最新小学科学教科版六年级下册《放大镜》测试题

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六年级下册科学试题--第3课《放大镜下的晶体》习题教科版(含答案)

教科版六下第一单元第3课《放大镜下的晶体》习题一、判断题1．可以根据味道来区分盐和糖。

（）2．食盐是有规则几何外形的晶体，玻璃球外形也有规则，也是晶体。

（）3．有的晶体很大，有的晶体很小。

（）4．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。

（）5．许多岩石是由矿物晶体集合而成的。

（）6．所有晶体在适当的条件下缓慢地生长。

（）7．自然界中的固体物质都是晶体或者由晶体组成。

（）8．只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。

（）9．玻璃是由晶体集合而成的。

（）10．自然界中的晶体都是有一定的规则。

（）11．花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种。

（）12．玻璃、琥珀和珍珠是晶体。

（）13．一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。

（）14．晶体的形状多种多样，有些晶体的形状有规则，有些没有规则。

（）二、填空题15．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为__________。

16．制作一个大的晶体，可以用（____）或（____）。

17．我们把有规则的几何外形的固体物质叫做（____）。

如（____）、（____）、（____）、（____）等。

18．晶体的形状多种多样，有的是（____），有的像（____），有的像一簇簇的（____）。

19．在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精等物质都具有规则的几何外形体，人们把这样的固体物质叫做________。

20．制造晶体的方法是________和________。

21．有规则几何外形的固体，我们把这样的物质称为________。

生活中常见的晶体有________、________、________等。

22．许多岩石是由________集合而成的，显微镜下的花岗岩中有________、________、________等矿物的晶体。

23．花岗岩中有（__________________）三种晶体。

24．食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（_____________），人们把这样的固体叫做晶体。

