高中2010-2011学年度第一学期学校工作计划
2010—2011学年度第一学期安全工作计划
2010—2011学年度第一学期安全工作计划一、指导思想坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见"的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序.二、工作目标力争学校无重大安全责任事故,学生犯罪率为零.三、具体措施1、加强学校安全工作的组织领导。
本学期,我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导,明确校长、安全副校长、教育主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。
按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。
2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式.重新制定完善我校的各项安全管理制度,结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。
制定学校应急预案演练、消防演练制度,完善“安全台帐",加大对安全隐患的查找和整改力度。
同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来,做到人人参与,人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。
3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。
建立我校安全工作长效机制,制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。
我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。
要强调安全工作的法制意识、责任意识。
校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务.4、进一步加强安全教育,提高安全防范意识。
做好我校的安全工作,必须提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度.（1）在升旗仪式上、班会上要把安全工作列为必讲内容。
20102011学年度第一学期学校教学工作计划
20102011学年度第一学期学校教学工作计划2010-2011学年度第一学期学校教学工作计划题目：2010一、指导思想坚决拥护党的教育方针、政策，服从上级教育行政部门的领导，积极响应教研教改新要求，使教育教学向着 "提高人民素质，培养创新人才"的方向推进，2010-2011学年度第一学期学校教学工作计划。
努力实现教育的素质化、实践化、民主化、创新化、发展化、未来化。
二、奋斗目标做好控辍保学工作，保证适龄儿童全部入学接受教育；加强教师队伍建设，提高教师业务能力；继续深入开展教研教改，力求在学区、县教研活动中取得好成绩；科学规范管理日常教学行为。
三、策略部属常规教学科学规范、井然有序教学常规是一个日常化、生活化、习惯化的过程，科学规范有序的常规教学，直接影响到能否形成积极向上的教风、学风，能否有效完成教育教学任务，所以规范常规教学异常重要。
1、规范教师教的行为。
严格履行《中小学教师日常行为规范》的基础上，在课堂教学中做到 "五不":不无故迟到、不中途外出、不吩咐学生干私活儿、不接听电话、不私自调课。
课堂教学要符合当前课改新精神，立足以人为本、培养可持续发展人才的教育观，努力创新。
建立课堂教学评价机制，领导评价与组内互评相结合。
对在教研优质课、公开课等教研活动中取得成绩的教师予以侧重。
将考核结果细化、量化，并纳入期终教师个人业绩考核总成绩中，以此督促教师完善教学行为，追求高质量的课堂教学效果。
作业布置科学合理。
符合学生年龄特点，尽量避免简单重复地机械抄写。
教导处制定相应的作业检查制度，并严格执行。
提升教师日常教学行为在教学评价中的重要性，强化要求，增强意识。
2、规范学生学的行为。
良好学习习惯的养成教育在提高学生学业成绩和基本素质方面起着重要作用。
应致力于培养学生积极健康、追求上进的学习态度和学习习惯。
养成课前能够预习，课上认真思考、踊跃参与，课下按时保质保量完成作业。
2010-2011年度高一年级工作计划
内蒙古师大附中2010——2011学年度高一年级工作计划新学期伊始,为保障新学期高一年级各项工作能够正常有序地开展，给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境,进而能够保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务，特制定本学期工作计划：一、教学工作1、备课组长工作备课组长是年级学科教学的带头人,也是学科教学研讨的组织者.备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高而谋事，做事。
