计算机学院培养方案.doc
计算机专业人才培养方案（五篇模版）
计算机专业人才培养方案（五篇模版）第一篇：计算机专业人才培养方案计算机专业人才培养方案为了适应我市经济建设的高速发展，服务市委、市政府“工业化、城镇化和农业产业化”的战略目标，从一定程度上满足本地及周边地区对计算机类中等技术型人才的需求，也为了加强学校计算机专业的建设，结合我校实际情况，特制定本人才培养方案。
一、计算机专业人才培养目标和规格1、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应并具有职业教育特色的德、智、体、技全面发展，具有综合职业能力，掌握计算机系统基础知识和基本原理，能从事计算机应用、维护和调试及计算机网络系统管理、施工的高素质劳动者和中级专门型人才。
要求所培养的毕业生具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具备终身学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神、实践能力和立业创业能力；具有健康的身体和心理，有一定的欣赏美和创造美的能力；获得劳动部门颁发的相应职业资格证书和教育部门颁发的计算机、英语等级证书。
2、培养规格本专业毕业生主要面向计算机产业（公司），制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机信息平台的开发与管理、计算机信息的处理、网页制作、网络的组装与维护等工作，也可从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。
并要求学生具有如下岗位知识与能力结构：（1）、文化基础知识具有所学专业必备的文化基础知识，主要包括德育、数学、语文、英语、计算机应用基础、体育、美育等基础知识。
（2）、专业知识①.掌握计算机办公自动化技术、数据库系统及常用应用软件的基础知识②.掌握计算机高级语言的基础知识③.掌握计算机网络软硬件安装、调试、维护、销售的基本知识（3）、专业互补性知识①.了解人口、法律、资源与环保等方面的知识；②.了解创业、立业与就业政策等方面的知识；③.了解市场营销、企业管理等方面的知识。
哈工程计算机培养方案
哈工程计算机培养方案计算机科学与技术专业是哈尔滨工程大学（以下简称“哈工程”）计算机科学与技术学院（以下简称“计院”）设立的一门重要专业，旨在培养具备计算机系统结构、计算机网络、软件工程等方面的基础理论和专业知识与技能，具备较强的实际动手能力和综合素质的高素质复合型计算机科学与技术专业的人才。
1.1 专业核心课程（1）计算机系统结构与设计（60学时）（2）计算机网络与通信（60学时）（3）数据结构与算法（60学时）（4）操作系统（60学时）（5）编程语言原理与技术（60学时）（6）数据库系统原理（60学时）（7）软件工程原理与实践（60学时）1.2 专业选修课程（1）计算机组成与原理（40学时）（2）信息安全技术（40学时）（3）移动互联网技术（40学时）（4）分布式计算与系统（40学时）（5）云计算与大数据技术（40学时）（6）人工智能与智能系统（40学时）1.3 实习与毕业设计毕业设计为计院学生的重要实践环节，学生在毕业设计中将结合所学的课程知识，利用专业技能完成一个较为复杂的计算机科学与技术相关课题，并撰写毕业设计论文。
毕业设计可以围绕计算机系统结构与设计、计算机网络与通信、软件工程原理与实践等方面展开，合作单位可选择计院与其签订的校企合作协议中的实习单位。
二、专业方向2.1 计算机系统与架构本专业方向旨在培养掌握计算机硬件系统设计、及系统软件及其应用技术要求的高素质复合型计算机科学与技术专业人才。
2.2 软件工程与数据科学本专业方向旨在培养掌握软件工程和数据科学理论、基本技术和应用技术要求的高素质复合型计算机科学与技术专业人才。
2.3 计算机网络与通信本专业方向旨在培养掌握计算机网络和通信理论、基本技术和应用技术要求的高素质复合型计算机科学与技术专业人才。
2.4 信息安全与网络攻防本专业方向旨在培养掌握信息安全和网络攻防理论、基本技术和应用技术要求的高素质复合型计算机科学与技术专业人才。
许昌学院计算机科学与技术培养方案
许昌学院计算机科学与技术培养方案
一、业务培养目标
本专业主要培养能适应市场经济、科技及社会发展需要，德智体全面发展，并在计算机科学和通信领域获得工程师基本训练和具有从事计算机网络、通讯网络及计算机应用系统的设计、开发和管理的高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业要求学生掌握计算机网络技术、SQL 数据库系统及应用、网络通信、网络安全、程序设计的基本知识，具有计算机网络管理及应用的能力并熟悉企业与财务管理的相关内容。
