《周一清晨的领导课》读后感
周一清晨心得体会范文
周一清晨心得体会范文周一清晨的领导课读后感（一）该书的第一章谈到了责任，以前也读了《百分百负责任》这本书，书中着重讲的是一个人应该怎样做好分内的事，怎样承担自己该承担的责任，两本书对责任的释意都是一致的，所以在写读后感时，还得重提责任，因为，我感觉要做好任何事情，都必须要有负责任的态度，所以，责任这话题是绕不过去了，必须谈。
谈这个话题时，其实我心情是很沉重的，手里的笔似有千斤，就因为不同于其他的话题，所有所谈的所写的必须是自己内心对责任的真实理解和正确理解，因为你要对自己所谈所写的负责任，还要对你的听众和看客负责任，还因为我的年龄和我在企业所处的岗位也要求自己必须这样做，所以我会很谨慎，这也应该算是一种负责任的表现吧。
近一年来，我思考最多的也是关于责任这一块的东西，恰好企业开展这样的读书学习活动，有机会和很多同事就这一话题进行交流和相互学习，让我受益匪浅。
这么多年，自己一路走来，曾经在工作和生活中，确确实实逃避过责任，现在回想起来，每次逃避责任后的结果都是很糟糕的，还有因为逃避责任而对别人造成了较大的伤害，让自己至今想起来一直感觉很痛心和羞愧。
也许以后我还会犯同样的错误，我不敢保证自己有百分百承担责任的能力，但我一定会勇于面对，因为我知道勇于承担责任对一个人的人生意义的重要性。
我曾经在开会时说过：一个敢于承担责任的人，是一个值得信赖的人。
如果这样一个敢于承担责任的人是你的爱人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你应该庆幸，因为你有值得信赖和依靠的亲人。
如果我有这样的同事，我也会很庆幸，因为他（她）一定是我工作中值得学习和信赖的人。
《周一清晨的领导课》中说：当遇到问题，你横加责备时，你的注意力集中在过去，如果你承担了责任，你才会将眼光投向未来，只有你承担了所有的责任之后，你才能做好计划来达到自己的目标。
假如他是一个组织的经理或领导者，是个负责任的人，能如书中所述这样做，能主动做好管理工作，我想这个组织一定是个很有凝聚力的组织。
周一清晨的领导课逃离黑洞读后感
周一清晨的领导课逃离黑洞读后感在忙碌的生活中，偶然间读到了这本书，没想到它竟给我带来了意想不到的启发和触动。
书中所描绘的那些领导场景和问题，就好像是我日常工作中的一面镜子，让我看到了自己可能存在的不足和可以改进的方向。
其中让我感触最深的，是关于如何在复杂的工作环境中保持清晰的头脑和正确的方向。
就拿我前段时间经历的一件事来说吧。
我们公司接了一个大项目，全组人员都兴奋不已，觉得这是一个大展身手的好机会。
我呢，也被任命为项目的一个小负责人。
项目刚开始的时候，一切都看似顺利，大家热情高涨，每天都充满干劲。
可随着项目的推进，问题就像雨后春笋一样一个接一个地冒了出来。
需求不停地变更，客户那边一会儿一个想法；团队内部的沟通也出现了问题，信息传递不及时，导致工作重复或者遗漏；还有各种技术难题，原本预计能轻松解决的，结果却卡了壳。
那段时间，我感觉自己就像掉进了一个黑洞，越挣扎陷得越深。
每天一到公司，就是各种会议、讨论、协调，忙得焦头烂额。
我试图解决每一个问题，却发现问题越来越多，自己也越来越疲惫。
晚上回到家，脑子里还在不停地想着项目的事情，辗转反侧难以入眠。
直到有一天，我突然意识到，这样下去不行。
我不能被这些问题牵着鼻子走，我得跳出来，从更高的角度去看待整个项目。
于是，我静下心来，重新梳理了项目的目标和关键节点，把那些纷繁复杂的问题按照重要性和紧急程度进行了分类。
对于需求变更，我不再是一味地接受，而是和客户深入沟通，了解他们真正的需求和期望，同时也向他们说明变更可能带来的影响，争取在一定的框架内达成共识。
