多媒体技术与应用第3章多媒体存储技术
多媒体技术与应用答案

第一章多媒体技术概述1、什么是媒体?媒体是如何分类的?(简答题)答:(1)媒体指的是信息表示和传输的载体,是人与人之间沟通及交流观念、思想或意见的中介物。
在计算机科学中,媒体具有两种含义:一是承载信息的物理实体,例如磁带、磁盘、光盘、半导体存储器;二是表示信息的物理载体,例如文本、图形、图像、声音、动画及影像等。
多媒体技术中的媒体一般指后者。
(2)按照国际上一些标准化组织制定的分类标准,媒体主要有一下6种类型。
(1)感觉媒体(2)表示媒体(3)显示媒体(也称表现媒体)(4)存储媒体(5)传输媒体2、什么是多媒体?它有哪些关键特性?(简答题)答:(1)多媒体是由两种以上单一媒体融合而成的信息综合表现形式,是多种媒体的综合、处理和利用的结果。
(2)多维化:计算机处理媒体信息的多样化,使人与计算机之间的交互不再局限于顺序的、单调的、狭小的范围,而有充分自由的余地。
交互性:人、机对话,是多媒体技术的关键特征。
在多媒体系统中,除了操作上控制自如之外,在媒体的综合处理上也可以随心所欲。
集成性:将各种不同的媒体信息有机地进行同步组合,形成一个完整的多媒体信息;把不同的媒体设备集成在一起,形成多媒体系统。
3、多媒体技术如何定义?多媒体技术有哪些特点?答:(1)多媒体技术是以计算机(或微处理芯片)为中心,将文本、图形、图像、音频、视频和动画等多种媒体信息进行数字化综合处理,使多种媒体信息建立逻辑连接,并集成一个具有交互性的系统技术。
(2)多媒体技术特征:多样性,集成性,交互性,实时性和数字化。
4、什么是多媒体系统?答:多媒体系统是指由多媒体网络设备、多媒体终端设备、多媒体软件、多媒体服务系统及相关的多媒体数据组成的有机整体。
5、什么是虚拟现实技术?答:虚拟现实技术(VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,一种逼真的模拟人在自然环境中视觉、听觉和运动等行为的高级人机交互(界面)技术。
一、单选题1.媒体有两种含义,即表示信息的载体和 ( B )。
多媒体技术与应用_第3章_颜色及图像基础

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CMYK色彩模型
油墨或颜料的三基色是青色(C) 、品红(M)和黄色(Y),除了黑 色(K) 任何一种由颜料表现的色彩都 可以用这三种基色按不同比例 混合而成 CMY色彩模型与RGB色彩模型互 补
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3.3.4 颜色深度与色彩类型
真彩色 伪彩色 直接色
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真彩色
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是指图像中的每个像素值都分成R、G、B三个基色 分量,每个基色分量直接决定其基色的强度,这样 产生的色彩称为真彩色
如R:G:B=8:8:8来表示色彩,则R、G、B各占用8位来表示 各自基色分量的强度,每个基色分量的强度等级是256种 (28 )
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矢量图形和位图图像的特点
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28
3.3.3
图像的主要参数
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分辨率
显示分辨率 图像分辨率 像素分辨率
颜色深度 最大颜色数
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分辨率
显示分辨率
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指屏幕上能够显示的像素数目,即水平和垂直方向 的像素个数
图像分辨率
指图像的实际尺寸,即该图像的水平和垂直方向的 大小 指一个像素的宽和长之比,在像素分辨率不同的机 器间传输图像时会产生图像变形
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Lab色彩模型
国际照明委员会于1976年公布 用亮度和色差来描述颜色分量 ,其中L为亮度,a和b分别为各 色差分量 Lab色彩模型所定义的颜色最多 ,且与光线及设备无关
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3.3 图形图像基础
多媒体技术课后答案

