推荐一个好地方PPT下载【教学课件】

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《推荐一个好地方》PPT下载优秀课件

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D.小树林:小伙 伴一起玩、空气 清新、景色优美 ……
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写法指导
1.认真回忆,选取地点。回忆你去过的地方,从中选出你最 喜欢、让你感受最深的地方,把这个地方推荐给大家;
2.抓住特点,仔细描写。选取地点后,按照一定的顺序,比 如先整体后部分的顺序、先部分后整体的顺序、方位顺序、时间 顺序等来描写。每一处地点,都有其特点,主要表现在景色、饮 食、风俗等方面。根据具体地方,选择恰当的描写方法。
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大家来选材
可以从喜欢、熟悉的地方中选择一 个推荐。我们身边有很多美丽的地 方,可以写这个地方的自然风光, 也可以写这个地方在不同季节或者 不同时段的美景。
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❃习作要求:
1.把自己喜欢的地方推荐给同学; 2.说清楚这个地方在哪里,它有什么特别之处 ,你的推荐理由是什么;
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写法指导
选材
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B.游乐场:娱乐 设施齐全、热闹 、气氛好……
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部编版语文四年级上册第一单元 习作《推荐一个好地方》 课件 (共39张PPT).ppt

部编版语文四年级上册第一单元 习作《推荐一个好地方》  课件 (共39张PPT).ppt

村头小树林(乡下) 乐园
3.习作内容: (1)什么地方?(2)在哪里?(3)推荐的理由?
“好地方”
自己很熟悉的、印象深 刻的地方
好看、好玩的地方
能学到知识的地方
独特的、吸引人的地方 有故事、有文化的地方
能吃到美食的地方
拟题指导
1.直接命题
《我心中的好地方》
2.地点命题
《美丽的石林》 《家乡的小溪》 《八达岭长城》
鲜花饼是一款以云南特有的食用玫瑰 花入料的酥饼,是具有云南特色的云 南经典点心代表。
彝族火把节是彝族地区的传统节日, 每年农历六月二十四日举行,流行于 云南、贵州、四川等彝族地区
彝 族 火 把ห้องสมุดไป่ตู้节
泼水节 泼水节,亦称“浴佛节”,又称“楞贺尚罕”人们清早起来便沐浴礼佛,之后便开
始连续几日的庆祝活动,期间,大家用纯净的清水相互泼洒,祈求洗去过去一年的 不顺。泼水节是傣族的新年,相当于公历的四月中旬,一般持续3至7天。
好玩的地方真不少,同学们,你们 去过哪些好地方?
如果让你推荐一个好地方,你会选哪 里呢?你向谁推荐?
明确要求
1.习作主题: 推荐一个好地方
2.习作要求:
水乡小镇(江南) 赏心悦目
(1)会选择好地方,抓住特点。 游乐场(市中心) 兴奋不已
(2)有序介绍,写清楚推荐理由。 书店(商场) 流连忘返
(3)表达真情实感。
石 林
过 桥 米 线 中华名小吃 非物质文化遗产
过桥米线是云南省滇南地区的一种特有的小吃,属滇菜系,该菜品起源于蒙自地区,是由汤料、佐料、 生的猪里脊肉片、鸡脯肉片、乌鱼片及五成熟的猪腰片、肚头片、水发鱿鱼片制作而成。
汽 锅 鸡 风味云南 云南十大经典名菜

部编版语文四年级时上册习作:推荐一个好地方--课件-(共24张PPT)

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的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开
联想的。
3.朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作
如何展开合 者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点 适的联想呢? 上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:
“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何 太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法, 设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的 主旨,收到了强烈的艺术效果。这些都是由相对或 相反的事物,通过对比而产生的联想。
上有相近或相关关系的其他事物的联想。如《繁 星》一课,作者看到了天上的繁星,想到了萤火 虫。这些是由相近、相关的事物而引起的联想。
如何展开合 适的联想呢?
2. 抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某 一事物的感知,而引起跟它在性质或形态上有某 种相似的事物的联想。如,由波浪想到柔软的丝
绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上
3.展开恰当联想。
写景时,要带着情感去观察和联想,使情感随着 景物产生。可以采用先写景后抒情、先抒情后写 景或情景交融的写法,并运用比喻、拟人、夸张、 反问等修辞手法,将所见的实在景物与联想相结 合,使文章具体形象、生动活泼,打动人心。
如 何 展 开 合 1. 从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作 适的联想呢? 者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间
2.抓住景物特点。
从形状、颜色、姿态、气势、声音等 方面可以抓住特点,并加以具体描绘,
就能突出重点,给人如临其景之感。
怎样才能抓住 景物的特点吗?
不同的季节和地点,同一景物的特点也各异。 春风温暖,夏风炽热,秋风萧索,冬风凛冽; 天山巍峨,黄山秀丽,泰山雄伟,秦岭气势磅 礴,大兴安岭温柔可亲。要使景物栩栩如生, 需抓住其特点。

