2021版山东新高考生物人教大一轮复习课件:第24讲 神经调节
2021版高考生物(人教版)一轮复习课件:第八单元 第24讲 通过神经系统的调节

()
解析:选 D。图中①为突触前膜,③为突触后膜,都是神经元细胞膜的一部分,A 正确; ②为神经递质,神经递质进入突触间隙的方式为胞吐,需要消耗能量,B 正确;进入突 触间隙的神经递质作用于突触后膜发挥生理作用后会被快速清除,C 正确;②为神经递 质,④为神经递质的特异性受体,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,引起突触 后神经元兴奋或抑制,因此,②与④结合使③突触后膜的膜电位呈外负内正或维持外正 内负,D 错误。
4.(2020·山东泰安期末)下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及
传导的示意图。下列有关叙述错误的是
()
A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转 B.刺激 a 处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次 C.刺激 b 处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次 D.清除 c 处的神经递质,再刺激 a 处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转
构。下列有关叙述错误的是
()
A.图中②是位于大脑皮层的神经中枢
B.发生反射活动时,兴奋传导的方向是①→②→③
C.给 b 点一个足够强的刺激,不会发生反射
D.b 点刺激适当增强,反射强度基本不变
答案:A
反射弧中相关结构对反射弧功能的影响
反射弧的 结构
结构特点
功能
结构破坏对功能 的影响
感受器 感觉神经末梢的特殊结 将内、外界刺激的信息转变为 既无感觉又无效
测量图解
测量结果
(2)膜电位变化曲线解读
2.兴奋传导与电流计指针偏转问题 (1)验证兴奋在神经纤维上的双向传导
(2)验证兴奋在神经元之间的单向传递
兴奋的传导与传递的基本过程 生命观念 1.如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是 A.丁区域发生 K+外流和 Na+内流 B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
人教版高考生物专题复习神经调节课件

③轴突:__________________________________ 神经纤维:______________________________ 神经:_______________________________。
思考
1、大脑和脑的区别 2、想想位于脑中的神经中枢
脊髓
1、脊髓位于人体内的 _____________
2 、脊髓可分为____ 和_______
3、灰质的形状如同___
并可分为_________
4、与脊髓相连的是___
并有什么样的规律?
脊髓和脊神经结构
(感觉神经纤维) (运动神经纤维)
神经系统的基本单位
调节动物和人生命活动的高级神经中枢 是大脑皮层(见下图)
大脑
小脑 延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢 书写语言中枢
运动性语言中枢 听觉中枢
大脑.swf
中央沟 躯体感觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢
视觉中枢
第一运动区
特点:皮层代表区 的位置与躯体各部 分的关系是倒置的。
为什么手和头 面部的代表区范围 明显大于下肢的代 表区?
思考
人体高级神经中枢是_________
神经中枢和中枢神经系统的区别是什么?
脑
大脑
小脑 脑干
自然界最完美的物质
脑
脑知识总结
大脑、脑干(间脑、中脑、脑桥、延脑)、小脑 1、脑可分为_________________________ 2、脑各部分的功能
A、大脑的功能(下节课学习) B、小脑的功能 C、脑干的功能
一轮基础精讲-24讲-通过神经系统的调节

教学过程一、复习预习一、神经调节的结构基础和反射1.反射[判断正误](1)反射是人和高等动物神经调节的基本方式。
(√)(2)反射可分为非条件反射和条件反射,望梅止渴是非条件反射,眨眼反射是条件反射。
(×)(3)反射是在大脑皮层参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答。
(×)2.反射弧思维激活1(1)肌肉是完整的效应器吗?肾上腺等内分泌腺可作为效应器吗?(2)直接刺激传出神经也可引起肌肉收缩,这是否是反射?提示:(1)不是。
还应包括支配肌肉的传出神经末梢。
内分泌腺可作为效应器的一部分。
思维激活2(1)兴奋在神经元之间能以神经冲动的形式传递吗?为什么?(2)反射弧中既有神经纤维,又有突触,那么兴奋在反射弧中的传导是单向的,还是双向的?提示:(1)不能。
神经冲动不能通过突触间隙。
(2)单向的。
四、人脑的高级功能[连线]思维激活3H区是否就是听觉中枢,其损伤后在听觉方面有什么不同?提示:H区不是听觉中枢。
H区损伤后听不懂别人说话,而听觉中枢受损后,听不见别人说话。
二、知识讲解考点/易错点1 神经调节的结构基础和调节过程1.神经元(结构如下图)神经元的功能:接受刺激产生兴奋(神经冲动),并传导兴奋(神经冲动)2.反射:是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,是神经调节的基本方式。
3.反射弧技巧点拨反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节判断:有神经节(C)的是传入神经(B)。