(1)制定好备课组教学计划,安排好教学进度协调好本组关系，做到进度一致、资料一致,重点、难点突破方向一致。
（2)认真组织好本组的学科教学研讨，加强对新教材的研究认真落实新课标。
使大家对学科教学在知识和教法上达成一致,充分调动集体的智慧,群策群力,共同提高教学质量。
（3）组织本组教师精选资料,做到针对性强和实效性强。
（4）备课组长要坚持听课制度，对本学科的教学现状要清楚明了，要在指导本学科教学方面充分发挥作用。
（5)备课组长要经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节。
2、教学常规工作高考需从高一年级抓起。
高一年级是高中教育的基础学段，是学生为以后学习打下基础的阶段，这就要求我们必须不断提高教学的质量，为学生奠定坚实的基础。
同时今年又是新课改全面启动的第二年，面对新课改的要求，如何优化新课程教学，如何保证教学质量的稳步提高，就成为我们本学期教学工作中始终需要思考和注意的问题，我们将在以下方面进一步优化教学的管理.（1）加强教学常规的落实.认真做到：备、讲、批、辅、考。
教学常规是教学活动的主要途径，每个教师务必思想上高度重视,行为上认真恪守，保证教学质量的有效提高。
（2)要立足高一，着眼高考。
要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考工作。
加强集体备课,相互听课，努力提高新课程实施水平.（3）重视学生学习兴趣的培养和学习方法的指导工作。
学习兴趣和学习方法是学生有效学习的基础，每位教师应高度重视，切不可等闲视之。
10--2011学年上学期工作计划
端氏中学2010----2011学年上学期政教工作计划政教工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持贯彻科学发展观，坚持以养成良好行为习惯教育为主线，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建平安和谐校园。
一、工作目标1、培训一支业务精良、能力强的班主任队伍。
2、锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍。
3、树立远大理想，教会学生学会爱国、做人。
4、继续加强弘扬和培育民族精神教育。
二、突出三个重点1、继续强化学生的文明行为习惯的养成教育和经常性督查。
2、重视师生安全教育和管理。
3、提高班级管理质量。
三、工作措施明确目标、落实责任、完善制度、强化管理、重视教育评价效果。
（一）加强德育队伍建设1、加强学校德育领导小组对德育工作的计划，督促及考评。
2、坚持开好每周一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。
召开班级管理研讨会，交流班级管理经验。
3、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长学校，爱国主义教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。
4、进一步加强督促、指导学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。
5、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。
(二）突出抓好四大教育：1、开展弘扬和培育民族精神教育。
根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，继续开展弘扬和培养民族精神教育活动，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强我校青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
2、抓好日常行为规范教育。
行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。
学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。
2010-2011学年高二年级第一学期工作计划
2010-2011学年高二年级第一学期工作计划兰州成功高中蒲胜一、指导思想：1、认真贯彻2010年7月全国教育工作会议精神及各项教育法规。
2、强化教育部颁发的中小学生《守则》、《规范》在学生中的实施与落实，深化养成教育。
3、贯彻落实学校工作上的各项文件与措施。
二、工作形势：1、新课改深入实施，更注重学生综合素质地提升。
平等合作、人文关怀、和谐创新成为教育工作地主旋律。