接受从事研究与应用计算网络的基本训练，具有研究和开发计算机网络系统的基本能力。
要求学生具有较强英语应用能力、计算机应用能力、工程实践能力和社会实践能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1 、掌握计算机网络的基本理论、基本知识；
2 、掌握计算机网络系统分析和设计的基本方法；
3 、具有研究开发计算机网络的基本能力；
4 、具有计算机网络建设和管理的基本能力；
5 、了解与计算机网络有关的法规；
6 、了解计算机网络的发展动态；
7. 具有强健的体质和良好的心理素质。
三、学历与修业年限：
标准学制三年。
四、相近专业
信息管理与信息系统五、毕业要求及条件。
培养方案-浙江大学计算机学院资料
浙江大学卓越工程师计划软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士培养具有良好软件设计开发能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作。
二、培养要求学生主要学习系统分析与设计开发、软件项目管理、行业领域知识、团队合作与交流等方面课程，并学习人文社会科学知识，强化英语。
毕业生应达到以下要求：1.具有扎实的科学和工程知识基础，良好的人文社会科学基础；掌握本专业领域的技术基础和理论知识，包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法等；2.具有软件系统分析与设计的能力；具备软件系统的实现能力以及测试能力；具有良好的使用软件开发工具的能力；3.了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的知识，具有很好的获取新知识与技术的能力；4.能认识和遵循职业规范与社会伦理道德，具有较强的职业责任感；5.有较好的组织、沟通、管理与职业发展能力。
三、学制计划学制 2年（第2年在企业学习）最低毕业学分32授予学位软件工程硕士学科专业类别电气信息类所依托的主干学科计算机科学与技术四、课程设置与学分分布专业课与专业方向选修课涵盖培养标准实现矩阵中的专业基础课程、专业课程、专业方向课程与专业方向特色课程。
五、企业学习阶段培养内容软件工程专业硕士培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才。
本专业按照1+1的培养模式制定培养方案，其中第1年主要在学校学习，第2年在企业学习。
根据总体培养路线规划，企业学习阶段通过与若干著名软件企业合作，共建针对性、实践性很强的项目实训和工程实践基地，培养学生综合工程能力、团队合作能力和使学生了解企业与商业环境。
合作候选企业包括：IBM、Google、Microsoft、Intel、State Street、华为、百度、网新恒天、阿里巴巴、网易、中远物流、东软等。
武汉大学计算机学院培养方案
计算机学院Computer School武汉大学计算机学院前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。
武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系、计算机工程系、计算机应用系、信息安全系，一个实验中心，三个研究所：计算机软件研究所、计算机应用研究所、计算机网络研究所；三个本科专业：计算机科学与技术专业，信息安全专业，物联网工程专业；八个硕士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，数字影视技术，通信与信息系统，模式识别与智能系统。
六个博士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，通信与信息系统。
有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。
计算机软件与理论是国家重点学科，计算机应用技术是湖北省重点学科。
计算机科学与技术、信息安全两个本科专业是国家特色专业，实验中心是湖北省实验教学示范中心。
学院学科构架完整、科研平台齐全，包括有软件工程国家重点实验室、国家多媒体软件工程技术研究中心、国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心、国家Linux技术培训与推广中心、湖北省多媒体网络通信工程重点实验室、空天信息安全与可信计算教育部重点实验室（B类）等科学研究基地。
学院现有专任教师199人，其中教授50人，副教授89人。
