她是一个好女孩
初中生满分作文：她是一个好女孩
她是一个好女孩《他是一个好女孩》总是不敢像那些所谓的“坏女孩”一样，想哭就哭，想笑就笑，做自己想做的事；总是循规蹈矩地重复着生活中的每一个细节，从而使得生命不再丰富多彩；总是很压抑心中的情感，不敢放肆地发泄……一个个总是，一个个不敢，让我的心灵深处充满了对那些所谓的“坏女孩”的生活的渴望、憧憬，因为我知道，从真正意义上说，她们并不是“坏女孩”生活中，“坏女孩”的定义是什么？那些狂妄霸道、自私自利的女孩，就一定是没家教的女生，就一定是“坏女孩”吗？不，不是！你们有谁真正地了解过那些所谓的“坏女孩”？又有谁真正明白那些所谓的“坏女孩”到底为什么会变成现在这个样子？无知的人们，你们是该检讨检讨自己了，或许正是你们无知的举动促使那一个个单纯善良的灵魂逐渐迷失，逐渐与“坏”搭上边……记得饶雪漫的一句话：“如果你是“好女孩”，你要知道，那些别人告诉你‘不要和她做朋友’的女孩其实很真，很可爱；如果你是“坏女孩”，你要知道，你并不孤单，你的未来也并不灰暗，只要你一直不放弃向前的勇气……”说得多好！现在的我，应该可以说是一个挺标准的“好女孩”，可我也不敢保证自己有一天不会变成“坏女孩”，毕竟那样的生活自由、真实，而我现在每天总是很累，总是给自己规定在学校要怎样，在家里要怎样，压力很大，一点都不快乐。
我想，或许这就是“坏女孩”和“好女孩”最本质上的区别吧！我身边，也有一个大家眼中的“坏女孩”，大家都不让我跟她在一起，可我偏要因为，她真的很真，很可爱（饶雪漫说的一点都没错）！其实本来她是一个很可爱很听话的女孩，享有“好女孩”所该拥有的一切，但之后因为家里出一点问题，所有人看她的目光全变成了背叛的蔑视……她恨他们，恨给她带来痛苦和背叛的一切。
为了逃避，她开始堕落，最终演变为现在这个样子。
但我从不认为她是“坏女孩‘，我知道现在的一切并不是她所期望得到的，她也想自己乖点，听话点，快乐地生活。
没有人知道她其实已经在很努力地改变，她不愿看到别人再用另类的、带着鄙视的目光看她……她很听我的话，我告诉她什么该做什么不该做，她就决不会去做不该做的事。
第05讲Unit2(知识全梳理考点精准练)-暑假学案新七年级英语暑假提升精品
模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练模块五小试牛刀过关测Listening:Introductions to family membersSpeaking:Talk about what familymembers are likeReading:A description of a familyphotoWriting:Introduce your family using aphotoGrammar: Simple present tense(do)Possessive( ’s)1、What does family mean to you? “家庭对你来说意味着什么？”（教材第27页)考频：★★☆（1）mean 是动词，意思是“意味着”“意思是”“打算”。
其用法如下：①mean sth.意味着…Success means a lot to him. 成功对他意味着很多。
①mean doing sth.意味着做某事Giving up smoking means taking good care of your health. 戒烟意味着好好照顾你的健康。
①mean to do sth. 打算做某事I mean to go to the park this weekend. 我打算这个周末去公园。
（2）family名词，此处意为“家；家庭”，还可指“家庭成员”，其具体用法如下：①家；家庭，谓语动词用单数①家庭成员谓语动词用复数Her family is big.她的家庭很大。
Her family are all tall.她的家人个子都很高。
2、一Are these your ...?这些是你的父母吗？一Yes,they are.是的，他们是。
（教材第28页1d)考频：★★★(1)“Are these?”意为“这（些）是……吗？”，是“These are…”的一般疑问句形式；“Are those…?”意为“那（些）是……吗？”，是“Those are…”的一般疑问句形式。
仿照第十三课人物描写一组写一篇作文
仿照第十三课人物描写一组写一篇作文仿写人物描写一组写作文1、她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。
雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。
她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊！2、我们的黄老师很年轻，只有二十多岁。
乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。