《多媒体技术及应用》习题参考答案第1章多媒体技术概论1.什么是多媒体?答:使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个交互式系统。
2.多媒体技术中的主要多媒体元素有哪些?答:图形、图像、文本、动画、音频、视频等。
3.什么是多媒体技术?什么是多媒体计算机?简述多媒体技术的主要特点。
答:多媒体技术可以定义为:计算机综合处理文本、图形、图像、音频与视频等多种媒体信息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并且具有交互性。
多媒体计算机是指具有多媒体处理功能的计算机。
多媒体技术的主要特点有:集成性、实时性、交互性、媒体的多样性等。
4.多媒体计算机标准的意义是什么?答:对于技术开发人员而言是用来指导多媒体个人计算机及其软件的设计规范;对于用户而言,是把现有PC机升为MPC的指导原则;对于经销商而言,可作为多媒体的性能及兼容性的尺度。
5.简述多媒体系统的组成。
答:一般多媒体系统由多媒体硬件系统、多媒体软件系统两个部分组成。
硬件是多媒体系统的物质基础,是软件的载体,软件是多媒体系统的核心,两者相辅相成,缺一不可。
6.试从实例出发,谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
略7.谈谈你如何看待多媒体技术的发展前景。
略8.选择题。
(1)音频卡是按()分类的。
(A)采样频率(B)声道数(C)采样量化位数(D)压缩方式(2)一个用途广泛的音频卡应能够支持多种声源输入,下列()是音频卡支持的声源。
①话筒②线输入③CD Audio ④MIDI(A)仅①(B)①②(C)①②③(D)全部(3)()是MPC 对视频处理能力的基本要求。
①播放已压缩好的较低质量的视频图象②实时采集视频图象③实时压缩视频图象④播放已压缩好的高质量分辨率的视频图象(A)仅①(B)①②(C)①②③(D)全部(4)()是MMX 技术的特点。
①打包的数据类型②与IA 结构安全兼容③64 位的MMX 寄存储器组④增强的指令系统(A)①③④(B)②③④(C)①②③(D)全部(5)下列关于触摸屏的叙述()是正确的。
多媒体技术与应用1

载体,是信息的表示形式。
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1.1.1 媒体和多媒体 媒体
传统媒体:书刊报纸、广播、电视;
现代媒体:Internet、IPTV、电子杂志和手机短
信等。 在计算机领域中,媒体有两种含义:其一是指传播 信息的载体,如:语言,文字等其二是指存储信息
的载体,如:磁带,光盘等。
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1.3 多媒体技术的研究内容
多媒体压缩和存储
多媒体数据库和检索
多媒体网络与通信
虚拟现实与交互技术
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多媒体存储技术
磁介质
特点:大容量、快响应、高可靠
5.25”软盘 360KB 720KB 1.2 MB
3.5”软盘 720KB 1.44MB 2.88MB
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第1章 多媒体技术概述
1.1 多媒体基本概念 1.2 多媒体技术的研究对象 1.3 多媒体技术的研究内容 1.4 多媒体技术的应用和发展
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第1章 多媒体技术概述
1.1 多媒体基本概念 1.2 多媒体技术的研究对象 1.3 多媒体技术的研究内容 1.4 多媒体技术的应用和发展
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媒体对象
动画
由人工或计算机绘制画面,再将这样的多帧画 面序列在时间轴上连续播放所形成的动态视觉 感受。 它与视频图像不同的是:视频图像一般是指现 实生活中所发生的事件的记录,而动画通常指 人工创造出来的连续图形所组合成的动态影像。 如图中的7幅小鸟图片,在flash中制作成为飞翔 的小鸟的动画。
ZIP软盘 100— 250MB
多媒体技术与应用

多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
(2)Wave Studio
觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体。 此种媒体的作用是可以更加有效地存储、 加工和处理感觉媒体,以便将感觉媒体从 一地传送到另一地。如语言编码、电报码 和条形码等。