(2)根据突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经(B),与“·—”相连的为传出神经(E)。
考点/易错点2 兴奋在神经纤维上的传导1.兴奋产生机制(1)过程(2)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系①在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向相反。
②在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向相同。
2.特点:双向性,即刺激神经纤维上的任何一点,所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。
2021版山东新高考生物人教大一轮复习课时规范练24 神经调节(Word版含解析)

课时规范练24神经调节一、单项选择题1.(2019辽宁东北育才中学模拟)某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。
下列相关叙述错误的是()A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.食物引起味觉和脚步声引起唾液分泌属于不同反射D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化2.(2019广东五校协作体联考)渐冻人是指肌萎缩侧索硬化,也叫运动神经元病。
病因是上运动神经元和下运动神经元损伤之后,导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。
下图为渐冻人的某反射弧,下列有关叙述正确的是()A.若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛B.若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质的释放C.若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射D.若刺激Ⅰ处,则在Ⅲ处可以检测到动作电位3.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”。
下列叙述错误的是()A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同4.(2019四川成都一诊)科学家发现,神经细胞释放的乙酰胆碱可刺激血管内皮细胞产生一氧化氮,一氧化氮会引起平滑肌松弛使血管扩张,从而增强血液流动。
下列叙述正确的是()A.突触前膜释放乙酰胆碱时需要载体蛋白协助B.血管内皮细胞的细胞膜上具有乙酰胆碱受体C.血管内皮细胞产生的一氧化氮属于神经递质D.乙酰胆碱能催化血管内皮细胞合成一氧化氮5.(2019云南师大附中开学考试)下图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图,下列有关说法正确的是()A.发生电位1是突触后膜上K+大量外流导致的B.递质只与特异性受体结合,主要与膜上磷脂的结构有关C.发生电位2很可能是突触后膜阴离子内流的结果D.神经递质释放后以胞吐的形式到达突触后膜6.(2019广东广雅中学等四校联考)下图是肌萎缩侧索硬化(ALS,一种神经系统疾病)患者病变部位的相关生理过程(用图中数字表示)。
高考生物一轮复习 稳态与环境 第8单元 生命活动的调节 第24讲 神经调节课件(必修3)

12/9/2021
答案 (1)不属于 (2)不能 (3)①用a刺激神经,在c处不能记录到电位 ②用b刺激骨骼肌,骨骼肌不 收缩 ③用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼 肌,骨骼肌收缩 解析 (1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因没有经过 完整的反射弧,故不属于反射。(2)因兴奋在经过突触传递时具有单向 性,故用b刺激骨骼肌不能在c处记录到电位。(3)用a刺激神经,骨骼肌不 再收缩,可能是传出神经受损,也可能是骨骼肌或部位d受损。若传出神 经受损,用a刺激神经,在c处不能记录到电位;若骨骼肌受损,用b刺激骨 骼肌,骨骼肌不收缩;若部位d受损,用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼 肌不收缩,而用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩。
12/9/2021
考向一 依托基础判断或图示分析,考查反射弧的结构及功能 1.有关反射弧说法正确的是 ( ) A.突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 B.切断传入神经、刺激传出神经,不会引起效应器的规律性应答 C.兴奋在神经纤维和突触的传导方式相同 D.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分 组成 答案 D 突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号,A错误;只刺 激传出神经,也会引起效应器的规律性应答,B错误;兴奋在神经纤维上 以电信号的形式进行传导,兴奋在突触处的传导形式为化学信号,C错 误;反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部 分,D12正/9/2确021。
12/9/2021
3.反射弧
12/9/2021
4.反射与反射弧的关系:反射活动需要经过 完整的反射弧 来实 现。反射弧中任何环节受损,反射就不能完成。 5.直接刺激传出神经,能够引起肌肉收缩,这一过程 不属于 (选填 “属于”或“不属于”)反射。