对于团队内部的沟通问题，我建立了更加明确的沟通机制，每天定时召开简短的工作汇报会，让大家都能清楚彼此的工作进展。
在解决技术难题上，我不再是自己一个人苦思冥想，而是组织大家一起头脑风暴，集思广益。
还专门请了公司的技术大牛来给我们指导，提供一些新的思路和方法。
经过这一系列的调整，项目终于慢慢回到了正轨。
虽然还有一些小的波折，但整体的方向已经明确，大家的信心也重新回来了。
《周一清晨的领导课》优秀读后感(6篇)
《周一清晨的领导课》优秀〔精选6篇〕《周一清晨的领导课》优秀〔精选6篇〕《周一清晨的领导课》优秀1 我们单位给职工推荐了几本书，这是其中的一本。
刚看到此书时，总觉得这是本供领导阶层汲取营养的书籍，但细细品味起来却发现这本书是写给每个在职场打拼的普通员工的，它不仅仅是写给传统意义的“领导者”的。
因为我们每位读者即是领导者，也是被领导者。
这本《周一清晨的领导课》可谓独树一帜，它打破以往一些相关书籍着重于将一套一套的领导学原理和条文灌输给读者，而是围绕着“身处逆境的领导者如何‘妙手回春’”的问题，以故事的形式启发读者，循序渐进地全面剖析。
主人公领导下的部门如同立体画面一般浮现于读者的脑海，面临的每个问题读者都仿佛触手可及，在八个漫谈的贯彻之下解决得一气呵成，令人感到酣畅淋漓。
它的每个场面其实就发生在我们身边。
我最深的感触是在职业生涯中，每个“领导者”一定都曾经期盼过有一位像托尼这样的导师。
小时候，有了疑问，我们可以问家长；上学时，有了困惑，我们可以问教师；工作以后呢？我们能问上司吗？我们能问同事吗？很多时候是绝对不可以的。
为什么呢？因为上下级之间，彼此缺乏信任、缺乏理解、缺乏沟通。
托尼用桶和勺子为我们做了形象的比喻：每个人都有一桶动力，它可能是满溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌满。
可有时桶上有破绽——你越努力，桶里的动力流失得越快。
而我们每个人还有一把勺子。
实际上，有些人的勺子又大又长，总喜欢放进别人的桶里。
他们的勺子代表着玩世不恭、消极、迷惑、压力、疑心、恐惧、焦虑以及其他消磨别人希望和积极性的情绪。
作为一名“领导者”，你要让每个人的桶都是满满的。
你是主要的装桶人，那么装桶的最正确方法就是良好的沟通。
托尼帮我们找到了在工作中产生困惑的症结——沟通。
托尼，这位国际知名的领导学参谋、教育家给“领导者”们的启示是，倘假设你陷入了事业和生活的漩涡中不知所措时，不必垂头丧气，“任何时候大船掉头都为时未晚”，假如你能勇于承当责任，积极地向书本及良师益友们请教，多与员工保持沟通，发挥团队的凝聚作用，横亘在管理者面前的重大问题都会迎刃而解的，你也一定会成为一名成功的“领导者”。
《周一清晨的领导课》的读后感（精选19篇）
《周一清晨的领导课》的读后感（精选19篇）《周一清晨的领导课》的读后感（精选19篇）认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的《周一清晨的领导课》的读后感，希望能够帮助到大家。
《周一清晨的领导课》的读后感篇1首先非常感谢，干部特训营给我推荐的这两本书。
满怀着激动的心情读完了这两本书，书读完后，内心却无法平静。
显然这是两本显著有效的领导学书籍。
书中内容看似深入浅出，但是博大精深，还需要不断的学习、消化、吸收。
现在仅拿出目前最浅显的体会与大家分享作为领导必须具备的要素，个人认为只有先做成了好的领导，才能不断的具备领导力，才能成为具有领导力的好领导。
不当之处请各位予以批评指正。