老师有一张不太大的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人，有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤，流下眼泪。
3、她的个子不高，总是坐在前排。
乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。
她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆4、他是一位爱说爱笑的男孩。
圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。
他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
5、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！6。
一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。
他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。
他一急起来眼睛就眨得更厉害了。
7。
〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。
她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
Good、nice、well的用法
Good、nice、well的用法Good、nice、well这三个词在日常英语中经常被用来形容事物或人的优良品质，它们在用法上有一些相似之处，但也存在明显的差异。
了解它们的用法和含义，有助于我们更准确地表达自己的想法和感受。
首先，我们来谈谈good的用法。
Good主要用于形容物品或事物的质量、性能等方面。
它是一个形容词，可以用来修饰名词，表示“好的、优质的”意思。
例如：1.This is a good book.（这是一本好书。
）2.She is a good student.（她是一个优秀的学生。
）接下来是nice。
Nice主要用于形容人、事物、环境等具有吸引力和令人愉悦的特点。
它可以作为形容词和副词使用。
例如：1.She is a nice girl.（她是一个好女孩。
）2.The weather is nice today.（今天天气很好。
）再者是well。
Well主要用于形容人的健康状况、行为表现等方面。
它是一个副词，可以用来修饰动词、形容词或其他副词，表示“良好地、很好地”意思。
例如：1.She plays the piano well.（她钢琴弹得很好。
）2.He is feeling well today.（他今天身体状况良好。
）虽然good、nice、well都有“好”的意思，但它们所强调的方面不同。
good强调物品或事物的质量；nice强调人的品质或环境的美好；well强调人的健康状况或行为表现。
在实际应用中，我们要根据具体语境选择合适的词汇。
人教版(2024)英语七年级上册Unit1 You and Me Grammar Focus课件
主语 第一人称单数(I) 第二人称单数(you) 第三人称单数(he, she, it) 复数人称(they)
系动词(be) am are is are
如: ①I am a student. 我是一个学生。 ②You are a good boy. 你是一个好男孩。 ③She is a good girl. 她是一个好女孩。 ④It is a black pen. 这是一支黑钢笔。 ⑤My name is Jim. 我的名字是吉姆。 ⑥Where are Eric and Bob? 埃里克和鲍勃在哪里？ ⑦They are my friends. 他们是我的朋友。
我叫动词be，别看个子小，本领可 不少，句中会变形，大家要区分：
I后am，you后are，is跟着他、她、
它， 单数后面用is，复数后面
定用are。
动词be的现在时态
am
• 肯定句: 主+ be is + …
否定句:
主
+
be
are
+ not
+
…
一般疑问句: Be+主+…?
Yes, 主 + be.
Work in pairs.
C. is; am
—His name is Tom.
A. your
B. my
C. his
3. ____B_____ is Jack. _________ jacket is red.
A. She; Her B. He; His C. I; My
四、用括号内恰当的代词填空：
1. Is this ____h_i_s___ (he, his) ruler? 2. Is ___s_h_e____ (she, her) Miss Zhang? 3. This is ____m__y___ (I, my) book. 4. ___H__e_r___ (She, Her) name is Lucy.
