九年级语文综合考试试题及答案
语文九年级上册第二单元综合测试题(附答案)
部编版语文九年级上学期第二单元综合测试考试时间90分钟满分100分一．积累与运用(28分)1.(3分) 下列划线字注音完全正确的一项是( )A .襟怀(jīn) 宽宥(yòu) 自惭形秽(suì)B .云霓(ní) 憎恶(zēng) 金戈铁马(gē)C .几案(jī) 坍塌(dān) 悄无声息(qiǎo)D .广袤(mào) 挟持(jiá) 抽丝剥茧(bō)2.(3分) 下列词语书写完全正确的一项是( )A .嘟囔弛骋形销骨立李代桃僵B .惊骇腐蚀鸠占雀巢俯拾即是C .污浊销毁不知所措喜怒哀乐D .濡养矗立悲欢离合月冷风轻3.(3分) 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( ).①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪________,获得了海冰变化的第一手资料.②中国政府一贯致力于________世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端.③春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更________出迷人的风姿.A .监测维护显现B .检测维护显见C .检测维持显现D .监测维持显见4.(3分) 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )A .每个人都可以活出自己独一无二的风采,成为他人眼中的与众不同.B .他的钱早就已经花光了,钱包里荡然无存.C .老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀.D .置身于广州花市,各种各样的鲜花顿时让我眼花缭乱.5.(3分) 下列各句中,没有语病的一句是( ).A .为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出.B .根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测.C .这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索.D .为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号.6. 假如你的班级在毕业前夕要举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动,请你参与并解决下列问题.(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联补写完整,每个横线上只填入一个表不数量的字.(4分)上联:一支粉笔, 袖清风,启迪秋智慧；(2)班会举行前夕.退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语.(4分)小明:李老师,您好!我是小明.李老师:是小明啊,你好!请问有什么事吗？①小明:李老师:哦,好啊,我一定会参加你们的活动的.②小明:李老师:好的,我会在明天上午十点钟赶到学校,到时见.(3)同学们准备把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物.同学们为手抄报设汁报名为《园丁之歌》,请你为手抄报写一段“编者的话”,说明这期手抄报的主题.(5分)二．阅读(32分)(一)敬业与乐业梁启超第一要敬业.敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了.惟有朱子解得最好,他说：“主一无适便是敬.”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬.业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活.人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做.凡可以名为一件事的,其性质都是可敬.当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事.事的名称,从俗人眼里看来,有高下；事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下.只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活.这叫做职业的神圣.凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的.惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择.总之,人生在世,是要天天劳作的.劳作便是功德,不劳作便是罪恶.至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如,境地何如.因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人.......第二要乐业.“做工好苦呀！”这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来.但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗？”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦；翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用.只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的.会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来.我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好.他们的日子真难过.第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做.不愿做逃得了吗？到底不能.结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做.这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.”为什么呢？第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味.第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗；一步一步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增.第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象赛球一般,因竞争而得快乐.第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼.孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值.孔子自述生平,说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”这种生活,真算得上人类理想的生活了.(1)这两段文字的论点是什么？(4分)(2)选文中“敬业”中的“敬”的意思是？(用选文中的句子)(4分)(3)选文第2段中列举的四个理由是为了论述什么？