投身于江，为祖国献出了自己宝贵的生命.
☆披发行吟河畔的是屈子.楚国的落日染红眼前的汨罗江，子兰谗言，郑袖内惑，人民如涸辙之鲋，喘息挣扎.屈子的坚持有用吗？恐怕他自己也不得不摇头叹息.楚国灭亡之时，也是他命尽之刻.他把政治家的身份远置于诗人之上.“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不为诗人，死的方式却是诗人的.执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢？
高考作文经典人文底蕴作文素材〔4〕
司马迁——坚韧与顽强
☆当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断.你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——
屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！
☆司马迁刚直与坚韧.面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰.正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”
☆微笑的脸，自信而刚强，柔和而不屈，以不变应万变的从容潇洒.怪不得，一部“史家之绝唱，无韵之离骚”终于成就了你，那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、化鄙薄为斗志，“通古今之变，成一家之言”的伟人.极刑之下见勇夫，因为《史记》，你留给了世人一笔最大的财富；因为微笑的脸，你留给了我们永远的崇敬.
☆曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公却凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田.于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉，幽愁发愤，著成信史照尘寰.。