苏教版数学四年级上册《角的分类》课件
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四年级上册数学课件-8.4 角的分类丨苏教版 (共38张PPT) 四年级上册数学课件-8.4 角的分类丨苏教版 (共38张PPT)
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四年级上册数学课件-8.4 角的分类丨苏教版 (共38张PPT) 四年级上册数学课件-8.4 角的分类丨苏教版 (共38张PPT)
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将长方形纸张，先上下对折，再左右对折。 （1）观察折出的的角是什么角？ （2）请量一量。 90°
直角等于90°
二、认识锐角 拿出活动角
•
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锐角：小于90°
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三、认识平角
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四年级上册数学课件-8.4 角的分类丨苏教版 (共38张PPT)
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180°
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平角是多少度的角？试一试吧!
方法二：用三角板拼 平角 = 180º
1平角 = 2 直角
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180°
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四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版教材 (16张PPT)
一、复习导入
1、说出下面各角的名称
直角
直角是 900 。
锐角
锐角小于 900。
钝角
钝角大于900,
小于 1800。
二、学习新知
学生活动1：拿出长方形纸条对折再 对折
二、学习新知
学生活动2：打开刚折好的纸，两个直 角组成一个新的角，这个角有什么特点？
二、学习新知
学生活动3：
认识周角
平角
平角是1800
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
周角 平角
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
0
45 180
0
89
1、说出下面各角的名称
直角
直角是 900 。
锐角
锐角小于 900。
钝角
钝角大于900,
小于 1800。
二、学习新知
学生活动1：拿出长方形纸条对折再 对折
二、学习新知
学生活动2：打开刚折好的纸，两个直 角组成一个新的角，这个角有什么特点？
二、学习新知
学生活动3：
认识周角
平角
平角是1800
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
周角 平角
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
0
45 180
0
89
苏教版国标本四年级上册《角的分类》课件
善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每
一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
几时整，时针和分针也组成直角？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓
你能把它们从小到大排一排吗？ 锐角<直角<钝角<平角
钝角
2、下图中的角各是什么角？
周角
平角
你还能在生活中找这样的角吗？
3、用一张圆形的纸对折两次，折成的角是什么角？
把它打开，现在这个角 是什么角？它是由两个怎样 的组成的？
如果再打开呢？
4、说说每个
一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
几时整，时针和分针也组成直角？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓
你能把它们从小到大排一排吗？ 锐角<直角<钝角<平角
钝角
2、下图中的角各是什么角？
周角
平角
你还能在生活中找这样的角吗？
3、用一张圆形的纸对折两次，折成的角是什么角？
把它打开，现在这个角 是什么角？它是由两个怎样 的组成的？
如果再打开呢？
4、说说每个
最新苏教版四年级数学上册《角的分类和画法》优质精品课件
结束
新知讲解
5
用量角器画一个50°的角。
50°
1. 先画一条射线，这是角的一条边； 2. 量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线 重合； 3. 在50°的刻度线的地方点上一个点。 4.以画的端点为起点，通过刚画的点，再画一条射线。 5.标出角的度数。
你能画出65°的角吗？
65°
65°
结束
苏教版四年级数学上册
你能认出这些角吗？
锐角
直角
钝角
Hale Waihona Puke *123
4
5
6
7
锐角
8 直角
9 钝角
平角180ﾟ
两边在一条直线上的角叫做平角， 平角等于180ﾟ
怎么画平角？
说一说： （1）直角和锐角有什么关系？
（2）钝角与直角、平角有什么关系？
周角 360ﾟ
一条射线绕它的端点旋转了一周 所形成的角叫做周角，周角等于360ﾟ
怎么画周角？
分一分，填一填。
93° 4° 89° 123° 101° 77°
34° 360° 99° 90° 169° 180°
锐角
直角
钝角
平角
周角
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 平角＝ 直角
算一算：
1.平角比200°小（ 20 ）° 2.平角的度数是直角的（ 2倍 ）， 直角的度数是平角的（ 一半 ）。 3.直角的一半是（ 45 ）°，直角 的（ 4 ）倍是360°，360°的 角是（ 周 ）角。
巩固训练
1. 下图中的角各是什么角？生活中还能找到这样 的角吗？
平角
周角
新知讲解
5
用量角器画一个50°的角。
50°
1. 先画一条射线，这是角的一条边； 2. 量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线 重合； 3. 在50°的刻度线的地方点上一个点。 4.以画的端点为起点，通过刚画的点，再画一条射线。 5.标出角的度数。
你能画出65°的角吗？
65°