(请用文中的话回答)(4分)(4)“业”在课文中指“职业”,也指从事一件事情,结合你的身份用自己的话谈谈应该怎样对待“业”.(4分)(二)《朗读者》的成功是人文精神的回归江德斌①文化类节目在近期制造了个小高潮.《中国诗词大会》之后,董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播.嘉宾们念诗,读散文和家书,分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字.首期节目以“遇见”为主题,有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲,也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等.②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节,也没有故意设置的煽情,只是由朗读者简单地回顾人生片段,以及打动或改变自己命运的文字,并给观众当众朗读一遍.《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收,可谓获得了巨大成功,乃是继《中国诗词大会》之后,又一个具有社会影响力的现象级文化类节目.③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节,而是在平静的阅读氛围里,将这些感人的文字,传递给荧屏内外的广大观众,为大家在浮躁的繁华世俗里,搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂.朗读是很多人在学生时代都经历过的,但大多会忘却,有些人则会爱上朗读,并保持这种习惯,在生活里、工作之余,朗读自己喜爱的文字.④总体而言,朗读是一个小众化的领域,与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比,《朗读者》乃是一股清流,显得平淡恬静,似乎很难吸引到观众.然而,《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆,带领大家沉浸在文字的意境里,享受人文艺术之美.在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际,观众逐渐产生观赏疲劳,希望看到不同的节目类型,这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目,创造了空间.⑤经过多年的社会经济发展,我们在物质财富方面,已经越来越充裕,但在精神方面,却仍然寥落荒芜.社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态,很多人感觉精神过于紧张,心理压力太大,社会太浮躁,希望节奏能够慢一点,大家都能心平气和一些.而这恰恰需要文化方面的熏陶,这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在.⑥事实上,很多电视台也都有读书节目,只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等,传递内容局限于知识,并没有延伸到情怀方面,也就容易走高冷化,受众面相对狭小.而《朗读者》比较贴地气,将朗读者的个人经历与文字连接在一起,更容易触动观众的同理心,抵达每个人内心深处的情感.⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起,并受到广大好评,不仅是人文的复苏,也反映出时代潮流的嬗变.在经历多年的娱乐节目轰炸后,观众也开始分化,部分人希望在忙碌烦琐的生活里,得到更多的人文关怀,回归人文精神.《朗读者》做到了这一点,让观众感受到心灵的宁静,优美文字对精神的陶冶,从而喜欢上朗读,重新拾起书本,轻声朗读起来.(选自《中国青年网》,有改动)(1)(4分)下列对文章内容的理解,不符合作者观念的一项是( )A .《朗读者》的成功,说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目.B .《朗读者》唤起大众对朗读的记忆,给浮躁的世界带来一股清流.C .随着社会经济的发展,人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚.D .文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望.(2)本文的中心论点是什么？(4分)(3)第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)(4)第⑦段中加下划线字“这”指什么？(4分)三．作文(40分)每年11月的第四个星期日,是美国的感恩节.这个节日始于1621年,那年秋天,远涉重洋来到美洲的美国移民,为了感谢上帝赐予的丰收,举行三天的狂欢活动.从此这一习惯就延续下来,并逐渐风行各地.1863年,美国总统林肯正式宣布感恩节为法定假日.届时,家家团聚,举国同庆,其盛大热烈的情形,不亚于中国人过春节.请以“感恩”为话题,结合生活实际作文,600字左右,文体不限,题目自拟.答案与解析一．1-5 BCABB6.(1)两千三百(2)1.我们班级要举行“南给老师的歌”主题班会特别邀请您来叁加2.班会于明天下午十点举行,到时我们在班级恭候您光临.(3)人生路上有了老师的引领与关注,我们才不会偏离航向,才能走得更稳,最终走向成功.在这里我们借这小小的天地再一次讴歌亲爱的老师.二(一)(1)要敬业,要乐业(2)“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这什事上头,一点不旁鹜(3)“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.(4)略(二)(1)C(2)《朗读者》的成功是人文精神的回归(3)对比论证,将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较,强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因(4)部分人希望在忙碌烦琐的生活里,得到更多的人文关怀,回归人文精神三．略。
人教版九年级语文期末综合试题(含答案解析)
人教版九年级语文期末综合试题（含答案解析）一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．伫．立(zhù) 嗔．怪(chēn)锲．而不舍(qiè)B．腆．着(diǎn)聒．噪(guō)面面厮觑．(qù)C．纤．细(xiān) 狡黠．(xiá)拈．弓搭箭(zhān)D．拮．据(jié)肖．像(xiào) 恪．尽职守(gè)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．汲取繁衍金璧辉煌吹毛求疵B．取谛绰刀断章取义怒不可遏C．麾军藉贯恃才放旷恼羞成怒D．诘难喑哑黎民百姓豁然贯通3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）①从4月1号起，浙江省开始新的最低工资标准，每月从1100元调整到1310元，超过了一直高居榜首的上海，成为目前全国最低工资标准最高的省份。
②夜幕降临，钱塘江在点点灯光的下，显得格外宁静美丽。
③数年的，唐老师已能娴熟地将新课改精神融入课堂教学，带给学生和评委耳目一新之感，并最终赢得了这次优质课评比的一等奖。
A．履行映衬苦口婆心B．执行映照苦心孤诣C．履行映照苦心孤诣D．执行映衬苦口婆心4．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）A．这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。
