八年级政治下册感受大自然之美教案鲁教版
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山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治下册《感受大自然之美》教
案鲁教版
【教材分析】
本课题分为两个部分,一个是“美丽的大自然”,引导学生感受大自然之美,侧重赏析,懂得亲近大自然;另一个是“怎样鉴赏大自然之美”,旨在引导学生思考,学会用一双慧眼发现大自然的美,亲近大自然;整个教材结构中,通过这两个部分的结合,要上升到另一个高度,即激发学生对大自然的热爱之情。
【学习目标】
知识与能力:通过教学,帮助学生认识到大自然的美,提高学生认识、感受和亲近大自然的意识和能力,学会走近大自然。
过程与方法:本节课通过观看视频资料和学生自主感受两种方式,引导学生正确认识大自然的美之所在,懂得如何欣赏大自然的美,学会亲近大自然。
情感态度价值观:大自然的美到处都有,对于我们不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。本节课通过教学赏析引导学生走进大自然,在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然,更加热爱大自然。
【重点难点】
怎样鉴赏大自然之美
教学过程:
一创设情境,导入新课
视频欣赏:《江山如画》,思考问题:
①、你认为大自然美在哪里?
②、美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处?
分组讨论以上问题,小组推荐同学回答
二师生互动,共同探究
(一)、走进大自然
谈一谈每个人眼中的大自然,认为大自然美在哪里?并精选资料在全班展示。
这些同学给我们介绍了很多关于大自然之美的知识内容,让我们大家开拓了视野,接下来,同学们打开课本,看看课本上时如何用语言来描绘美丽的大自然的?分为几部分?(P33-34)
宇宙的美在其神秘,生物世界的美在其奇妙,自然风光的美在其秀丽。
带着大家刚才读的内容,现在我们大家一起来欣赏三段录像,看一看分别表现了大自然哪些方面的美?《天上的街市》、《美丽的海底世界》、《桂林山水》。
第一部分是关于宇宙,对于神秘遥远的宇宙,我们总是充满疑惑,但同时又感叹她的浩瀚和永恒,深为那繁星点点的广袤夜空而着迷。而我们身边的生物世界却是绚丽多彩,生机勃勃的,美在其奇妙。无论是烟波浩瀚的大海,还是巍巍耸立的高山。蓝天白云,鸟语花香,落霞彩虹,风光秀丽,美景如画的大自然,更是让人沉醉其中。(朴素、恬淡、雅致、奇异、雄伟、妩媚等不同的姿色,不断吸引这世人。)
对于神秘遥远的宇宙,我们总是充满疑惑,但同时又感叹她的浩瀚和永恒,而我们身边的生物世界却是绚丽多彩,生机勃勃的,美在其奇妙。风光秀丽,美景如画的大自然,更是让人沉醉其中。
(二)、感悟大自然。
欣赏了这么多大自然的美景,那么美丽的大自然带给我们什么呢?对我们的身心成长有哪些益处?
1. 可以使人大开眼界,增长知识,同时得到快乐和休息。
2. 带给我们无穷的精神享受,陶冶我们的情操, 丰富我们的精神生活.
3. 可以培养我们爱人民.爱祖国的情感,还可以提高欣赏和写作能力。
娱乐休息、增长知识、大开眼界、提高欣赏写作能力、陶冶情操、丰富精神生活,激发爱国、爱家乡的情感、启迪智慧等等。大自然给了我们许多感悟,当我们厌倦人生,失去生活的希望时,又是会因看到山河的美而奋发;有时会因望见晚霞或朝阳而忘掉生活中小小的失望和忧愁,因而从失望中解脱出来。不同的人用不同的形式来表现大自然的美丽。音乐家会用跳动的音符来描绘美丽的大自然。比如贝多芬,贝多芬热爱大自然,认为大自然是唯一的知己,他从美丽的大自然中吸取了创作的乳汁,才创作出了旷世杰作《田园交响曲》。作家。。。古往今来,有许多名人志士也深有感触,并留下了许多名篇佳作。接下来我们大家一起欣赏巴金老先生的《海上日出》。(小组活动)
欣赏诗句:(有感情的朗读)找到诗人描写的美景,感悟诗人的意境?
