小苹果版《课改歌》：桂林清风实验学校 卫文俊
课程改革版小苹果歌词
郴州市亚星学校课程改革版《小苹果》 歌词改编黄宝田
你丢下一张废纸他吐出一串脏字亚星人就感到羞耻
尊敬师长敬个礼团结同学爱集体让安全每天伴你一起
自尊自爱注重仪表只为亮出你
散文淡定文明守纪他人都欢喜
三比一看努力好学每天有意义
珍爱生命健康成长不离不弃
你是我的好呀好学生
举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂了新亚星
秀出你可爱的范范范范范
你是我的好呀好学生
我们的梦在快乐摇篮
快乐的课堂是我力量源泉
改革升起美好的亚星
自主学习好习惯积极展示人人赞课改之花亚星绽放
分才导学显灿烂合作达成露锋芒勤学是白云快乐是蓝天
清晨朗朗书声在亚星校园响起中午静静休息好习惯已经养成课间兴趣小组收获了行为规范同学之间互帮互学更加温馨你是我的好呀好学生
合作交流人人喜欢
红红的小脸儿灿烂了新亚星秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好学生
梦想在亚星摇篮起飞
快乐的课堂是我力量源泉
改革升起美好的亚星
你是我的好呀好学生
亚星校园人人喜欢
红红的小脸儿灿烂了亚星校园秀出你可爱的范范范范范你是我的好呀好学生
梦想在在亚星摇篮起飞
快乐的课堂是我力量源泉改革升起美好的亚星。
双桂镇初级中学课间操歌曲
双桂镇初级中学课间操歌曲
双桂镇初级中学的课间操歌曲有很多，以下是一些常见的课间
操歌曲：
1. 《小苹果》，这首歌曲曾经在全国范围内非常流行，旋律欢快，适合进行活跃的课间操。
2. 《小跳蛙》，这是一首非常有趣的儿童歌曲，歌词简单易记，旋律轻快，非常适合小学生进行课间操。
3. 《欢乐颂》，这是一首经典的音乐作品，旋律庄重而欢快，
常被用于庄重的课间操活动。
4. 《运动员进行曲》，这是一首激励人心的进行曲，旋律铿锵
有力，常被用于激发学生运动热情的课间操。
5. 《爱我中华》，这是一首富有爱国情怀的歌曲，旋律激昂，
歌词深情，常被用于国庆节等特殊场合的课间操。
6. 《阳光总在风雨后》，这是一首鼓舞人心的歌曲，歌词寓意
积极向上，旋律明快，常被用于课间操活动。
7. 《我和我的祖国》，这是一首经典的祖国歌曲，歌词深情而
激昂，旋律庄重，常被用于庄重的课间操活动。
8. 《朋友》，这是一首温馨感人的歌曲，歌词表达友谊之情，
旋律轻快，常被用于培养学生之间友爱情感的课间操。
以上只是一些常见的课间操歌曲，每所学校可能会有不同的选
择和偏好。
希望这些歌曲能为学生们的课间操活动增添乐趣和活力。
我的课改故事评选结果
张怡君
《篮球事件》
南昌二十一中
胡春霞
《路漫漫其修远兮，吾将上下而求索》
南昌二十三中
古光东
《和我的90后学生》
豫章中学
陈 玲
《我的课改故事》
八一中学
蔡 芳
《我的课改故事》
九江十二中
桂 翔
《课改孕育教学新生命》
九江三中
周海燕
《和课改同行》
莲花中学
颜慧萍
《QQ我和学生交流学习的课堂》
上犹县营前中学
新余四中
王伟宏
《赢在新起点》
南康二中
钟 华
《我的历史教学小故事》
南康二中
刘 兵
《我的教学探索之路》
宁都四中
钟辉生
《在新奇困惑坚持中与课改同行》
定南二中
涂 辉
《课改，我的困惑》
上犹县营前中学
叶贞军
《历史在激情中升华》
上犹中学
刘皇琼
《我在课改的浪潮里》
信丰中学
梁 涛
《站在美术课改的十字路口》
高安中学
雷丽娟
豫章中学
魏知燕
《历史是过去与现在的对话》
铅山一中
付钦玲
《我的课改故事——在课改中成长、成熟》
洪都中学
彭永忠
《新课改，我和学生都喜欢》
德兴一中
徐丽君
《我的课改故事》
于都中学
李师进
《课改直播间》
景德镇一中
武智理
《听完“三视图”这节课之后——我的教改故事》
临川三中
邱新昌
《毛遂自荐的科代表》
鹰潭市田家炳中学
杨剑峰
《技术 设计 生活》
九江三中
谢圣勇
