高校建设和谐劳动关系的有关问题研究
【毕业论文选题】劳动合同法论文题目143条精选
劳动合同法论文题目143条精选劳动合同法保护了劳动者基本的权利，同时也规定了劳动者的义务，是一部很有实用价值的法律。
或许同学们在写作该方面论文之前会对选题无从下手，就在这里为你提供了143条劳动合同法论文题目解决你的苦恼。
劳动合同法论文题目一：1、论我国《劳动合同法》的缺陷与完善2、《劳动合同法》对外资企业劳务派遣员工的影响研究3、我国劳动合同解除制度存在的问题及完善4、基于《劳动合同法修正案》的S公司劳务派遣用工问题研究5、劳动合同法背景下民营企业劳资关系研究6、劳动合同法视野下的劳务派遣分析7、劳动合同法的利益观及其实现8、新劳动合同法对企业社会责任履行的影响研究9、基于契约分析的劳动关系管理研究110、高校教师劳动合同法律适用问题研究11、劳动合同中的合意问题研究12、劳动合同违约责任研究13、《劳动合同法》的无固定期限劳动合同制度研究14、劳动合同法的经济学分析15、《劳动合同法》实施条件下济南市劳务派遣市场发展研究16、《劳动合同法》施行后电力企业人力资源管理面临的问题研究17、无固定期限劳动合同问题研究18、劳务派遣法律问题的理论与实务研究19、和谐劳动关系构建之研究20、我国劳务派遣立法完善研究21、劳动合同法诚信原则研究22、劳动合同法视野下的劳动关系和商业秘密保护23、《劳动合同法》对劳务派遣的影响研究24、《劳动合同法》实施过程中利益平衡问题研究25、完善《劳动合同法》中竞业限制制度的法律思考26、劳动合同法视角下的劳动关系稳定性研究27、基于利益相关者理论的劳动合同法有效执行的政策研究28、《劳动合同法》实施后企业规章的制定和运用研究29、无固定期限劳动合同制度研究30、新《劳动合同法》对农民工劳动关系的影响研究31、《劳动合同法》对我国外商直接投资的影响研究32、劳动合同法利益平衡功能的定位与实现33、我国《劳动合同法》中竞业限制规定研究34、基于《劳动合同法》的旅游饭店劳动关系研究35、劳动合同法下实施劳务派遣的对策研究236、新劳动立法背景下的劳务派遣研究37、和谐劳动关系的构建38、新《劳动合同法》下中国职业篮球运动员权利研究39、新劳动合同法的变化分析及其对企业员工激励的影响研究40、《劳动合同法》视角下的高校教师人事制度问题研究劳动合同法论文题目二：41、农民工权益的《劳动合同法》保护研究42、中铁二十四局安徽工程公司劳动关系管理改进研究43、劳务派遣单位与用工单位的法律责任44、民营科技企业《劳动合同法》履行对构建和谐劳动关系的影响研究45、我国无固定期限劳动合同制度研究46、我国劳务派遣相关问题研究47、《劳动合同法》对X公司人力资源管理提升的研究48、劳动合同法中的利益平衡问题研究49、劳动合同法双倍工资制度研究50、新法环境下中小民营企业人力资源管理研究51、中国规范性法律文本的特点及其翻译52、《劳动合同法》对外资企业的影响及对策研究53、基于劳动合同法背景下劳务派遣问题研究54、劳动合同法的双倍工资赔偿制度研究55、新《劳动合同法》实施后我国地方政府对劳务派遣行业的监管困境分析56、我国劳务派遣员工权益保障问题研究57、《劳动合同法》实施后劳动派遣的若干法律问题研究58、《劳动合同法》实施困境的原因及对策359、劳动合同法对建筑企业人力资源管理影响及对策60、用人单位规避劳动合同法行为的法律规制研究61、《劳动合同法》对金科公司人力资源管理的影响及对策研究62、《劳动合同法》实施效果评估探讨63、劳动关系中的利益平衡性研究64、《劳动合同法》对我国民营企业人力资源管理的影响65、《劳动合同法》制度变迁以及实施障碍研究66、