人教版2024届高考生物一轮复习神经调节的结构基础和基本方式课件

A.反牵张反射属于大脑皮层控制的条件反射
B.在a处给予适宜刺激也会引起反牵张反射
C.腱梭兴奋后,b、c处膜外电位变化情况相同
D.该反射能防止肌肉因过度牵拉而受到损伤
重温真题 经典再现
1.(2018·浙江4月选考,20)下列关于人体膝反射的叙述,错误的是( ) A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩 B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋 C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中 D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射
A.在“望梅止渴”这种非条件反射中,唾液腺属于效应器
B.刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射
C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射
D.某人抽血时看见针,因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件
反射
考点二 神经调节的基本方式
典例·精心深研
跳出题海 反射≠反应≠感觉
(1)反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激,如用针刺脚趾引起的缩
C.球员们小脑中存在许多维持生命的必要中枢
D.维持球员身体平衡的中枢在脑干
考点一 神经调节的结构基础
典例·精心深研
【考向】结合神经调节的结构基础,考查结构与功能观
3.(2023·东北育才中学期中)如图是自主神经系统的组成和功能示例,它 们的活动不受意识的支配。下列叙述错误的是( ) A.由惊恐引起的呼吸和心跳变化是不受意识支配的 B.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使 内脏器官的活动减弱 C.当人处于安静状态时,副交感神经活动占优势, 心跳减慢,胃肠的蠕动会加强 D.交感神经和副交感神经犹如汽车的油门和刹车, 使机体更好地适应环境的变化
考点二 神经调节的基本方式
2021版高考生物(人教版)一轮复习高效作业知能提升:第八单元 第24讲 通过神经系统的调节 Word版含解析

[基础达标]1.(2020·福建福州期末)下列关于神经元生命活动的分析,错误的是()A.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导B.膜外的Na+内流导致动作电位的形成C.中间神经元能释放神经递质,膜上也有神经递质的受体D.神经递质作用于突触后膜上的受体使后膜产生持续的电位变化解析:选D。
兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导,A正确;膜外的Na+内流导致动作电位的形成,B正确;中间神经元能接受传入神经元释放的神经递质,也能释放神经递质,C正确;正常情况下神经递质被突触后膜上的受体识别并起作用后可被分解或灭活或被重吸收,不能持续发挥作用,D错误。
2.(2020·河南开封一模)利用蛙坐骨神经进行相关实验,相关结果如图所示,下列叙述正确的是()A.图1中a、b点均无离子跨膜运输B.图2指针偏转是由a端K+外流速率增大引起的C.图3指针偏转是由于b端Na+内流使a、b两点间存在电位差D.图4中a端K+内流与b端Na+内流速率相等,使指针不偏转解析:选C。
图1中a、b两点均为内负外正的静息电位,静息电位的形成原因主要是K+外流,A错误;图2中给予一定刺激后,神经冲动传导到a处,Na+内流,形成了内正外负的动作电位,指针向左偏转,B错误;图3指针偏转是由于兴奋传导到了b处,b处Na+内流形成了内正外负的动作电位,而a处已经恢复为内负外正的静息电位,a、b两点间存在电位差,C正确;图4中a端和b端均主要是K+外流形成的外正内负的静息电位,由于a、b两点膜外不存在电位差,因此指针不偏转,D错误。
3.(2020·湖南永州一模)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成B.条件反射和非条件反射一定都需要神经中枢参与C.婴幼儿缺乏生长激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节解析:选C。
膝跳反射的神经中枢在脊髓,大脑皮层受损的患者能完成膝跳反射,A正确;反射包括条件反射和非条件反射,都是由完整的反射弧完成的,而神经中枢是反射弧的结构之一,B正确;甲状腺激素可影响人体神经系统的发育和功能,C错误;胰腺受反射弧传出神经的支配,由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素的调节,D正确。
2021年高考生物一轮复习第24讲(通过神经系统的调节)

将兴奋传导到效应器
E 效应器 神经末梢及其所支配肌肉或腺体 作出反应。肌肉收缩,腺体分泌
(5)反射弧相应结构被破坏后对感觉和效应的影响。
破坏部分
是否有感觉 效应(比如肌肉是否收缩)
感受器
无
无
传入神经
无
无
神经中枢
无
无
传出神经
有
无
效应器
有
无
刺激神经某一部位, 肌肉收缩了,这算反 射吗? 不算;没有经过完整 的反射弧。
(4)反射的结构基础——__反__射__弧___。
传入神经和传出神经如何区分呢? 传入神经有一个凸起,叫神经节。
编号 结构名称
结构组成
功能
A 感受器
传入神经末梢
接受一定强度的相应刺激产生兴奋
B 传入神经 感觉神经元的神经纤维
将兴奋传导到神经中枢
C 神经中枢
位于脊髓或大脑
对兴奋进行分析和综合
D 传出神经 运动神经元的神经纤维
(6)膝跳反射和缩手反射在神经元的个数方面有什么区别呢?