第一要素：责任司机与乘客的故事告诉我们，作为一个领导要学会角色的转变，正如我们班歌所唱的"总以为把自己工作做好就能成为一个好领导"是不够的，作为一个中层领导必须承担起部门的所有责任而不是仅仅执行你的岗位职责，由职责到责任，由岗位责任到组织责任。
敢于承担责任是我通过读书后所理解的作为一个领导必须具备的第一要素，态度决定一切。
书读到此处我重新审视了一遍我的《职责矩阵》，感谢去年的特训营课程帮我界定好了我的职责，使我更加明确我的责任。
第二要素：目标目标是最强大的内在的动力—是努力的方向，制定目标，带领部门员工朝着目标前进。
使我想到了去年干部特训营彭龙老师的：目标不变，方法万变。
有了出色的目标，前进的动力，积极的心态，目标的实现指日可待。
第三要素：要事第一书中提到要事第一，必须想办法界定并明确要事。
扪心自问我的要事是什么。
认识到了自己的要事，相信我的工作就会有的放矢，突出要事第一。
第四要素：效率正如书中将到的我也经常感叹：我控制不了我的时间，我的时间好像都被超出控制之外的事情占据了，我没时间去做必须的，而且是我想做到重要的事情。
效率！效率！我必须提高我的工作效率，规划、控制好我的时间清理事情的轻重缓急并进行合理的统筹，减少干扰。
周一清晨领导课每一章观后感
周一清晨领导课每一章观后感《周一清晨领导课》第一章观后感嗨，亲爱的小伙伴们！今天想跟你们聊聊我读《周一清晨领导课》第一章的感受。
这第一章啊，就像给我敲了一记响亮的警钟。
它让我突然意识到，作为一个领导，或者说哪怕只是一个小小的团队成员，责任可真不是闹着玩的。
书中提到的那些关于目标和责任的事儿，真的让我好好反思了一下自己。
以前吧，总觉得工作嘛，做完就行，可没想过是不是真的做到位了，是不是真的对团队有帮助。
这一章就好像在说：“嘿，别迷糊啦，清醒点！”我发现自己有时候会有点盲目，不知道到底为啥在努力。
这可不行啊！得像书里说的那样，明确自己的目标，知道自己到底想要干啥，要带着团队往哪儿走。
而且啊，这责任可不能随便推。
以前一碰到难题，可能心里就犯嘀咕，想找个借口躲开。
现在明白了，躲是躲不掉的，得勇敢面对，这才是真正的担当。
这第一章让我有种如梦初醒的感觉，知道了自己以前的不足，也有了努力改进的方向。
小伙伴们，你们是不是也有这样的感受呢？《周一清晨领导课》第二章观后感嘿，朋友们！我又来啦，这次跟你们分享《周一清晨领导课》的第二章观后感。
读了这第二章，我心里那叫一个感慨万千啊！它讲的那些关于时间管理和优先顺序的内容，真的太实用啦！以前我总是觉得自己忙得像个陀螺，一天到晚转个不停，可到头来好像也没做成多少重要的事儿。
这一章就像是给了我一把神奇的钥匙，让我明白了要先分清啥是重要的，啥是紧急的。
不能啥事儿都一把抓，得给它们排个队。
重要又紧急的当然要先做，重要但不紧急的也不能忽略，不然等到变成紧急的就傻眼啦。
我还意识到，不能总是被别人的安排牵着鼻子走，得有自己的主见。
不然时间都花在别人的事情上，自己的目标可就没法实现咯。
而且啊，这一章还让我学会了要给自己留一些放松和思考的时间。
不能一直紧绷着弦，不然会断的。
小伙伴们，你们是不是也在时间管理上有过困惑？读了这一章有没有找到一些灵感呢？。
周一清晨的领导课读后感
周一清晨的领导课读后感周一清晨的领导课读后感（一）《周一清晨的领导课》这本书写得非常好，我用4个小时把这本书读完了，之后很有收获和启示。
我认为这本书的核心思想对于一名追求成功、追求卓越的领导是必不可少的，我相信里面的这些问题很多人都遇到过，希望这里的启示有助于我们的绩效提高。
书的内容是：一名全球500强公司的部门经理在工作中遇到了很大问题，管理不好自己的团队。
以至于影响到了其他各个方面，所以他来求助一位大师来获得宝贵的经验，他们约定每周一进行探讨以帮助这名经理改善现在的不良状态。
他们通过8周的努力，改变了现在的团队，改变了现在的不良状况。