六年级下册科学同步练习-1放大镜∣教科版

第一单元微小世界1.放大镜1．选择题。

(1)下列关于放大镜的说法中错误的是( )。

A．放大镜具有放大物体图像的功能B．用放大镜观察物体能看到更多的细节C．用放大镜能看到手上的细菌(2)下列关于放大镜镜片特点的说法中正确的是( )。

A．放大镜的镜片中间厚，四周薄B．放大镜的镜片四周厚，中间薄C．放大镜的镜片薄厚是均匀的(3)下列透明镜片中，具有放大作用的是( )。

A． B． C．2．填图题。

放大镜是人们常用的观察工具之一，它在日常学习和生活中有很多用途，请根据你对放大镜用途的了解，完成下图。

3．填空题。

小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。

如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。

(1)放大镜的第一种使用方法：让眼睛和报纸之间的距离不变，手持放大镜在和之间来回移动，直至报纸上的字大而清晰。

(2)放大镜的第二种使用方法：把放大镜移至眼前，移动，直至报纸上的字大而清晰。

4．判断题。

(1)放大镜能放大的倍数和镜片的大小有关，越大的放大镜，其放大倍数越大。

( )(2)圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大图像的功能。

( )(3)放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。

( ) 5．连线题。

请将以下两位人物和其对应的贡献进行连线。

格罗斯泰斯特设计并制造出了能增进视力的眼镜培根最早提出放大装置的应用6．简答题。

小明说：“把放大镜放于物体前适当距离，即可从放大镜内看到被放大的物体的像，说明物体实际上也被放大了。

”你同意小明的说法吗？请说出你的理由。

7．【实验题·分析】下面是某同学研究“影响放大镜放大倍数的因素”的实验，请根据实验记录回答以下问题。

(1)玻璃和放大镜的镜片都是透明的，为什么放大镜能放大物体的像而玻璃却不能呢？(2)对比实验记录中的信息，请你说说什么样的放大镜放大的倍数大。

8.【探究题·操作】请你从下面提供的材料中选出合适的，设计并制作出一个经济、便携的放大镜。

六年级科学下册1.1《放大镜》练习题教科版

5、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。

（√ ）6、化学变化过程中只能出现颜色的改变。

（× ）7、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。

（√ ）8、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。

（√ ）9、物质变化的速度都是一样快的。

（× ）10、油和水混合后会放出很多气体。

（× ）11、物质只要变化都会产生新的物质。

（× ）12、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。

（√ ） 13、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。

（× ） 14、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。

（× ）15、淀粉遇到碘酒会变成黑色。

（× ）16、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。

（× ）17、铁和铁锈实际上就是一种物质。

（× ）18、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。

（√ ）综合练习1、用放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。

2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。

放大镜也叫（凸透镜）。

放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。

（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。

3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。

4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。

5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。

我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。

6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。

后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。

8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。

事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。

9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。

教科版小学科学六年下册练习题.docx

教科版小学科学六年下册练习题及答案第一单元微小世界1、放大镜科学概念：1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜的特点是透明和中间较厚。

（凸起）一、填空1、放大镜是镜，它具有放大的功能。

2、放大镜的特点是。

3、透过透镜看到的面积或区域叫做透镜的。

二、选择。

1、放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。

A、凸度B、材料C、面积2、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。

A越大B越小C不变三、问答：请说说在我们生活中有什么广泛应用？附答案：一、填空。

1、凸透镜物体图像2、透明和中间较厚3、视野二、选择1, A 2、B三、问答略。

2,放大镜下的昆虫世界科学概念：使用工具能观察到许多用肉眼观察不到的细节。

一、填空1、在放大镜下，蝴蝶的翅膀都是由许多彩色的（）组成。

2、螃虫的天敌是（）。

二、选择1.螃虫的天敌是（）。

①蚂蚁②麻雀③草蛉2.昆虫头上的触角相当于它们的（）。

①眼睛②嘴巴③鼻子3.蟋蟀的耳朵长在（）。

①头上②肚子上③足上4.观察螃虫时一般要选用的放大镜的放大倍数是（）。

①5倍②10倍③100倍三、IS] —IHJo画出你用放大镜观察到的螃虫的样子。

附答案：一、填空1,鳞片2、草蛉二、选择1、③2、③3、③4、②三、略3,放大镜下的晶体科学概念：一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。

