向宗教学校军队学习
学校宗教工作培训计划
学校宗教工作培训计划一、背景介绍宗教是人类文明发展的重要组成部分，而宗教工作是学校教育工作中的重要一环。
针对当前宗教事务管理的需要，我们制定了一份宗教工作培训计划，旨在提高学校宗教工作人员的管理水平和服务能力，为学校的宗教工作提供有力的支持。
二、培训目标1、提高宗教工作人员的宗教信仰水平和服务意识，增强职业素质；2、全面了解宗教治理政策法规，规范宗教工作的管理；3、学习宗教文化，促进文明宗教交流；4、推动宗教工作的创新和发展。
三、培训内容1、宗教信仰与管理（1）宗教信仰与伦理规范（2）宗教领导与管理能力培养（3）宗教工作法规法纪学习2、宗教文化与传统（1）各个宗教文化介绍（2）宗教传统与现代社会的关系3、宗教工作实践（1）宗教活动管理经验分享（2）宗教工作服务与慈善活动实践（3）宗教工作的创新与发展四、培训安排第一阶段：宗教信仰与管理1、时间：3天2、内容：通过专家讲座、案例分享、角色扮演等方式，全面了解宗教信仰与伦理规范，提高宗教工作人员的管理能力。
第二阶段：宗教文化与传统1、时间：2天2、内容：选择代表性的宗教进行介绍，并结合学生实际情况，引导学校宗教工作人员深入了解各宗教文化及其与现代社会的关系。
第三阶段：宗教工作实践1、时间：3天2、内容：邀请有经验的宗教工作人员分享宗教活动管理经验和服务与慈善活动实践，同时引导学校宗教工作人员进行创新思考，推动宗教工作的创新和发展。
五、培训评估培训结束后，将进行培训效果评估，并通过问卷调查、实地考察等方式，了解学校宗教工作人员的学习收获和培训成果。
同时，也将收集意见和建议，为下一阶段的宗教工作培训提供参考。
六、培训资料为了更好地实施培训计划，我们将准备以下培训资料：1、《宗教管理条例》、《宗教事务管理条例》等相关法规；2、各种宗教文化书籍、资料；3、专家讲座PPT、案例分享资料等。
七、培训保障1、经费保障：学校将拨专项经费支持该项培训计划的开展；2、场地保障：培训计划将在学校内进行，提供宽敞明亮的培训场地和必要的设备设施；3、师资保障：邀请相关领域的专家学者担任讲师，保证培训的专业性和权威性。
关于抵制和防范境内外敌对势力利用宗教向校园渗透管理规定
关于抵制和防范境内外敌对势力利用宗教向校园渗透管理规定Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】关于抵制和防范境内外敌对势力利用宗教向校园渗透的办法为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，以及抵御和防范宗教向校园渗透工作会议精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校园渗透，现结合学校实际情况，制定本办法。
一、师生不能信教和从事宗教活动时坚持教育与宗教相分离原则的法律规定。
中国人民共和国宪法和中国人民共和国教育法、宗教事务条例等法律法规明确规定，国家实行教育与宗教相分离，任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。
二、师生不能信教和从事宗教活动是贯彻党的教育方针，巩固社会主义办学征地的必然要求。
党的教育方针和社会主义办学方向决定了社会主义学校的办学性质和宗旨。
三、学校维稳领导小组负责学校抵制和防范境内外敌对势力利用宗教向校园渗透事务，党政一把手是第一负责人，分管领导是直接负责人，领导班子其他成员在分工范围内承担相应责任。
学校要加强对抵御和防范宗教向校园渗透工作的领导，把抵御渗透和防范宗教向学校渗透工作纳入重要议事日程，五、学校维稳办牵头负责，具体包括维稳办、学工处、团委、保卫处、教务处、思政课部、组织人事部（统战部）、宣传部、离退休工作处、招生与就业工作处、后勤集团及各院系等。
办公室设在维稳办，履行调查研究、政策指导、组织协调、实施管理、督促检查的职能，形成强大的工作合力。
