XX学校2011年年终工作总结
2011-2012学年度学校工作总结
××区××中学2011-2012学年度学校工作总结二○一二年八月过去的一年，我校在各级领导的关心与指导下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作有了较大的发展。
现总结如下：一、带好队伍,共同提高.1、领导班子，团结协作。
一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。
我校班子成员在工作中分工明确、具体，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。
本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。
强化责任意识，大局意识，管理意识，服务意识，团结意识。
在工作面前，默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言。
家里老年人、孩子生病仍坚持工作岗位。
老师们也是一样，首先想到的是这帮孩子，不愿意耽误学生一节课，不愿意上差一堂课，评聘职称及荣誉面前相互谦让，尽显××中学优秀教师的高风亮节和高尚品质。
2、加强政治和业务学习。
班子成员带领老师们加强学习，学习先进英模人物，学习国家的法律法规，及各项规章制度，树立了“敬业、乐业、奉献、务实、创新”的理念，强化工作责任心，相信只有责任心强的老师，才会在教学和班级管理上下功夫，想办法，才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。
人们常说：“树人者必先强己”。
在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，学习《中小学教学管理》、《人民教育》、看名家名师讲座。
听省市区优质课，回来认真写心得体会，改变自己的教学方法，提高有效课堂。
教学研讨有声有色，辩论激烈，相互砥砺，共同进步。
二、以人为本，努力营造和谐氛围。
一线教师工作的经历告诉我们：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。
因此，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围是学校领导班子的工作宗旨。
校长以身作责，从自身做起，从不在老师面前摆架子，几乎每天都走进教室，走进老师办公室，聊天、谈心。
2011年学校工作总结
聚精会神谋发展咬定目标提质量——陕县第二小学2011年工作总结一年来，在教体局党委的正确领导下，我校以“办人民满意教育”为指导，以“办精品学校，为人生奠基”为目标，坚持“管理规范、团队和谐、特色鲜明、质量一流”的准则，体现“教育学生六年，影响学生六十年”的思想，狠抓学生养成教育，积极构建高效课堂，突出“2+2”特色教育，稳步提高教育教学质量，圆满完成了各项目标任务。
2011年，我校被评为国家级“书香校园”；河南省“义务教育课程改革先进单位”、“校园文化艺术先进单位”、“校园文化建设百佳单位”；三门峡市“十佳”文明学校；陕县“教育教学先进单位”、“先进党支部”、“目标任务完成先进单位”、“陕县科技创新成果优秀组织单位”、“全国中小学电脑制作陕县赛区先进单位”、“硬笔书法大赛优秀组织单位”。
在市首届“合唱节”比赛中我校获一等奖；在县教体局组织的英语故事比赛中获一等奖；在六年级数、英竞赛中荣获小组第一名；在2011年陕县师生运动会上，我校取得教师女子篮球第二名，学生集体跳绳获第三名，田径比赛第四名，并荣获“特殊贡献奖”。
为使今后的工作再上新台阶，现将一年来的工作总结如下。
一、目标任务完成情况1、学校管理更加精细。
为推动学校整体工作上台阶，我们以“包”字为中心，“包”工作到人，每位校级领导主管一项工作，兼一门学科，蹲一个年级，包一个教研组，培养一名教师，转化一名特殊学生，有效地保证了各项工作的责任落实。
还形成以科室主任为龙头的管理团队，以备课组长为龙头的教科研团队，以班主任为龙头的班级管理团队，加强师德师风建设、高效课堂构建和学生养成教育。
我校从本学期开始，将备课组的团队考核按25%的比例进入教学成绩考核，目的是弱化学科组教师之间的斤斤计较，增强他们的集体凝聚力，让集体智慧使每个人都受益。
2、办学条件不断改善。
（1）重新规划了校园文化建设，序列化的校园文化为师生提供了良好的学习工作环境；（2）光纤、办公室电话的安装，为师生上网提供了快捷、高效的学习和交流平台；（3）五、六年级多媒体的配备，为构建高校课堂提供了基本设施；（4）车棚、教师午休室的修建，提高了服务质量。
学校工作总结(2011年)
2011年度学校工作总结2011年度，我校在继承中创新，在创新中发展，坚持科学、均衡、内涵、特色发展，办人民满意学校。
学校先后获得省书法水平证书考试组织工作二等奖、省中小学生健康教育知识竞赛活动优秀组织奖、区教育宣传工作先进集体、区无烟单位、区健康生活方式示范单位、代表盐都区参加市第六届运动会荣获先进集体。