初中英语中考考点词汇精讲(共26个)
中考英语考点词汇精讲1.well＆good两者都可以表示“好”的意思。
well是副词，用于修饰动词。
例如：Tom speaks Chinese well.汤姆的汉语说得好。
He sings well.他唱得好。
good是形容词，用作定语或表语。
例如：She is a good doctor.她是个好医生。
His pronunciation is very good.他的发音很好。
well作形容词时，指的是健康状况良好。
例如：He is quite well.他身体好。
I hope you will be well soon.我希望你很快好起来。
2.no＆notno 表示“不”，修饰可数名词单数时no=not a; 修饰可数名词复数或者不可数名词时no=not any。
例如：I have no book.=I don’t have a book.I have no books.= I don’t have any books.There is no water in the cup.=There isn’t any water in the cup.no 常用来做否定回答，与yes相对应，not不可以。
例如：Do you like bananas? No, I don’t.不可以说Not, I don’t.not 用于否定句，放在助动词或者be动词后面表示否定，no 不可以。
例如：我们可以说I don’t like tea.不可以说I do no like tea.3.foodfood泛指“食物”，“食品”，通常用做不可数名词。
例如：I like Chinese food.我喜欢中国食品。
We should eat healthy food every day.我们每天应该吃健康食品。
food指食物的种类时是可数名词。
例如：Milk is a good food.牛奶是一种好食品。
Too many sweet foods, like cakes and pastry, may make you fat.太多的甜食，像蛋糕和点心，可能会使你发胖。
中考英语作文范文(必背)
中考英语作文范文（必背）初一期中考试前背会这十篇范文，英语作文提升一大截！初中的期中考试陆续到来，你准备好了吗？临考前背背这十篇优秀范文，英语作文成绩提升一大截！老师预祝你期1. 以Introduction About Myself为题，写一篇简短的自我介绍。
Introduction About MyselfHello, everyone, now I want to give you a introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my chatting on the Internet（上网）,and my QQ number is 7845362. What's yours?自我介绍嗨，大家好，现在我想给你们做一个自我介绍。
我叫吉娜·格林。
吉娜是我的名字，格林是我的姓氏。
我是一个122. 以My English Teacher为题，写一篇短文。
My English TeacherMiss Wang is my English teacher. She looks very young. She's about thirty years old, and she wears glas lessons are interesting. We are very happy in her class and we all like her lessons. She is a good teacher,我的英语老师王老师是我的英语老师。
她看起来很年轻。
她大约三十岁，她戴眼镜。
她很有趣。
不过，她严格要求我们。
她要我是一位好老师，我们都喜欢她。
3. 以My Friend为题，写一篇短文。
My FriendI have a good friend. Her name is May. She is 12 years old. Her telephone number is 87634966. Her birthd She likes reading books and listening to the music. Her hobbies are reading and listening to music. She我的朋友我有一个好朋友。
名校版英语语法考点解析 all that用法
名校版英语语法考点解析all that用法1.作为一个整体，是个副词短语，that是副词，all 增强语气；含义是：很，非常，太，那么；相当于very,几乎总是用在否定句中如：He doesn't sing all that well.他唱得并不特别好。
I didn’t like her all that much.我并不很喜欢她。
The food was not actually all that expensive.食品居然并不那么昂贵。
It’s all that cheap.这件东西不算便宜。
You deserve a rest after all that hard work.辛苦劳累那么久，你该休息一下了。
I don’t know her all that well.我并不很认识她。
They are not all that worried now.他们现在并不那么忧伤。
还可以修饰动名词：All that driving has given me a headache.这一路开车让我头都痛了。