六、学校要加强协作沟通，经常与统战、外事、公安、国家安全、民宗局等部门沟通协调，发现情况要及时上报。
七、落实责任。
按照谁主管谁负责的原则，各部门、各院系要成立二级领导小组，制定和完善符合本部门实际的政策措施，及时研究处理重要问题。
八、加强基层组织建设。
学校党团组织和学生组织要在抵御和防范境内外利用宗教向学校渗透工作中发挥重要作用。
有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案
有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。
今天为大家精心准备了有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案，希望对大家有所帮助!有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，以及自治区、地区抵御和防范宗教向校园渗透工作会议精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校园渗透，我校结合实际制定以下措施办法。
一、认清形势，增强忧患意识和危机意识，将做好抵御和防范宗教向校园渗透工作作为一项重要紧迫的战略任务抵御和防范宗教向校园渗透工作是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和谐稳定的重要方面。
我校认真贯彻落实中央关于抵制和防范宗教向学校渗透的决策部署，坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教相分离的原则，坚持加强和改进学校思想政治教育工作，积极引导学生正确认识和对待宗教问题，在理想信念上要坚定，思想政治面貌的主流要积极健康向上。
随着我国经济社会快速发展和综合国力不断增强，以美国为首的西方国家不断加大对我遏制的力度，境外敌对势力利用宗教渗透对我国实施西化，分化已成为长期战略。
一些学生受家庭和社会的影响，参与校内外宗教活动，这些问题的现实危害和长远影响不可低估，必须采取有力措施，积极有效应付。
学校是培养人才的重要基地，是确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。
境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺下一代、争夺未来。
做好抵制个防范宗教向学校渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实、事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运。
具有重要而深远的意义。
我们要维护祖国统一、维护民族团结，维护社会稳定的政治大局和实现新疆跨越式发着长治久安的战略高度，充分认识做好抵制和防范宗教向学校渗透工作的重要性和紧迫性。
抵御和防范宗教向学校渗透征文
抵御和防范宗教向学校渗透征文我们作为一名教师始终把抵御和防范宗教渗透工作当成维护学校安全稳定的大事来抓，以“民族团结教育月”、“弘扬和培育民族精神月”等主题教育月为抓手，以“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为主线，扎实开展防范非法宗教向青少年的渗透工作，切实维护校园稳定，浅谈《抵御和防范宗教向学校渗透教育》。
一加强对防范和抵御宗教渗透工作的领导1、防范和抵御宗教渗透是高校思想政治工作面临的新课题，是保证学校稳定的大事。
各二级院要在思想上高度重视，把认识统一到中央和上级的决策上来，把做好学生防范和抵御宗教渗透工作作为学生思想政治教育和经常性思想政治工作的重要内容，纳入工作计划，摆上工作日程。
2、要建立学生思想状况分析制度，定期分析学生的思想形势，切实掌握重点人员的思想动态，掌控他们的活动情况，一旦发现学生被敌对势力和宗教渗透利用要及时报告，采取果断措施切断其与宗教势力的联系。