雄厚的师资力量、先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在智能计算、信息安全、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。
Undergraduate Education Plan of Wuhan University709计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080901专业名称：计算机科学与技术（Computer Science and Technology）二、专业培养目标计算机科学与技术专业旨在培养具有良好的素质，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、应用技术等领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。
研究生专业培养方案计算机学院
计算机学院计算机科学与技术学科理学硕士研究生培养方案包括计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术（理学）计算机科学与技术学科工学硕士研究生培养方案计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术（工学）软件工程学科工学硕士研究生培养方案软件工程、交互式数字媒体技术与应用计算机技术领域全日制工程硕士培养方案计算机技术领域非全日制工程硕士培养方案计算机科学与技术学科理学硕士研究生培养方案包括计算机系统结构（077401）、计算机软件与理论（077402）计算机应用技术（077403）一、学科专业介绍本学科包括计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个硕士二级学科，其中计算机应用技术学科是陕西省和信息产业部重点学科，软件工程实验室是信息产业部重点实验室。
本学科培养单位包括计算机学院、物联网与两化融合研究院、通信技术研究所和信息中心等。
本学科现有教授19人，副教授37人，聘请了中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。
有全国优秀教师1人，省级教学名师2人，博士生导师2人，计算机专业核心课程教学团队为国家级教学团队。
本学科近年来先后承担了国家“十五”科技攻关计划项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金重大研究计划项目、信息产业部科研计划项目等纵横向项目98项，获得纵向科研经费1520多万元，有9项科研成果获省部级以上奖励，与武汉邮电科学研究院等单位合作完成的“40G SDH(STM-256)光纤通信设备与系统”获国家科技进步二等奖。
近年来出版教材31部，发表学术论文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收录152篇。
本学科主要研究方向有嵌入式系统设计与开发、多智能体与移动计算、服务计算、图像处理与模式识别、软件可信性及软件测试和机器学习与数据挖掘等方向，特别在嵌入式系统、软件可信性及软件测试、Web服务、图像处理与模式识别等领域形成了稳定的科研团队和研究方向。
本学科积极开展国际合作与交流，2003年开始先后与德国达姆斯达特应用技术大学、美国休斯顿大学维多利亚分校、美国蒙默斯大学等开展硕士研究生培养工作。
烟台大学 计算机学院 计算机科学与技术专业 人才培养方案 课程规划 任课教师安排 学分安排
烟台大学计算机学院计算机科学与技术专业人才培养方案一、计算机科学与技术专业培养目标与规格1．专业代码、名称专业代码：080605专业名称：计算机科学与技术2．专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，掌握与计算机科学与技术相关的自然科学和数学知识，掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论，有良好的组织管理和交流沟通能力，具备良好的国际交流能力，能适应技术进步和社会需求的变化，从事计算机科学研究、计算机工程实践或计算机应用的高级技术人才。
具体地，根据专业方向不同，应分别达到如下目标：(1) 计算机科学方向：属研究型层次的专业方向，该方向学生经进一步深造后，将满足计算机基础理论与核心技术创新研究的需要。
目标是培养系统地掌握计算机科学理论，具有较高的抽象计算思维能力，具备本领域分析问题解决问题的能力，设计复杂算法，懂得系统软件的开发与测试，能够参与大型软件的编写，具备实践技能，并具备良好外语运用能力的计算机专业高级专门人才。
(2) 计算机工程方向：属工程型层次的专业方向，该方向学生能够满足以计算机为核心的应用系统的设计与开发需求。
