理论与社会科学的研究+共25页
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社会科学与社会科学方法论
社会科学与社会科学方法论社会科学是研究人类社会现象和社会规律的学科，它包括众多学科领域，如社会学、政治学、经济学、心理学等。
而社会科学方法论则是指研究社会科学所采用的一系列研究方法和理论框架。
本文将探讨社会科学与社会科学方法论的关系以及其在研究中的应用。
一、社会科学的定义和特点社会科学是对人类社会领域各种现象和问题进行研究的学科。
与自然科学不同，社会科学主要研究的是人类主体活动和社会行为，这使得社会科学的研究对象更加复杂和多样化。
社会科学以人类社会作为研究对象，并关注人类的价值观、态度和行为，旨在揭示社会现象背后的规律和因果关系。
社会科学不同于自然科学，其研究对象无法通过实验进行控制，而是通过观察、调查和分析等方法获取信息。
社会科学研究的数据往往是非定量的，因此需要运用定性研究方法进行分析。
社会科学还具有复杂性和动态性的特点，社会现象受到历史、文化、地理等多种因素的影响，因此社会科学研究需要综合运用多种学科知识和方法。
二、社会科学方法论的意义和作用社会科学方法论是指在社会科学研究中使用的一系列研究方法和理论框架。
社会科学方法论的发展和运用对于推动社会科学研究的进程具有重要的意义和作用。
首先，社会科学方法论可以帮助研究者建立科学的研究范式和逻辑思维方式。
在社会科学研究中，研究者需要清晰地定义研究问题、确定研究目标和选择适当的研究方法。
通过运用科学的方法论，可以确保研究的严谨性和可靠性，提高研究结果的可信度。
其次，社会科学方法论可以帮助研究者获取准确的研究数据和信息。
社会科学研究的数据来源多样，可以通过问卷调查、深度访谈、实地观察等方式进行收集。
科学的方法论能够指导研究者进行有效的数据收集和整理，确保所得到的数据具有可比性和有效性。
最后，社会科学方法论还可以促进学科交叉和研究创新。
社会科学方法论的发展涉及到多个学科的交叉和融合，可以帮助研究者在研究中综合运用不同的学科知识和方法。
通过创新的方法论，研究者可以开拓新的研究领域，提出创新的研究问题，并推动学科的发展和进步。
实践论与矛盾论原文课堂PPT课件PPT25页
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（三）主要矛盾和主要的矛盾方面
在矛盾的特殊性问题中，有两个情形必须特别地加以分析，即主要的矛盾和主要的矛盾方面。首先，任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的、起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾，抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。其次，矛盾的诸方面，其发展是不平衡的。矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质，主要是由矛盾的主要方面所规定的。
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举例说明
“秀才不出门，全知天下事”，在技术不发达的古代只是一句空话。在技术发达的现代虽然可以实现这句话，然而真正亲知的是天下实践着的人，那些人在他们的实践中间取得了“知”，经过文字和技术的传达而到达于“秀才”之手，秀才乃能间接地“知天下事”。世上最可笑的是那些“知识里手”，有了道听途说的一知半解，便自封为天下第一，适足见其不自量而已。知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。
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最后，认识的目的是为了指导实践。
《实践论》指出，认识的目的就是为了指导实践，能动地改造世界。“马克思主义看重理论，正是，也仅仅是，因为它能够指导行动。如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好也是没有意义的。认识从实践始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。”实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一和基本的观点。
高中政治必修3课件第四单元第九课第一框走中国特色社会主义文化发展道路
