2020年毕业生就业状况调查报告
2020大学生就业社会实践调查报告范文五篇

2020大学生就业社会实践调查报告范文五篇很多的毕业生都会面临工作难找的困难,大学生就业社会调查报告就会显得很重要。
下面是为大家准备了2020大学生就业社会实践调查报告范文,欢迎参阅。
2020大学生就业社会实践调查报告范文一在每年的寒暑假,高校都会要求在校大学生利用假期进行社会调查活动,其意图是为了提高学生的社会实践能力,使学生在接受教育,增长知识的同时能锻炼出自己分析和解决问题的能力,树立起辩证的思维方式,做到服务社会。
但是高校在倡导社会实践时,是不是真正是大学生学以致用,做到了理论和实践的良好结合。
为了更全面客观地了解在校大学生每学期所写社会调查报告的实际情况,笔者对本校和其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态进行了调查。
在调查中,笔者发现大学生的社会调查很大程度上还是流于形式,对社会调查报告的重视度不够,质量普遍不高。
一、不同年级大学生对社会调查报告的态度在所调查的大一至大四的120名学生中,笔者发现大一的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中是最高的,因此原创的比例也是最高的,可以达到70%左右。
笔者分析这是因为大一新生入校不久,能够认真遵守学校的规章制度。
另外,由于不确定社会调查报告在自己大学生活中的分量,所以也比较重视。
但是从所写社会调查报告中发现,他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是不够深入透彻,对于事物的看法也是停留在表层的一、两个点上。
而在所调查的大二学生群中,他们已经有了些社会调查报告的经历,知道这个报告的含金量,所以对此并不是很放在心上,很多学生都是在刚开学期间,拼命地赶报告,自己动手写的基本只占30%。
因此,纵观他们所写的社会实践报告,可以发现一个现象:标注日期基本是在开学第一周左右。
至于大三的学生,更是抱着一种临阵磨枪,不快也光的态度,所以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中重复利用并不奇怪。
不过对于认真对待的同学,他们在社会调查报告中所流露出的观点较之低年级学生,更加有自己的独特性,分析问题时更具有针对性,比较能抓住事物的本质。
2020届毕业就业形势调查报告5篇

2020届毕业就业形势调查报告5篇2020届毕业就业形势调查报告(一)根据教育部统计,2020届高校毕业生人数达到835万,超越2018届毕业生人数再创新高。
虽然这834万人当中有290万的考研党,但是最终能考上研究生的只有70多万人,所以明年春招的时候,就业竞争将会变得更加激烈。
毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中,“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。
长期以来,毕业后能留在北上广这样的大城市成为大学生成功就业的第一步,这些城市有着经济等因素形成让大家梦寐以求的顶端优势资源,留在北上广成为了成功的象征。
2018年底,智联招聘发布的《2020届应届生就业市场景气报告》显示,截至2018年12月,高校毕业生就业景气指数为2.68,较上年的1.78有所提升,2020年大学生就业形势好于上年同期。
整合应届生的招聘、求职及调研等数据,今年岗位供给同比增长81%,求职人数同比增长21%,岗位供给增幅大于求职人数涨幅。
在2020年应届生的求职人群中,有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。
即将到来的2020年,除了屡创新高的毕业生就业人数,还有一批人也开始加入大学生就业市场,那就是海归留学生大军。
据不完全统计,2018年,有48万留学生回国就业,随着各国收紧移民政策,2020年海归将有增无减。
2020年,海归毕业生与本土毕业生两者相加,将接近900万之众。
2020届校园秋招招聘已经结束,在秋季校园招聘中,一般是在名校、211高校毕业生才有更大的机会签约,2018年12月初的调查数据显示,在2020届的高校毕业生中,签约offer的毕业生比例约为32.12%;准备考研、出国留学的毕业生比例约为32.80%;准备参加公务员考试比例约为16.42%;仍在求职的毕业生人数比例约为12.17%。
也就是说,只有三分之一左右的毕业生已经签约。
对于另外的三分之二毕业生,有相当大的比例将进入2020年竞争激烈的就业市场。
2020年大学生就业形势分析 今年就业形势