8周里每周他都对一个大的问题进行分析总结。
这位经理遇到的问题我也遇过，所以我很想看看书里是怎样来解决这些问题的。
抱着这样的想法我阅读了本书，并把我认为重要的点作了标注，通过思考我把自认为是精华的东西与大家共享。
本书所要解决的问题是经理或者领导，管理者所遇到的问题。
人不是生下来就是领导，从员工变为经理或从经理变为领导者，都需要你做不同的转变，这样的转变后就需要你明白自己的职责已经变了，不能还继续按照自己是员工时的要求来要求自己。
不但要为自己的时间负责还要为其他人的时间负责，你既然变为一名经理或者领导，那一定或多或少的领导着一些人，是他们的领导你应该对他们负责。
你已经不是员工时期只为自己着想的时候了。
作为经理要善于总结善于记录。
作出记录便是作出实施的承诺，如果你只是口头上告诉我你想做什么，那就不会对你够成约束，没有了约束那还能把这个事情做好吗？作为领导人就要对自己的团队和部门的所有事情全权负责。
我联想到如果团队的负责人不对这个团队负责，迁就下属，不管他们。
这样的管理方式还怎样要求团队创造更好的业绩。
在管理团队的过程中有三件事情最为首要：1、告诉员工获取成功的方法和手段；2、为客户提供出色的服务；3、盈利（创造价值）。
我现在知道社会上的单位为什么有很多人会辞职。
那就是因为他的上司不能告诉他怎样去获得成功，导致工作干1天和干10年都是一样，不会得到成长不会让他走向成功。
周一清晨的领导课把桶装满的艺术读后感
周一早上我参加了一个领导班级内容是用艺术填满我们的桶子发言者不停地说，用美丽和创造性来养活我们的思想和精神是多么重要，就像用水桶装满水一样。
我完全迷上了这个类比，因为它让我想到围绕我们自己的艺术和文化寻找满足和灵感在我们的生活。
这就像有满桶水给花园带来生命—满脑子可以给我们的日常体验带来创造力和自信。
这就像艺术是神奇的水我们需要保持我们的桶和我们的生活盛开的颜色！
聊聊中还提出了艺术可以成为我们表达自己和反思事物的一种方式的想法。
它让我们以冷静和有力的方式共享我们的感情、思想和经验。
当我们浸泡艺术时，我们不仅在改善我们的生活，而且还在增加世界的伟大和美丽。
这真的让我看到了艺术的价值，它激励着我在日常生活中寻找更多的艺术。
星期一上午的领导能力班突出了艺术和创造力在我们社会中的内在重要性。
它强调，无论是通过博物馆参观、参加文化活动，还是简单地欣赏我们周围的美景，都必须积极寻找丰富艺术的机会。
班级灌输了将艺术融入我们日常的灵感和动机，并倡导其他人也这样做。
这符合我们的立场，即促进和便利艺术表达和文化丰富化的途径，符合我们促进一个重视和优先重视艺术的社会的政策。
读书报告《周一清晨的领导课》
○ 流星20%
○ 中层星50%
○ 可以接受的最低业绩
NO.3 逃离管理黑洞
读书报告《周一清晨的领导课》
你的职责
○ 并不是通过关照业绩最差的雇员，来降低最低限。 ○ 应当通过承认并嘉奖超级明星来提高最上限。
NO.4 正确，就要坚持
读书报告《周一清晨 的领导课》
0
为长期的、持久的成功，而不是为短期的方便来提高最高标准。
1
需要建立一套大家都必须遵守的行为准则；
需要有准确的反馈意见；
需要根据雇员所做的决策——积极的或者消极的，实施相应的办法。
○
这一切都需要你鼓起勇气，坚持正确的做法。
0
“做正确的事”的原则：
2 即使没人看见，也要做正确的事！
NO.4 正确，就要坚持
做正确的事并非轻而易举，事实上有时真的很难。 如果现在你没有一套行为准则或者业绩标准的话，就很 难知道怎样做才是对的。
读书报告《周一清晨的领导课》
NO.1 司机与乘客
读书报告《周一清晨的领导课》
真正的领导者只会花时间来解决问题，
而不是责备别人。