二宣讲队成员进行集中式和面对面宣讲。
宣讲内容包括：让各族干部群众、各组团员青年了解、熟悉党和国家的宗教事务管理方针政策，进一步明确什么是合法宗教活动以及非法宗教活动的危害性；民族风俗习惯与非法宗教活动的区别界限；为什么党员团员、教师学生不能信教，不能参加宗教活动；讲清我区经济社会又好又快发展的大好形势和美好发展前景；讲清近些年来各级党政落实惠民政策为各族群众办实事、好事的实际效果；讲清民族团结是各族人民的生命线，是各族人民的最高利益所在，教育引导各族干部群众擦亮眼睛，始终保持清醒头脑，不信谣、不传谣，不受挑拨煽动，自觉维护民族团结。
三是强化教育明立场。
采取国旗下讲话、主题班会、手抄报、板报、横幅、讲座、开家长会、告家长通知书等形式强化师生的教育和学习，结合“创先争优”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”和“一反两讲”等主题教育活动，教育引导广大师生在大是大非面前立场坚定、头脑清醒，态度坚决，经得起考验。
四是课堂阵地固根基。
军人不得信仰宗教和参加宗教活动
军人不得信仰宗教和参加宗教活动我国是一个有多种宗教的国家。
如何对待宗教这种社会现象，是我们在现实生活中常遇到的一个问题。
宗教是怎么回事呢？它是人们对客观世界的一种幻想的、歪曲的、颠倒的反映。
宗教相信和崇拜的是佛陀、真主、上帝等超自然的神灵，认为物质世界和人的生死祸福都由神来掌握和摆布，要人们甘愿忍受现世痛苦，把希望和幸福寄托于根本没有的“来民”、“天国”、“彼岸”或者神仙的境界。
宗教作为人类社会发展到一定阶段的历史现象，有其产生的社会根源和认识根源。
在原始社会，由于生产力水平极为低下，人们不能理解各种自然现象，水旱灾害、雷电风暴、猛兽瘟疫等等，时时威胁着人类，使人们感到恐惧，但又无力抵御。
于是，媾的人们便认为，在人的周围存在着一种超自然的力量，这种力量主宰着人类的一切，只有用膜拜、祈褥或用巫术等去影响它们，才能消灾降福。
这就产生了最初的宗教观念和祈褥、祭祀等宗教仪式。
进入阶级社会以后，阶级压迫给人们带来的痛苦比自然灾害更加学生，劳动人民为了解除这些苦难曾进行多次斗争，但总是屡遭失败。
当人们不理解其深刻的社会原因时，便产生了福祸命运由神操纵的观念。
同时，剥削阶级为了维护自己的统治，总是竭力宣扬“福祸在天”等宗教思想，并且逐步培植出一批脱离生产的宗教职业人员，建立起教堂、庙宇等宗教活动场所。
在人类历史上，由于社会形态和政权形式的交错与更迭，出现了各种不同内容和形式的宗教。
目前，主要有佛教、基督教、伊斯兰教等三大世界性宗教。
在我国，佛教已有2000多年左右的历史，道教有1700多年的历史，伊斯兰教有1300多年的历史，天主教和基督教在鸦片战争之后有了圈套的发展。
纵观宗教产生和发展的历史过程，我们可以清楚地看到，不是神灵创造了人，而是人以其想象创造了神。
宗教人微言轻一种社会意识形态和世界观，完全是违反科学的，是唯心主义的。
革命导师马克思曾经指出：“宗教是人民的鸦片”，“是被压迫生灵的叹息。
”这从本质上说明了宗教的社会作用。
明确职责 抓好落实 认真做好抵御和防范宗教向校园渗透工作心得体会
明确职责抓好落实认真做好抵御和防范宗教向校园渗透工作为了进一步增强广大教师做好抵御和防范宗教向校园渗透工作的责任感和紧迫感，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，确保校园安全稳定，9月10日，我院组织大家认真学习讨论了《莎车县关于抵御和防范宗教向校园渗透的实施意见》。
会上校长提出防范和抵御宗教渗透工作形势严峻，任务艰巨，责任重大。
为有效开展此项工作提出有关要求：一、要充分认识抵御和防范宗教向校园渗透工作的紧迫性和重大意义。
教育战线是反分裂反渗透斗争的重要领域，是一个“没有硝烟的战场”。