第八页，共25页。
【例 1】 当前我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文
化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差
异性明显增强。面对文化发展这一阶段性特征，推动社会主义文
化大发展大繁荣，必须
()
A.坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社 会思潮
B.尊重差异，包容多样，使各种意识形态长期共存 C.始终把经济效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一 D.坚持百花齐放，不断满足社会公众的各种文化需求
第十九页，共25页。
3.中国特色社会主义理论体系包括
()
①邓小平理论 ②“三个代表”重要思想 ③毛泽东思
想 ④科学发展观
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
解析：B 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、
“三个代表”重要思想和科学发展观。B 项应选。
第二十页，共25页。
4.我们增强文化自觉和文化自信的宝贵资源有
第七页，共25页。
3.措施： (1)中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进 文化、建设社会主义文化强国的必由之路。 (2)必须坚持马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会 主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实 际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社 会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。
【答案】 A
第十页，共25页。
二、全面理解文化自觉与文化自信 情境链接 “纵观中国共产党 90 多年的历史发展脉络，我们不难发现正
是这种高度的文化自觉和文化自信，正是这种自觉自信催生的优 秀作品，给了我们战胜艰难险阻、穿越激流险滩、驾驭时代风云 的精神力量，鼓舞我们从胜利走向新的胜利。”“一个没有文化 自觉的民族是迷茫而缺失方向的民族，一个没有文化自信的国家 是苍白而没有力量的国家。”
【例 1】 当前我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文
化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差
异性明显增强。面对文化发展这一阶段性特征，推动社会主义文
化大发展大繁荣，必须
()
A.坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社 会思潮
B.尊重差异，包容多样，使各种意识形态长期共存 C.始终把经济效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一 D.坚持百花齐放，不断满足社会公众的各种文化需求
第十九页，共25页。
3.中国特色社会主义理论体系包括
()
①邓小平理论 ②“三个代表”重要思想 ③毛泽东思
想 ④科学发展观
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
解析：B 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、
“三个代表”重要思想和科学发展观。B 项应选。
第二十页，共25页。
4.我们增强文化自觉和文化自信的宝贵资源有
第七页，共25页。
3.措施： (1)中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进 文化、建设社会主义文化强国的必由之路。 (2)必须坚持马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会 主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实 际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社 会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。