目标是培养熟练掌握计算机软硬件系统及应用知识，具备本领域分析问题解决问题的能力与一定的工程实践能力，能够从事计算机软件和硬件设计、研究和开发及软件和硬件综合应用的高级工程专门人才。
(3) 信息技术方向：属应用型层次的专业方向，该方向学生将满足各企事业单位信息化的需求。
目标是培养熟练掌握计算机软硬件系统及应用知识，了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，具有将计算机基础理论应用于信息系统构建和应用能力，对信息技术的效用有深入理解和评估能力，善于系统的集成和配置，有能力管理和维护复杂信息系统的运行，根据不同的需求选择相应的信息技术，构建优化的信息系统，在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作，有效地实施在各种企事业单位信息化建设的核心任务的高级专门技术人才。
计算机学院培养方案
目录一、学术学位培养方案计算机科学与技术学科学术型研究生培养方案 (2)二、专业学位培养方案计算机技术全日制专业学位硕士研究生培养方案 (9)计算机科学与技术学科学术型研究生培养方案学科代码：0775 学科级别：一级一、学科简介计算机应用技术和计算机软件与理论分别于2003年和2005年获得硕士学位授予权，计算机科学与技术一级学科于2010年获得硕士学位授予权，至今已培养了200余名硕士生，积累了较为丰富的硕士研究生培养经验。
围绕计算机领域发展所面临的关键技术问题，充分发挥学科交叉优势，在多年的科研与实践中逐渐形成了网络化软件、智能信息处理、物联网与嵌入式系统、计算机网络及应用等4个特色鲜明且稳定的研究方向。
本学科师资力量雄厚，现有教授14人、副教授32人、高级工程师15人，有硕士生导师18人，双师型硕导10人。
近五年来，本学科共承担各类科研课题80余项，研发的“高速公路联网收费拆帐系统”、“差示扫描量热仪”、“公共政务审批系统”、“手持式无线多功能播演系统” 等获得了良好的社会经济效益。
在国内外知名学术期刊和会议上发表论文400余篇，三大检索收录120余篇。
获省部级奖励8项，地市级奖励15项。
二、培养目标培养德、智、体全面发展的，应掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论，掌握计算机软件与理论或计算机应用技术方面的专门知识，熟悉现代计算机软、硬件环境和工具，有娴熟的计算机应用技能。
较为熟练的掌握一门外语。
具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，通过与其他学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题。
有严谨求实的科学态度和学风。
能胜任计算机科学与技术方面的教学、工程技术和科研等工作。
三、主要研究方向及简介。
计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业培养方案
计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称：计算机网络技术专业代码：5９０1０2二、培养目标本专业以计算机网络的规划、组建、维护、应用等方面的人才需求为导向，培养掌握网络维护和应用方面的主流技术，适应网络管理、服务第一线需要的技术人才.学生在具备了一定的基础理论和专业知识之后，通过网络建设施工、网络软件开发和项目管理训练，形成较强的网络组建能力和项目管理能力，从而培养成为熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的团队合作精神、敬业创新的计算机网络技术应用领域的实用型人才。
毕业生能在信息产业、科技、教育、门户网站等各行业从事网站建设与维护、网络软件开发、项目管理等工作。
三、基本规格本专业主要定位于网络技术应用人才的培养,通过学习，使学生达到：１。
熟悉基本的网络结构和组网方式，掌握常用组网方法，能够安装网络操作系统和常用软件，能维护网络的正常运转，能利用工具分析和排除常见网络故障;2．熟悉网络应用软件开发的规范和标准，掌握程序设计思想和实用技巧,具有严格按软件工程规范进行软件开发的职业素质;3．能够按规范进行网络建设施工,具有良好的团队合作和沟通能力;4.具有一定的英语基础。
四、学制与毕业要求1．学制为２年。
2. 毕业要求：本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的92学分方能毕业。
包括理论课７8学分，实践课14学分。
ﻬ五、课程结构及学分学时比例附表１课程结构及学分学时比例ﻬ六、教育平台课程教学学时、学分分布（见附表２、3、4)附表2通识教育平台（258学时,15学分）1. 考核分为考试和考查两种,1为考试，2为考查。