一、凝心聚力，以创建促发展学校牢固树立“创建促发展”的理念，积极争创“省教育现代化合格校”“市教师体育艺术2+1项目示范学校”“市园林式学校”等。
其中创建的重点是省教育现代化合格校的创建，我们从提高认识，加强领导、重视宣传，形成合力、对照标准，查漏补缺、制度管理，注重管用等四方面扎实开展工作，从而确保了创建任务的胜利完成。
二、德育为先，为学生发展奠基一是优化德育队伍。
学校定期召开班主任工作会议，对班主任进行专项培训，不断提高班主任队伍的工作水平。
二是定期开展活动。
2011年度，我校通过开展丰富多彩的主题教育活动，对学生进行革命传统教育。
学校精心打造的文娱节目《庆》在全区教育系统庆祝建党90周年活动中演出成功，受到好评。
成功申报了《灌输培养少年儿童对党和社会主义的朴素感情》为主题的市德育特色项目，目前正在有序开展活动，成效显著。
三是强化体艺教育。
学校高度重视体艺教育，专门召开了体艺工作会议，与相关责任人签订了目标责任书。
积极开展“阳光体育运动”，加强对大课间活动的统筹安排，确保学生每天运动一小时。
我们以田径队、篮球队、毽绳队、腰鼓队、鼓号队为载体，丰富体育活动形式，体育成绩丰硕，在各级各类比赛中获得了较好成绩。
特别是我校的自编百人球操，以其节奏明快、动作整齐、队形变化、特色明显的显著特点，在盐都区首届“特色巡礼周”活动展示中，得到了区局领导以及家长的一致好评。
同时，我校的篮球队、小星星艺术团被区局表彰为“十优百佳社团”。
四是严抓常规教育。
全校师生- 1 -遵章守纪，学生思想品德合格率100%，无一例违法犯罪。
东关一校2011年度总结
东关一校2011年度学校教育教学工作总结本学年来，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为核心，以德育工作为灵魂，以教学工作为中心，以提高教育质量为目标，以促进每一位小学生健康和谐发展为根本目的；努力探索学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，积极开展校本研训活动，促进教师专业成长。
经过全体师生的共同努力，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、求真务实，加强教师队伍建设。
1、通过开展‚创先争优党员先锋岗‛师德主题教育活动，使教师树立强烈的社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操投入教育教学工作。
2、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
组织教师认真学习新颁布的《教师执业十不准》有关内容，并要求教师贯彻落实到工作实际中。
按规定建成了‚无烟学校‛。
本年内，开展教师教育技术业务培训二十次。
3、认真贯彻实施《肃州区教育局关于推进推进高效课堂的实施方案》，紧紧抓住有效备课，有效上课，有效训练三个环节，本学期，派出张仲钛、吕伟国、李生科、王王淑兰等四位老师到山东杜郎口中学和昌乐二中参观学习有关高效课堂的经验；下半年，又分别外派程明华、李小龙、张尚金、马玉晖四同志前往兰州市白银参加数学优质课观摩和谢健、郑翠萍两同志前往华东五省市学习观摩；学校成立了语文、数学和综合活动小组，围绕有效教学开展实践与探索，参加或承办了联片教研观摩活动。
组织开展了青年教师有效课堂教学课赛活动，所有青年教师全部参加。
其中，4月份根据区教研室的安排，学校组织的‚综合性学习‛课堂教学评比活动中，级语文教研组全体成员积极参与，在主备老师白蓉全面说课的基础上，发挥集体智慧，充分酝酿，形成了四年级综合实践单元《纪念日》的教案，然后由白蓉老师执教，其他教师观摩、点评、修改，而后白蓉老师再加工参加，获得了一等奖。
2011年学校工作总结
2011年xxxx年终工作汇报材料2011年，在县教育部门的正确领导下，我校坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，师生同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。
现将主要工作汇报如下：一、德育工作一年来我校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
首先，加强理了论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
我们继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育活动。
认真学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等。
主要是榜样引导，树正气，学校领导率先垂范。
使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神明显增强，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