【答案】 A
第十页，共25页。
二、全面理解文化自觉与文化自信 情境链接 “纵观中国共产党 90 多年的历史发展脉络，我们不难发现正
是这种高度的文化自觉和文化自信，正是这种自觉自信催生的优 秀作品，给了我们战胜艰难险阻、穿越激流险滩、驾驭时代风云 的精神力量，鼓舞我们从胜利走向新的胜利。”“一个没有文化 自觉的民族是迷茫而缺失方向的民族，一个没有文化自信的国家 是苍白而没有力量的国家。”
安全管理学(全套253页PPT课件)
防防防防检
尘毒噪辐测
技 术
技 术
声 与 振 动
射 技 术
检 验 技
技术
术
…… ……
自然 科学 应用 理论 与技
术
矿山安全
行
矿矿矿
业
山山山
管
安安卫
理
全全生
技 术
管工工 理程程
化工安全 建筑施工安全 （以下省略）
化化化 工工工 安安卫 全全生 管工工 理程程
建建建 筑筑筑 安安卫 全全生 管工工 理程程
安全科学的研究对象
安全科学应该研究人类在生存与发展的活动 中，外界对其危害的产生、传播、作用机理 以及控制危害的理论和方法，以达到保护人 类的身心安全与健康、财产免遭损失、环境 免受破坏。
25
1.2 安全的学科体系发展及研究对象
安全科学必须与各行业相结合，才能真 正解决各行业安全生产的具体问题。 它不仅在本学科内每个层次之间存在着 相互依存关系，而且又与其他各有关的 自然科学、社会科学存在密切的关系。 除以本身的工程技术理论为依据外，同 时又与行业生产技术的某些内容相互渗 透和交叉。
潜在状况 + 显性失效 事故发生
潜在状况是由事故发生前的决策或行为造成的，它可能 会潜伏很长一段时间，而且这些潜在的危险状况常常不 被看作失效。
显性失效是直接产生（造成）事故的差错与违规等不安 全行为。
44
1.4 安全管理思想的发展
事件数
1–5
事故
30 – 100
严重事故征候
100 – 1000 1000 – 4000
20
1.1 安全的基本概念及特征
可靠性
通常指系统在规定的条件下，在使用期间内 实现规定性能的可能程度。
人教部编版历史七年级上第20课魏晋南北朝的科技与文化课件(共25张)
未之奇。及长，辩赡，以
骨鲠称。尤善隶书，为古
今之冠，作《兰亭集序》，
论者称其笔势，以为飘若
浮云，矫若惊龙，深为从
伯敦、导所器重。……性好
鹅，山阴(shān yīn)有一道
士，养好鹅，之往观焉，
意甚悦，固求市之。道士
云：“为写《道德经》，
当举群相送耳。” 羲之欣
然写毕，笼鹅而归，甚以 第十六页，共26页。
阅读材料并结合课文，我们可以 学习贾思勰的哪些(nǎxiē)精神？
第六页，共26页。
01 贾思勰和《齐民要术》
评价
19世纪英国著名生物学家达尔文先生(xiān sheng)称《齐民要术》为“古代中国的百科全书”。
《齐民要术》也有一个缺点，就是贾思勰“自序”所说(suǒ shuō)：“花草之流……盖 不足存”，因而在书中没有一句关于花色花香的记述。
第五页，共26页。
如今我搜集经传书籍，援引民间歌谣； 向有经验的老成之士询问求教，并通过 实践(shíjiàn)验证；从耕种田地之术到 酿造、腌制之法，通过各种途径搜集生 产的技术经验。帮助谋生的经验技术， 无不都写在书里。
贾思勰（xié）
后魏高阳太守，齐郡益都人，撰 《齐民要术》，采据经传，爰及歌谣， 询之老成，验之行事，起自耕农，终于 醯醢，资生(zī shēnɡ)之业，靡不毕书。 举凡五谷、瓜果、蔬菜、树木之栽培， 牲畜、家禽、鱼类之饲养，酒、酱、醋、 豉脯、羹、臛(肉羹)、葅(泡菜)、饼、 饭、饴、糖之制作，及煮胶、造笔墨之 法，皆有论述。 ——《魏书.贾思勰传》
《齐民要术(qí mín yào shù)》
“齐民”指一般群众，一般老百姓； “齐民要术”含义为一般群众（老百姓）生产生 活(shēnghuó)的重要方法，其中心与出发点则在 农业。
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生活行为 生活机会 Life conduct
life chances
希望选择的生活方式
获得特定生活方式的可能性 资金、地位、权利和社会关系支持
取决于社会环境
请你尝试解释一下
研究生的生活方式
睡眠 饮食 控制体重 锻炼 吸烟饮酒 闲暇生活
健康生活方式 --Alameda研究（1983）
一组逻辑相联的符号 一组具有逻辑关系的假设或命题 理论及其构成因素只是人们认识活动的一
种工具，是人类想象和思考的产物
理论的层次-1
宏观理论
体系庞大，结构复杂，概念抽象 如功能主义理论，达尔文进化论，马克思理论 不直接与具体的社会研究发生关系，作为研究者依据