《与新课改同成长》
我们走在课改大路上——襄阳市樊城课改进行曲
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作者简介 ：
常开起 ：湖北文理学 院音 乐学 院副 院长 、副教授
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◎ 原刨 歌 曲
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歌曲花式改编,唱出来好像很好玩的样子
歌曲花式改编，唱出来好像很好玩的样子作者：来源：《意林·作文素材》2019年第09期作文君：2019年3月杭州高新实验学校707班许家瑶、周梓奕、武金航三位同学改编的中考版《卡路里》走红网络，改编的歌词戳中了所有同学的心，“为了考出好成绩，天天听课都仔细，代数方程难自弃，两点相遇是大题……”不少人听完歌表示这说的不就是我吗？众所周知，好听的歌曲一般都难逃改编的命运。
各种各样的歌曲改编，让人深深感觉到词曲人的脑洞还真不是一般大！今天，作文君就带你洗洗脑。
卡路里作词：李聪作曲：Akiyama Sayuri原唱：火箭少女101来来中考题/《走进重高》快刷起《作业本》和《BFB》/《孟建平》里有真题来来记错题/历史社会要牢记单词语法得记齐/不达目的不放弃为了考出好成绩/天天听课都仔细三态变化必考题/比热公式写不腻代数方程难自弃/两点相遇是大题努力我要努力/我要解开这道题【随听随想】原版的《卡路里》讲述了减肥的心路历程，为了瘦身，要舍弃美食，战胜自己想吃东西的欲望。
这首改编的歌曲，写出了为了战胜中考，要努力刷题，不能放弃。
所以，不管是减肥还是中考，都需要战胜阻碍自己的因素，执着、努力地为希望而付出。
【入文建议】刷题、牢记历史社会、记齐单词语法……这是每一个中考生都会面临的事情，但是这些事情经过改编，再加上曲调的酝酿，就成了一首生动真实的歌曲。
可见，平常事也不只平淡无奇，就看你运用怎样的方式表达了。
遥远的你作词：王明明、李亚然作曲：王明明原唱：221小伙伴生气的你/和蔼的你我们都钟情于帅老头你三年风雨/不离不弃三年时光我们都与你一起一六高一/围绕着你你是我们人生中的期遇三年点滴/怎该言语用一句话来回复你/我们爱你【随听随想】这首歌是河南鹤壁工业中专的2016级幼师四班学生送给张万龙老师的生日礼物。
在张老师生日前不久，他的母亲去世了，他因为此事请了几天假，回来上班后，学生们怕他难过，见到他就给他拥抱。
清风课堂实施方案
清风课堂实施方案一、背景介绍清风课堂是一家专注于提供优质教育资源和服务的教育机构，致力于为学生提供全面的学习支持和辅导。
为了更好地实施清风课堂的教育理念和教学方案，我们制定了以下实施方案。
二、目标和原则1. 目标：通过清风课堂实施方案，提高学生学习效率，增强学生学习兴趣，提升学生学习成绩。
2. 原则：以学生为中心，注重个性化教学；注重知识与能力的培养；注重学生全面发展。
三、实施步骤1. 制定课程计划：根据学生的实际情况和学习需求，制定详细的课程计划，包括教学内容、教学方法、教学时长等。
2. 教学资源准备：整理和准备教学所需的各种教学资源，包括教材、教具、多媒体课件等，确保教学过程中资源充足。
3. 实施个性化教学：根据学生的不同特点和学习能力，进行个性化教学，采用多种教学方法，例如小组讨论、案例分析、实验操作等。
4. 提供学习指导：为学生提供学习指导和辅导，帮助他们解决学习中的问题，指导他们制定学习计划和方法。
5. 进行学习评估：定期对学生进行学习评估，了解他们的学习情况和学习成绩，及时调整教学方案，提高教学效果。
6. 做好家校沟通：与学生家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，共同为学生的学习进步努力。
四、实施效果评估1. 学生学习效率提高：通过实施清风课堂实施方案，学生的学习效率将得到有效提高，学习兴趣将得到增强。