其次，强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
学校开展学生一日常规的教育与落实。
加强值周督查，促使学生注重言行规范。
同时，我校利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶，起到了一定效果。
二、学校管理及教研工作（1）学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，确保了决策的准确性。
2、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
本学年，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
（2）教学科研工作本学年，学校继续执行每月不少于四次的教研活动，教研活动的内容包括：集体备课、听评课、校内公开课等。
1、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识，收到了很好的效果。
2011年度学校工作总结
一心一意谋发展，全力以赴抓质量——景泰四中2011年度工作总结二〇一二年一月三日一心一意谋发展，全力以赴抓质量——景泰四中2011年工作总结岁月不居，天道酬勤。
在过去的一年里，我校以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻十七届四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
以特色定位学校，坚持德育为首，狠抓学校管理，实现了学校整体地位地提升；以教学为核心，深化教学改革，实施高效课堂，促进师生共同成长，达到了教学质量的稳步提高；以学生、家长、社会评教促发展，抓考风促学风，抓督导促教风，抓质检提效率；积极营造创新氛围，加强交流合作，为每个教师的成长和学生的可持续发展搭建平台，创设了极大的空间。
为学校五年发展规划打下了牢固的基础，走出了可喜而坚实的一步，开创了景泰四中的崭新局面。
主要工作及作法一、坚持德育为首，扎实推进德育工作。
1.健全党内生活，加强党员教育。
以庆祝建党90周年为契机，按照上级党委的要求，全面开展创先争优活动，建立健全了党内生活的各项制度，加强了对党员干部的教育、管理和监督，加强党支部建设，认真做好入党积极分子的培养和纳新工作，为学校的发展和教育改革做出了应有的贡献。
加强了党风廉政建设，制定工作目标责任，切实开展“一诺三评三公开”活动，每位党员干部都签订了承诺书并进行公开承诺。
开展了系列庆祝活动，五·一期间，组织全体党员赴国家级革命传统教育基地——会宁会师旧址参观学习，并在象征三军会师的会师塔前重温了入党誓词；五·四青年节，全校师生进行了“没有共产党就没有新中国”红歌大联唱活动；五月中旬，开展了全体教师篮球友谊赛；六·一前夕，组织了庆祝建党90周年师生书画展，共收集了680多件师生作品，展出作品200多件，100多件师生作品获奖；在参加省、市、县庆祝建党90周年各项书画摄影作品展中，4件作品获省级奖项、36件作品获市、县级奖项；七·一期间，在进行党史竞赛的同时表彰了十四名优秀党员，给优秀党员和全体党员配发了《中国共产党历史》学习资料。
2011年学校工作总结[精华版]
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2011年学校工作总结[精华版]各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【2011年学校工作总结一】2011年是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践三个代表重要思想和十六届四中、五中全会精神，谋求学校稳步发展的一年。
一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
一、指标在稳步增长全年招收中专、高职学历生598人，录取函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。
各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。
全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。
全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了%。
二、形象在迅速提升上半年，取得了长沙市建设行业起重作业人员操作培训及鉴定资质，组织进行了首次培训，获得长沙市建设局技能鉴定部门的好评。
下半年，迎接长沙市教育局组织的就业工作检查和函授站的年检评估，分别被评为先进单位。
组织两个大型歌舞参加2011年长沙市职业学校文艺汇演，其中集体舞蹈《希望》荣获二等奖。