2、高一养成虽卓有成效，然一部分学生仍沉溺于网吧、闲杂书刊及早恋，提升工作仍为棘手问题。
3、文理分科后带来的班级动荡与重组稳定，为班级管理增添了难度。
本届文科班虽有控制，但班级人数较多且学习程度相对薄弱，文科班压力较大。
4、规范办学后，学生的自主学习时间相对增加，级部管理难度加大且管理理念需要及时更新。
三、工作目标：1、注重平时，深化养成教育，突出重点，讲求实效，争创优秀年级部。
2、以安全、法制、道德、心理等为教育内容，开展形式多样的德育活动，力争使年级部德育工作再上新台阶。
3、文化育人，倡导鼓励、赏识教育，强化薄弱学科指导，努力使级部教学工作再上新台阶，力争在全市期末联考中有学生进入理科前10名，文科前20名。
四、具体工作：（一）、德育工作1、建立安全通报制度，有针对性地对学生进行法制宣传，交通安全，远离毒品，远离网吧，珍爱生命，强化自我保护等方面的教育。
组织观看有教育意义的专题片，在年级部做到发扬优秀，教育后进。
认真做好受处分学生的思想工作，使之增强信心，积极改正，为培养健康人格服务。
年级部由凌长生老师专人负责联络反馈。
2、成立德育调研小组，关注学生心理健康发展，深入了解学生思想情感发展状况，建立德育调研评析制度，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。
年级部委托心理咨询师叶小华老师负责。
3、加强年级部文化建设，抓好特色教育，做好宣传工作。
充分发挥党小组、团支部、学管会、杂志社等团体的作用，充分发掘利用学校资源，如《蓦然》杂志、“元旦汇演”、“校运会”、安全演练等时机，强化学生母校情、师生情，培养学生集体主义精神，陶冶学生情操，不断提升学生个人综合素质。
南边中学2010学年上学期南边中学工作计划
2010~2011学年度上学期南边中学工作计划南边中学2010~2011学年度上学期工作计划一、指导思想：以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，巩固和提升教育现代化建设的成果，确立教育工作者高位均衡，办学科学规范，全面提升教育教学质量，发展协调持续发展目标，以人的发展促进内涵发展，以深化课改保证优先发展，以优质服务引领协调发展，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人，进一步提高管理水平和教育质量，促进学校工作再上一个新台阶。
二、工作目标：1、抓好落实安全工作，建立健全安全管理制度，加强法制教育，做好预防未成年人违法犯罪工作，增强安全意识，杜绝安全事故，确保师生人身、财物安全。
2、深入推进素质教育，全面提高学生素质，坚持德育为先，改进德育方法，提高德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
3、以教学工作为中心，狠抓教学质量。
加强校本培训，加强师德、师能建设，努力提高教师专业水平，加大对学生的帮扶力度，重视学生非智力因素培养，全面促进教学质量的提升。
4、加强毕业班各项工作的指导和研究，力争在2011年中考成绩能再上一个台阶。
5、依法治校，规范管理，进一步提升后勤服务质量，完善校园基础设施建设，积极推进校务、政务公开，加强学校财经民主管理和监督制度。
三、主要工作和措施：（一）加强和改进德育工作措施和办法，提高德育工作的操作性和实效性。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，全体教师要把德育工作放在首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、确立各年级德育工作目标和工作重点。
七年级：抓好养成教育，文明礼仪教育，纪律教育，养成良好的行为习惯和学习习惯；八年级：抓好意志毅力的培养，培养学习信心和兴趣，缩小学习和作风的两极分化；九年级：加强对人生观、世界观、理想目标和前途教育，培养拼搏精神，增强顺利毕业和升学的意识。
2010年高中学校工作计划_2011年工作计划.doc
2010年高中学校工作计划_2011年工作计划本学期，我校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，全面提升教育教学质量，积极推进学校的和谐发展。
一、队伍建设1、加强师德建设。
认真贯彻总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，做到爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。
2、严格贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁违规收费、违规推销教辅资料、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为。
3、以服务教学为主线，依托学校主课题，深入开展教、科、研、训的校本培训。