以下表格相同。
2．该平台某一课程,已在其他类别课程中开设的,不再重复修读。
附表3专业教育平台（１03２学时，６０学分）专业基础课(２３学分，３7２学时）专业主干课（26学分，450学时）专业拓展课（选修１１学分，２１0学时)注明学分规定及学生选修要求。
ﻬ附表4实践教学平台(17学分)七、主要课程简介1．课程名称：路由技术课程代码：Ｚ２B150２05课程内容：主要介绍路由器和交换机的基本配置、各种专用线、电路交换连接和分组交换连接等连接;概念、分层架构、配置，身份验证协议和;帧中继封装、拓扑、帧中继映射，如何在子接口上配置帧中继；网络面临的攻击和威胁，制定安全策略以保护网络和设备,管理映像和配置；的工作原理、通配符掩码，以及动态、自反和基于时间的；远程接入方法、和；、和6;排除网络故障的工具和方法．教材:思科网络技术学院教程：路由协议和概念。
南开大学计算机学院培养方案
培养目标Educational Objectives本专业培养知识、能力、素质协调发展，适应经济社会发展，面向应用和服务区域经济的宽知识、厚基础、强能力、具备计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得严格的计算机信息技术工程师基本训练，能在计算机科学与技术及其相关的应用领域中从事科学研究、教学、项目开发和管理工作的应用型创新人才。
二、培养标准与毕业要求Educational Requirements本专业主要培养能够从事计算机科学研究和开发方面的应用型创新性工程技术人才。
一、本专业毕业生应具有如下的素质基础在知识方面，熟练掌握英语，并具有较丰富的计算机及信息科学、方法论和法律法规等方面的知识；在自然科学方面，具有较好的数学、物理学科的知识，具备坚实的计算机软硬件方面的基础知识，能运用所学的专业知识解决复杂的工程问题；在专业知识方面，除了解计算机信息技术的前沿和发展动态、掌握计算机软件、硬件开发领域的技术基础理论和专业知识外，还要掌握计算机软件、硬件开发实践（工程）知识；同时还应具有一定的经济和管理的基本知识。
在能力方面，具有较强的获取知识的能力、写作与表达能力、团队合作与协调能力、计算机及信息技术的应用能力；具有较强的综合实验能力、实践能力和综合应用所学知识解决实际问题的能力；具有一定的创新实践能力、初步科技开发与科学研究能力、跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力。
在素质方面，秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养，诚信守法，团结协作；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、本专业的毕业要求1.工程知识——具有扎实的数学与自然科学知识和工程基础，系统地掌握计算机领域的基本理论、基础知识，具备网络与通信的理论与技术基础，能将数学、自然科学、工程基础和计算机专业知识用于解决复杂工程问题。
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目录一、学术学位培养方案计算机科学与技术学科学术型研究生培养方案 (2)二、专业学位培养方案计算机技术全日制专业学位硕士研究生培养方案 (9)计算机科学与技术学科学术型研究生培养方案学科代码：0775 学科级别：一级一、学科简介计算机应用技术和计算机软件与理论分别于2003年和2005年获得硕士学位授予权，计算机科学与技术一级学科于2010年获得硕士学位授予权，至今已培养了200余名硕士生，积累了较为丰富的硕士研究生培养经验。
围绕计算机领域发展所面临的关键技术问题，充分发挥学科交叉优势，在多年的科研与实践中逐渐形成了网络化软件、智能信息处理、物联网与嵌入式系统、计算机网络及应用等4个特色鲜明且稳定的研究方向。
本学科师资力量雄厚，现有教授14人、副教授32人、高级工程师15人，有硕士生导师18人，双师型硕导10人。
近五年来，本学科共承担各类科研课题80余项，研发的“高速公路联网收费拆帐系统”、“差示扫描量热仪”、“公共政务审批系统”、“手持式无线多功能播演系统” 等获得了良好的社会经济效益。
在国内外知名学术期刊和会议上发表论文400余篇，三大检索收录120余篇。
获省部级奖励8项，地市级奖励15项。
二、培养目标培养德、智、体全面发展的，应掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论，掌握计算机软件与理论或计算机应用技术方面的专门知识，熟悉现代计算机软、硬件环境和工具，有娴熟的计算机应用技能。
较为熟练的掌握一门外语。