膝跳反射是最简单的反射弧,只有2个神经元参与。 缩手反射稍微复杂一点,有3个神经元参与。
命题点二 与反射弧有关的实验分析 3.(2017·湖南师大附中期末)如图为反射弧结构示 意图,相关叙述正确的是 A.用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处,小腿突然抬起,不属
考点二
神经冲动的传导和传递
1.兴奋的产生与传导 (1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感__受__外__界__刺__激_ 后,由 相对静止 状态变为 显著活跃 状态的过程。 (2)兴奋在神经纤维上的传导
①传导形式:电信号(或局部电流) ,也称___神__经__冲__动___。
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第八单元
考点一
考点二
必备知识 核心素养 关键能力
兴奋的传导和传递 1.兴奋在神经纤维上的传导
核心素养专项提升
-16-
(1)传导形式: 电信号 (2)传导过程
,也称神经冲动。
K+外流 内负外正 Na+内流 内正外负
内负外正
a、c b 内正外负
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-17-
必备知识 核心素养 关键能力
解析 答案
必备知识
第八单元
考点一
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
科学探究反射弧中传入神经和传出神经的判断方法
-15-
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与“ ”相连的为传 出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄 部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而 刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之,则为传出神 经。
后,铃声就变成引起唾液分泌的一种信号,说明某些神经元之间建立了 新的联系,C项正确。铃声引起的唾液分泌和食物引起的唾液分泌都 属同C ,于D项反错射误,但。它们的神经中枢位置不同,所以完成它们的反射弧也不 关闭
解析 答案
必备知识
第八单元
考点一
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
-13-
【易错警示】反射活动必须通过整个反射弧,即从感受器开始到 效应器结束,缺少任何一个环节的反应都不能称之为反射。效应器 是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,各种感觉均在大脑皮层 中产生,但大脑皮层不属于效应器,各种感觉的产生不属于反射。
入神经中枢
又无效应
对传入的兴奋进行 既无感觉,
分析与综合
又无效应
将兴奋由神经中枢 只有感觉,
传至效应器
无效应
对内、外界刺激作出 只有感觉,
相应的应答
无效应
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-6-
必备知识 核心素养 关键能力
教材拾遗(必修3第17页“思考与讨论”改编)(1)剖析“神经元”“神 经纤维”与“神经”的关系。
轴突末梢 突触
小泡
树突
轴突
胞体
(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-4-
必备知识 核心素养 关键能力
2.反射与反射弧
中枢神经系统
规律性
非条件
传入神经 效应器
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-5-
必备知识 核心素养 关键能力
3.反射弧中相关结构对反射弧功能的影响
提示:胞吐。可以引起突触后膜处钠离子内流(兴奋),也可以引起 该处氯离子内流(抑制)。
第八单元
②主要类型
和 突触后膜 组
A.
轴突—细胞体
型,
B. 轴突—树突
型。
第八单元
考点一
必备知识 核心素养 关键能力
(2)突触处兴奋传递过程
考点二
核心素养专项提升
电信号
突触前膜
递质 胞吐
突触间隙
突触后膜
受体
化学信号 电信号
-19-
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-20-
必备知识 核心素养 关键能力
(3)兴奋在突触处的传递特点: 单向传递 。原因如下。 ①递质存在:神经递质只存在于突触小体内的 突触小泡 中。 ②递质释放:神经递质只能由 突触前膜 释放,作用 于 突触后膜 。
核心素养专项提升
-8-
必备知识 核心素养 关键能力
探究1 反射的概念和种类(生命观念) 下列反射中哪些属于非条件反射?哪些属于条件反射? ①学生听到铃声向教室中跑 ②吃到山楂分泌唾液 ③望梅止 渴 ④一朝被蛇咬十年怕井绳 ⑤眨眼反射
提示:②⑤属于非条件反射,①③④属于条件反射。
第八单元
考点一
考点二
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-14-
必备知识 核心素养 关键能力
考向2 反射弧的结构与功能 2.如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析, 下列结论错误的是( )
关闭
图示反射弧的结构中,③②分别为传入神经和传出神经,④①分别为感 受器和效应器,兴奋传导的方向是④③②①;④受到刺激时,兴奋能通过
反射弧 的结构 感受器
传入神 经
神经中 枢
传出神 经
效应器
结构特点
感觉神经末梢的特 殊结构
感觉神经元 调节某一特定生理 功能的神经元群 运动神经元 传出神经末梢和它 所支配的肌肉或腺 体
功能
结构破坏对 功能的影响
将内、外界刺激的信 息转变为神经的兴 奋
既无感觉, 又无效应
将兴奋由感受器传 既无感觉,
必备知识
第八单元
考点一
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
-24-
(1)图中刺激前的膜电位有何特点? 提示:外正内负。
(2)三种氯化钠溶液中的神经元受到刺激后膜电位所发生的变化 不同,从钠离子的角度分析,这说明了动作电位产生的原因是什么?