习作:推荐一个好地方ppt课件

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这是总写哦!
写作指导
成竹在胸,确定怎么写。
•介绍好地方的特征和推荐理由。
理由充分
景美
人美
有趣
益智
要用具体的描写阐述。
写作指导
成竹在胸,确定怎么写。
•语言要生动活泼,形式多样。
文章要写得生动、形象、感人,就一定要注意运用多种表现手法。
表现手法 修辞手法
描写 比喻
议论 拟人
抒情 夸张
尽量做到令人向往!
摘野果
采蘑菇
片段赏析
秋天的野果让我欲罢不能。你看,丛中缀满了红红绿绿的野果子。 绿的像一颗颗翡翠,红的像一盏盏小灯笼。乍一看去,又像眨着眼的 小星星,像害羞的小娃娃,躲在绿叶中忽隐忽现。你闻,一股甜滋滋 的香味钻进我的鼻孔,诱人的香气扑鼻而来。你尝,摘下一颗红红的 野果,放进嘴里,一股又香又甜的汁水一直甜到我的心头。
到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们 吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿瓶子, 一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,
好玩的。玩什么, 怎么玩,玩的感受
兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧,树林里,到 处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处, 详写玩的感受
到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声。你总
能听到:“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,
开门见山。介绍位置, 概括优点。
购物天堂。哪里买, 买什么
杭州是美食的天堂。来到这里, 保证你能大饱口福。这里有西湖醋鱼、 西湖藕粉、叫花鸡、东坡肉、桂花糖、 龙井虾仁等美味。知味观的各种小吃, 也是天下一绝,不可不尝。临走时记 得带些龙井茶回去,自己喝清香润肺, 当作礼物送人也很有面子。如果你有 空还可以去河坊街转转,那里琳琅满 目的美食肯定让你口水直流三千尺。
制作方法(先切……再切、浇、滗 去……再倒、搁……就成……)

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(选自巴金《繁星》)
我会评价 结合下面的“好地方”推荐评价表的标准,小组
内评价一下,然后依据大家的评价意见,进行修改。
“好地方”推荐评价表
能把推荐地的特别之处有顺序地介绍清楚(能融 合多感官写出画面感的加1 颗星,满星 3 颗) 能把推荐地吸引人的理由写充分(每增加一个理 由加 1 颗星) 文章主题突出、思路清晰、结构完整
语句连贯、书写工整、无错别字
佳作展示 “最受欢迎的好地方”推荐会
用夸张手法形 象地写出了河 坊街美食的诱 人。
既然推荐的是“好地方”,那么这个 地方一定有值得推荐之处。你打算从哪些
角度来写清楚推荐理由呢?
抓住特点,写清理由
抓住“好地方”的主要特点,从景色、风俗、 美食等角度出发,写清楚推荐的理由,充分突出 “好地方”的特别之处。注意要按照一定的顺序来 写,如:空间顺序、时间顺序等。
统编版四年级语文上册
第一单元 习作:推荐一个好地方
每个人都有自己喜欢的地方,也许是恬静悠闲的 水乡小镇,也许是新奇有趣的科技馆,也许是好玩刺 激的游乐场……
推荐一个好地方
课内示例
作者介绍的“好地方”是哪里呢?
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,我们来 到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观 潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很 平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾 中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂 首东望,等着,盼着。
总分 段式
运用 修辞
活动一:填一填“春游打卡好去处”
活动二:理一理“课文描写小妙招”
时间顺序 从远到近