具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，通过与其他学科交叉，能运用计算机技术解决多种研究及应用课题。
有严谨求实的科学态度和学风。
能胜任计算机科学与技术方面的教学、工程技术和科研等工作。
三、主要研究方向及简介四、学制与学分1．学制为3年。
实行弹性学制，学习年限2－4年。
2．第一学年内完成所有课程学习。
五、培养方式研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育，成立学科方向指导小组对研究生进行培养和考核。
六、必修环节及要求1．教学实践为培养本学科研究生实践能力，提高他们独立工作能力和组织能力，要求研究生在第二到第三学期协助导师指导实验、课程设计或毕业设计等，工作量要求不少于32课时。
如果入学前在高校从事教学工作1年以上，经原单位证明和研究生处批准，可以免修教学实践。
2．社会实践要求研究生到校级计算机工程研究所、产学研合作示范基地或研究生培养创新基地进行工程实践，目的是锻炼他们独立分析和解决实际技术问题的能力。
实践环节一般安排在假期。
对于入学前在企事业单位从事1年以上项目研发的学生，经原单位证明和研究生处批准，可以免修社会实践。
教学实践与社会实践都达到要求者，计实践环节1学分。
3．学术活动研究生参加学术活动的主要形式有听学术报告、参加讨论班、作专题报告等，鼓励有条件者参加国际学术交流活动。
目的是开阔他们的视野，活跃他们的学术思想，使他们了解学科最前沿的知识，增强他们的创新能力。
研究生参与学术活动次数应不少于10次，并且每个学生在学位论文完成前，要就学位论文的研究工作内容做不少于2次的学术报告或技术报告。
由指导教师和学位点对其学术活动进行考核并报学院存档，对考核合格者记学术活动1学分。
七、学位论文学术型硕士学位论文工作一般应包括：文献阅读与综述、开题报告、论文工作中期报告、学位论文撰写、学位论文预答辩、学位论文外审和学位论文答辩等环节。
学术型硕士研究生的学位论文应在导师的指导下，由研究生本人独立完成，，在第六学期初完成论文初稿。
1．论文选题硕士研究生一般在第三学期完成论文的选题工作；硕士学位论文选题应紧密结合本学科的发展沿、国家经济建设以及社会发展需要，并力求与导师所承担的科研项目接轨，或直接来源于生产实际，或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。
2．论文开题研究生应在第三学期完成论文的开题工作，未修满学分的不能开题；开题报告字数应不少于3000字，其内容包括课题名称、论文选题的意义、国内外该领域的研究现状、课题研究计划等。
专家对其开题报告集体讨论，提出意见，认可后确定论文题目，方能正式开展论文撰写工作。
3．论文写作硕士学位论文应在第六学期初写出论文初稿，学院组织专家对学位论文进行预答辩并提出整改意见。
学位论文正稿要求在第六学期5月1日前完成。
学位论文应在导师的指导下，由学生本人独立完成。
学位论文必须是一篇系统的、完整的学术论文。
论文要求文理通顺、概念清晰、结构合理、层次分明，所涉及的数据准确，图表规范，编辑标准统一。
学位论文格式必须符合国家学位论文委员会和湖南工业大学研究生处的具体要求，字数一般不少于30000字。
论文的参考文献应有40－60篇，其中外文文献应有10－15篇。
在论文水平方面，要有独到见解或新成果，并在理论或工程实践方面对社会发展或本学科发展具有一定的意义。
硕士生撰写学位论文的时间一般为一年左右，最短不少于8个月。
研究生在论文撰写阶段，要求每3-4个月，在一定范围内报告论文进展情况，导师、指导小组及有关人员参加，帮助硕士生分析论文工作进展中的难点，及时给予指导，促进论文研究工作的顺利进展。
4．论文评阅与答辩（1）论文评阅需审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；论文工作的理论深度、技术难度和工作量；解决实际问题的新思想、新方法和新进展；新技术和新设计的先进性和实用性。
（2）完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
（3）论文除经校内导师写出评价意见外，还需通过3～5名本领域或相近领域的专家的评阅。
（4）答辩委员会应由5名以上与本领域相关的专家组成，其中至少有2名校外专家。
第六学期五月下旬到六月初安排学位论文答辩；学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及湖南工业大学的有关规定执行。
5．发表论文攻读硕士学位期间，每位硕士研究生必须在国内外公开发行的学术刊物上发表一篇学术论文（注：必须以湖南工业大学为第一署名单位，研究生第一作者、导师第二作者，或导师第一作者、研究生第二作者）方可参加毕业论文答辩。