B．富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。
温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。
D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。
何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。
5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《陈涉世家》节选自西汉著名史学家司马迁写的我国第一部纪传体通史《史记》。
B．《故乡》描写了我回故乡的所见所闻所感，着力描写了中年闰土和杨二嫂这两个人物形象。
部编人教版九下语文第二单元综合性学习试题及答案
部编人教版九下语文第二单元综合性学习试题及答案岁月如歌——我们的初中生活一、九年级（1）班开展“感怀初中生活”主题班会活动，请你参与。
（1）为营造活动氛围，班长在黑板上写了一条宣传标语，请你仿照标语的上句，在横线上写出标语的下句。
上句：叙同学友谊，事事件件现眼前下句：__________________________________________________________________________（2）为丰富活动内容，班委会向全体同学发出了一则通知，下面是通知的内容，请按提示修改。
通知亲爱的同学们：班委会在下周五决定开展“感怀初中生活”主题班会活动。
为丰富活动内容，我们要求每位同学为活动准备一个节目，节目内容要积极健康，形式不限。
恳请同学们积极准备，共同完成此次活动。
此致敬礼！九年级（1）班班委会2021年3月18日①通知中用语不得体的一处是“________________”，应改为“________________”。
②通知中画线句子有语病，请提出修改意见。
_______________________________________________________________________________③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
_______________________________________________________________________________（3）下面是活动中的一些问题，请你回答。
①古代称同学为________________，“桃李”是指________________。
②古人送别很有讲究，请写出两种古人送别的方式：________________、________________。
二、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无限豪情充溢在心中。
2023年4月份九年级语文学科综合素养评价考察测试题答案
人的情感，好像是虚枕把溪水声收集起来的。（2 分）
【解析】【小问 1 详解】本题考查诗歌语句鉴赏。C.“尾联借事抒情”表述有误，尾 联：久已花白的头发如今像霜雪一般白了，我现在只想做个樵夫或渔翁过完这一生， 充分表达了诗人对隐居生活的满足，对乡间生活的由衷赞许，属于直抒胸臆； 故选 C。 【小问 2 详解】本题考查诗歌炼字。 “落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”意思是：月光照射在疏疏落落的帘子上，斜 倚枕上，听着潺潺溪水声。“邀”为动词，意为邀请，运用拟人手法，写晃动的月影 好像是疏帘请来一样，能引发人的想象，形象生动地体现月影印衬着疏帘被风吹动 的景象。“纳”字则是化虚为实，溪声好像可以用虚枕装起来一样，细腻生动地描摹 出溪水的声音，让人如临其境。此句写夜晚。帘是“疏帘”，枕是“虚枕”，环境之 清虚寂静可见。月透疏帘而入，如同邀来婆娑的月影；溪声传至耳边，如同被奇妙 地纳入枕函之中。“邀”“纳”两字，把月影写成有情之物，把溪声写成可以装纳起 来的实体，声本已带清凉之感，而诗人又是于枕上感受到这一切，则心境之清，更不言而喻。 到此，成功地写出一片清幽的环境和清闲的心境。据此分析概括即可。
路有意思。”“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他 还习惯听从他高大的父亲。”“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子 虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”这些句子两两对称，整齐和谐，互相映衬，很 有情趣。 ③语言朴实却耐人寻味。全文无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除文末有 几分含蓄外，其余则明白如话。但通俗而不庸俗，明了而不直露。有的充满生活情 趣：或表现小孩的天真、聪明，或表现家庭的幸福、温馨；有的含义丰富：或表现 人物性格，或表露人物心情，或点示写作意义。于平实中见灵气，在浅易中见哲理。 评分：说明角度和赏析各 2 分，共 4 分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。
部编版九年级上册语文第三单元综合测试题(附答案)
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间150分钟满分150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句.(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句.①______________ ，将登太行雪满山.[李白《行路难》(其一)]②但愿人长久，______________.(苏轼《水调歌头》)③______________，客行悲故乡.(温庭筠《商山早行》)④露从今夜白，______________.(杜甫《月夜忆舍弟》)⑤______________ ，山岳潜形.(范仲淹《岳阳楼记》)⑥______________ ，天与云与山与水，上下一白.(张岱《湖心亭看雪》)(2)根据提示写出相应的名句.①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表明新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是：________________，________________.②欧阳修在《醉翁亭记》中描写早晚美景的句子是：____________________ ，____________________.2．运用所积累的知识完成(1)—(4)题.(13分)镜子艾青只是一个平面或是鬓如霜雪却又是深不可测有人喜欢它它最为真实因为自己美绝不隐瞒缺点有人躲避它它忠于寻找它的人因为它直率谁都能从它发现自己甚至有的人或是醉后酡颜恨不得把它打碎(1)《镜子》的作者艾青是我国著名________ ，这是一首充满________ 的诗歌，体现出作者诗风的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得________ .(3分)(2)“醉后酡颜”在诗句中的意思是：____________________.(2分)(3)请把文中画线句子改为反问句：______________________ ？(2分)(4)请结合诗歌回答.(6分)①这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？(3分)②这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象？