一、填空。

1、自然界中大部分固体物质都是或由组成。

2、人们把等这样的有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

3、晶体的形状多种多样，但都是有的固体。

二、判断。

1、糖、碱、明矶全是晶体。

()2、课堂上我们制作晶体的方法是蒸发。

()3、晶体的形状都可以用肉眼看到。

()4、雪花晶体的形状是六角形的。

()5、在制作晶体的实验中，使用较浓的食盐溶液更容易看见食盐晶体。

() 三、选择。

小学科学教科版六年级下册第一单元微小世界3.放大镜下的晶体-章节测试习题

章节测试题1.【答题】（）是雪花的晶体形状。

A.立方体B.六边形C.三角形【答案】B【分析】本题考查晶体的形状。

【解答】雪花是六边形的晶体形状。

2.【答题】下列物质中不属于晶体的是（）。

A.黄铜矿B.玻璃C.碱面【答案】B【分析】本题考查晶体的概念。

【解答】玻璃不是晶体，晶体都有自己独特的、称对称性的形状。

非晶体由于分子、原子的排列不规则，吸收热量是，将会变形状，这叫非晶体。

玻璃是非晶体。

3.【答题】在显微镜下观察，花岗岩是由（）三种晶体构成。

A.石英、长石、云母B.石英、黄铜矿、云母C.石英、长石、黄铜矿【答案】A【分析】本题考查花岗岩的构成。

【解答】花岗石是由石英、长石、云母构成的。

4.【答题】下列有关晶体的说法不正确的是（）。

A.自然界中的很多固体都是晶体B.晶体的形状很有规则C.晶体都是晶莹透亮的物体【答案】C【分析】本题考查晶体的概念。

【解答】金属晶体都不是透明。

5.【答题】像食盐、味精这样具有规则几何外形的固体物质叫做______。

【答案】晶体【分析】本题考查晶体的概念。

【解答】有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。

6.【答题】晶体的形状多种多样，但都有______的形状。

【答案】规则【分析】本题考查晶体的概念【解答】有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。

7.【答题】晶体可以是固体物质，也可以是液体或气体物质。

（）【答案】×【分析】本题考查晶体的概念。

【解答】有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。

8.【答题】我们身边常见的透明的固体物质都是晶体。

（）【答案】×【分析】本题考查晶体的概念。

【解答】金属晶体都不是透明的，9.【答题】冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。

（）【答案】✓【分析】本题考查晶体的性质。

【解答】冰花和雪花都是晶体。

冰花是空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，雪花是水晶体，有固定的熔点。

10.【题文】自然界中的晶体有哪些来源？【答案】自然界中形成晶体的情况有海水蒸发结晶和火山岩浆冷却后形成矿物晶体。

教科版六年级下册科学练习题-1.1 放大镜 (含答案)

《放大镜》练习一、填空题1.放大镜的镜片特点是（）、（），即（）。

2.( )设计并制造了能增进视力的眼镜。

3.放大镜的放大倍数和（）没有关系，和（）有关。

4.用放大镜观察印刷物上的照片和电视机、计算机的屏幕，观察的结果是不仅图像放大了，而且还会发现图像是由（）。

5.放大镜在我们的（）、（）、（）被广泛应用。

二、选择题1.下列哪种物体不具有放大功能（）A.水珠B.老花镜C.望远镜D.平面镜2.下列说法错误的是（）A.凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能B.红、绿、黄三种颜色是三原色C.公安、科研等很多重要的部门都使用放大镜D.早在一千多年前，就发明了放大镜3.放大镜的放大倍数和（）有关A.镜片的直径B.镜片中央凸起的程度C.镜片的厚度D.放大镜的大小4.最早使用的透镜就是用（）琢磨而成的。

A.透明水晶B.冰块C.玻璃D.云母5.放大镜是（），放大镜不仅能放大（），还能看到（）A.凸透镜物体的图像物体的许多细节B.凸透镜物体的许多细节物体的图像C.凹透镜物体的色彩点物体的影像D.凹透镜物体的影像物体的色彩点三、简答题1.正确使用放大镜的方法是什么？2.在我们的生活中，与哪些工作需要经常用到放大镜？放大镜有什么作用呢？3.放大镜的特点是什么？《放大镜》练习答案一、填空题1.透明中间厚边缘薄中间是凸起的解析：放大镜是凸透镜，它的镜片特点是透明、中间厚边缘薄，即中间是凸起的。

2．培根解析：眼镜可以算是放大镜的一种。

远视眼镜是凸透镜，具有放大功能。

3.镜片的直径镜片的凸度解析：放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。

放大镜的凸起程度越大，放大倍数也越大。

4.色彩点5.生活工作学习二、选择题1.D解析：水珠、老花镜、望远镜等具有透明、中间厚边缘薄的物体都有放大功能，所以平面镜不具有放大功能。

2.B解析：红、绿、蓝三种颜色是三原色。

3.B解析：放大镜的倍数和镜片的凸度有关，凸起程度越大，放大的倍数也越大。

新教科版六年级教学下册科学单元测习题

新教科版六年级下册科学单元测试卷第1单元测试放大镜1、判断题1）我们能够把放大镜移至眼前，再挪动物体，直至图像大而清楚。

2）清早，出此刻树叶上的小露水，也能把物体的图像放大。

3）像放大镜同样，中间厚、两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。

4）放大镜越大，放大的倍数也必定越大。

5）近视眼镜的镜片能放大物体的图像。

6）放大镜能展现物体的细微之处，使我们获取更多的信息。

2、选择题（1）（）发了然能增近视力的眼镜。

A、格罗斯塔斯特B、牛顿C、培根3、小制作。

自制放大镜的几种方法。

1）在透明玻璃杯中装满水。

2）把冰片做成中间厚、边沿薄的形状。

3）在保鲜袋中装满水，扎紧袋口。

1-2放大镜下的昆虫世界1、判断题1）借助放大镜，我们察看到了昆虫世界更多的奥密。

2）在放大镜下察看，我们发现不一样昆虫的触角形状不一样。

3）蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵同样，都长在头部。

4）在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。

5）苍蝇在竖直圆滑的玻璃片上不会滑落，这跟它的翅膀相关。

6）蝴蝶的翅膀上充满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。

1-3放大镜下的晶体1、填空题（1）实验、白糖、味精的颗粒都是有规则会合外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）（2）很多岩石是由（）会合而成的。