多媒体技术与应用
1.1.2 多媒体的类型
⑶ 显 示 ( 表 现 ) 媒 体 ( presentation medium) 显示媒体是用于通信中,使电信 号和感觉媒体之间产生转换所用的媒 体。如键盘、鼠标器、显示器、打印 机、话筒、扫描仪等。
多媒体技术与应用
1.4.1 多媒体处理软件
(3)解霸 解霸是北京豪杰计算机技术有限公司开发的
超级解霸软件包,其中的音频解霸和CD解霸两个 应用软件,可以用来对声音进行处理。这两个软 件的主要区别是处理的音频来源不同,音频解霸 处理的是VCD光盘中的音频,而CD解霸处理的则是 CD光盘中的音频,其基本功能大致类似,主要功 能有:播放光盘中的声音、剪取一段声音,转换 声音格式等。
多媒体技术与应用
1.4.2 多媒体创作软件
1. 视频编辑软件Adobe Premiere 对多媒体应用系统的开发者来说,将模拟视频
信号进行数字化采样后,还应对视频文件进行编辑 或加工,然后才能在多媒体应用系统中使用。因此, 视频处理是多媒体应用系统创作过程中不可缺少的 环 节 。 目 前 最 常 用 的 视 频 处 理 软 件 就 是 Adobe Premiere。Adobe Premiere它可以配合多种硬件进 行视频捕获和输出,并提供各种精确的视频编辑工 具,能产生电视级质量的视频文件,并能为多媒体 应用系统增添精彩的创意效果
《多媒体技术与应用》课程教学大纲

《多媒体技术与应用》课程教学大纲一、课程教学目标及学生应达到的能力多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一门学科,、由于多媒体技术一直处于高速的发展变化过程中,因此课程内容应该根据这种变化做相应的调整和变化,注意知识和内容的更新,保持时效性。
本门课程实践性强。
多媒体技术不仅理论体系完整,而且更要求将理论与实践紧密结合,只有在实践的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。
通过本门课程的学习,学生可以掌握多媒体技术的基础知识和基本技能,能够使用工具软件制作多种类型的多媒体作品,从而为学生日后的学习和工作打下良好的基础。
教学目标是使学生系统地掌握多媒体技术的基本理论和知识,形成基本的知识体系逻辑;掌握各种媒体的基本处理技术和常用多媒体外设的使用,培养学生实际操作的动手能力;结合多媒体作品设计,培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力,这也是信息时代对人才的需求;通过对各种多媒体软件的介绍和学习,培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力;通过布置课后作业,学生分组完成,培养学生的学习兴趣和合作精神。
二、课程教学内容和要求•第一章多媒体技术概论教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体技术的研究对象3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握:媒体定义、媒体的种类和特点。
• 1、理解:多媒体的概念、多媒体技术的内容。
• 2、了解:多媒体技术的发展历程。
教学建议• 根据具体情况,对多媒体关键技术以及应用的最新发展作适当介绍。
第二章多媒体计算机系统教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体计算机3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握:多媒体计算机的组成、光存储设备的使用。
• 1、理解:多媒体接口卡的工作原理、光存储系统的原理。
• 2、了解:多媒体系统的特点与分类,常用多媒体输入输出设备。
教学建议• 根据具体情况,对多媒体系统的运行环境作适当介绍。
多媒体应用技术基础单选题(1)

多媒体应用技术基础单选题(1)第三章多媒体一、单选题1.在下列文件格式中, A 不是数字图像文件格式。
A.WAV B.PCX C.TIF D.BMP2.以下叙述中错误的是 D 。
A.位图图像由数字阵列信息组成,阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点(称为像素)的亮度和颜色等信息B.矢量图中用于描述图形内容的指令可描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状等C.矢量图不会因为放大而产生马赛克现象D.位图图像放大后,表示图像内容和颜色的像素数量相应增加3.24位真彩色能表示多达 C 种颜色。
A.24 B.2400 C.2的24次方 D.10的24次方4.关于位图与矢量图,叙述错误的是 D 。