请结合诗歌简要赏析.(3分)3．按要求完成下面的题目.(12分)(1)阅读语段，完成练习.(6分)优秀传统文化是有灵气的、是有力量的.它已经融入我们的文化性格里，启动我们的心智，滋养我们的心灵.它要得到传承，就应融入公众生活.一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人________ 对它缺乏热情，________ 缺少感受它的机会.①文中第一句标点符号使用有误，应将“__________”改为“__________ ”.(2分)②文中第二句有语病，请提出修改意见：____________________.(2分)③在文中横线处补上一组恰当的关联词语.(2分)(2)下面文化与文学常识正确的一项是()(3分)A．施耐庵的《水浒传》是我国第一部长篇章回体小说.B．《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》则是编年体通史.C．“阴阳割昏晓”中的“阴”与“月有阴晴圆缺”中的“阴”意思相同.D．律诗由首联、颔联、颈联和尾联组成，每联的上下句必须是对偶句.(3)孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远.请你根据已有的知识写出有关他们的成语故事各一个.(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题.[一](22分)芬芳的蜡梅花秦湄毳①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”.③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决.”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说：“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了.我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了.”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意.我放心地笑了……④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”.最后，他们有些泄气，有的已经开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”.突然，我听见小胖说：“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”.我说：“是吗？这个办法倒还没试过……”⑤窗外，飘着雪花.我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里.显然，他们开始配合我“帮助”我了.⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”.事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说：“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来.”我呆了，想着他们可别“毁林”啊.⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说：“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了.”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实.这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回.⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字.我激动了，在班里宣布：“放学后踏雪访梅去！”小胖喊：“我带路给老师摘蜡梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐.那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！⑫今冬，又飘雪了.看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香.我想说，此刻，我陶醉.(选自《散文•海外版》2019年第4期，有删改)4．本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容.(4分)“我”自称患有咽炎，____________________→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，________________ 5．请从修辞手法的角度赏析下面这句话.(4分)那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花.6．朗读“我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里”这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由.(4分)7．结合全文内容分析，以《芬芳的蜡梅花》为题有哪些作用？(4分)8．阅读下面两段文字，回答问题.(6分)[甲]一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字.(秦湄毳《芬芳的蜡梅花》)[乙]仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思. (魏巍《我的老师》) (1)[甲][乙]两段文字共同的人物描写方法是什么？(2分)(2)分别说说你对[甲]段中“小胖”和[乙]段中“我”的行为的理解.(4分)[二](18分)有一种精神叫专一周云龙①“右手画圆，左手画方，不能两成.”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令.无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成.②屠呦呦就是用心专一的典型.55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼.为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2 000多种中草药制剂中，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素.科学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一.他不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的研究.终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”.屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一.③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷.明熹宗朱由校不专一治国，痴迷于木匠的活计，虽技艺堪比巧匠，却误国害民.现实中亦有不少这样的人.有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道.许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己.