《劳动合同法》实施后企业人力资源管理的相关问题与对策研究67、《劳动合同法》对我国就业的影响分析68、我国劳动合同法之社会法属性论69、实施《劳动合同法》对企业影响的统计调查与实证分析70、《劳动合同法》初步探讨71、《劳动合同法》对企业用工成本的影响72、劳动合同法中竞业禁止制度的司法适用难题及其解决73、基于新《劳动合同法》的基层劳动人员权益保障研究74、企业搬迁情形下劳动合同解除问题研究75、《劳动合同法》实施中的区域性差异研究76、劳动合同法竞业限制法律问题研究77、《劳动合同法》对企业成本费用粘性的影响研究78、劳动保护与员工参与企业收益分配关系研究79、用人单位规避无固定期限劳动合同的法律对策80、我国劳动合同法中的经济补偿金制度研究劳动合同法论文题目三：81、企业人力资源管理中的法律风险及对策研究482、派遣劳工权益保护法律问题研究83、我国劳动合同违约金制度研究84、《劳动合同法》实施若干问题研究85、劳动合同法中的法律规避86、浅议《劳动合同法》中规定的竞业限制制度87、劳动合同法与农民工劳动合同签订意愿88、我国无固定期限劳动合同的研究89、《劳动合同法》视角下我国民营企业劳动关系研究90、《劳动合同法》视角下餐饮业劳动关系的和谐建构91、论《劳动合同法》的立法宗旨92、《劳动合同法》背景下旅行社劳动关系影响因素研究93、论劳动合同法的诚信原则94、劳务派遣法律问题探析95、《劳动合同法》实施效果及运行障碍研究96、《劳动合同法》背景下企业和谐劳动关系的构建97、《劳动合同法》的若干不足及其完善研究98、劳动合同法对底层劳动者的影响99、论劳动合同法对劳动者权益保护的新发展100、劳动合同法视角下的劳务派遣制度研究101、劳动合同法对企业人力资源管理的影响及对策102、劳动合同法对国企人力资源管理的影响及对策研究103、劳动合同法对在华外资企业劳资关系的效应研究104、《劳动合同法》实施以来存在的问题及对策研究105、《劳动合同法》对外资企业影响的研究106、新《劳动合同法》对劳动关系的影响研究107、劳动合同法对民营中小企业人力资源管理的影响研究5108、《劳动合同法》实施后劳动关系变化及其对策研究109、基于新《劳动合同法》的旅游饭店人力资源管理研究110、新《劳动合同法》实施对高校毕业生就业影响及对策研究111、《劳动合同法》实施后旅游企业员工招聘与解聘管理研究112、“三性”原则视角下我国劳务派遣立法发展方向研究113、劳动合同法的双倍工资赔偿制度114、我国劳务派遣法律制度的缺陷与完善115、论劳动者辞职权制度的完善116、我国劳务派遣中被派遣劳动者权益保护问题研究117、我国劳动合同法的经济学分析118、劳动合同法中的经济补偿金制度研究119、劳动合同法诚实信用原则在司法实践中的应用120、竞业限制协议中的劳动者权利保护121、论劳动合同法中劳动者的违约责任制度122、劳动合同法在中小民营企业实施状况的调查及反思123、《劳动合同法》颁布实施对企业的影响及其应对策略研究124、执行《劳动合同法》对中小企业的影响及对策研究125、劳动合同法中双倍工资赔偿制度研究126、论劳动合同法中的竞业限制制度127、浅论《劳动合同法》第四十条第（三）项的适用128、劳动合同法诚信制度研究129、劳动合同法与国有企业劳动关系的匹配度研究130、浅议我国公司法、劳动合同法中的竞业禁止问题131、《劳动合同法》中惩罚性赔偿制度研究132、新《劳动合同法》实施中劳务派遣监管问题研究133、中国制造业上市公司人工成本粘性的实证研究6134、劳动保护、高管-员工薪酬差距与生产效率135、完善我国劳动合同制度的法律思考136、新劳动合同法与企业用人决策、员工人力资本投资137、对劳务派遣中雇主责任分配问题的思考138、《劳动合同法》背景下的企业劳动关系管理创新139、新《劳动合同法》对高校后勤人力资源管理的影响及对策研究140、劳动合同法视角下的民营企业劳动关系管理研究141、企业社会责任视角下劳动者权益保护研究142、论《劳动合同法》在我国高校人事制度改革中的运用143、《劳动合同法》的立法语言缺陷及完善7。