You must be hungry after all that walking.走了这么远的路，你一定饿了吧。
2.all作代词，先行词；后接that或which定语从句，如：All that is needed is a supply of oil.一切必要的事就是提供燃油。
All that is needed is a continuous supply of fuel oil.所需要的只是持续底供应燃油。
Rose told them all that had happened to Oliver.罗斯把奥利弗所发生的一切都告诉了他们。
（定语从句）Rose told them all what had happened to Oliver.罗斯把奥利弗所发生的事情都告诉了他们大家。
（宾语从句；其中all是them的同位语）This is all which Mr. Black could offer.这就是布莱克先生所能提供的一切。
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同学十年聚会，人群里我没有看见二毛，也没有看见莹子。
他们俩的恋情始于大一。
二毛是爱好吉他的男青年，从不上课，即使告诉他某个老师点名特别严格，他也不往心里去。
他每天抱着吉他，坐在寝室里写歌，大半个学期了，班上同学也不认识几个。
大家听说有位从不露面的男同学叫二毛，从来不上课，只在寝室里写歌，女生们就进行积极脑补，二毛或许长发，必须冷酷，一把忧伤的吉他，弹唱一辈子青春。
莹子就是女生中的一位，求了我半天，我答应带她见见二毛。
二毛确实是长发，但很少清洗。
二毛也冷酷，常年低头思考，用长发遮挡阳光，架一副眼镜，有一些文艺青年的影子。
他的床位是最靠近墙角的下铺，被子从不叠，腌菜状堆积，经过时也有二毛身上特有的味道。
我以为带莹子见见世面，她便彻底打消了念头。
哪知道二毛孤独的低声浅唱让门外的莹子听出了寂寞。
莹子便和二毛好上了。
谈了恋爱的二毛外表也没有什么改变，既未变得更在意整洁，脸上也未因此浮有笑意。
唯一的改变是，莹子上课也少了，早上一等到男生出了寝室，莹子就从角落里闪出来陪二毛。
我并不能理解二毛的生活，他丝毫不在意中文系的文凭，对于未来的规划似乎也并不积极，与其说他喜欢音乐，不如说他沉醉于音乐。
起码我从未见他认认真真演奏过一曲原创，也未见他积极参与任何与音乐相关的比赛或活动。
抬头不见低头见，我与二毛最多的交谈是问他：“今天做了什么？”二毛的回答也一成不变：“弹琴，睡觉。
”后来有了莹子，他的回答变成了：“弹琴，睡觉，陪莹子。
”
一尘不染的感情，不夹杂任何世俗的情绪。
旁人轻而易举能体察到的不般配，莹子熟视无睹――她爱的是一个人，而不是这个人的外在。
她只是爱他，与他是怎样的人似乎并无联系。
二毛也为莹子写歌，于是莹子拖着二毛一起参加学校的原创歌曲大赛，二毛死活不愿意，然后莹子就一个人拿着二毛写给她的歌曲，一路唱到了决赛，拿了前三甲。
二毛在台下并未欢呼，静静地在台下看着莹子。
我离他那么近，也感觉不到任何情绪。
莹子在台上感谢了男朋友二毛，她希望他能一直为她写歌，她愿意一直唱他为她写的歌。
那段告白引起了轰动，一女的在舞台上向一男的表白，让无数女生癫狂。
学校里有很多乐队想找一位有个性的女主唱，莹子自然成为大家争抢的对象。
和二毛商量后，莹子组了一个乐队，担任主唱。
二毛依然待在寝室里做自己想做的音乐。
故事和大多数乐队的故事一样。
刚进大四，女主唱和贝斯手好上了。
二毛恢复了一个人的生活。
有一天，目光相对，我问：“你今天干嘛？”他回答：“弹琴，睡觉。
”“陪莹子”这个选项再也没出现在他的生活中。
当时，其他所有人觉得二毛配不上莹子。
莹子和他形影不离了三年。
三年过后，莹子和乐队的贝斯手好了。
舆论认为是莹子把二毛甩了，另攀了高枝。
后来，临近毕业，四年同窗聚在一起吃散伙饭。
当时的班长规定，每个人都要说一段自己的感受，让每个人都记住这一天。
一个接一个，轮到我，同学们也不期待。
我说一句，底下接一句，我说：“你们认真点可以吗？马上就要告别。
”底下说：“少煽情，明天后天，明年后年，我们还能见到你，别搞得生死别离两茫茫，浪费情绪。
”
我下台，轮到二毛。
大家瞬间安静。
莹子跟着乐队参加比赛不在现场，二毛要说什么，谁也不知道。
重点不在于他说什么，只要他说了任何话，同学们都觉得新鲜。
大学四年，没人听二毛认真说过一句什么。
他低着头，站在台上，沉默了一会儿，说：“莹子是个好女孩。
哪怕你们未来不和我联系，也希望大家能和她联系，她是个好女孩，不
会保护自己。
希望你们能够爱护她。
”
很多女同学听完眼眶就红了。
那是我第一次也是最后一次听二毛那么认真地说话。
宿舍的同学有的当了老师，有的当了警察，听说二毛去了杭州做音乐，没有谁有他的消息。
莹子毕业后，签约了北京一家不错的音乐公司。
有人知道我和莹子是同学，问我：“莹子是个什么样的人？”我想了想，说：“她是一个好女孩。
”
一个连自己都不愿多谈的人，为了已分手的女孩，说了很多话。
其实她无需他帮她解释，他也不必为她澄清，所有做的一切只是说明他们在一起的那三年有意义。
她是一个好女孩，他曾拥有她三年。
这未必不是一段美好的回忆。
为什么这个故事我一直记得，也许是我见过太多人分手后在背后相互诋毁，也许是因为爱得不够彻底，分开得不够坦荡，遇见二毛莹子这种感情，却觉得珍贵。
她是一个好女孩，一句简短的评价，证明你是一个幸福、有眼光的好男孩。
给爱情留一些余地，回头看的时候，空白处还能填上我们想要的色彩。