《习作:推荐一个好地方》PPT课件

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让画面更有 意境。
写出了景物 变化过程,
四面飞溅的水花,飘浮在空中,充 体现出多样
满了诗情画意。那水花洁白洁白的,性的美。
原文
评价
好像雪花一样闪亮,它们迅速地落 到河里,顿时,河面上荡漾起无数 珍珠,一颗颗,一串串,在水面上 跳跃。看着如此的美景,我脱口而 出:“飞流直下三千尺,疑是银河 落九天。”
1.向大家推荐一个好地方。
2.把推荐的地方介绍清楚。 推荐一个 3.从风景、风俗、美食等 好地方
方面写出推荐理由。
什么地方 推荐理由 特别之处
钱塘江大潮
洒满月光 的小路
作者心目 中的好地方。
习作提示的好地方
某个景点
某个娱乐场所
水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让
我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村
头的小树林是我们的乐园…… 某个角落 某个学习场所
我推荐的好地方是苏州儿童乐园,我 的理由是那里的游玩项目非常多,会让你 玩得尽兴,流连忘返。
我推荐的好地方是学校的图书馆,我 的理由是那里非常安静,是个读书的乐园, 也是我们查找资料的好去处。
我推荐的好地方是

我的理由是

怎样写推荐的好地方?
第一步:开门见山写位置 交代好地方的位置
第二步:按照顺序写地方 描写某个地方一般按照空间顺序,可以
雕梁画栋 雄伟壮丽 历史悠久 气象万千
富丽堂皇 诗情画意 亭台楼阁 金碧辉煌
凌空欲飞 绝无仅有 气象万千 巍然屹立
描写美食的词语
垂涎欲滴 口齿留香 垂涎三尺 五味俱全 色味俱佳 回味无穷 玉盘珍馐 清香四溢 回味悠长 润滑可口 焦香酥脆 肥而不腻
精彩句子
➢ 每到暮春初夏时节,成熟的枇杷犹如一盏盏 金灿灿的小灯笼,夹杂在绿叶中,真像是金 果压枝,灿若群星。

部编人教版四年级语文上册习作《推荐一个好地方》精品PPT课件

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这里不但景致好,而且名胜古迹颇多。有小巧玲珑、 造型别致的小亭子,有色彩华丽、造型巧妙的牌坊……那 些小亭子就像一串串璀璨的明珠,它们奇特的构造、金碧 辉煌的琉璃瓦和鲜红的柱子,给中外游客留下了深刻的印 象。著名的白塔有着印度塔的风格,塔身有19层,塔顶挂 着一个铜片,上面有风铃,一阵风吹来,风铃发出清脆悦 耳的响声,那响声可以传得很远,很远……北海的长廊默 默地讲述着一个个故事,它的横梁和檐上都绘着一幅幅画, 每一幅画都是一个动人的故事,这些绘画精美、耐磨,久 经风霜却不褪色,每幅画还描了金边,让人赞不绝口。
4.确定自己要写的内容:
a.你打算推荐什么地方? b.这个地方在哪里? c.有什么特别之处?
按一定顺序写;抓住特点;重 点部分详写;抒发内心情感。
顺序:由远及近、由近及远、总分总、 游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、 由上到下等。
特点:形状、颜色、大小等; 重点:在诸多景物中最有特色的; 情感:真实的感受。
好结尾
◆虽然离开了三国城,但宏伟的建筑, 美丽的风景,壮观的表演还在眼前重现, 让我难以忘记。
◆看美景,品山水,尝美食,请君来到 桂林去体验一下吧。
佳作引路
推荐一个好地方
朋友们,你们喜欢游玩吗?有一个地方,那里环境 优美、风景迷人,是个值得游玩的好地方。这个好地方 就是北海公园。
走进北海公园的大门,就可以看到这里到处绿树成荫。 向远处望去,能看见白塔高高耸立在青山之上,再将视线 向下拉,就是一个太湖,湖水碧绿。往里走,就能见到一 些古色古香的小亭子,一些栩栩如生的石狮子和工艺精湛 的香炉。在这里,到处能看到柳树、松树,真可谓绿树环 绕。每天清晨,鸟儿刚刚开始鸣叫,就有一些老人在这里 晨练,他们或打太极,或练剑,或坐在树荫下休息,或在 小亭里下棋。这时来此散步,呼吸着饱含水分的清新空气, 能使人精神百倍,心旷神怡。