另外，学校还邀请了局领导参加今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教育部门领导参加学校第二十五届校运会，也借此机会进一步地宣传了学校，上级领导对我们的工作给予了高度肯定。
今年，还申办了事业单位法人资格。
学校影响进一步扩大，形象在迅速提升。
三、定位在日渐清晰今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以巩固；函授教育进一步根据市场需要调整教学安排，并和南华大学签定了办学协议，成为了南华大学长沙函授站，为函授教育进一步发展打下了基础；培训工作注重服务质量，加大了与政府主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。
在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的平台。
中专、函授、培训三大块协同发展的良好态势已初步形成。
2011学年度学校工作总结
乌石中心小学2011学年度学校工作总结本学年，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实教育科学发展观，全面落实《紫金县中小学教学常规管理基本要求》，以创新的理念、思路与举措，致力深化素质教育，推进教育公平，提升教育品质，办出人民满意的教育。
学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学年初制定的工作计划。
现总结如下：一、学校管理1、加强师资队伍建设。
结合每周教师政治学习与校本培训，以及班主任培训等工作，提升教师思想政治素质和业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，打造一支素质高、业务强的师资队伍。
学校制定了切实可行的校本培训计划，并且认真实施。
2、加强精神文明建设。
加强精神文明建设的长效管理，进一步加强师德修养。
努力创建文明单位。
3、大力推进校园文化建设。
按照“高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色”的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。
坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，广泛开展形式多样，为学生喜闻乐见的校园文化活动，推进课程改革、提高学生的综合素质。
少先队大队部举办了“六一”游园活动。
4、重视学校心理健康教育。
培养学校心理健康教育教师，开展心理健康咨询活动。
提高教师心理健康教育工作能力和水平，并积极开展心理健康教育的课题实验的研究，不断提高学生的心理素质和抗挫折能力。
要求各班根据实际开展形式多样的活动。
二、德育方面1、推进学生养成教育向社区延伸。
以“小手拉大手，文明伴我行”活动为抓手，进一步深化学校德育工作，把文明教育活动向社区、家庭延伸，营造和谐文明家庭，创造互相关心、和谐美好的社会环境，树立建小人现代文明新形象。
2、创新德育活动载体。
以“和谐校园、温馨教室”建设为抓手，加强校风、班风建设，帮助学生养成与社会、环境、他人和谐共处的品质。
在学科教学中渗透民族精神教育和生命教育，并开展集中展示和研讨活动。
3、在三月份学校大队部开展了“雷锋精神永在我们心中”主题系列活动。
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XX学校2011年
年终工作总结
2011年，在上级教育部门的正确领导下，全校以“做学生满意的教师、创家长满意的学校、办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“一切为了学生”的办学理念，务实创新，励精图强，各项工作在原来的基础上进一步取得了长足的发展。
现将主要工作总结如下。
一、深入开展学习实践科学发展观，转变教育理念，促使学校科学和谐地发展
学期开学以来，全力开展科学发展观学习实践活动，充分发动，广泛动员，加强领导，制定方案，明确活动目标，认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤实施。
在活动中，采用各种途径和方法，广泛征求意见和建议，查找问题。
对摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，有针对性的制定出了整改方案。
通过努力，真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，使学习实践活动取得了实效。
二、学校管理人性化的有效提升
一年来，学校推行人本化、情感化管理，坚持以德服人、以情感人的管理原则，努力创设和谐、向上的管理氛围，使师生在充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生价值，使学校真正成为学生学习的乐园。
1.队伍管理更加优化、科学。
学校在班子建设上，明确要求班子