④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也.”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上.事业偏轨，难有大成，殊为憾事.寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途.⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力.有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败.(选自《人民日报》，有删改)9．本文的中心论点是什么？请用原文语句回答.(3分)10．文章第②段运用了什么论证方法？有何作用？(4分)11．文中第③段能否删去？为什么？(4分)12．下列四句名言中，不能证明本文中心论点的一项是()(3分)A．无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专.(邹韬奋) B．人之才，成于专而毁于杂.(王安石)C．目不能两视而明，耳不能两听而聪.(荀子)D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.(陆游)13．请用自己的语言简要分析本文的论证思路.(4分)[三](15分)[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》) [乙]已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.太守谓谁？庐陵欧阳修也.(节选自《醉翁亭记》) 14．解释下列加点字在文中的意思.(5分)(1)不以物喜以：_________________________________________(2)居庙堂之高庙堂：________________________________________(3)微斯人微：__________________________________________(4)树林阴翳翳：__________________________________________(5)太守之乐其乐乐：_________________________________________ 15．将下面的句子翻译为现代汉语.(4分)(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为.(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也.16．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()(3分)A．居/庙堂之高B．然则何时而/乐耶C．树林/阴翳D．人知/从太守游而乐17．下列说法不正确的一项是()(3分)A．从表达方式来看，选文[甲]以议论为主；选文[乙]先叙后议，叙议结合.B．从句式来看，选文[甲]骈句与散句结合，自由交错，朗朗上口；选文[乙]大量使用“也”字，一气呵成，如珍珠串联.C．范仲淹写《岳阳楼记》与欧阳修写《醉翁亭记》时，均被贬官在外，但是两人都做到了“不以物喜，不以己悲”，因此，他们是古仁人的代表.D．范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”都具有民本思想，但是“先忧后乐”没有“与民同乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感.三、写作(55分)18．阅读下面的文字，按要求作文.背起行囊走四方时，会告别亲人和朋友；毕业季来临时，会告别老师和同学；历经挫折时，会告别懦弱；一岁一岁长大时，会告别稚嫩……人在生活，会遭遇告别；人在成长，也会牵手告别.请以《告别________ 》为题，写一篇文章.要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字；④卷面整洁，书写工整.答案与解析一、1.(1)①欲渡黄河冰塞川②千里共婵娟③晨起动征铎④月是故乡明⑤日星隐曜⑥雾凇沆砀(2)①沉舟侧畔千帆过病树前头万木春②日出而林霏开云归而岩穴暝2．(1)诗人哲理警策(2)喝醉酒后脸色变红(3)谁不能从它发现自己呢(4)①拟人.含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格.②本诗中的“镜子”是直言之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的直率与忠诚.3．(1)①顿号逗号②将“启动”改为“启发”或“启迪”③不是而是(2)B(3)孔子：温故知新、韦编三绝、见贤思齐(故事略)孟子：孟母三迁、舍生取义(故事略)二、[一]4.学生们卖力地献计献策“我”带领学生们放学后踏雪访梅5．运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的蜡梅花，生动形象地写出了学生们如同蜡梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情.6．“彼此”是指“我”和孩子们，因为一开始“我”担心孩子们心存恶意，孩子们对“我”也有冷漠怀疑.重音强调“彼此”，指老师与孩子们已经走进彼此的内心，突出了老师和孩子们情感的加深.7．①芬芳的蜡梅花是贯穿全文的线索；②芬芳的蜡梅花象征着学生们美好的心灵；③揭示文章情感主旨，体现“我”与孩子们温暖的师生情；④关联主要情节，体现主要内容.8．(1)动作描写.(2)[甲]段：小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深.[乙]段：“我”面对老师假装发怒时，拿起石板一迎，写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解.[二]9.用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成.10．举例论证.举屠呦呦提取青蒿素和钱伟长在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就的事例，具体有力地证明了“获得成功的途径，唯有专一”的观点，增强了说服力.11．不能删去.因为文章第②段是从正面论证中心论点前半部分的，而第③段是从反面论证中心论点后半部分的，这两段又形成了正反对比论证，突出了本文的中心论点，使论证更全面、充分、深刻.12．D13．文章首先以《韩非子》的名句引出中心论点：用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成.然后举屠呦呦和钱伟长的例子正面论证，举明熹宗和骨科专家的例子反面论证，接着引用荀子的话进行正反道理论证，最后补充论述专一的内涵和作用(意义)，深化文章的中心论点.[三]14.(1)因为(2)指朝廷(3)如果没有(4)遮盖(5)快乐15．(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现.(2)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守.16．B点拨：正确划分应为：然则/何时而乐耶.17．D点拨：“与民同乐”没有“先忧后乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感.三、18.思路点拨：这是一篇半命题作文，可以从审题立意、文体选择等方面考虑写作.本题目中有一个关键词，就是“告别”，也就是说，要写一篇关于告别的文章，关键是写告别的心理、告别时的场景.从题目前的一段话可以看出，告别的可以是一种美好的事物，也可以是一种不好的事物：缺点、坏习惯等；可以是人与人的告别，也可以是人与物的告别.写告别时，一定要写清楚告别的所思所想，所以，一定要恰当地运用心理描写.这是一篇抒发情感的文章，最好选择写散文.。