A.位图图像比较适合于表现含有大量细节的画面,并可直接、快速地显示在屏幕上B.二维动画制作软件Flash以矢量图形作为其动画的基础C.矢量图放大后不会出现马赛克现象D.基于图像处理的软件Photoshop功能强大,可以用于处理矢量图形5. C 的叙述是正确的。
A.位图是用一组指令集合来描述图形内容B.分辨率为640×480,即垂直共有640个像素,水平有480个像素C.表示图像的色彩位数越少,同样大小的图像所占的存储空间越小D.色彩位图的质量仅由图像的分辨率决定6.色彩位数用8位二进制数表示每个像素的颜色时,能表示 D 种不同的颜色。
A.8 B.16 C.64 D.2567. C 的叙述是正确的。
A.矢量图像由描述构成图像各个点(像素)亮度和颜色等信息的数字阵列信息组成B.位图中描述图形的指令可描述构成该图形的直线、圆等图元的位置、形状等C.矢量图不会因为放大而产生马赛克现象D.位图图像放大后,表示图像内容和颜色的像素数量相应增加8.多媒体技术主要技术特性有 C 。
A.多样性 B.多样性、集成性C.多样性、集成性、交互性 D.多样性、集成性、交互性、可扩充性9.JPEG格式是一种 C 。
《多媒体技术及应用》第3章 文本处理技术

1.扫描 2.纠偏和翻转 3.识别
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3.4 处理文本信息
文本信息处理是指根据不同的要求和使用目的, 选择相适应的文本格式,进行内容、形式(版面)、 风格等的编辑与设计工作,并通过设计特殊图符 和效果来美化文本。
第3章 文本处理技术 概述
文本(Text)是多媒体信息最基本的表示形式之一,可以清 楚、准确地表达思想,描述概念,叙述事实等。它是人们 最熟悉的信息表示方式,例如,文章,书等都以文本形式 出现。
文本的最显著的特点是在组织上是线性的和顺序的。在计 算机系统中,文字和数值都是用二进制编码表示的,文字 信息和数值信息统称为文本信息。
当超文本中的内容不仅包含文本块,而且还包含图片、声 音、视频、动画等多种媒体信息,且通过超级链接实现各 种媒体信息的组合使用时,则这种超文本又被称为超媒体。 目前流行于Internet上的网页大多是超媒体。
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常用文本的存储类型
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3.3 获取文本信息
文本信息的获取主要是指利用不同的设备和输入途径,快速 准确地输入文本信息的方法。
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3.1.1 西文编码
ASCII码
►西文采用ASCII码(American Standard Code for Information Interchange,美国信息交换标准代码)表 示,包括数字、字母、特殊符号等。
►ASCII码用7位二进制数表示一个字符,共能表示 27=128个不同的字符,包括了计算机处理信息常用的 26个英文大写字母A-Z,26个英文小写字母a-z,数字 符号0-9,算术与逻辑运算符号、标点符号等。
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光盘的尺寸多种多样,主要尺寸为5.25in和3.5in。3.5in盘尺寸较小,携带方便。 2.光驱读盘方式
光驱有三种不同读取方式: (1) 恒定角速度方式CAV(Constant Angular Velocity)
优点是读取光驱的转速不变,可使其可靠性和寿命大为加强。缺点在于读取 光盘内外圈的数据时,传输速率不一样,这就无法体现高速光驱性能的优越 性。
5.数据传输速率
数据传输速率一般是指单位时间内光盘驱动器送出的数据比特数,通常我们是以 多少倍速来描述数据传输率。在制定CD-ROM标准时,把150KB/s的传输率定为 标准,后来驱动器的传输速率越来越快,目前CD-ROM读取速度能达到56倍速或 者 更 高 。 以 50 倍 速 的 CD - ROM 为 例 , 理 论 上 的 数 据 传 输 率 应 为 : 150×50=7500KB/s。一般来说,高倍速光驱的标称值只是在理想情况下读取光盘 外圈数据时的最高速度,实际应用中多数时间达不到这个理想状态。
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3.2.1 CD的种类及特点
3.2 CD
1.CD-DA