长期以来，“三股势力”始终把各级各类学校作为其渗透的重点，把争夺下一代作为其积蓄力量、与我进行长期较量的一个战略性步骤，千方百计的在教师和青少年学生中进行有计划、有目的分裂宣传和宗教渗透，严重影响了学校正常教学秩序和社会政治稳定，在教育系统开展意识形态领域的反分裂反斗争，是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民群众的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和未来发展。
要把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业建设者和接班人的高度来认识，明确自己的职责，要以对党、对国家、对人民、对学生高度的责任感，切实做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，确保社会的一方平安，确保学校的一块净土，为维护社会稳定、构建边疆和谐社会贡献自己的力量。
二、要加强学生理想信念教育，占领意识形态领域主阵地。
做好学生防范和抵御宗教渗透工作，必须贯彻教育在先、预防在先的原则，坚持正确的思想引导，打好主动仗，占领主阵地。
认真开展党的宗教政策教育，无神论、反分裂反渗透教育和民族团结教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，保证学生健健康成长。
三、认真抓好“控辍保学”工作，完善和落实相关制度，认真落实“六包十清楚”制度和班主任抵御宗教渗透工作职责，坚决防止学生，特别是辍学生参加宗教活动。
民族宗教教育培训计划
民族宗教教育培训计划一、培训目的和意义民族宗教教育是对民族、宗教及信仰体系的传授和培养，它具有深厚的历史渊源和强烈的文化特征。
在当今社会，随着经济的快速发展和国际交往的不断加深，民族宗教教育的重要性愈发凸显。
同时，随着宗教信仰的多元化和社会多元化的发展，发展民族宗教教育就显得尤为迫切。
因此，本培训计划的目的是通过专业培训，提高教师们的民族宗教教育水平，使他们更好地了解和传承民族宗教文化，以适应现代社会对民族宗教教育的需求。
二、培训内容和方式1.培训内容：（1）宗教文化基础知识的学习：宗教文化的历史渊源、宗教原始经典、宗教典籍、宗教仪式、宗教绘画、宗教建筑等。
（2）宗教思想的了解：包括不同宗教的信仰、教义、教规、宗教仪式和宗教风俗。
（3）宗教文化教育的方法：通过案例分析、游戏互动、角色扮演和讨论交流等方式，提高教师的教学效果。
（4）民族宗教教育实践：通过参观宗教场所、走进寺庙、访问宗教领袖等形式，使教师们深入了解宗教文化，增强其民族宗教教育的实践能力。
2.培训方式：（1）线上培训：利用网络资源，进行专题讲座、在线讨论等形式，方便教师们根据自己的时间安排进行学习。
（2）线下实践：组织教师参观宗教场所，与宗教领袖进行交流，亲身感受宗教文化的魅力。
（3）培训课程：结合理论知识和实践操作，设计系统完善的培训课程，使教师们全面掌握民族宗教教育的相关知识和技能。
三、培训对象和人员安排1.培训对象：本次培训主要对象是担任民族宗教教育教学工作的教师，包括中小学、大学、职业教育等不同层次的教师。
此外，还包括社会组织、宗教团体等相关人员。
2.人员安排：组织教育局的民族宗教教育专家、宗教学者、宗教领袖等为培训讲师，同时邀请民族宗教教育领域的专家学者和实践人士，使培训内容更加丰富多元化。
四、培训周期和时间安排1.培训周期：为期一个月。
2.时间安排：每周两次，每次培训3-4个小时。
五、培训目标1.基本认识：了解民族宗教教育的重要性和意义，认识到宗教文化的多样性和丰富性，培养对宗教文化的尊重和理解。
抵制宗教渗透活动简报
防御和防范宗教向校园渗透学习活动
2019年6月3日下午，赫章县哲庄镇初级中学在四楼会议室举行了“抵御和防范宗教向校园渗透”学习活动。
本次活动由许副校长主持，全体教师参加了本次活动。
本次活动通过听宣讲，充分认识依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的重要性、总体要求和基本原则切入，正确认识和对待宗教问题、依法处理利用宗教向校园渗透问题。