高校2025年工会工作计划(3篇)
高校2025年工会工作计划（3篇）高校2025年工会工作计划（精选3篇）高校2024年工会工作计划篇1一、深入学习贯彻党的十_大精神，推进学校民主管理1、深入贯彻《全面推进依法治校实施纲要》和《学校教职工代表大会规定》等有关政策法规，组织教职工认真学习、宣传、贯彻《湖南省学校教职工代表大会规定》，进一步落实教代会各项职权，组织召开湖南师范大学第七届一次教职工代表大会暨第__届一次工会会员代表大会。
2、积极开展工会、教代会工作理论研讨，不断创新教代会工作方法，推进民主校园建设。
3、进一步完善校(院)务公开工作考评机制，将校(院)务公开民主管理工作纳入各部门工会工作考核内容，切实提高校(院)务公开工作的质量和实效，巩固和扩大校(院)务公开工作成果。
4、做好“全国厂务工作民主管理先进单位”的考核验收工作，组织召开院务公开民主管理工作交流会，促进学校民主管理科学化。
5、在学校党委的统一部署下，做好20__学年度学校党政管理机关和教辅单位绩效奖励的考核测评工作。
二、加大师德师风建设力度，服务学校科学发展6、开展群众性师德实践活动，发挥工会在学校师德建设中的优势和特色，重点开展第六届十佳师德标兵评选活动，举行教职工职业道德演讲比赛，大力宣传师德标兵优秀事迹，树榜样，立楷模，掀起“校兴我兴、校荣我荣、爱岗敬业、尊师重教”的师德建设高潮。
7、开展符合我校特色的“建功立业、创先争优”劳动技能竞赛活动。
结合各二级学院教学、科研实际，以教学比武、科研成果创新、服务技能竞赛等形式，搭建“当好主力军、建功”的教师职业技能竞赛平台。
8、纵深推进“青工发展工程”。
为青年教工身心成长、学术成才创造条件，倡导、号召中、老年骨干教师对青年教师进行传、帮、带，营造全员关爱青年教职员工的良好氛围。
9、以提升女教职工整体素质为目标，通过开展劳动竞赛、岗位建功、读书调研等特色鲜明的活动，彰显女教职工行业风采、提升女职工服务大局意识。
积极发掘、推选优秀女教师代表参评湖南省第七轮女教职工“芙蓉杯”素质达标竞赛活动。
构建和谐劳动关系的方法有哪些
构建和谐劳动关系的方法有哪些构建和谐劳动关系的方法有哪些构建和谐劳动关系是很多企业都想要做的事情，然而大部分的企业不知道怎么构建和谐劳动关系。
下面为您精心推荐了构建和谐劳动关系的方法有哪些，希望对您有所帮助。
构建和谐劳动关系的方法有哪些篇11、开展文体活动对于构建和谐劳动关系来说，除了对员工的日常工作和行为进行关注外，对于员工的心理活动也要及时掌握。
企业应当尽力创造有利于员工身心健康的环境。
企业工会组织应当以增强凝聚力和团队精神为主要目标，坚持开展多层次的企业文化体育活动，让员工感受到自己是主角，使员工感受到快乐的氛围，从而提升企业的精神文化。
该局坚持开展形式多样的文体活动，动员广大员工参与其中，如举办春节联欢晚会、开展摄影交流等活动，营造了和谐的企业人际关系，在促进员工身心健康发展的同时，企业的发展也得到了更多的有力支持。
2012年，该局举办了首届职工文化艺术节，成立了文化活动中心，营造了温馨和谐企业大家庭氛围，在促进劳动关系和谐的同时，有效地增加了企业的凝聚力。
2、畅通民主管理渠道构建和谐劳动关系需要保持民主渠道的通畅，需要不断完善和规范职代会、厂务公开运行机制。