（3）晶体的形状多种多样，但都很有（）。

2、判断题1）自然界的大多半固体物质都是晶体或由晶体构成。

2）一般来说，同种物质的颗粒形状大概同样。

3）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。

4）花岗岩中的矿物晶体主要由长石、云母、石英三种。

5）玻璃是由晶体会合而成的。

3、阅读以下资料，回答以下问题。

漂亮的雪花雪花是由空气中的灰尘惹起水分子层层凝固而成的。

只管每一朵雪花都呈六边形，可是仔细察看，我们找不到两片完整同样的。

有的雪花晶体矮矮胖胖，有的雪花晶体纤细修长，有的雪花晶体扁平如板，也有的雪花晶体带着雅致的枝杈。

雪花的构造取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化状况。

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第1课《放大镜》练习
一、填空
1.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由（）、（）、（
）三种颜色组成。

2.放大镜的特征是（）、（ ) 、( )。

光线通过放大镜会发生 ( )。

3.人类最早使用的透镜是用 ( )琢磨而成的。

最早提出放大装置的应用的是英国的( )，能增进视力的眼镜是由( )设计制造的。

4.放大镜也叫（）镜，它由镜架、（）两部分组成。

5.凸透镜凸起程度越（），放大的倍数越（）。

二、判断题
1.我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。

（）
2.清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（）
3.中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。

（）
4.放大镜越大，放大的倍数也一定越大。

（）
5.近视镜的镜片能放大物体的图像。

（）
6.放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。

（）
三、选择题
1.（）发明了眼镜。

A.格罗斯泰斯特
B.牛顿
C.培根
2.下列那些物品不具有放大功能的是（）
A.玻璃
B.水滴
C.石头
3.下列透明玻璃片具有放大作用的是（）
A.平面镜
B.凹透镜
C.凸透镜
4.放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关
A.凸度
B.材料
C.面积
5.放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。

Ａ.越大Ｂ.越小Ｃ.不变
四、简单题
1.放大镜的使用方法是什么？
2.放大镜有哪些用途？
【参考答案】
一、1.红绿蓝
2.透明中间厚边缘薄折射
3.水晶格罗斯泰斯特培根
4.凸透镜片
5.高大
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√
三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.A
四、1.使用方法是：
方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图象大而清楚。

方法二：把放大镜移动至眼前，移动物体直至图象大而清楚。

2.用于金融、财税、集邮、电子行业观察钞票，票证、邮、币、卡的纸质和印刷网点。

可准确迅速地识别假钞，分辨率极高，紫光灯检测不确切的，用该仪器能准确鉴别，真人民币在该显微镜下图纹清晰、线条连贯，假钞图纹多由点状组成、线条点状不连贯、色泽浅、模糊、无立体感。

用于珠宝行业，可观察宝石的内部结构，断面分子列排，并可对矿石标本，文物的分析鉴定。

用于印刷行业，可作精修版、色校正及网点，边延观察，可准确
测量丝网目数，网点大小，套印误差等。

用于纺织行业，可对布纤维及经纬密度的观察和分析。

用于电子行业，可观察印刷线路板铜铂板的走线条纹和质量。

用于农业、林业、粮食、等部门对病菌、虫的观察和研究。

还可用于动、植物标本，公安部门对证物的鉴定和分析，理科实验研究等。

最新小学科学教科版六年级下册《放大镜》测试题

六年级下册科学试题--第3课 《放大镜下的晶体》习题 教科版(含答案)