2. 学生成绩提升：通过个性化教学和学习指导，学生的学习成绩将得到有效提升，学生的全面发展将得到促进。
3. 家校合作更加紧密：通过做好家校沟通，学生家长将更加了解学生的学习情况，积极配合学校的教育工作，共同促进学生的学习进步。
五、总结清风课堂实施方案的制定和实施，将有助于提高学生的学习效率和学习成绩，促进学生的全面发展，加强学校与家长之间的合作，为学生的健康成长和发展提供有力支持。
希望全体教师和学生能够共同努力，积极配合，共同实施好清风课堂实施方案，为学生的美好未来奠定坚实基础。
课改路上,他们“轻歌曼舞”——桂林市高中课改大集体备课活动纪实
分体现新课 程源于 当下生 活的理念 。在
课 堂上 ， 她 先 向 学 生 展 示 了一 份 英 国 《 经
披 荆斩棘
回顾 课 改 一 年 的历 程 ，广 西 师 范 大
济学家》杂志上 的数据 ，引导学生思考 “ 评价经 济生活 的复苏 是有一 定 的生活
指标 的 ” 这 一道 理 ， 比如 买 车 ， 比如 “ 观察
题— —
聚桂林市 ， 讨论 修订《 广西普通高 中课 程
改 革实 施方 案》 ； 当年 暑假 ， 高 中课 改专 家队伍培训 、 校长队伍培训 、 高一年 级各
她的第一 堂课改课 。 高中思想政治必修 １
的内容是经济生活 ，新课 程理念重在 引 导学生密切经济与生 活的联系 ，理解 生
组李连凤老 师的一席话 ，道 出 了课改最
大的难点。 不可否认 ， 对于 每一 个老师来说 ， 课
改都是一个渐进 的 、无 限接 近教育本真
的过程 ， 不可能一蹴 而就 。而课堂上师生 能力的成长必须 经 由对过 程的不断反思 来逐渐达成 。 “ 伴 随着一步步走 进新课程 ， 我们不 由地对 自己过 去的教学思想 和行为进行
还有 ！新课 程要求 教师在扬弃 传统
师生的角色 ， 以学生为主体？什么样 的课
堂才是课改后的课 堂？有效教 学 的度在 哪里？如何通 过“ 自
学附属中学的思想政治科 教师古芬对 自 己所执教 的那堂前 言课 记忆犹新 ，那是
２ ０ １ ２年 ３月，我 区高 中课 改专 家齐
女人 的消费可了解 当前经济的状况” …… 接着 ， 她“ 顺势” 一转 ， 把 自己这个课 堂上 “ 唯 一 的女 人 ”引 入 了师 生 对 话 的 主
中小学艺术课程建设与教学改革案例———小学音乐课堂教学改革的案例
德智体美中小学艺术课程建设与教学改革案例———小学音乐课堂教学改革的案例阮莉（湖北省咸宁市通山县通羊镇第四完全小学，湖北咸宁437600）摘要：自音乐新课标实施以来，教育新理念、新方式带来音乐课堂教学方式的新变化。
随着音乐教育对学生音乐学习兴趣的培养日益关注，培养学生主动学习参与性；小组合作交流学习；探讨、发现等多种音乐学习活动在音乐课中逐步开展。
新课标强调将课堂还给学生，将学习主动权还给学生。
“教师是学习的引导者，学生是学习的主人。
”创设平等和谐的师生关系，创建生趣活泼的课堂教学环境，这一切都是为了改变过去“填鸭式”的教学模式，改变过去单调乏味的“师唱生和”的传统教学手段，在课堂上运用形式多样的多媒体教学手段，启发学生在学习的过程中，主动学习，主动发现，主动创造，构建一种全新的现代化音乐课堂模式。
使我们的音乐课堂焕然一新，朝气蓬勃。
那么如何在音乐课堂中“以旧换新”？新的音乐课堂又发生了哪些改变，我以下面的教学片段为例，评析小学音乐课堂教学改革所带来的变化。
关键词：中小学；音乐课堂；改革案例案例背景说明：本课是音乐湘教版一年级下册第一课演唱教学《勇敢的鄂伦春》。
《音乐课程标准》指出：以人为本的新教学观是现代教学观念的核心。
它认为学习者是整个课程的核心，是一种通过学生主动学习来促进主体发展的一种新的教学思想和方式。
苏霍姆林斯基也说过：让学生体验到一种自己在亲身参与与掌握知识的情感，乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件，兴趣是学生最好的老师。