厂务公开工作是强化企业管理的重要手段，是职工参与企业民主决策、民主管理、民主监督的有力举措。
该局认真贯彻执行上级的有关精神，不断拓宽厂务公开的内涵和外延，通过职工代表巡视活动，员工网上评议厂务公开工作满意度、建立厂务公开信息栏目等，有力地促进了企业的健康发展。
近年来职代会成为该局员工参加民主监督以及民主管理的重要途径。
以职工权利为重点，构建了职代会联席会议、提案以及主要议案预审制为代表的一系列较为完整的民主管理制度，以此保证职代会具有实质的权利和地位。
对于员工自身利益的方案，坚持职代会或职代会联席会议审议通过才能实行，使员工的权益得到最大程度的保障。
3、实施温馨工程主动开展“送温暖活动”、“职工有困难找工会”、“提高职工生活质量”等为主要内容的民心工程，努力承担好帮困送温暖第一责任人的职责，按照面向职工、及时帮扶、快捷准确、救急济难、长期坚持的原则，尽心尽力把“暖人心、聚人心、得人心、稳人心”的工作做深做细，确保职工队伍稳定，确保企业大力发展、深化改革有一个和谐的环境。
新时代高校劳动教育落实“立德树人”根本任务探赜
识地开展劳动教育，能在劳动实践中规范和引导学 生对心灵美的认识，使学生在劳动教育的引导下对 知识美、奉献美、敬业美、创新美、坚守美等产生深 刻的理解， 从而促进学生对个人内在美进行挖掘， 并树立正确的审美观。 在开展劳动教育的过程中， 教师可以引导学生在劳动中追求科学的美，感受劳 动生产和创造中美在各环节的孕育，从而使学生对 劳动创造美产生深刻的理解，借助劳动教育培养学 生的精神美和心灵美，提高学生的审美情趣，促进 立德树人根本任务在学校育人工作中的合理化贯 彻落实。
刘强
（广州工商学院，广东 广州 510850）
摘 要：在全面促进高等教育深化改革的背景下，高校人才培养理念不断创新，如何落实立德树人根本任务，促进人 才全面发展，成为高校教育实践中的重要探索方向。 文章结合新时代背景，对高校基于劳动教育促进“立德树人”根本任 务贯彻落实的措施进行探究，旨在充分发挥劳动教育的优势，践行“三全育人”的思想，将大学生培养成为全面发展的高 素质人才，为中国特色社会主义现代化建设事业的开展提供高素质人才保障。
作者简介：刘强（1973－），男，广东潮州人，助理研究员，从事高 等教育、劳动教育、校企合作研究。
为德智体美劳全面发展的高素质人才，真正做到结 合中国实际开展高校教育活动，确保高校人才培养 工作的开展能与劳动生产、社会实践紧密结合在一 起，建设教育强国，办好人民满意的教育。 这些思想 的引领和政策的落实强调了劳动教育在高校人才 培养工作中的重要地位，为新时代背景下高校加强 劳动教育指明了方向，也推动了高校人才培养工作 的全面创新。 在新时代高校人才培养工作中，将劳 动教育作为全面教育体系的重要构成元素，将劳动 教育与德智体美教育并列作为人才培养工作的重 要组成部分，既能促进劳动教育的有效践行，也能 为高校人才培养工作的开展提供强有力的支持，从 而促进高校人才培养工作逐步实现全面创新发展。
劳动关系存在的问题和解决方法
劳动关系存在的问题和解决方法一、前言劳动关系管理是搭建企业和员工良好沟通的桥梁，有效的手段、灵活的沟通方式能够提高员工满意度和工作积极性与主动性，对于企业目标的实现具有非常重要的作用。
由于公交运输行业的特殊性质，劳动关系管理尚存在一些问题，影响企业的战略实施及长远发展。
因此，针对企业劳动关系管理问题的对策已势在必行。
二、劳动关系管理存在的问题分析（1）员工违章违纪的证据收集。
有些职工在出现违章违纪之后，公司下达了处理决定，职工本人也写了情况说明，但在工资里进行扣款的时候却不认可。