抱着简历盲目“撞大运”一些高校学生反映,找工作不难,但找到适合自己的工作却不容易。
出现这种情况的一个重要原因,就是没有明确的方向。
一些大学生在校期间缺少实践、缺少对行业真实情况和岗位工作内容的了解,常常会导致学生“入错行”。
为大家整理的相关的22年大学生就业形势分析今年就业形势,供大家参考选择。
22年大学生就业形势分析今年就业形势大学生就业难是一个社会性的问题,尤其是今年22年,疫情肆虐,企业和毕业生在生存上都出现了较大的危机。
今年的大学生就业也是非常严峻的形势,22年大学生就业形势分析报告是怎么样的呢教育部数据显示,22年,高校毕业生规模达到874万人,又创历史新高,比去年多了4万。
高校就业工作,原本就压力大、任务重,而在疫情防控期间,大学生无法返校、开学推迟,线下招聘会不能开展,无疑又加重了高校就业工作的难度。
那么,目前高校毕业生就业难的主要问题的根源在什么地方呢我们要从宏观和微观两个方面来分析:(一)从宏观上分析,个别高校专业设置及知识结构与快速变化的市场不相适应1、部分专业设置与快速变化的市场需求错位据有关资料显示,"就业难"不是供给大于需求,而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。
专业设置与快速变化的市场需求错位。
大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。
产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化,形成了人才供需市场配置的时间差。
4年前还是社会需求的热门门职业,4年后却变成了滞销专业,供给与需求的错位在-定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。
近年来的人才市场需求供给情况反映,各技术等级的劳动力呈现出供不应求的局面,以机械加工为主的技术、技能型人才短缺,致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技I培训学校学习,以期望可以获得相应技能的等级证书。
2、知识转化成生产力的成功率不高知识经济时代,知识生产率已经逐步替代了劳动生产率,生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。
2020-2021年应届大学生就业情况报告

2020年应届大学生就业情况报告引言高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年来,随着高校的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也呈逐年增加的趋势。
据教育部数据,2020年高校应届毕业生人数高达874万人,较之2019年增加了近40万人,与2018年相比增加54万人。
伴随着毕业生数量的逐年增多,大学生毕业后所面临的就业形势也愈发严峻,应届毕业生能否顺利就业,已然成为全社会普遍关注的热点问题。
尤其是今年,由于上半年新冠肺炎疫情的爆发,国内外就业环境都变得非常恶劣,企业生存艰难,应届生求职难度加剧。
综合分析当前的就业形势,应届毕业生就业难固然有诸多的外部因素,如当前国内经济下行、应届毕业生基数庞大、疫情原因导致面试机会减少等等,但是也不排除应届毕业生自身的内部因素,譬如职业发展规划不清晰、对公司和岗位期待值过高、工作经验不足等等。
在这种情况下,了解应届毕业生的就业意向和就业情况,根据学生的思想状况和就业意向对其进行针对性指导,同时反馈到企业方,为应届毕业生与吸收应届毕业生就业的企业之间搭建沟通的桥梁,将是一件非常必要且有意义的事情,对于之后高校大学生求职就业也会有一定的指导意义。
本报告由学慧职业发展研究院联合鲸媒体、京东教育、香聘网及简历义工共同发起,以2020年应届生为调查对象,对他们的就业意向和就业情况展开调查分析,系统解读2020年应届毕业生为什么就业难和就业难体现在哪些方面,期待通过真实的数据反映,为企业制定招聘计划提供一定的事实依据,为应届生求职就业提供专业的策略指导。
Part 1数据说明报告主要对2020年应届高校毕业生的就业情况和就业意向进行调查和分析,样本数据几乎覆盖全国各个省份,但主要集中在一二线城市。
样本数据涉及来自不同学历的应届毕业生共 1934 人,基本信息如图1 - 4。
图 1数据样本地区分布图 2数据样本性别分布图 3数据样本学历分布图 4数据样本专业分布Part 2目录目 录01 应届毕业生的就业现状02 应届毕业生的就业意向分析03 当前背景下应届毕业生就业策略探讨04 应届毕业生的职业发展规划毕业生人数基数逐年增长,就业形势严峻,2020年应届毕业生正式入职比例不足13%45%的同学认为继续学业深造可以暂时躲避就业高峰,增加就业优势,但是绝大同学认为即使考研可以缓解社会上一部分就业压力,当前就业形势依然十分严峻尽管超50%的毕业生仍未找到工作,但是多数同学心态相对轻松,对求职仍抱有积极态度综合分析应届毕业生的就业观念及影响因素应届毕业生的就业策略探讨明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道内因和外因共同作用下,多种因素叠加造成应届毕业生就业难多数毕业生更倾向留在家长发展,普遍追求稳定且高薪的企事业单位,教育行业成应届毕业生“新宠就业区域单一,多数向往北上广深等一线城市或相对发达的二线城市发展。
桂林理工大学2020年毕业生就业质量年度报告