○ 当你横加指责时，你的注意力集 中在过去。如果你承担了责任， 你才会将眼光投向未来。
○ 你应当控制自己来应对环境。如 果你不再责备——甚至避免这个 词从你的口中说出来，你就会积 极地做出某些改变了。
你可以采取痛楚最小的方式——忽视问题而不是采取正确的行动。但事实上 问题不会自动消失。你必须用正确的方式来解决问题。
解决问题的唯一方法：直接查找原因并解决问题。
读书报告《周一清晨的领导课》
NO.4 正确，就要坚持
维护正直的形象，就好像它是宝贵的财富一样。
✓藉由正直才能够建立以及保持别人对你的信任——这是人 际关系的根本所在。 ✓你所做的任何事情都会产生影响，因为员工们在看着呢— —他们要靠你来树立做正确的事的榜样。 ✓忽视问题是在拿自己正直的口碑冒险。
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一位无声的管理导师
——读《周一清晨的领导课》有感
之前，阅读过不少各类管理学书籍，通常每读一本的过程都被拖得很漫长，被安排成每天或是每周的学习任务去阅读，而除了了解了一些管理学理论知识之外，与实际工作的“接轨”却并不多。
而《周一清晨的领导课》这本书却很特别，让我捧起来就放不下手，仅用了几个小时就阅读完了，而且还不“过瘾”，之后又阅读了第二遍，甚至第三遍。
为什么这本书的吸引力有如此之大呢？我想大概对于我们这样刚刚走上管理岗位不久，还面临各种困惑和难题的同志来说，对于我们并不具备很多管理经验的青年干部来说，它就像是一位无声的导师，帮我们直指误区，化解难题。
有别于很多管理学书籍，书中没有过于理论的说教，而是从一个很简单的故事说起：一名世界500强企业的中层干部杰夫在陷入团队业绩每况愈下、能干的员工离他而去、工作改进微乎其微等困境，甚至开始怀疑自己的领导能力之后，找到了管理大师托尼。
在得悉杰夫的困境之后，他们相约：每周一清晨会谈一次，共同探讨如何提高企业经理人的领导力。
在托尼与杰夫的八堂课中，托尼给杰夫从从领导责任、任务规划、管理误区、应对批评、员工招聘、人员激励、效率提升、拥抱变化、果敢决策以
及终身学习等方面讲了要如何做一个好的团队领导，从他现有遇到的问题出发，采用引导式的提问方法，试着让他反思自己的不足，去改变一些过去的旧有工作习惯，以便让其做一个更合格的领导，最后落脚点在学习上，让其设定目标，在学习中去提升自己，通过学习去迫使自己离开舒适地带，走得更高，更远。
最后在托尼不遗余力的指导下，杰夫一步步摆脱困境，终于成为了一名出色的领导者。
在阅读中，我惊奇地发现，虽然身处不同国度、不同企业，面对不同的领导和下属，但是杰夫所遇到的问题实际上多数在我的身上也存在着，他所产生的困惑也或多或少地影响着我的工作。
所以，我很快就设身处地地进入了杰夫的角色，对照自身日常的管理工作，对托尼提出地每一个问题进行了深入思考，并带着思考去寻找“正确”的答案。
虽然每一个问题都看似简单，所教的东西也是比较基础的，甚至看起来是很理所应当的东西，然后这些看似最基础的东西，最后往往才是真正重要的。
与当前自身管理工作和相应的困惑、问题“对号入座”之后，我认为，作为现在的我，更加看重的应该是怎样树立正确的方向，如何确定要事，怎样选择做正确的事，这些对我来说正是当务之急：
1、认识自己，明确职责，要对自己负责，更要对领导和下属负责。
人不是生来就是领导，从员工变为中层管理者或从中层管理者变为领导者，都需要做出不同的转变，在这样的转变中首
要的就是要明白自己的职责已经变了，不能还继续按照自己是员工时的要求来要求自己。
尤其当我们首次成为管理者时，更要注重这种角色在内心的转化，即所担负责任的质变。