（2）基层管理人员缺乏对员工的人文关怀。
专业知识的欠缺，责任心的不足，缺乏有效的管理措施，容易引起员工的反感，甚至还会产生劳动纠纷。
三、劳动关系管理存在问题的解决方法（1）收集员工违纪的证据，且必须以书面形式通知员工，各科室月度违章违纪处罚汇总表需职工本人签字确认。
（2）增强与员工的沟通。
例如，采用员工面谈、员工合理化建议、各种业余活动等形式，强化和员工之间的沟通，避免员工负面情绪累积。
扩大企业养老保险覆盖面宣传工作实施方案扩大企业养老保险覆盖面宣传工作实施方案（草案）为扩大我县企业养老保险覆盖面，提高参保缴费率，切实维护广大职工群众养老保险权益，实现老有所养的目标要求，结合我县实际，决定在全县范围内开展养老保险专项宣传活动，现提出如下工作方案：一、指导思想养老保险宣传工作是劳动保障工作的重要组成部分，也是企业职工基本养老保险工作的重要内容。
通过宣传活动，让参保企业、参保职工和广大群众进一步了解和熟悉国家的养老保险政策规定。
特别是针对广大企业、个体工商户和灵活就业人员，开展有说服力、吸引力、感召力的养老保险惠民政策的宣传，调动他们的参保缴费积极性，以此推动我县企业职工基本养老保险扩面工作。
二、宣传原则本专项宣传活动遵循以下原则：统一组织，分级负责；统一口径，突出重点；统筹协调，形式多样；广泛深入，注重实效；坚持正面宣传，把握舆论导向。
学校非在编员工队伍状况调查报告
学校非在编员工队伍状况调查报告随着我国高等教育事业的发展，办学规模的急剧扩大，原有职工队伍已无法满足各方面工作的需要，高校人员短缺矛盾日益突出。
因此，高校中出现了一类特殊群体——非事业编制职工(又称“外聘员工”或者“临时工”)，即在高校内工作及生活，但未被纳入高校人事规划和管理范围之中，或者说他们仅有劳动关系在高校，人事等其他关系均不在高校，仅以工资收入作为主要生活来源。
近年来，高校非在编员工队伍日益壮大，他们在学校教学、科研和后勤服务等领域的作用越来越重要，已成为我国高等教育追求内涵发展和实现办学目标不可或缺的重要力量。
据资料显示，北京高校非事业编制职工已占事业编制职工的1/5，特别是高校后勤集团中使用非事业编制职工的比例高达80%以上；另有相当一部分高校仅非事业编制职工中的进城务工人员就占在册职工的1/4甚至1/3。
(如南京师范大学、南京理工大学等)①虽然这一群体人数众多，但现实中的许多障碍使他们长期游离于工会组织之外，合法权益由于缺乏组织化保障而得不到有效维护。
自从2008年新的《劳动合同法》颁布实施之后，高校非在编职工备受关注，与之相关的新闻报导和学术研究随之成为社会热点。
所以，解决好高校非事业编制职工的入会问题,通过工会来保障他们的各项权益，建立与高校之间的和谐劳动关系，已成为高校工会工作中一项紧迫而又具有现实意义的新课题。
基于此，我们对陕西省高校的非在编员工队伍状况展开调查。
采用问卷调查和深度访谈相结合的方式，选取了西安外国语大学、西北政法大学、西安石油大学、西安邮电学院、西安美术学院、西安航空职业技术学院、陕西职业技术学院七所公办高校和西安翻译学院、西安欧亚学院两所民办高校作为样本，共发放问卷280份，回收问卷245份，有效回收率为87.5%。
本次调研所关注的问题主要是：公办高校与民办高校的非在编员工在经济、文化、组织、劳务以及发展状况各方面有何差异，他们共同面临的困难有哪些，各自存在的问题是什么，导致这些困难和问题出现的原因在哪里，如何才能有效解决。
新时代的劳动关系及其治理
Communication|交流|理论探讨新时代的劳动关系及其治理□中国劳动关系学院公共管理系副教授刘泰洪一、新时代开启了劳动关系的新走向新时代开启了新的奋斗目标和新的历史使命，也必然影响到劳动关系的运行状态。