65°
结束
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你能认出这些角吗？
锐角
直角
钝角
Hale Waihona Puke *123
4
5
6
7
锐角
8 直角
9 钝角
平角180ﾟ
两边在一条直线上的角叫做平角， 平角等于180ﾟ
怎么画平角？
说一说： （1）直角和锐角有什么关系？
（2）钝角与直角、平角有什么关系？
周角 360ﾟ
一条射线绕它的端点旋转了一周 所形成的角叫做周角，周角等于360ﾟ
怎么画周角？
分一分，填一填。
93° 4° 89° 123° 101° 77°
34° 360° 99° 90° 169° 180°
锐角
直角
钝角
平角
周角
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 平角＝ 直角
算一算：
1.平角比200°小（ 20 ）° 2.平角的度数是直角的（ 2倍 ）， 直角的度数是平角的（ 一半 ）。 3.直角的一半是（ 45 ）°，直角 的（ 4 ）倍是360°，360°的 角是（ 周 ）角。
巩固训练
1. 下图中的角各是什么角？生活中还能找到这样 的角吗？
平角
周角
四年级上册数学课件角的分类和画角苏教版(共32张PPT)
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
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直
角是 90
度的角。
锐 角是 小于90
度的角。
钝 角是 大于90度而小于180 度的角。
钝角
我发现：
钝角讨比论直：角钝大角，与直角和平角比较，在 比平大角小小和。度数上你又我有发什现么：发现？
钝角大于900， 小于1800。
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
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小明在叙述钝角时这样说对吗？ “钝角就是大于90度的角”
一个直角是900。 一个周角是3600。
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
一个平角是1800。
1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
小组合作，讨论交流
1、我们学过的角可以分成哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？
6
周角
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
分一分，填一填： 5º 105º 20º 90º 150º 91º 45º 180º 39º 89º 360º 179º
锐角
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
钝角 直角 平角 周角
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
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直
角是 90
度的角。
锐 角是 小于90
度的角。
钝 角是 大于90度而小于180 度的角。
钝角
我发现：
钝角讨比论直：角钝大角，与直角和平角比较，在 比平大角小小和。度数上你又我有发什现么：发现？
钝角大于900， 小于1800。
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小明在叙述钝角时这样说对吗？ “钝角就是大于90度的角”
一个直角是900。 一个周角是3600。
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
一个平角是1800。
1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
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小组合作，讨论交流
1、我们学过的角可以分成哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？
6
周角
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (共32张PPT)
分一分，填一填： 5º 105º 20º 90º 150º 91º 45º 180º 39º 89º 360º 179º
锐角
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钝角 直角 平角 周角
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四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画法丨苏教版教材 (21张PPT)
你能认出这些角吗？
锐角
直角
钝角
你能“送”这些角“回家”吗？
1
5
2
4 3
6
7
锐角
8 直角
9 钝角
1.本节课我们主要掌握角的分类，加深对 锐角、直角、钝角的认识。 2.认识平角和周角，知道锐角、直角、钝 角、平角、周角的关系。 3.会用三角板或量角器画指定度数的角。
例4 你知道直角是多少度吗？量一量。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
结束
下面的角各是哪一种角?
对的打√，错的打×
1.179度是平角（ × ）
2.一个周角=2平角（ √ ）
3.大于90度的角就是钝角（×）
4.2个直角=1个平角（ √ ）
5.周角就是一条射线（ ×）
不用量，填出下列角的度数。
12
（1）已知 1 ＝ 750 2 ＝ 1050
4
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
2
（2）已知
1 ＝ 400 2 ＝ 1400 3 ＝ 400 4 ＝ 1400
钝角大于90°， 小于180°。
平角等于180°
周角等于360°
这是钝角， 大于900，而 小于1800。
锐角
直角
钝角
你能“送”这些角“回家”吗？
1
5
2
4 3
6
7
锐角
8 直角
9 钝角
1.本节课我们主要掌握角的分类，加深对 锐角、直角、钝角的认识。 2.认识平角和周角，知道锐角、直角、钝 角、平角、周角的关系。 3.会用三角板或量角器画指定度数的角。
例4 你知道直角是多少度吗？量一量。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
结束
下面的角各是哪一种角?