九年级语文九年级文言文综合检测试题含答案
九年级语文九年级文言文综合检测试题含答案一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。
暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。
母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。
尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。
”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。
”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。
母微笑曰：“病少差矣。
”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。
选自《鸣机夜课读记》注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。
②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。
（1）解释下面句子中划线词语的意思。
①录毕，走送之________②俟其欣悦________③少痊________④然则何以解忧________（2）下面各组句子中划线词语的意义和用法都相同的一项是（）A.无从致书以观/母授以《礼记》B.从乡之先达执经叩问/益慕圣贤之道C.门人弟子填其室/安陵君其许寡人D.而病辄能愈/由是则生而有不用也（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
②儿能背诵所读书，斯解也。
（4）【甲】【乙】两文所写内容有哪些异同？请简要分析。
2．阅读文言文，回答问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
2023年北京市门头沟区九年级语文一模试题含答案
门头沟区2023年初三年级综合练习（一）语文试卷2023.4一、基础•运用（共12分）红星中学初三年级开展“自律助我成长”主题活动。
活动结束后，你完成了一篇心得体会。
老师建议你检查、修改后再次提交。
1.请你用正楷字书写“自律助我成长”六个字作为标题。
（1分）第一部分自律的重要性生活中我们应该学会自己约束自己，自觉尊守．．《中学生日常行为规范》。
毕达哥拉斯曾说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。
我们的自律，并不是让一大堆规章制度来束缚．．自己，而是用自律的行动，创建一种井然．．的秩序，为学习生活争取更大的自由, 迸发．．出生命的活力，使我们更优秀。
2.检查文段，你发现了书写的错误。
下列选项中书写有误．．的一项是（2分）A.尊守B.束缚C.井然D.迸发第二部分严于律己自律，就要树立自尊、自爱、自强的意识，对学校、班级和个人有强烈的责任感。
在学习上独立思考，自觉做好自己该做的事情；在行为上以《中学生日常行为守则》规范自己的言行举止；在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质．．．．．。
自律的养成需要循序渐进．．．．。
例如：想要有一个强健的身体，首先需要制定一个切实可行．．．．地．．．．的计划，依据计划，朝着目标，夜以继日进行锻炼。
在养成自律品质的过程中，既要有持之以恒．．．．的信心，又要有克服困难、改掉陋习的决心。
因此，自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础。
3.文段中画曲线的语句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“朴素的本质”的意思，以便确认自己运用的是否恰当。
查《现代汉语词典》，“朴素”的义项有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈；③朴实，不浮夸；不虚假……根据词典释义及文段内容，下列对“朴素的本质”理解正确的一项是（2分）【甲】不穿奇异暴露的服装，大方得体。
【乙】不做奢侈浪费的事情，勤俭节约。
【丙】不说虚假空洞的大话，踏实进取。
4.你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当．．．的一项是（2分）A. 循序渐进B. 切实可行C. 夜以继日D. 持之以恒5.你发现段末画横线的句子存在问题，对这个句子做出修改。
人教版九年级语文上册综合性学习练习题及答案（全册12页）
人教版九年级语文上册综合性学习练习题及答案（全册12页）九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“ 。
”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语：3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：写出与雨有关的诗文一句：4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水翘镆暗奈⑿Α薄＃?）仿写：（2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。
提起雨，我们心中无不涌起一份感动。
春天的“ ”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。
”；江南的雨多情，塞北的雨；诗中的雨，画中的。
雨有时，有时暴怒如猛狮。
6、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。
久雨不晴，人们管它叫“ ”；久旱而雨，人们管它叫“ ”。
它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，。
“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，描写了雨的；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。
雨，不就是一首首纯情的诗吗？答案：1、随风潜入夜，润物细无声沾衣欲湿杏花雨 2、暴风骤雨雨后春笋3、屋漏又遭连夜雨。
（俗语）一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
（谚语）山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。
”（南宋文天祥《过零丁洋》）4、（1）答案示例：雪说“我是冬天的问询秋天的思念春天的喜信”。
风说“我是高山的呼唤四季的书信大地的叮咛”。
（2）答案示例：作者用“大海的叹息”，“天空的泪水”，“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命。
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九年级语文综合考试试题及答案九年级语文综合考试试题及答案
一、积累与运用。
1、下列各句中有两个错别字，请找出后在错别字下加点，然后
用正楷字将名句正确地抄写在田字格内。
无瑕的荣誉是世间最淳粹的珍宝。
2、根据拼音，用正楷字写出相应的汉字。
丹江水库kān()称人造海，那水碧绿得像最chún()美的青梅名酒，jú()起一捧送到嘴里，清甜的叫人心醉。