习作:推荐一个好地方ppt课件

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篇”、“游玩篇”等类别制作成本班班报。同学们的作文按“美景篇”、“美食篇”、“游玩篇”等类别制作成本班班报。
制作成本班班报。
景优美 ②美食小街很多好吃的
两只野鸭子“嘎嘎”地叫着游过来游过去, 那景色
③古劳华侨城游乐场刺激 好玩
的确很迷人。 偶尔还会有一两只野鸭子“嘎嘎”地叫着游过来游
过去,
小试牛刀 片段练写
“好地方推荐官”之推文——片段练写
高阶题
进阶题
穿越古代,游览山川远阔; 穿越未来,感受科技与创新。
名山雁荡、特色美食、狂飙拍摄地……江门不仅要做火爆的“网红”,更是做城市的根当与你魂穿。越“寻古找代江或门未”研来学,夏你令营最邀
审题指导 明确要求
推荐一个好地方
水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们 流连忘返,村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的 地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。
审题指导 明确要求
基础题
每个人都有自己喜欢的地 方,你愿意和大家分享吗? 名山雁荡、特色美食、狂飙拍摄地……江门不仅要做火爆的“网红”,更是做城市的根与魂。“寻找江门”研学夏令营邀
想给你的朋友推荐哪一个好
名山雁荡、特色美食、狂飙拍摄地……江门不拍仅摄要地做…火…爆江的门“网不红仅”,要更做是火做城市的根地与方魂呢。?“寻可找以江是门古”研韵学犹夏存令营的邀
你一起活动。请向同营伙伴分享江门爆的的一“处网好红地”方。,描更摹是山做水城风市光,吟咏人风文景胜,迹,可写以出是推现荐代理与由科。技融
名山雁荡你、一特起每 你色活美动个 愿食。人 意、请狂向都 和飙同有 大拍营自家摄伙地伴己分…分喜享…享江江欢吗门门不的?的仅地推一要处方荐做好火,地爆方的。“网描红摹魂 邀”山,水。 你更风是“ 一光做寻 起,城吟市找 活咏的江 动人根文门 。与胜魂” 请迹。研 向,“寻写学 同找出江夏 营推门荐令 伙”理研营 伴由学。夏令营邀
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游乐场让我们兴奋 不己
写法指导
选材
B.游乐场:娱乐 设施齐全、热闹 、气氛好……
书店让我们流连忘 返……
写法指导
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C.书店:环境安 静、书海遨游、 增长知识……
小树林快乐的天堂 ……
写法指导
选材
D.小树林:小伙 伴一起玩、空气 清新、景色优美 ……
写法指导
1.认真回忆,选取地点。回忆你去过的地方,从中选出你最 喜欢、让你感受最深的地方,把这个地方推荐给大家;
下午、太阳从屋顶切下来,古镇温暖极了,纳西人民 很爱种花,古香古色的屋檐下摆满了各式各样的花花草草 ,一盆一盆的,非常可爱。老人们安详地坐在门口,看着 自己的孙子孙女在开心地笑,老人便也开心地笑了。
晚上,就是古镇最美的时候。酒吧一条街里的那些纳 西姑娘们欢歌笑语,聚在一起唱歌,跳舞,她们唱的都是 一些纳西民歌,她们的,歌声吸引了很多的游客,游客们 和纳西姑娘起唱啊,跳呀,高兴极了晚上的丽江古城立刻 变成了舞的海洋。
儿童公园
喷池的左边,有一座亭子供游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦 ,配上大红的梁柱,真是古色古香呀!
在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船,有的小船在快速地 行驶着,有的小船则在悠闲地漂浮,就像一片片叶子在湖上漂荡。
“哈哈,哈哈”噢!哪儿传来的笑声?原来,是从儿童乐园里传来的。只 见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩,滑梯上的孩子欢笑着向下 滑着,还有一些孩子在荡秋千,可热闹了!
2.抓住特点,仔细描写。选取地点后,按照一定的顺序,比 如先整体后部分的顺序、先部分后整体的顺序、方位顺序、时间 顺序等来描写。每一处地点,都有其特点,主要表现在景色、饮 食、风俗等方面。根据具体地方,选择恰当的描写方法。
写法指导
3.运用方法,语言生动。注意运用多种表现手法, 如议论、抒情的手法,比喻、拟人等修辞手法。
4.理由充分,融入情感。推荐理由要充分。还要融 入自己的感情,表达喜爱之情。
提纲
开头:开门见山,交待推荐的地方。(略) 中间:叙述风景名胜值得游览的原因。(详) 结尾:总结风景名胜的特点,希望大家来看看。(略)
好开头
泰山位于山东省泰安市,是 五岳之一,也是五岳之首。泰山 坐落在泰安市的中心,用“峰峦 雄伟”来形容它非常合适。