新时代规定了劳动关系发展的新走向，成为现阶段劳动关系发展走向的基本遵循。
(-)新时代面临着劳动关系发展的新形势改革开放以来，中国劳动关系经历了由计划管理向市场调节的转变。
劳动关系发展的方向是建立符合市场经济需要的劳资治理模式，使市场成为劳动力资源配置的主要形式。
今天，劳动关系领域基本构建起了市场化的治理框架，其面对的主要问题是强化劳动关系领域法治建设，将和谐劳动关系建设纳入法治轨道。
根据劳动关系发展的新情况、新趋势.不断完善相关法律法规，确保劳动法治的良法与善治。
为此，需要在坚持党的基本路线的前提下，完善法制建设，将劳动关系建立、运行、监督、调处的全过程纳入法制化轨道.发挥法治在构建和谐劳动关系中的引领和规范作用。
(-)新时代出现了劳动关系发展的新矛盾在我国劳动关系市场化转轨的过程中，经济发展中的资金缺乏和劳动力过剩是并存于我们面前的两大难题，当时主要问题是解决劳动关系领域的“发展落差”，劳动者对工作岗位的需求与就业岗位不足之间的矛盾就成为主要矛盾。
今天，我国的人口结构与劳动力的供求已发生了巨大变化，经济发展也步入新常态，解决“均衡落差”就成为当前的主要问题。
由此，劳动力供求不匹配的结构性就业矛盾以及劳动者对更高就业质量的需求与高质量就业岗位不足之间的矛盾，就成为劳动关系领域的主要矛盾。
(三)新时代提出了劳动关系治理的新问题新时代的经济结构调整必然带来劳动关系变化。
一方面，在产业升级与经济转型的存量调整过程中，需要化解过剩产能、处置“僵尸企业”，这必然会引发劳动者失业和地区财政支出困境，导致劳动力市场出现结构性矛盾。
另一方面，在以创新驱动实现动力转换的增量培育过程中，劳动力的培养速度滞后于创新发展对人才的需求，劳动力结构不适应经济转型升级的要求，进而影响创新驱动就业岗位的创造。
关于和谐劳动关系实施方案doc-推进和谐劳动关系建设实施方案
北京市总工会关于健全协调劳动关系机制的实施方案（征求意见稿）劳动关系和谐是社会和谐稳定的重要基础，是企业健康持续发展的重要保证。
加强党政主导下的维权机制建设，认真履行工会维护职能，发展和谐劳动关系，对于构建和谐社会首善之区具有重要意义。
一、目标任务以建设和谐劳动关系为根本目标，整合社会资源，充分发挥劳动关系协调机制的作用，全面开展创建和谐企业活动。
在各类企业健全完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，深化厂务公开；深入开展平等协商集体合同工作，推进工资集体协商；贯彻落实《劳动合同法》，实现企业与劳动者普遍签订劳动合同。
至2012年，厂务公开、职工（代表）大会建制率在国有、集体及其控股企业稳定在90%以上，在已建工会非公有制企业达到80%以上；集体合同签订率达到95%以上，工资集体协商建制率达到75%以上；全市70%以上建立工会企业参与创建和谐企业活动。
二、方式方法（一）以创建和谐企业活动为引领，推动企业搭建劳资双方对话平台，建立集体协商机制，落实民主管理制度，规范劳动用工行为，保障职工民主政治权利和劳动经济权益，构建和谐稳定的劳动关系，促进企业持续健康发展。
（二）依托三级服务体系，因企制宜、分类指导，扩大集体合同和民主管理的覆盖面，以解决职工最关心、最直接、最现实的问题为抓手，提高集体合同和民主管理质量。
（三）紧紧依托厂务公开协调（领导）小组、协调劳动关系三方机制和工资协商指导员队伍，充分利用工商联、私个协、行业协会等社会资源，完善工会社会化维权机制，维护职工合法权益，构建和谐劳动关系。