对的打√，错的打×
1.179度是平角（ × ）
2.一个周角=2平角（ √ ）
3.大于90度的角就是钝角（×）
4.2个直角=1个平角（ √ ）
5.周角就是一条射线（ ×）
不用量，填出下列角的度数。
12
（1）已知 1 ＝ 750 2 ＝ 1050
4
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
2
（2）已知
1 ＝ 400 2 ＝ 1400 3 ＝ 400 4 ＝ 1400
钝角大于90°， 小于180°。
平角等于180°
周角等于360°
这是钝角， 大于900，而 小于1800。
苏教版数学四级上册角的分类和画法公开课课件
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苏教版数学四上《角的分类》课件
苏教版数学四上《角的分类》 PPT课件
欢迎大家来到本次演示，主题是苏教版数学四上《角的分类》PPT课件。我 们将深入讨论角的定义和分类，以及角的计算和应用。让我们一起提高数学 水平吧！
引言
在本节中，我们将介绍角的定义和表示方法，帮助大家建立对角的基本概念。
按角度分类
零度角
学习什么是零度角以及它在 几何中的特殊性质。
练习与总结
角的练习题
通过一些练习题巩固所学的角知识，并提升解决几 何问题的能力。
角的知识总结
对本节内容进行总结，加深对角的分类、计算和应 用的理解。
锐角
了解锐角的定义和性质，并 学习如何计算锐角。
直角
探索直角的特点和应用场景， 并学习如何判断直角。
钝角
认识钝角的概念和构成要素，并学习如何度量 钝角。
平角
了解平角的特性和角度大小，并学习如何比较 平角的大小。
按位置关系分类
1
邻角
讨论邻角的定义和邻角之间的关系，以
对角
2
及它们在图形中的表现形式。
了解对角的概念和性质，并学习如何寻
找和应用对角。
3
水平角
探索水平角的特征和角度大小，并学习
垂直角
4
如何度量水平角。
认识垂直角的概念和构成要素，并学习 如何判断垂直角。
角的计算
1 角的度数
学习如何测量角的度数，并探索角度与几何图形的关系。
2 角的大小比较
探讨如何比较角的大小，并解决关于角度大小的实际问题。
3 同名异义角
了解同名异义角的概念和构成规律，并学习如何确定同名异义角。
欢迎大家来到本次演示，主题是苏教版数学四上《角的分类》PPT课件。我 们将深入讨论角的定义和分类，以及角的计算和应用。让我们一起提高数学 水平吧！
引言
在本节中，我们将介绍角的定义和表示方法，帮助大家建立对角的基本概念。
按角度分类
零度角
学习什么是零度角以及它在 几何中的特殊性质。
练习与总结
角的练习题
通过一些练习题巩固所学的角知识，并提升解决几 何问题的能力。
角的知识总结
对本节内容进行总结，加深对角的分类、计算和应 用的理解。
锐角
了解锐角的定义和性质，并 学习如何计算锐角。
直角
探索直角的特点和应用场景， 并学习如何判断直角。
钝角
认识钝角的概念和构成要素，并学习如何度量 钝角。
平角
了解平角的特性和角度大小，并学习如何比较 平角的大小。
按位置关系分类
1
邻角
讨论邻角的定义和邻角之间的关系，以
对角
2
及它们在图形中的表现形式。
了解对角的概念和性质，并学习如何寻
找和应用对角。
3
水平角
探索水平角的特征和角度大小，并学习
垂直角
4
如何度量水平角。
认识垂直角的概念和构成要素，并学习 如何判断垂直角。
角的计算
1 角的度数
学习如何测量角的度数，并探索角度与几何图形的关系。
2 角的大小比较
探讨如何比较角的大小，并解决关于角度大小的实际问题。
3 同名异义角
了解同名异义角的概念和构成规律，并学习如何确定同名异义角。
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苏教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习角的分类， 同学们要能够根据角的大小将角 分类，并且知道每一类角的特点， 可以解决实际问题。
钝角 直角 锐角
0
钝角大于90 ,
0
直角是 90 。
锐角小于 900。
小于
180 。
0
平角 平角是180
0
一个直角是90 。
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
你能把这些角进行分类吗?
这是锐角， 0 小于90 。
这是钝角， 0 大于90 ，而 0 小于180 。 周角 直角
平角
你能不用量，就填出下列角的度数吗？
（1） 已知
1
2
1 ＝ 750 0 0 2 ＝ 105 180 －750 1 2 3 4 ＝ 40 00 140－400 ＝180 0 40 ＝ 0 ＝ 140
0
一个周角是360 。
0
一个平角是180 。
0
1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
下面的角各是哪一种角?
怎样画一个65 的角？
0
650
１.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。 ２.在量角器650的地方点一个点。 ３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。
0
（2） 已知 4 1 2 3
本节课我们主要学习了哪些内 容？同桌之间互相讨论一下！
以下面的射线为角的一条边，用量角器画出 400 。 400
以下面的射线为角的一条边，用量角器画出 550。
550
以下面的射线为角的一条边，用量角器画出 1350。 1350
分一分，填一填。 0 0 105 5 45 锐角
0
90
0
0
150 360
0 0
180
直角
0
89 钝角
平角
周角
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
本节课我们主要来学习角的分类， 同学们要能够根据角的大小将角 分类，并且知道每一类角的特点， 可以解决实际问题。
钝角 直角 锐角
0
钝角大于90 ,
0
直角是 90 。
锐角小于 900。
小于
180 。
0
平角 平角是180
0
一个直角是90 。
900
450
1350
（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？
你能把这些角进行分类吗?
这是锐角， 0 小于90 。
这是钝角， 0 大于90 ，而 0 小于180 。 周角 直角
平角
你能不用量，就填出下列角的度数吗？
（1） 已知
1
2
1 ＝ 750 0 0 2 ＝ 105 180 －750 1 2 3 4 ＝ 40 00 140－400 ＝180 0 40 ＝ 0 ＝ 140
0
一个周角是360 。
0
一个平角是180 。
0
1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
下面的角各是哪一种角?
怎样画一个65 的角？
0
650
１.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。 ２.在量角器650的地方点一个点。 ３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。
0
（2） 已知 4 1 2 3
本节课我们主要学习了哪些内 容？同桌之间互相讨论一下！
以下面的射线为角的一条边，用量角器画出 400 。 400
以下面的射线为角的一条边，用量角器画出 550。
550
以下面的射线为角的一条边，用量角器画出 1350。 1350
分一分，填一填。 0 0 105 5 45 锐角
0
90
0
0
150 360
0 0
180
直角
0
89 钝角
平角
周角
（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？