申请提前答辩者必须以第一作者在SCI/EI收录期刊上发表学术论文一篇。
发表论文内容应与学位论文的研究工作内容一致。
具体要求参照《湖南工业大学硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》。
八、中期考查环节1．中期考核在第四学期4月-5月，学院根据学校文件《湖南工业大学硕士研究生中期筛选考核试行办法》（修订），从政治思想、学术水平、科研能力、课程成绩等方面，进行中期筛选。
2．学位论文中期检查在第五学期10月-11月，学院根据学校有关文件具体规定执行学位论文中期检查。
九、学位授予取得规定学分、完成学位论文工作并通过学位论文答辩，经学院学位评定分委员会审议、湖南工业大学校学位评定委员会审核通过后，授予理学硕士学位，发给全日制硕士学位证书和硕士研究生毕业证书。
十、课程设置计算机科学与技术学科硕士研究生课程设置十一、必读的著作、学术期刊[1] IEEE Transaction on Computer. IEEE.[2] IEEE Transaction on Software Engineering. IEEE.[3] IEEE Transaction on Information Theory. IEEE.[4] IEEE Transaction on Knowledge and Data Engineering. IEEE.[5] IEEE Transaction on Neural Networks. IEEE.[6] ACM Transaction on Information Systems. ACM.[7] ACM Transaction on Computer Systems. ACM.[8] ACM Transaction on Database Systems. ACM.[9] Artificial Intelligence. Elsevier Science.[10] Computing Surveys. ACM.[11] 计算机学报. 中国计算机学会、中科院计算所.[12] Journal of Computer Science and Technology. 中国计算机学会、中科院计算所.[13] 软件学报. 中科院软件所.[14] Advanced Software Research. 中科院软件所.[15] 计算机研究与发展. 中国计算机学会、中科院计算所.[16] 计算机应用. 中国计算机学会、中科院成都计算所.[17] 模式识别与人工智能. 中国自动化学会等.[18] 计算机工程. 华东计算技术研究所.[19] 自动化学报. 中国自动化学会.[20] 电子学报. 中国电子学会.[21] 计算机工程与应用. 华北计算技术研究所.[22] 计算机工程与科学. 中国计算机学会、国防科大.[23] 小型微型计算机系统. 沈阳计算技术研究所.[24] 计算机集成制造系统. 国家863计划CIMS办公室.[25] 计算机应用研究. 中国计算机学会.[26] 中文信息学报. 中国中文信息学会.[27] 科学通报. 中国科学院.[28] 中国科学. 中国科学院.[29] 计算机科学. 中国科学技术信息所重庆分所.[30] William Stallings编著. 齐望东, 薛姨娟译. 高速网络与互联网—性能与服务质量[M]. 北京：电子工业出版社, 2003.[31] Kenneth E著. 施平安译. 系统分析与设计. 第7版. 北京：机械工业出版社,2010.[32] William Stallings. 数据与计算机通信. 第7版. 北京：高等教育出版社, 2005.[33] 邓中亮, 段大高, 崔岩松. 嵌入式系统设计. 北京：北京邮电大学出版社,2008.[34] 刘淼. 嵌入式系统接口设计与Linux驱动程序开发. 北京：北京航空航天大学出版社, 2006.[35] 阮秋琦. 数字图像处理学. 北京：电子工业出版社, 2001.[36] 马建. 物联网技术概论. 北京：机械工业出版社. 2011.[37] 蔡自兴, 徐光祐. 人工智能及其应用(研究生用书) . 第3版. 北京：清华大学出版社, 2004.[38] 史忠植. 高级人工智能. 北京：科学出版社, 2006.[39] 冯登国. 安全协议：理论与实践. 北京：清华大学出版社, 2011.[40] 董荣胜, 古天龙. 计算机科学与技术方法论. 北京：人民邮电出版社, 2002. 十二、主要参与专家李长云、朱文球、朱艳辉、满君丰、刘丰年、文鸿、陈卫兵、文志强计算机技术全日制专业学位硕士研究生培养方案领域代码：085211一、学科简介计算机技术是综合运用计算机科学理论、各种应用技术以及工程方法，把计算机技术与生产实践相结合，并很好地解决生产实践中的实际问题的专业领域。