的理论背景
中观理论
相对具体的分析框架，有限的几组假定 如社会流动理论，社会分层理论，参照群体理论 通过逻辑推导可以从这些假定中产生能接受经验研究
关键点1：通过什么技术获得观察结果？ 关键点2：如何把经验事实上升到理论？
你打算如何检验你的理论？
关键点1：如何把概念化命题操作化？ 关键点2：获得的资料如何评价理论？如果结
果是相互矛盾的？
理论建构“扎根理论”grounded theory
从观察到概括
定量或定性的观察结果 对现象反复出现的规律或特征的总结 适用于一类变量而不是某种情况
从概括到理论
为现象找到一个“似乎有理”的解释 在试图理解事物的过程中形成理论 从经验概括抽象出具内在逻辑结构的概念间关系 形成一般性命题
变量是概念的特殊形式，假设是命题的特殊形式
命题中的基本元素是抽象的概念，假设中的基本元素 是相对具体的变量
假设中的变量关系应该是经验可测的
假设来自于常识、个人预感或猜测、现有调查资 料、现有理论
贫困地区结核病人发现率低
贫困地区居民缺乏结核病的知识 贫困地区缺少医生 贫困地区医生缺乏对结核病的识别能力 贫困地区结核病防治力量不足 ……
证实或者证伪的具体假设
理论的层次-2
微观理论
陈述若干概念之间关系、并在逻辑上相互联系 的命题，其中一些可以经过经验检验
如“受教育程度高的人健康水平高” 试图概括出一个变量对另外一个变量的影响
什么是好的理论？
解释范围广-影响面或概括范围 解释精确度高-理论的效果或精确程度 结构简练-理论的效率或节俭性
性别：男/女 还有什么例子？ 统计和流行病学老师会讲得更精彩……
命题
关于一个概念的特征或者多个概念之间关 系的陈述，如
农村人口传染病患病率高 贫困导致农村人口患病率高
什么可以归类为命题？
公理、定律、假设、经验概括 研究中常用的命题是假设
假设
有关变量间关系的尝试性陈述，或者可以用经验 事实检验的命题
夜间睡眠7-8小时 每天吃早饭 少吃快餐 控制体重 锻炼身体 限制饮酒 不吸烟
什么是理论？-广义概念
人们由实践中概括出来的关于自然界和社 会的知识的有系统的结论
对与生活某一方面有关的事实与规律的系 统性解释
共同特征
来自经验实践 抽象的系统认识 目标是对经验现实做出解释
什么是理论？-狭义概念
概念的功用
提供一种观察或勾画那些无法直接观察到 的事物的方式
牛顿“重力”，生物学“染色体和基因”，社 会学“文化、制度、地位、角色”
概念功用大小取决于
概念所指称的现象可观察的程度 精确性：是否公认确切所指 理论重要性：解释现象时的基础性
有关概念的几个问题
您认为自然科学和社会科学的概念有什么不同？ 政府要对“贫困人群”进行医疗救助。您认为什
么样的人群是“贫困人群”？ 我们在日常谈论一些抽象程度高的概念的时候，
每个人的看法是否一样？是否要求大家都持相同 的看法？ 那么，我们在研究当中，对这种情况如何处理？
变量
具有一个以上不同取值（不同子范畴、不 同属性、不同亚概念）的概念
概念有两种。请想一想是哪两种？ 常量和变量
原来是这样……
理论的Building Blocks
概念concept
和变量variable
命题proposition
和假设hypothesis
概念
对现象的一种抽象 通常以语言的、数字的、符号的形式来指
明和限定概念所指称的现象这就是定义。
概念的抽象层次
高
大
物质财富
生活用品
家具
桌子
低
小
含糊 明确
抽象层次 涵盖面 明确
为什么需要理论？
研究的目的在于增加人们对社会世界的理 解和认识
通过理论化的过程才能提炼认识、积累知 识，更好地理解我们所熟悉的世界
单个的经验研究结果在人们认识社会现象 的过程中，往往存在一定的局限性。我们 需要的是一种建立在更为广阔基础上、同 时也更为系统的知识。
生活方式理论—韦伯
生活风格Health Stylization
理论检验
竞争解释是理论进行检验的需要
人们为什么要自杀？
理论检验的步骤
详细说明待检验的理论 由理论导出一组概念化的命题 用假设方式表述概念化命题-操作化operational 收集资料 分析资料 评价理论
讨论时间（30分钟）
你的研究是理论建构还是理论检验？ 你打算如何建构你的理论？
假设演绎法
归纳和演绎的有机结合
观察一组现象或者完整的事件 对观察的结果进行概括，形成一种能够解释所
观察现象的理论 从该理论出发，推演出具有逻辑性的某种理论 用具体的材料检验这种理论
理论对经验研究的作用
作为研究基础和背景，为研究提供特定视 野和概念框架
指导研究方向 提供研究的解释
病人在医院多次排队 病人在不同科室、不同楼层之间来回跑 病人拥堵在诊室中