桂林理工大学2020年毕业生就业质量年度报告目录报告说明 (1)第一章2020 届毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生的规模和结构 (2)(一)毕业生的总体规模 (2)(二)学院及专业结构 (2)(三)性别结构 (3)(四)生源结构 (3)二、就业率及毕业去向 (4)(一)总体就业率及毕业去向 (5)(二)各院系就业率 (6)(三)各专业就业率 (8)(四)不同特征群体就业率及毕业去向 (8)三、就业流向 (9)(一)就业地区分布 (9)(二)就业单位分布 (11)(三)就业行业分布 (12)四、升学情况 (13)五、基层就业情况 (14)第二章2020 届毕业生市场需求情况 (15)一、毕业生就业网中企业注册及发布招聘信息统计 (15)二、线下招聘会开展情况 (16)三、线上招聘开展情况 (17)第三章就业发展趋势分析 (19)一、毕业生规模保持稳定,就业率维持在较高水平 (19)二、单位就业为主,继续深造比例维持稳定 (20)三、两广地区就业为主 (21)四、就业领域分布突出,建筑业、制造业和信息传输、软件和信息技术服务业为主要流向22五、依托民营企业就业,合理分配人才资源 (23)第四章2020 年毕业生就业创业工作措施 (24)一、建立就业工作长效机制 (24)二、创新工作举措,拓宽就业渠道 (25)三、建档立卡毕业生充分帮扶,就业服务保障进一步强化 (26)第五章2019 届毕业生就业跟踪调查情况 (27)一、毕业生参与调查情况 (27)二、毕业生就业工作落实情况 (27)三、毕业生就业质量分析 (28)(一)毕业生薪酬水平 (28)(二)毕业生从事工作与专业相关度 (30)(三)毕业生职业期待吻合度 (31)(四)毕业生就业现状满意度 (32)(五)毕业生就业稳定性(离职率) (33)四、毕业生对教育教学的反馈 (35)(一)教学反馈:本校教学质量较高,较好地保障了毕业生的在校学习体验 (35)(二)课程反馈:核心课程培养效果整体较好 (35)(三)能力素养培养反馈:毕业生在校期间能力、素养均得到了提升 (36)附录Ⅰ (38)附表Ⅰ-1 2020 届研究生毕业生学院及专业分布 (38)附表Ⅰ-2 2020 届本科毕业生学院及专业分布 (39)附表Ⅰ-3 2020 届专科毕业生学院及专业分布 (42)附表Ⅰ-4 2020 届研究生毕业生各专业就业率分布 (43)附表Ⅰ-5 2020 届本科毕业生各专业就业率分布 (45)附表Ⅰ-6 2020 届专科毕业生各专业就业率分布 (47)附表Ⅰ-7 2020 届毕业生就业地区分布 (48)报告说明为全面反映毕业生的就业状况,建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学校根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2013〕25 号)文件要求,编制和正式发布《桂林理工大学2020 届毕业生就业质量年度报告》。
2020年计算机专业就业的调查报告5篇

大学生就业,最关心最急需的是就业信息,目前大学生的信息收集主要靠学校各自为阵,自己向用人单位发函,自己请用人单位来校招聘。计算机专业的毕业生应充分发挥专业优势,比如制作能体现自己特色的自荐书,建立个人网页或网站,利用网络资源,时时了解相关就业情况。
四、总结
总之,计算机专业学生就业难的问题是一个客观存在的事实,解决这一问题是一个系统的工程,需要高校自身的努力和学生综合素质的提高以及社会各用人单位的共同支持。此外,政府部门也应当积极地为毕业生提供宽松的政策环境,从而形成良好的就业形式。
2 心理素质的准备
俗话说“性格决定命运”, 这里的“性格”在一定程度上可以理解为心理素质。因此,大学生对自己未来的就业去向要以正确的择业心态、正确的职业评价、科学的就业形势分析为基础,客观分析自己的情趣、气质、性格、能力等各方面的因素,正确评价自己,并进行合理的身份定位。同时,当遇到理想与现实发生冲突时,要学会控制自己的情绪,保持良好的心态。当有了合理的自身角色定位及良好的心理素质时,才能正视自己,找到适合自己的位置。而大多数从业人员的成功经历也告诉我们:第一份工作的重要性不在收入,而在收获。
“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告诉记者,“我们找工作的时候大部分预期是月薪4000元,因为到单位后还要扣三险和税金,最后也就只剩下3000多元了。”
身处南方的华南理工大学计算机专业大学毕业生对薪水的预期要低一些。“我们找工作前参考过上一届的情况,他们的平均薪酬是3000-3500元/月;所以我预期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受。”潘晓炜说。“我开始找工作的时候预期工资是2500元左右(在成都)。”而赵志同本身签了黑龙江武警总队,月工资水平是3000元左右,算是找得相当好的了。
2020关于大学生就业调查社会实践报告最新五篇