三、实施步骤（一）全面开展创建和谐企业活动在市协调劳动关系三方创建和谐劳动关系单位的基础上，推动有关方面进一步整合社会资源，扩充创建内涵，大力倡导以人为本、和谐发展、社会责任、互利双赢、共建共享的理念，在全市开展创建和谐企业活动。
1、设立组织机构。
成立由社会工委、统战部、人力资源和社会保障局、国资委、商务委员会、安全生产监督局、工商局、总工会、企业联合会、工商联等部门以及部分企业代表组织、行业协会组成的创建活动领导小组。
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高校建设和谐劳动关系的有关问题研究
高校教师对学术研究的乐趣和激情是高校创造力的基础,而这些因素在和谐劳动关系下是更容易获得的。
本文认为工会在建设和谐劳动关系中起着重要作用,工会只有把维护教师的合法权益作为最基本的职能才能建设和谐劳动关系。
本文分析了我国工会在维权的现状,并针对现阶段的问题提出若干建议。
标签：工会和谐劳动关系维权
0 引言
高校在社会发展的进程中起着重要作用,这不仅是因为高校具有教学、科研和服务社会的功能,更重要的是高校具有创造力和自由进行学术研究的氛围。
一般而言,高校应该是一个有创造力和充满活力的地方,而创造力的实现离不开两个必要条件:一是教师想做好科研和教学工作并不仅仅由于外在的压力,他们应该感觉到这些劳动是充满乐趣和激情并乐此不疲;二是要有自由的学术研究氛围,各种观点和方法都可以理性进行探讨和交流,教师应该具有成就感和归属感。
而这两个条件归根到底就是高校和教师之间应该具有和谐的劳动关系。
本文通过分析工会在和谐劳动关系中的作用,试图客观阐述高校教工人员在劳动关系中的具体情况,从工会的角度对现状进行总结,扬长补短,发挥工会在建设和谐劳动关系中的作用,使教职工更有向心力和凝聚力,使其感觉工作是愉快和谐的,为高校的教学和科研创造融洽氛围提供相关建议与对策。
1 我国高校工会在劳动关系中的角色与现状分析
《中华人民共和国工会法》明确规定“维护职工合法权益是工会的基本职责”,高校教育工会的基本职责是从维护高校教职工的合法权益角度出发,建立教职工和高校间平等和谐的劳动关系。
我国的工会虽然也存在,但并不是作为职工利益的代表,而是作为国家和高校的行政副手发挥作用,主要发挥着帮助国家教育和管理教师的职能,“娱乐工会”、“福利工会”成为这一时期教育工会工作状况的生动描述。
随着我国市场化进程的发展,对教育工会的职能也发生了性质上的重大转变,以强调学校或国家的支配与教师的服从为核心的管理理念逐渐转变为以强调维护教师权益为核心的维护理念。
教职工维权是学校工会最基本的职能,尤其是在20世纪最后10年,经历过高校的体质产业化变革后,人事制度变为以聘用制为主、以合同制为表现形式。
由于在高校和职工关系中,职工则处于弱势地位,建立工会并授予工会相应的权利,集中职工利益和意志,职工才能够成为和学校管理者事实上平等的主体。
但是从现阶段看,我国的高校工会还是面临一些问题。
1.1 高校工会的定位不清
高校工会最基本的职能是维护教师的合法权益,然而由于受计划经济的影响,很多学校管理者和教师对于高校工会定位的认识存在一定的误差。
有从学校管理者角度认为教师的教风及整体素质与学校的发展前景直接相关,所以工会要“协助校领导做好工作”,这实际上还是要求工会演变成为学校行政管理机构。
还有从政治学角度认为教育职工的思想是党领导和建设教育工会的根本目的,所以教育职能也相应地升级为工会工作的“核心”,工会要充分发挥“上情下达下情上达”的信息功能,成为“党委了解教职工思想状况的天然信息窗口”。
这种对职责内涵的定位无疑剥夺了工会自身能动的主体资格,工会的职权与学校其它行政机构权力的关系如何,彼此之间如何达到和谐,现阶段的工会在仍处于党委领导下的“两难”情况中,其权力行使如何得到保障等问题都是无法做出回答的。