成员要转变管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“科学管理”，在“精、细”方面下功夫，责任分明，界限清晰，杜绝内耗。
班子成员各尽其职，各负其责，充分发挥各自优势，干好本职工作。
2.大力推行网络管理。
学校充分利用教育教学资源，要求每位教师建立自己电子邮箱，部门与部门之间的文件传递，上情下达，工作汇报均为电子邮件；校级部门、教师之间的通知采用飞信QQ群的形式进行公布。
这种便捷、高效、公开、透明、迅速的管理杜绝了人情、惰性、推诿、信息不畅的诸多弊端，减少了会议，节约了时间，有力的调动了教师工作热情，极大的促进了学校的各项工作。
3.教学成绩更加突出。
在全体教职员工的共同努力和大力支持下，学校管理得到了全面加强，办学成果得到有效提高。
一年来，学校在全县统一测评中，成绩优秀。
升重点中学人数大幅提高，荣中上线人数4人，而且初中、小学部分科目成绩有了一个很大的提高，得到了社会和家长的一致好评。
三、具体落实教学常规制度
学校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。
学校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。
树立“教学质量是学校的生命线”，“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。
另一方面，督导结合，落实管理规定。
定时检查，落实期初、期中、期末常规工作检查，学校、教导处还经常不定时、不定人的教学督查，使每位教师都加强责任感，
整个教学过程都必须重视，增加了督查课堂教学的随机性,使教师重视每一节课的教学，杜绝上无准备之课。
四、校本教研常规化
学校将教学研究与教师日常的教育教学工作紧密结合。
“三疑三探”教学模式研究运用主要采用由点到面，骨干带动等方式，突出实践环节，目的是真正把课堂还给学生，让学生自己发现问题，自主探究问题，合作解决问题。
本学期的公开课，示范课，训练课大都紧紧围绕这一新的教学模式开展，全年共上公开课50多节，很多老师已坚持将这一教学模式应用到平时的课堂教学中。
五、教师素质全面增强
2011年教育局开展一系列的教学管理方面的活动，学校充分抓住这一有利契机，想方设法创造各种机会，积极开展各种教师素质提高活动，着力提高教师的思想政治水平和专业素养。
(一)师德师风建设扎实有效。
学校把师德教育作为新一轮教师培训的首要任务和重点内容，全体教师努力工作，严格要求自己，以平和的心态，积极的行动，潜下心来育人，做一名让学生喜爱，让家长尊重，让同行敬仰的教师。
（二）教师的专业素养和综合素质全面提升。
学校通过举行各级课堂展示交流活动，举办教师说课竞赛等活动，支持鼓励教师参加各类培训，进修和学科竞赛，提高了教师的专业素养和综合素质，全年有近2名老师在说课，教案设计，教学竞赛中获得好成绩，受到了表彰奖励。
（三）学校名优教师茁壮成长。
学校通过校本培训、基本功展示、教学观摩、教研活动、优质课评比等活动，为骨干教师的成长搭建舞台。
学校新增县级骨干教师10名，市级骨干教师2名，大力地推动了教师队伍素质的提高。
六、加强“三风”建设
一是学校团队充分利用黑板报、橱窗栏设立主题专栏，分班办报，展示评比，主题定期更换，内容定期更新。
二是树立人人都是德育工作者的观念，倡导“校园无小事，事事皆育人”的教育思想，加强班主任团支部、少先队德育队伍的建设，积极构建学校、家庭、社会三结合的网络。
三是加强管理、开展养成教育。
从中小学生礼仪规范，说普通话、写规范字等养成教育入手。
七、硬件设施更趋完善。
一年来，学校后勤工作扎实有效，硬件设施建设做了有比较大的投入。
一是学校有少数地方存在绿化较差，水土流失严重的情况，学校领导组织后勤人员和教师、学生进行了义务劳动，栽种了大量的树木及绿草，效果相当好，师生高兴，人人称道。
二是针对教师办公室计算机购臵时间过早，配臵太低，速度慢甚至时有死机现象，个别办公室没有计算机，已影响着教育教学这一现象。
学校想方设法已购臵了6台计算机，解决了这一困难。
三是针对教师办公桌椅比较破旧，缺少整齐感等现象，严重的影
响着教师的工作心情。
为此学校已购臵了部分办公桌，每位教师配臵了一把椅子，目前已投入使用，全部解决还得逐步实施。
七、存在的问题分析
（一）个别教师事业心、进取意识、敬业奉献精神不足和教育观念落后、教学思想教学方法陈旧的问题较为突出。
表现在懒于看书学习、工作不能精益求精，从而导致学生负担重、教学效果不佳。
（二）个别教师的不良行为损害教师队伍的整体形象。
如个别教师不注意生活小节，在学生面前说话随意、不检点，把课堂作业留到课外，拖课，课外作业过多，作业批改不细等。
（三）学校学生的行为习惯的养成教育还有待加强，这需要学校、社会、家庭三教育的严密结合。
（四）学校硬件设施历史原因欠账太多，尽管拨付教育金费，但十分有限，解决起来困难很大。
（五）校园围墙部分地方倾斜，存在安全隐患，尽管学校采取了措施，但不能根治。
XX学校
2011年12月16日。