抓好每周二下午教师业务学习，通过请进来、走出去、继续教育等形式引领教师专业成长，使每一位教师学有所长、教有所专，成为业务的骨干。
二、德育工作继续以诚信和感恩教育为重点, 努力践行八荣八耻, 开展拒绝邪教进校园活动。
以北京成功举办奥运会为契机，传承奥运精神，深入开展爱国主义教育。
1.弘扬民族精神教育（1）开展爱国主义教育。
继续坚持国旗下诵唱活动。
（2）加强尊师爱校教育。
开学初，各中队组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园一日常规》，唱好国歌、校歌，按要求穿着校服，对学生进行行为规范教育。
（3）加强中华民族传统美德宣传。
规范升旗仪式和国旗下讲话。
规范队员佩带好红领巾。
2.法制和安全教育（1）开展防灾避险演习等安全教育活动，教育学生珍爱生命，远离危险，用知识守护生命。
（2）加强文明使用网络资源及学生心理健康等教育。
（3）认真贯彻国家教育部安全工作会议精神,落实学校安全责任制，广泛宣传安全工作的重要性，在全体师生中强化安全意识，树立安全第一的思想。
3、加强班主任的培训，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
建好班风正、学风好的班集体。
4、积极开展丰富多彩的德育活动，为学生搭建成长的舞台。
九月份，教师节开展尊师重教和感恩的教育活动；十月份，开展热爱祖国、热爱中国共产党的教育活动，10月13日，大队部开展建队日活动；十二月份，开展庆祝元旦的活动，举行书画比赛。
2010-2011(上学期)学校工作计划
2010-2011学年度上学期学校工作计划一、指导思想以党的教育方针为指导，以区教育局的工作计划为导向，继续坚持“发展是主题，教研是根本，质量是生命，特色是品牌。
”的办学理念，坚持科学发展观为指导，以教学工作为中心，培养具有博爱之心、博学之才的未来人才。
二、主要工作（一）学校工作目标2010-2011学年，我们将做好四个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。
科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推进教育创新。
以提升教学质量为重点，力争在教育教学质量上有新突破。
第三是强化校园文化建设、环境建设。
第四是强化校园安全管理，学校将继续从严从细管理，确保师生安全，使学校各项的工作有新的突破。
（二）德育工作1、强化常规培训工作，促进班主任队伍整体素质提高以“班主任月例会”为载体，积极开展以常规培训为主的培训工作，并通过班主任经验交流、以老带新观摩学习等方式，不断提高班主任的工作水平。
（1)、完善“班主任月例会”制度，不断提高班主任教育水平。
进一步抓实“班主任月例会”工作，合理制定月培训重点，并结合每月工作情况科学整合，灵活、有针对性的开展“专题短训”。
在内容与形式的选择上要充分结合实际，确保实效，有效建立班主任培训长效机制，促进班主任教育水平的不断提高。
(2)、有针对性的开展德育队伍培训，促进各层面德育工作者工作水平的提高。
中学部为切实提高各层面德育工作者，特别是班主任工作水平，本学期班主任将以老带新为主要形式开展培训与交流，将班主任的典型工作经验进行推广，切实达到提高水平、开拓视野、激发思维、交流经验的目的，促进德育队伍整体素质的提高，培养造就新一带班主任。
小学部加强学年组长的管理与培训，将权力下放到学年组长，责任落实到学年组，由组长具体负责实施、督导、检查，组员配合，教导处进行验收。
充分发挥学年组长的职能作用。
加大组长的管理力度，六个年组齐头并进，不让一个年组掉队。
侧重抓好新一年和毕业年组的管理教育。
2010—2011学年上学期高二年级工作计划
2010—2011学年上学期高二年级工作计划2010—2011学年上学期高二年级工作计划一、指导思想本着校长提出的“于反思中谋发展，于改革中创名牌”的总体办学思路，坚决贯彻以“办学以教师为本；学校以育人为本；教学以质量为本;课堂以学生为本”的办学方针；以07级高三毕业班所取得的优异成绩为契机；进一步树立“忧患意识、创业意识、主人翁意识”，殚精竭虑，自强不息，全面贯彻执行“求真、求实、戒浮戒躁、实干兴校”的学年总体教学思路；以学校领导班子关于学年的定位为基准，在政教处协助下负责学年班主任管理工作，抓好班级质量管理小组的建设，在教务处协助下负责学年教学及各备课组长的管理工作；以高考指标为导向，以教学为第一要务，全面提高学习成绩，提优挖潜工作保质保量，重视选拔和培养尖子生，落实刘校长提出的“教学要研究根本性问题，又慢、又细、又稳地抓好教学实效，开展好新学期的教育教学工作。
”为提高母校的社会声誉和重振一中历史雄风而不懈努力；为母校百年校庆献礼。
在学校领导的带领下，在全校各个科室的协调与支持下，工作中扬长避短，谦虚谨慎，开拓创新，励精图治，卧薪尝胆，新学期接受全校师生的检阅，以优异的成绩来回馈母校、回馈社会。