1.2 高校工会的维权意识角度存在偏差
我国教师工会是在党委的领导下工作,其领导人员主要是由党组织选派,其工作人员的工资是主要来于校级机关,这样就决定了教师工会对学校领导机构的依赖性,从而也决定了教师工会在维护教师权益方面可能并不能真正从教师的角度出发。
另外,职工群众尚未很好意识到工会的重要职责是维护教职工合法权益,大家只是把工会作为常设事务性机构,并没有真正认识到工会在维护教职工合法权益的重要意义和作用。
我国高校工会自身的特点决定了其真正执行广大教职工权益维护方面存在着角度偏差的一面。
1.3 高校工会独立性不足
美国教师联盟的会员主要以教师为对象,完全排拒高校教育行政人员的加入,以保证工会的独立性。
虽然我国高校工会从它的法律定义而言,应该是一个由教职工自管自治的组织,但实际上在现阶段的高校中,工会往往是以一个行政机关的角色出现,其独立性仅停留在字面上。
由于工会的人员岗位任免均依附于学校、工作場所及经费也都是来自于学校拨付。
且校园工会实际上是接受双头领导制,同时听命于学校党组织以及上一级工会领导,且主要受本校党组织领导。
这就致使了工会缺乏独立性,当教职工的合法权益受到侵犯时,作为校园工会往往不会独立地从维护教师合法权益的角度出发,更多的时候解决内部纠纷还是由代表学校实权机构的“人事处”来解决。
2 提升高校和谐劳动关系的建议与措施
随着社会的发展,人们开始逐渐意识到维权是工会的基本职责,只有在保护教工合法权益的基础上才能建立和谐的劳动关系。
但如何切实履行这一职责将其落到实处,本文认为可以从以下几个主要方面加以改进:
2.1 明确教育工会的性质
目前,学校内部各组织之间的关系,特别是学校的行政组织、党组织、工会组织及其与教职工代表大会的关系,一直没有一个权威性的规章进行规范。
无章可循、无法可依的局面致使权利和义务难以得到落实和履行。
所以,对于学校来说,
有必要依据各自的实际情况,协调教职员工、学校管理人员和党委等各方面的意见,在清晰界定教育工会职权与学校其它行政权力关系的基础上,出台各校自己的《教育工会章程》,加强学校管理体制的立法工作。
2.2 保证工会的独立性
目前教育工会的领导人大多均由学校统一任命,因此工会领导人不仅是教师利益的代表者,更重要的是学校在教师中的代理人,他们在为教师维权的过程中更习惯于运用和依靠行政手段,由于其是“对上负责”,所以不可能过于追求教师的特殊利益。
要保证工会干部在政治上的独立性,有必要实行教育工会领导人的差额选举制度。
由学校提名的教师工会领导人人选需要在学校教代会中投票通过,教师代表也可以联名提出候选人。
这样选举出来的代表才具备一定程度的实质性意义,在一定程度上可以限制学校对于教育工会领导人的控制能力。
与此同时,教育工会的领导人也不得不更多地考虑教师的利益,同时候选人为了保证自己当选,也必须用事实证明他们能够真正维护教师的利益。
2.3 提高工会工作人员的素质,增强维权意识
受长期计划经济时期工会维护工作的影响,目前我国工会仍然停留于通过“送温暖”的活动以及各项福利补助的方式在物质福利、文体生活等方面关心教师,维护的是教职工眼前的、局部的、“无关痛痒”的具体利益。
为此,首先必须转变观念,切实提升工会工作人员的自身素质,增强维权意识,由过去依靠党政协调,用行政办法处理矛盾转向依靠法律保障职工群众利益,使维权工作更为切实有效。
总而言之,依法为教职工维权是高校工会的最基本职能,只有保护教职工的合法权益,使其有安全感和归属感,教职工和学校的劳动关系才是和谐平等的,在这样的氛围下,高校才会涌现创造力。