如何在本课导入环节创设情境，引起学生学习的兴趣和探索的动机，因此在课堂中，教师利用多媒体的教学手段，以欣赏视频片断和课件的引入以及游戏的引导等多种教学方式展开教学。
如导入环节：教师利用“导游”的角色，学生是“游客”的身份，把学生带入冰天雪地、风景迷人的大兴安岭，一起去探访中国少数民族之一鄂伦春族聚居地，一起体验鄂伦春人的日常生活。
引人入胜的情境一下子抓住了学生新奇的心理，为下一步的教学做好了铺垫。
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小苹果版《课改歌》:桂林清风实验学校卫文俊
清风正在搞课改
学生表现很期待
不知结果是好是坏
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学校名师要做表率
转变教学改变自己
不能再徘徊
把我一切都献给你
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你能讲的每个问题
我都不替代
乐享课堂老师讲解
言简意赅
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积极发言不怕犯错
老师的表扬温暖我的心窝
点亮我生命的火火火火火火
合作学习欢呀欢乐多
互相帮助一个不落
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友爱教会了我们团结协作
种下希望就会收获
从不觉得你讨厌
你的一切都新鲜
合作学习清风当先
小组成员肩并肩
小组成员心相连
遇到困难勇往直前
独学自己遨游在宽广的书海边
对学与你共同解决前方的艰险
群学一起分享自己的金玉良言
展示英雄气概有你更加精彩
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积极发言不怕犯错
老师的表扬温暖我的心窝
点亮我生命的火火火火火火
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互相帮助一个不落
友爱教会了我们团结协作
种下希望就会收获
作者介绍:
卫文俊，现工作于桂林市清风实验学校，任初13-2班班主任，兼数学老师，是一名
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新课改下成长起来的年轻教师。
作品背后的故事:
2014年9月29日——9月30日，桂林市清风实验学校举办了第23届运动会暨第四届体育文化节。
9月22日开班主任会时，学校决定在今年运动会的入场式上做创新，不仅进行队列式的评比，还要进行创意表演。
听到这个消息后，我一直在考虑创意的表演，但没有想到创意的歌曲，有位孩子就提出可不可以边唱边跳《小苹果》。
顿时，我被这个提议给震惊了，因为当时我一直想以《小苹果》的作曲创作一首歌，但是一直没有感觉，与学生不谋而合的这个想法给了我很大的动力，当即就想结合学校的课改写一首符合学校课改情况的歌。
有了这个想法之后，就着手写作，但是写的时候遇到了困难，似乎有点进行不下去了，我就向学校的周平副校长和吕玲主任讨论歌词的写作，在她们的指导之下完成了副歌部分。
考虑到创意表演的时间，当时也就只写了“合作学习欢呀欢乐多
积极发言不怕犯错老师的表扬温暖我的心窝点亮我生命的火火火火火火合作学习欢呀欢乐多互相帮助一个不落
友爱教会了我们团结协作种下希望就会收获”，这一部分的内容。
写完之后，孩子们开始练习唱歌。
在练习时，孩子们唱得越来越来劲儿，我的心也越来越激动。
在这激情澎湃的情况下，我决定把歌剩下的部分完成。
终于在学校的帮助下，完成歌词的创作。
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