二、工作思路及目标下半年是我校发展至关重要的时刻，是学年组办公正式开展和施行的学期，学校发展的任务重、压力大，机遇与挑战并存，发展和困难同在。
发挥学年作用协助各科室全力加强科学研究，坚持科研强师、科研兴校的总体工作部署，实现教育教学质量、教职工素质明显提高，硬件建设明显改善、学校品牌效应得以凸显的目标。
认真领会和落实学校领导对学校发展的规划及思路，认真分析高一阶段存在的问题和不足，确定明确的工作方针和策略并认真总结，在学校领导的带领下，全力配合学校各职能部门，科学协调好高二学年教师和班科任工作，充分调动班科任教师的工作积极性，树立优良的爱岗敬业的奉献精神，夯实基础，重在加强文科教学，突出文科特色和尖子生培养，“提优补差”工作落地有声，保质保量，并认真落实备课组集体备课工作，认真分析各班的高考指标，做到有的放矢，成立并加强学科竞赛辅导班，以多培养国家知名大学的学子和站在社会前沿的人才为目标，引进科学而有效的竞争机制，强化内部管理，全力打造具有我校特色的教育教学品牌，力争各方面提高质量，提高成绩，尽心竭力地完成新学期的学年工作。
2010-2011学年第一学期学校工作计划
2010-2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想以继续深化教育教学改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“用发展的眼光认识和设计自我”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。
以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固改革成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
二、学校工作目标1、力争2010年9月顺利通过标准化建设的检查2、争创双文明先进单位3、课堂教学改革经验的推广和使用4、安全无事故三、主要工作2010-2011学年，又是我校可持续发展的新学年。
本学期，我们将主要做好六个方面的工作：第一、加强科学管理，紧抓目标责任落实。
第二、抓好常规教学工作，推进教育教学改革，进一步深化“思维导图”学习方法在“人本课堂”教学中的应用。
第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育年活动，强化校园文化建设，第四、强化教育科研，促进课堂教学。
第五、加大对初四中考的重视力度，加强对名师的打造和宣传。
第六、开展“创先争优”活动。
四、具体工作(一) 深化课堂教学改革，提高教学质量1、继续以“1233”工作思路进一步推进我校课堂教学改革工作。
2、以评促教；对教师进行发展性评价，目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长3、以法促教；把“思维导图”的学习方法有效的应用到“人本课堂”中来。
大面积提高教育教学质量。
4、以考促教；重视学生各阶段的统考，月考，中考，对全市成绩进行比较，分年级定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末和月考等重要考试都进行全面的分析，各班级组织针对学生的成绩分析，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
充分发挥年级组的作用，使教学质量逐步提高。
5、把毕业年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。
（1）中考备考工作力争走得“早”。
（2）组织各学科教师开展备考工作。
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高中2010－2011学年度第一学期学校工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2010－2011学年度第一学期工作，面临我省全面推进素质教育的新形势、新挑战，我校将以科学发展观为指导，以打造江苏名中学品牌、努力提高办学品位为工作重点，以规范、质量、特色为关键词，把握学校发展新机遇，抓管理，促规范，又攀高峰；加快教师专业发展，全面提高学生素质，规范学校各项管理，致力于学校内涵发展，重质量，创特色，再续辉煌。
积极寻找改进教育教学的新方法、新举措，走学校精细化教学改革之路，提高各项工作的针对性、实效性，凸现学校传统优势和办学特色，不断提高办学水平，为全面完成各项工作目标、迎接我校四星级高中复评工作和百年华诞而努力奋斗。
主要目标和任务本学期我校将认真贯彻全国教育工作会议精神和省厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神，进一步规范办学行为，扎实推进素质教育深入实施，确保五严规定落实到位。