CD-DA(Compact Disc-Digital Audio)称为数字音乐光盘,又称作激光唱盘,用 来存储数字音频信息,如音乐,歌曲等,可以在所有的CD音响上来播放音乐。 由于其可以记录高品质声音,所以数年内即风行全世界,其它规格的光盘均以 此为基础而发展起来的。CD-DA把模拟的声音信号通过采样、量化转换成数 字信号,采用数字方式记录声音信息。音频数据存放在一个或多个光道 (Tracks)上。每一条光道通常是一首歌曲。一张CD唱盘理论上可容纳约74 分钟的立体声音乐信号。如图3-3所示,是一张CD-DA唱盘的光道结构,其中 有14条光道,对应14首乐曲。
从外观和尺寸来看,DVD光盘与CD光盘直径均为120mm,厚度为1.2mm; DVD播放机能够兼容已经有的CD激光唱盘和VCD节目。DVD和CD虽然尺寸 大小相同,使用相同的技术来读取光盘片中的资料,但是由于DVD的光学读
取头所产生的光点较小,光盘轨道间距变窄,再加上编码方式的改进,因此在 同样大小的盘片面积上,DVD资料储存的密度要高得多。一片普通DVD可存 储4.7GB数据,是CD的7倍,如图3-5所示。
CD-ROM光驱在读混合模式光盘时(同时会有数据轨道和音频轨道的CD称为混合模式光 盘),如果读计算机数据,就不能回放音乐。而CD-ROM/XA允许计算机数据和音频 数据放在相同的轨道上,所以它能够在读计算机数据的同时回放音乐。
3.2.2 VCD
VCD(Video CD)是由JVC、Philips、Matsushita和Sony联合定义的数字电视视盘技术规格, 它于1993年问世,盘上的声音和电视图像都是以数字的形式表示的。1994年7月发布 了“Video CD Specification Version 2.0”标准,该标准描述的是一个使用CD格式和 MPEG-1标准的数字电视存储格式。
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DVD分为六种格式
➢ DVD Video:用于观看电影和其他可视娱乐;
➢ DVD-ROM:基本技术与DVD Video相同,但它包含与计算机友好的文件格式。 用于存储数据;
➢ DVD-R:用户可以写入一次,多次读出;
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没有凹坑的区域有反射面
盘基 反射层 塑料保护层
往光盘中记录数据时, 激光烧蚀光盘,将反射层 上刻出凹坑。这些凹坑对 激光的反射较 的激光,从凹坑上和没有烧蚀的 反射层上返回的激光强弱有显著 差异
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3·1·2光盘存储系统的技术指标
光存储系统的技术指标包括尺寸、平均存取时间、数据传输速率等。
VCD标准定义了完整的文件系统,这样就使VCD节目既能在VCD机上也能在 CD-ROM光驱上播放。把VCD盘放到电脑中,可以看到CDI、VCD、MPEGAV、 SEGMENT、CDDA、KARAKOKE、EXT等目录,如图3-4所示。
➢ CD-DA目录:包含以轨道方式存在的CD-DA轨;
➢ CDI目录:包含CD-I应用程序及其它使用CD-I播放机时所用的文件;
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3.1.3光盘的分类
光盘按物理格式划分有CD和DVD;按应用格式划分有音频、视频、数据和混合 光盘;按照工作原理分类有光技术和磁光技术结合的光盘;按读写限制划分有只 读光盘、只写一次光盘和可擦写光盘。下面仅介绍最后一种分类方法。
1.CD-ROM只读光盘
只读式光盘以CD-ROM为代表。CD-DA、CD-I、CD-Photo及V-CD等也都是只读 式光盘。CD-ROM光盘容量约650~700MB。光盘是由母盘压模制成,一旦复制 成形,永久不变,用户只能读出信息,不能修改或写入新的信息。只读式光盘特 别适于廉价、大批量地发行同一种信息。
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2.CD-ROM
CD-ROM(Compact Disc-Read Only Memory)称为只读式光盘,这是最常见、使用最广 泛的一种光盘,主要是用来保存数字化资料,例如各种游戏、软件等。它具有容量大, 价格低廉等优点。
CD-ROM支持3种类型的光道:
➢ CD-DA光道,用于存储声音数据;
➢ VCD目录:包含在VCD播放机及CDI播放机上播放时都用到的文件;
图3-4 VCD盘片的文件目录结构
MPEGAV目录:包含以轨道方式存在的MPEG影音文件,其中每个DAT文件就 是一条轨道;
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➢ KARAOKE目录:包含KARAOKE光盘所要用到的语言及文字资料; ➢ SEGMENT目录:包含不以轨方式存在的MPEG影音文件; EXT目录:包含播放SEGMENT目录中的文件所需的文件。