落红不是无情物,化作春泥更护花。
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
摄尽江南春色的种种佳处,而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎,突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩,给人以光彩夺目的强烈印象。
(三)、怎样鉴赏大自然之美
①、请同学们先阅读P35,找出什么是自然美并举例说明
教师归纳:美的自然对象分为两种:一种是经过人们直接改造加工利用的对象,如我们的庄稼硕果,人工园林等:另一种是未经过改造的自然,如天空大海山川.(注意:自然美并不是不经任何人工改造的)
②师生共同探究环节:
学生自主感悟1:‘‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’’、‘‘不识庐山真面目,只缘身在此山中’’,这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示?
教师归纳:鉴赏自然美,要注意角度。
学生自主感悟2:图片展示春夏秋冬四季景色,感悟鉴赏自然风景还要注意?
教师归纳:鉴赏自然美,要注意时间。
学生自主感悟3:图片展示童子拜观音、骆驼峰、天马望日、人鱼出海、天外来客等景点,引导学生思考,鉴赏自然风景还要注意什么?
教师归纳:鉴赏自然美,要注意距离。还要发挥人的想象力。
【课堂小结】
大自然的美到处都有,对于我们不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。让我们走进大自然,在感受大自然无尽的美中更
加亲近大自然,更加热爱大自然。
【当堂达标】
(一)选择题
1、这里是关于“保护环境”的模拟网上论坛,请你以“绿色卫士”为网名加入论坛进行评判。你认为下列观点正确的是()
①碧水蓝天说:“我们既要金山银山,更要绿水青山。”②天晴朗说:“我们发展经济不应以牺牲环境为代价,要走可持续发展道路。”③花草香说:“非常赞同,我们还要坚持保护环境的基本国策。”④不毛之地:“管他呢!只要挣钱,保不保护环境与我无关。”
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
2、想要观赏西湖“三潭映月”的美景,最好是选在中秋佳节的明月之夜;而要看到黄山的“猴子观海,仙人指路”等则需要离开一定的距离,注意观察的角度,才别有一番风味。这说明()
A、观赏自然美景,必须在秋天
B、欣赏自然之美,只需距离、时间、角度即可
C、欣赏自然美景,必须离得远远的才能看清楚
D、欣赏自然之美,要注意观赏的距离、时间、角度,还要发挥人们的想象力
3、山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。下面诗句不属于表达人们赞叹自然之美的有A.明月松间造,清泉石上流 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.大漠孤烟直,长河落日圆
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
4、.下列诗句中,属于人们歌唱大自然、赞美大自然的有()
①天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊. ②飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. ④满园春色关不住,一枝红杏出墙.
A.①②③④.
B. ①③④.
C. ①②④.
D.②③④.
5、.有一个女孩终年生活在优美的景色中,感觉不到它的美。有一次,她离开家乡,乘船在江上行,极目远眺家乡时,她才发现家乡的景色非常美。薄雾、帆影、夕阳、落霞,好一派令人心驰神往的湖光山色。于是这位女孩即兴作了一首诗:“依家住在两湖东,十二珠帘夕照红。今日忽从江上望,始知家在图画中”。这个故事告诉我们在鉴赏自然风光时,要注意()
A.观赏风景的距离.
B.观赏风景的角度.
C.观赏风景的时间.
D.观赏风景的方法.
6、大自然给我们提供了无限广阔的审美领域。面对纷繁复杂的审美对象,我们可以分为两种:一种是经过人们直接改造加工、利用的对象,另一种是未经人类直接改造的自然。下列属于前者的是( )。
①、寥廓的星空②.浩瀚的大海③.绚丽的朝霞④.北京奥运场馆
A、①②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
7、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。这句诗描写的景色有
①宇宙之美②生物界之美③自然风光之美④劳动之美
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①②③④
8、大自然内容丰富,有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀丽风光,它给我们的感受是:
①给我们精神享受②没有什么美与不美③带给我们快乐④陶治我们的情操
⑤丰富我们的知识
A、①②④
B、①②④⑤
C、①③④⑤
D、②③④
9、大自然的美有两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象;另一种是未经过直接改造的自然。下列景观中属于后者的有()
A、被列入世界文化遗产录的福建土楼
B、大兴安岭的原始森林,一望无际
C、麦浪滚滚,金黄的麦穗此起彼伏
D、拉萨的布达拉宫宏伟奇特
10、作为一名泰安人,很早就知道泰山有四大奇观:“旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘”,虽然也多次登临泰山,却一直没有能够全部欣赏到这“四大奇观”,这是由于