继续致力于学校内涵发展，走精细化、现代化教育发展之路，细化教学管理各环节，加强管理的督查力度，狠抓教学质量，力争2011年各项工作再创佳绩，为迎接我校百年华诞再献厚礼。
一、学习贯彻全教会精神，进一步推动教育事业科学发展前不久，党中央、国务院召开了第四次全国教育工作会议，印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
全教会的召开和《教育规划纲要》的印发，是我国教育事业改革发展的一个新的里程碑，意义重大，影响深远。
我们要把学习宣传、贯彻落实全教会精神和《教育规划纲要》作为当前和今后一个时期的中心工作，切实抓紧抓好。
1、把握重点，深刻领会全教会精神实质。
全教会精神和《教育规划纲要》是我国今后十年教育改革发展的行动指南和纲领。
我们要着重宣传学习胡锦涛书记、温家宝总理重要讲话精神，学习宣传《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，学习宣传基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列的战略目标，学习宣传坚持以人为本、全面实施素质教育的战略主题等，通过学习宣传，帮助广大教育工作者进一步统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感。
2、深入学习，切实提高学习的实效性。
学校要制订规划，按规划抓好各个阶段、各个专题的学习。
要分清层次，抓好各个层面的学习。
校行政和党员要率先示范，带头学习，并引领教职工加强政治学习，确保学习时间、学习内容、检查考核三落实。
要丰富学习形式，开展多样活动，营造浓厚氛围，努力将学习活动引向深处。
同时，要紧密联系学校实际和自身实际，用全教会精神和《教育规划纲要》来解决我们思想上、工作实践中的具体问题，从而把我们的各项工作不断推向前进。
二、创新德育管理激励机制，加强学生自主管理为确保五严规定落实到位，各部门要通力合作，整合诸多优势，创新德育管理机制，继续开展好星级荣誉班创建活动，评选校园十佳、每月一星、校园荣誉升旗手等各类优秀学生，加强校园安全文明教育和心理健康教育，促进学校工作的全面、协调、可持续发展。
建立学校、家庭、社区全方位教育网络，发挥宜兴市网上家校的联系、沟通作用。
加强三全、三进、三贴近教育，即教育管理的全方位、全过程、全天候育人；德育内容的进教材、进课堂、进学生头脑；教育方式的贴近生活、贴近社会、贴近学生实际。
1、进一步加强心理健康教育。
要开展好手拉手和身边的希望工程活动，关心贫困学生。
要健全问题学生的帮教机制，建立学校、社区、退教协会和关工会等有效联动的信息网络及防控辅导机制，开展好相关问题的专题研讨活动。
开展好新形势下的学生心理疏导和心理咨询活动，全方位开展好心理健康教育。
要立足现有成果，完善心理健康咨询室，积极创建无锡市心理健康教育示范学校，形成以心理健康教育为特色的我校思想道德教育系列，创建江苏省德育先进学校。
2、增强新形势下学生自主管理效益。
随着学生自主学习时间的增加，如何增强学生的自主管理意识，提高自主学习效益，成为学生管理工作的重中之重和学校工作新的增长点，要强化德育意识，净化德育环境，努力创建宜兴市学生行为规范先进学校。
要完善星级荣誉班的创建评选机制，加大星级荣誉班的表彰力度，增强星级荣誉班的激励和辐射功能，通过星级荣誉班的评选表彰活动，增强学生自我管理班级的能力和集体荣誉感。
要增强学校、家庭、社区联动机制，为学生自主学习提供良好的学习、生活环境。
要利用各类德育活动，开展遵纪守法教育，开展各类优秀学生的评选，进一步改革三好生和学生党员的评选办法，增强榜样的示范、引领和激励作用。
要开展德育问题的深入研究，开展好班主任培训和现代班集体工作的指导。
开展现代班集体和心理健康教育热点问题的探讨，充分利用班主任年级组周例会、学校月例会制度，组织班主任开展经典个案分析，设计和开展好主题班团活动，真真切切地提高德育工作的针对性和实效性。
3、深化校园安全文明教育。
积极创建无锡市平安校园示范学校。
充分发挥校园警务室和技防设施在加强校园及周边环境整治、创建平安校园中的积极作用，认真贯彻落实国家教育部、公安部等十部门颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》，积极探索警校共建、警校合作的新机制，发挥我校五进教育示范点的作用，共同创建和谐平安校园。
要建立起创建无锡市平安校园示范学校的长效管理机制，加强法制教育，杜绝学生违法、犯罪现象的发生，健全校内安全防范机制，改善学校及周边治安状况。
要加强安全用电、用水教育，坚持将平安学校的创建与学生行为规范教育、学科教育相结合，以整治校园周边环境来净化校风学风。
4、大力加强校园文化建设。
要进一步发挥宜兴市网上家长学校的作用，以多种有线、无线网络技术建立起学校、家庭、社会一体的网络教育体系。
要加强各项人文素养的渗透和教育工作，继续实行德育导师制，实行目标激励卡、家校联系卡、师生联谊卡的三卡激励教育，实行副班主任制度，加强校园文化建设，锻造百年老校的学校精神。