学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。
抵御和防范宗教向校园渗透是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和谐稳定的重要方面。
把抵御和防范宗教向校园渗透当做一项长期、艰巨的任务来抓；坚持教育引导，加强思想政治教育，筑牢各族教师师抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线；健全防控机制，强化专项治理，切实有效阻断宗教向校园渗透的渠道，在近年影响安全稳定的一系列严峻考验面前，有效地维护了校园和谐稳定。
全校教师要坚决贯彻落实好中央、省及各级教育主管部门关于维护学校稳定的一系列决策部署，自觉维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
向宗教，学校，军队学习管理在世界上，最具凝聚力的组织是宗教，最具学习力的组织是学校，最具战斗力的组织是军队。
你要把自己的企业打造成最顶尖最优秀的企业呀？，就要以宗教、学校和军队为标杆，从他们的经营管理中悟到一些真谛。
虽然，一家企业不可能成为一个宗教、一所学校和一支军队。
向宗教学什么？学信仰，经营人的精神世界。
宗教就是让人相信，变成信念，最后变成信仰。
人一旦有了信仰，就会虔诚，就会敬畏，就会专一，就会献出。
这种精神的东西是发自内心的，会自内而外流淌，从骨子里往外生长。
有了信仰，就会感觉很美，活得充实，有意思，有希望。
宗教是如何使人有信仰的呢？它有一个使命价值观，比如，普渡众生，成佛升天。
它有一套理论说法，比如六道轮回，因果报应。
它有一套礼仪规矩比如祈祷、诵经、禁忌戒律。
总之，宗教通过各种体验活动，让人去感受，去改变自己的心性。
一个企业，也要有自己的使命和愿景，老板要真信，并要和管理团队的人成为一个精神共同体，然后用各种方式营造一个环境道场，和员工一起去体验，去规范和教化员工，减少说教，使大家相信你，相信企业的事业追求，最终成为信仰。
向学校学什么？学教导，努力使人成长进步。
学校就是教书育人，训练技能，最后造就人才。
人都会渴望成长，有模仿和学习的动机。
学校不但不发工资，还会收取学费，但人们仍愿意到学校去进修学习。
有的老师可能很严厉，批评甚至处罚过你，但可能你感激最深的正是这位老师，多少年后见到他，仍毕恭毕敬，也许还有些不好意思。
学校是如何教育引导人的呢？它有培养目标和计划，它有课程设置和教材，它有相应的师资队伍，它有考试和评价学生的方式，它有教室、图书馆、实验室、实践基地等物质条件。
总之，学校有一种氛围，通过各种教育活动，让人增长知识，学会做人和做事。
一个企业，也要把让员工成长作为自己的责任，每个管理人都要学会当导师，采用各种切实、有效的方式，塑造员工品格，传授经验技能，进行绩效辅导，让员工有锻炼机会，能够创造性思维，最终成为人才。
向军队学什么？学执行，养成人的服从习惯。
军队就是令行禁止，整齐划一，最后成为战斗力。
人的天性散漫，总希望张扬个性，军队不能没有统一的意志和行动，否则就会是一盘散沙。
柳传志说，他心中的联想集团应该象古罗马军队那样，无论进攻还是撤退，都能保持队形不乱。
军队是如何让人以服从为天职的呢？它有一套完整的条例，美国海军就连在军营打伞都有精确规范，只能打黑色伞，只能左手持伞，伞上不能有任何装饰。
它有一套教育训练的方法，队列操练和打仗无关，目的是培养服从和意志。
它有严明的军纪和奖惩，立功者嘉奖受勋，临阵逃脱者杀。
总之，军队通过各种训练和规制，让人绝对服从，使团队有执行力。
一个企业也要有严格的纪律，说到的必
须做到，管理者要率先垂范，对下属要有监督奖罚机制，让人们没有任何借口，奋力把事情做好做到位，最终成为战士。
如果我们的企业能有点宗教的样子、学校的样子、军队的样子，就不用担心不会成功。