多媒体技术与应用第3章多媒体存储技术
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第3章 多媒体存储技术
【学习目的与要求】 通过本章的学习,了解光盘的结构、种类
及基本工作原理,了解VCD和DVD的视频标准, 掌握常用多媒体光盘的制作方法。
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3.1 光盘存储技术概述
将声音、文字、图形图像、视频等多媒体信息输入计算机进行处理。能充分利 用计算机的运算功能,但随之带来的一个显著问题是数字化的音频、视频数据 量很大,这些信息即使经过压缩,所需的存储空间仍然十分可观,传统的计算 机存储设备,如磁盘、磁带等,无法满足信息对大容量和实时性的要求。20世 纪70年代以来陆续研制成功的各种光盘存储器是满足上述要求的较为理想的存 储设备。
CD使用一层1.2mm塑料基片,而DVD盘使用两层0.6mm厚的基片,数据层夹 在中间,使数据受到更好的保护,薄的基片可以减少激光束跟踪的错误。双层 结构使制造多样化,产生了4种只读光盘:DVD-5,DVD-9,DVD-10和DVD18,容量分别为4.7GB,8.5GB,9.4GB和17GB。
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3.3.1 DVD简介
3.3 DVD
DVD原名是Digital Video Disc,意思是数字电视光盘。DVD不仅可以用来存放 电视节目,同样可以用来存储其他类型的数据,DVD在数据存储方面具有其 他媒质所无法比拟的容量和灵活性,因此又把Digital Video Disc更改为Digital Versatile Disc,缩写仍然是DVD。
60mm
空白区 中心孔 数据轨道
7.5mm
2.CD盘的光道结构 CD盘与磁盘的存储结构不同,用来记录数据的光道不是同心环,而是螺旋型, 光道长度大约为5km。从光盘的内部一直螺旋到最外圈,光道内部排列着一个个 蚀刻的“凹坑”,由这些“凹坑”和“平地”构成了存储的数据信息,内外光道 的记录密度相同。 3.CD盘的读写原理
CD盘的基本结构和原理如图3-2所示,在从光盘上读取数据的时候,激光器发出 的激光经过透镜聚焦后,照射在快速旋转的光盘上,读取头检查激光经过的每一 个点,根据光盘对激光反射的强弱,判断这个点所代表是“1”还是“0”,数以百 万计的“1”和“0”又被激光唱机或电脑恢复成音乐、文件或程序。
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PCAV技术综合CLV和CAV技术的优点,在随机读取光盘时采用CLV加速,而一 旦激光头无法正确读取数据时,立刻转为CAV方式减速。
3.光驱的缓存
光驱的缓存是提高光驱综合性能的一个重要因素,其工作原理与主板缓存相似。 加大缓存可以提高数据传输速度,目前主流光驱缓存都达到了2MB。
4.平均存取时间
平均存取时间是衡量光驱性能的一个重要标准,指从计算机向光盘驱动器发出命 令开始,到光盘驱动器在光盘上找到读/写的信息的位置,并接收读/写命令为 止的一段时间,单位是ms,一般来说,该指标越小越好。
3.Rewritable可擦写光盘
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在可擦写光盘系统中,光盘写入后可以擦除,并再次写入。
目 前 市 场 上 出 现 的 可 读 写 光 盘 主 要 为 CD-RW ( CD-Rewritable ) , 分 为 磁 光 盘 MOD(Magneto-Optical Disk)和相变光盘PCD(Phase Change Disk)两类。 MOD利用磁的记忆特性,借助激光来写入和读出数据。PCD的刻录层是多晶体, 刻录时,激光束有选择性地加热相变材料某一区域,使得这部分迅速成为液态, 然后“凝结”形成非结晶状态。由于非结晶状态和结晶状态有不同的光学反射率, 这样就可以通过CD-ROM来读取数据了。当把相变材料加热,非结晶状态的原子 又回到有序的结晶状态。这样就恢复到可写状态。
➢ CD-ROM mode1(模式1),用于存储计算机数据、游戏、软件等;
➢ CD-ROM mode2(模式2),用于存储声音数据、静态图像或电视图像数据。
3.CD-ROM/XA
CD的第3个标准叫做CD-ROM/XA(CD-ROM Extended Architecture)标准,这个标准定义 了一种新型光道:CD-ROM Mode 2 XA光道,这种光道允许把计算机数据、声音、静 态图像或电视图像数据放在同一条光道上。