提示:动作电位的产生是由钠离子内流引起的。 (3)钠离子和钾离子出入神经元的运输方式分别是哪种?
提示:钠离子运入神经元和钾离子运出神经元的方式是协助扩散, 钠离子运出神经元和钾离子运入神经元的方式是主动运输。
必备知识
第八单元
考点一
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
-25-
【解疑释惑】同一种物质出入同一个细胞的运输方式也可能不 同,例如钾离子和钠离子出入神经元,可能是协助扩散或主动运输。 判断时注意两点:一是钠离子和钾离子在神经元内外的浓度高低, 二是看出入细胞是从高浓度向低浓度还是从低浓度到高浓度,如果 是逆浓度差运输则为主动运输,否则就是协助扩散。
传经A入元.图神之中经间兴传的奋到突传神触导经有的中5个枢方,C,向使项人是正体④确产;③图生②中感①A觉、,DA都、与D两反项射正弧确中;的由神图经可元知的,神 轴B突.图直中接箭相头连表,可示以神接经收冲到动从神的经传元导传方出向的,A信、号B;而、CC与、反D射四弧个中箭的头神表 示经的元方的向细都胞正体确以突触结构相连,不能接收到从该神经元传出的信号,因 为细BCD信胞..图图号体中中只,B表表项能示示错从神当误上经④。一元受个神之到经间刺元的激的突而轴触②突有损末5伤梢个时传,到人下体一能个产神生经感元觉的树突或 关闭
(2)一个完整的反射弧能否由一个神经元构成?
提示:(1)①神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树 突和轴突两种。②神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神 经纤维。③许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜, 构成一条神经。
(2)不能。一个完整的反射弧至少需要两个神经元,如膝跳反射 等。而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三 个以上的神经元参与,而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。
骼肌或传出神经或d)受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据
本题条件,完成下列判断实验。
①如果用a刺激神经,在c处不能记录电位,表明
受损。
②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明
受损。
③如果用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨
骼肌,骨骼肌收缩,表明
受损。
提示:传出神经 骨骼肌 d
(4)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射。 ( × ) (5)反射弧是完成反射的结构基础,反射是反射弧的功能。( √ ) (6)感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢。( × ) (7)没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是 传出神经受损伤。( × )
第八单元
考点一
考点二
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-7-
必备知识 核心素养 关键能力
正误判断
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成,树突短而分枝多,轴突长 而分枝少。( √ )
(2)反射是神经调节的基本方式,条件反射是形成非条件反射的基 础。( × )
(3)刺激传出神经或神经中枢也会引起效应器做出反应,这种反应 也属于反射。( × )
必备知识
第八单元
考点一
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
【解疑释惑】正确区分条件反射与非条件反射
-11-
第八单元
考点一
考点二
核心素养专项提升
-12-
必备知识 核心素养 关键能力
考向1 反射及其类型的判断
1.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后
即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列
核心素养 关键能力
考点二
核心素养专项提升
-10-
(1)如果破坏了反射弧的某一结构,则反射还能不能发生?为什么?
提示:不能,因为反射的发生需要结构完整的反射弧。
(2)在a处给予刺激,骨骼肌也可以收缩,这也是反射吗?为什么?
提示:不是,因为反射的发生需要通过反射弧的整个结构。
(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某一处(骨
(6)神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后,只会引起突触后
神经元兴奋。( × ) (7)兴奋在突触处的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前
膜释放作用于突触后膜。( √ ) (8)神经递质和酶都可以重复发挥作用。( × )