要进一步开展好文明监督岗自主管理活动。
要办好蠡水文学社、悲鸿书画社等学生社团，开展六十一周年国庆系列活动，出刊好《蠡水》，开展各种文艺体育活动，特别要精心组织好10月份举行的无锡市四星级高中大型文艺汇演活动。
借助这一活动载体，加强学生的人文素养、审美教育和集体荣誉感，丰富学校的文化内涵，加强校际文化交流活动，提高学校的影响力。
三、实施有效教学，加强各项管理绩效考核随着高考模式的不断演变，随着五严规定的实行，对旧的教学模式提出了新挑战。
要进一步加强有效教学的实施和研究，细化各项管理细节，在教学管理实效性、精细化上做好文章，整合诸多优势和特色，提高教学效益，创建宜兴市管理规范先进学校。
1、贯彻五严规定，确立正确的质量导向。
深入学习全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻领会《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神，深刻理解规范办学行为、实施素质教育的重要性和紧迫性，增强责任意识、规范意识和法规意识，牢固确立教学中心理念，强化质量立校意识，进一步提高教育行政管理能力和水平，进一步推动教育事业科学发展。
要进一步优化教师队伍建设，合理调配各年级之间的教师资源，在全体师生中树立正确的价值观导向，引领师生确立正确的质量导向。
结合绩效工资的考核方案，坚持奖优罚劣的考核原则，注重实绩，加强考核力度。
考核中要发挥各部门、各位教职员工的积极性和主动性，制订出具有可操作性、实效性、切合学校自身特点的学科、年级和教师、学生管理的措施和办法，加强常规管理，实现民主化管理、科学化管理和现代化管理的有机结合。
2、立足课堂，加强备课组建设。
大力加强新形势下的备课组建设，推行讲学稿，教务部门要把好讲学稿的数量、质量关。
坚持备课组集备和协备相结合制度化、常规化、成果化。
备课组之间和内部务必做到协调、团结、统一，做到三备四专，即备课组活动坚持集体备教案、备学案、备练习，实行专题课例研讨、专项责任分工、专项小课题研究和专人台帐记录，实现优质教育资源的共享。
继续细化以备课组为单位的教学常规检查和考核，每2周各相关职能部门检查一次，通过《和中教学通讯》等形式，及时通报检查结果。
规范教学的各项操作程序，加大对教学情况的考核力度，继续坚持课堂准备做到四先，课堂教学做到五精，课后巩固做到六细，作业布置做到四必。
3、加强执行力，完善教学绩效考核。
对教师工作的考核评价，主要要衡量教师是否遵循教育规律，是否加班加点拼时间拼消耗，是否坚持轻负担高质量，将实施素质教育与教师的评先评优挂钩，将实施素质教育与教师的职务晋升挂钩。
要探索科学施教策略，切实加强教学研究，坚决摒弃简单灌输和机械训练等传统做法，积极倡导学生自主学习、创新学习、合作学习、研究性学习的教学新模式，注重拓展学生学习空间，促进学生个性发展，着力加强教学科研，扎实推进教育高位均衡发展态势下区域推进有效教学的实践研究，努力将课堂教学改革与研究不断推向深入。
学校各级公开课做到三定三有，即定教师、定时间、定课题，有打印教案学案、有说课议课记录、有整改落实措施。
建立教研组常规检查考核制度，教研组长要严格考核标准，确保各备课组教师实实在在听课和议课，及时反馈学校查阅教师案头工作的意见，加强各项意见和措施整改到位的检查和上报。
并按照校长室的要求加强教职工出勤情况的考核力度。
大力推行推门听课制度，要将推门听课制度制度化、常态化，实现过程管理和结果管理的有机结合。
全体行政和年级组领导、年级组长、教研组长、备课组长等组成听课指导小组，全体或部分指导小组成员定期或不定期地开展四深入、五参加活动。
四深入即深入课堂，深入教研组，深入教师，深入学生；五参加即参加听课评课，参加教研活动，参加常规检查，参加经验交流，参加业务培训。
教务处要督促教学常规的实施，加大督查考核力度，更注重教学细节，要从小事做起，把每一件小事做得细致、精致，极致。
各部门领导和学校中层骨干要深入实际，加强巡查力度，做好台帐记录。
自始至终、踏踏实实做好每件事，并相互协调，扎实工作，确立高度的责任感和使命感。
4、加强有效训练研究，增强自主学习效益。
有效教学不仅体现了教学理念，更体现了教学方法、教学时效观。
要构建高效课堂，实现课堂增效；精编精批精评，实现训练增效；优化过程管理，实现管理增效；强化教师培训，实现优师增效；加强教育科研，实现科研增效。
要杜绝传统的一讲到底的现象，贯彻新课程理念，发挥学生情感态度价值观的非智力效应。
要规范自习课和晚自习管理，强化学生有效训练，增加学生自主学习的效益。
要认真研究新教材，领会教材的编写意图。
在课堂教学中要善于创设问题情景，引导学生自主学习、创新学习、合作学习、探究学习，鼓励启发式教学，积极探索减负增效的途径和方式，进一步提高课前准备、课堂教学过程、训练检测、课后辅导和教学评价等环节的有效性，实现课堂从教堂向学堂的转变，真正确立学生的主体地位。