听着溪水的哗哗声,尝着鲜美的菠萝饭,拎着 一大堆民族风情的小玩意满载而归——这就是丽 江古镇。
1.了解作品“以文为赋”,骈散结合 的形式 特点, 鉴赏品 味课文 精美的 语言, 培养学 生通过 诵读体 悟和鉴 赏优美 、形象 语言的 能力。 2.了解作者运用的主客问答这一赋 体的传 统手法 ,体会 课文景 、情、 理交融 的特点
好开头
儿童公园是一个美丽、热闹 的公园。
假期,我终于去了七彩云南 ,游览了向往已久的丽江古镇。
好结尾
的确,周庄的美是一种古朴 厚实的美,周庄的美是一种“返 璞归真”的美。
看美景,品山水,尝美食, 请君来到桂林去体验一下吧。
好词
精神百倍 欢声笑语 古色古香
心旷神怡 自由自在 返璞归真
陶醉其中 满载而归 流连忘返
丽江古镇
假期,我终于去了七彩云南,游览了向往已久的丽江古镇。 丽江古镇最有名的事四方街。一迈进大门,“哗哗”的水声 变涌进了我的耳朵。定睛一看,大门口一部巨大的水车正不停地 忙碌着。这部水车足有4米高,与学校里的旗杆差不多。
丽江城里的小路是青石板铺的,凹凸不平,走 上去非常舒服。石头路边是一座座的石拱桥,桥底 下流着清清的溪水,溪水清澈见底,水里有很多小 鱼。小鱼在自由自在地游动,好快乐。站在桥上, 能听见哗哗地水声,在桥上走过去的人们是那么的 悠闲,在太阳下散步,在路边坐坐,拍拍照片。
大家来选材
可以写这个地方的人文景观,如: 名胜古迹、凝结人们汗水和智慧的高 楼大厦、桥、路等,还可以写这个地 方的习俗、人们的饮食起居等。
每个人都有自已喜欢的地方,你 愿意和大家分享吗?推荐个好地方给同 学吧!
我喜欢的地方 是……
水乡小镇让我们赏心悦目
写法指导
选材
A.水乡小镇:景 色美、传统文化 、小吃……
❃习作要求:
1.把自己喜欢的地方推荐给同学; 2.说清楚这个地方在哪里,它有什么特别之处 ,你的推荐理由是什么;
❃习作要求:
3.写好后自己读一读,看看有没有把这个地方介绍清 楚,推荐理由是否充分,读给同学听,请他们提出修 改建议; 4.和同学交流后,选出“最受欢迎的好地方”。
大家来选材
可以从喜欢、熟悉的地方中选择一 个推荐。我们身边有很多美丽的地 方,可以写这个地方的自然风光, 也可以写这个地方在不同季节或者 不同时段的美景。
3.理解作者乐观旷达的情怀,了解 其宇宙 观、人 生观中 辩证、 达观成 分的积 极意义 ,培养 学生勇 于面对 坎坷, 笑对苦 难的乐 观主义 精神。 4.贯彻新发展理念,建设现代化经济体 系。大 力发展 聚集经 济,培育 具有区 域特色 的产业 集群和 高新技 术产业 群。 5.发展实体经济,夯实经济立身之本; 坚持创 新发展, 提高科 技竞争 力,发展 智能创 造,培育 新动能 。
儿童公园
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树,像士兵一样守着 自己的岗位。沿着小路往前走是动物园,动物园里有高高的 山和像铅笔头的高塔。在山坡上,有小鸟、兔子、猴子、老 虎等等。刚好,一群大雁飞过,它们时而在比赛,谁也不甘 落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一”字呢,精彩 极了!
呀!儿童公园真是既漂亮又好玩!
丽、热闹的公园。
进入公园大门,正前方有一个喷池,只见一座怪石嶙峋的假山中间喷 出水花,不仅好看,也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边,有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳:有红 色的郁金香、白色的绣线菊、粉色的荷花,各种花在阳光的照耀下,显 得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子,在花丛里翩翩起舞,而 蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服,拼命地吮吸着花蜜。
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部编版 四上语文
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同学们,你们喜欢旅游吗 ?都去过哪些地方?那里的景 色怎么样?
❃习作内容
水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们 兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的 小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己 喜欢的地方,请你推荐一个好地方给同学吧!
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