3、下列加线的成语使用不当的一项是()
A、叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
B、“神舟”六号航天飞船实现了多人多天飞行，这是值得中华
儿女耀武扬威的大事。
C、近年不，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海
洋生态环境日趋恶化。
D、我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半
点虚伪和骄傲。
4、请用一句话概括出下面一则消息的主要内容。
今年4月19日上午，沙尘天气突袭天山北坡一带，沙尘笼罩了
乌鲁木齐、石河子和昌吉等城市及周边村镇。
这是近年来x疆首府
最大的沙尘天气了。
所有受沙尘袭击的区域，空气质量均为重度污
染。
由于首府沙尘可吸入颗粒的深度已超过监测器检测上限，所以无法监测到具体浓度值。
5、仿照前面句子，再续写一个句子。
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜;____________________，
________________________________。
6、古诗文默写。
(1)浊酒一杯家万里，________________________。
(2)____________________，一览众山小。
(3)王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”的句子是
______________________________。
(4)请写出表现古代诗人理想与追求的一个完整名句：
____________________________
(6)曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是：
____________________________________。
(7)________________，在河之洲。
(8)今夜偏知春气暖，____________________。
7、我国古典名著有许多足智多谋的人物形象，请写出一位及相关故事名称(示例中人物不能再用)
书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭
书名：__________人物：____________故事：________________
二、口语交际与综合性学习活动。
1、小杨和小李为了一点小事，两个在自习课上大声争吵起来，假如你是班长，你该如何用委婉的话语进行劝阻。
你说：
“____________________________________________________。
”
2、综合性学习
________________________________________________________ _______________________
(2)请查阅相关资料，看看古今中外有哪些人能够微笑着面向失败，最终走向成功。
(只举一例即
可。
)______________________________________________________
______________
(3)微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多圣贤先哲为
我们留下了宝贵的至理名言，不妨写一两句来与大家共享。
________________________________________________________ _______________________
(4)在“宽以待人”这个活动中，你一定搜集了许多善待他人的
故事，请摘录一则，写在下面。
________________________________________________________ _______________________
三、阅读。
(一)阅读《渔家傲秋思》回答下列问题。
渔家傲秋思范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪!
1、该词是范仲淹驻西北边防时所作，词的上阕写____________，下阕写______________，笔力雄健，感情浓郁。
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3、对词理解不当的一项是()
A、“风景异”中“异”字写出边塞秋天的景物与江南不同。
B、“千嶂里”指很多像壁障一样并列的山峰。
C、“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生
活并不艰苦。
D、“浊酒一杯家万里”形象写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
(二)阅读《唐睢不辱使命》后做题。
唐睢不辱使命
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错
意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐
雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢
易也，岂直五百里哉?”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”
唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专
诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆
忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲
降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
1、下列对词语的解释有误的一项是()
A、唐睢不辱使命辱：辱没、辜负
B、愿终守之，弗敢易弗：不
C、以君为长者，故不错意也错意：置意
D、怀怒未发，休祲降于天休：不祥
2、下列句子翻译不恰当的一项是()
A、否，非若是也――不，不是这样的。
B、此庸夫之怒也，非士之怒也――这是平庸的人的发怒，不是士大夫阶层的发怒。
C、大王加惠，以大易小，甚善――大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。
D、秦王色挠，长跪而谢之――秦王变了脸色，长跪着向唐睢道歉。
3、下列句子表示的语气正确的一项是()
(1)安陵君不听寡人，何也(2)而君逆寡人者，轻寡人与
(3)岂直五百里哉(4)大王尝闻布衣之怒乎
A、反问反问疑问反问
B、疑问反问疑问反问
C、反问疑问反问反问
D、反问反问反问疑问
4、下列对课文内容理解不正确的一项是()
A、这篇文章记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争。
安陵是秦国的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，最终秦国未能得逞。
B、文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。
C、本文篇幅不长，却绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象，唐雎是一个有胆有识的谋臣，秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明，可见，在文明中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的。