我们不光要完成自身的工作任务，更需要更多地关注下属，关注团队的整体行为，不光要为自己的时间负责还要为其他人的时间负责，只有清楚了责任之后才会看到未来才会向前发展。
正如书中所做的司机与乘客的比喻，司机的正确与否决定了我们是否能够及时、准确的到达目的地。
既然要做司机，那么就不要做乘客的事情。
我想这也是这本书一开始把责任放在开篇的含义，要想做一名称职的管理者，要想真正拥有领导力，就要去转换角色、认识责任、承担责任。
为自己负责，更要为整个团队发生的一切负责。
2、“要事”第一，统一思想，提升效率。
效率是什么？“效”是达到效果所花费时间的长短，而“率”则是投入和产出的比值。
怎样才能做最有效率的人，不光工作高效，同时管理也是高效的，能够让下属更好地发挥主观能动性，有干劲地工作，这个问题我曾经问了自己无数遍。
书中也给出了答案，一个共同且明确的目标至关重要。
而现实的工作中，很多人都知道自己一天中要完成的任务，但他们并不清楚首要任务是什么，不知道所要完成任务的次序和合理安排，这导致了他们工作效率并不高。
所以明确首要任务是十分重要的。
作为管理者不光自己要明白何为首要任务，还必须让自己的团队知道何为首要任务，让他们明确目标。
3、逃离“管理黑洞”，营造团队“正能量”。
一是转变视角，
提高表现上限，做“正确的事”。
每个团队中都有工作能力非常出色、工作能力一般、工作能力不佳的员工，我们分别称之为超级星、中层星和流星，团队中超级星越多团队也越强。
我们之前的惯有思维往往都是努力帮助队伍中能力低的人尽快赶上来，而恰恰这样的做法会让更多超级星和中层星感到不公，积极性逐渐削弱，最后沦为流星。
书中告诫我们，领导者的职责并不是帮助那些应被清除的能力低下的不称值的员工，而是应当通过承认并嘉奖超级明星来提高业绩上限，利用绩效考设的方法去让每一个员工得到他们应该得到的。
要通过自己做正确的事情坚持正义的真理来让团队成员建立起对自己的信任，因为领导所做的任何事情都会影响到自己的员工，所以要靠自身树立做正确事情的榜样。
二是破除“负能量”的“魔咒”。
团队是在变化中发展的，需要团队管理者像对待自己的孩子一般去用心关心它的成长。
因此我们要去维持团队的纪律，也要去用心辅导团队的成员，提示团队的成员不要让别人充满“负能量”的勺子伸进自己“动力的桶”，也不要做把勺子伸进别人桶的事。
三是激励下属，装满“动力的桶”。
作为管理者，我们的成绩是团队共同努力的结果，而要想让下属保持动力，更加优秀，就需要在他们不知道怎么做的时候，不断提出反馈意见，告诉他们怎样去做，在他们知道如何去做之后，给予他们肯定、激励，让他们知道哪些事情做好对工作很重要，用恰如其分的方法让下属了解自己在意他们也很关心他们的工作，给下属提升平台与资源，实现职业价值的持续提升。
这样，团队成员就能主动地去完成自身的工作，装满共同的桶了。
4、不断学习、倾听、给予，寻求更大成长。
很显然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我们有勇气正事自己的不足和缺点，在痛苦中反思、在快乐中成长，用点滴时间不断积累知识，在日常管理工作中深入研究思考，认真听取下属的意见，尽早的发现工作中的问题，进行解决。
尤其作为青年干部，时时都要保持危机意识，离开舒适地带，不为自己和团队取得的进步而沾沾自喜，应进入学习地带，聚焦于未来，去多读书，读好书，建立一个学习型的团队，让团队中每个人都能成长、成才。
在才刚刚开始管理生涯的时候就读到了这样一本极具实践性的书，我感到非常幸运。
虽然也许还只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正确的态度，并不断地在管理工作中实践和反思，就可以让这种收获越来越多，让这位无声的管理导师常伴左右，督促自身成长！。