2020关于大学生就业调查社会实践报告最新五篇大学生就业调查社会实践报告精选(一)今年来,随着我国社会经济的发展,国民教育的提高,高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。
近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题。
解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫,只有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实力发展。
首先,“弱势群体”这一概念,在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没有把大学生纳入其列,随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列,“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格,也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部,就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:2003 年212 万、2004 年280 万、2005 年333 万、2006 年413 万、2007 年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万,从详细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据教育权威部门统计显示:到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%加之以往毕业还役有就业的学生,并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。
在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下,又一拨的人群又加之到来,紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。
虽然许多的企业面临用工荒,但所提供的岗位都是普工岗位,整个社会都在鼓励大学生下基层,从基础干起,但这又与上学最终的初衷相违背,从而甚至形成了教育无用论的局面以至于他们高不成低不就,从而走向社会的弱势群体、边缘人群。
西安航空学院 2020年度毕业生就业质量年度报告

西安航空学院 2020年度毕业生就业质量年度报告前言 (1)学校概况 (2)第一章就业基本情况 (5)一毕业生规模和结构 (5)(一)毕业生总体规模 (5)(二)性别结构 (6)(三)学院及专业结构 (6)(四)生源地结构 (8)(五)民族结构 (10)二毕业生就业率及去向 (11)(一)毕业生的就业率 (11)(二)毕业去向分布 (17)(三)未就业情况分析 (20)三就业流向 (22)(一)毕业生的行业流向 (22)(二)毕业生的职位类别流向 (25)(三)毕业生的用人单位流向 (29)(四)毕业生的就业地区流向 (34)四毕业生的升学情况 (37)(一)毕业生的升学情况 (37)(二)各学院及专业毕业生的升学比例 (38)(三)不同性别毕业生的升学比例 (42)五毕业生的出国、出境情况 (42)第二章就业质量调查与分析 (43)一就业质量调查 (43)(一)毕业生的专业对口度 (43)(二)毕业生的签约单位规模 (44)(三)毕业生的签约工作满意度 (44)(四)毕业生投递简历数量 (45)(五)毕业生参加面试单位数量 (45)二就业工作调查 (46)(一)就业渠道发布 (46)(二)毕业生顺利就业因素 (47)(三)毕业生选择升学的原因 (47)(四)就业困难学生帮扶 (48)第三章促进毕业生就业的政策措施 (49)(一)提高政治站位“稳大局” (49)(二)主抓“三个全覆盖”推就业 (49)(三)联动线上线下“搭平台” (50)第四章就业发展趋势分析 (51)一毕业生所在单位性质变化趋势 (51)二毕业生主要就业地区变化趋势 (51)三学生培养满意度变化趋势 (52)第五章就业对教育教学的反馈 (53)一对人才培养的反馈 (53)(一)对学校的总体满意度 (53)(二)就业工作和就业服务满意度 (54)(三)创业教育反馈 (56)前言 (1)学校概况 (2)第一章就业基本情况 (5)图1-1 学校2020 届毕业生规模 (5)图1-2 不同性别毕业生的人数 (6)表1-1 学校2020 届各学院的毕业生人数 (6)表1-2 学校2020 届各专业的毕业生人数 (7)表1-3 学校2020 届毕业生的生源结构 (8)表1-4 学校2020 届毕业生的民族结构 (10)图1-3 毕业生的总体就业率 (11)图1-4 不同性别毕业生的就业率 (11)表1-5 各学院毕业生的就业率 (12)表1-6 各专业毕业生的就业率 (13)表1-7 不同生源毕业生的就业率 (14)表1-8 不同民族毕业生的就业率 (16)表1-9 毕业生的总体毕业去向 (17)表1-10 各学院的毕业去向分布 (18)图1-5 暂未就业毕业生目前的打算 (20)图1-6 毕业生没有落实就业的原因 (21)表1-11 毕业生就业的行业分布 (22)表1-12 各学院毕业生就业的主要行业 (23)表1-13 各专业毕业生就业的主要行业 (24)表1-14 毕业生从事的职位类别分布 (25)表1-15 各学院行业特点 (26)表1-16 各专业毕业生就业的主要职位类别 (27)图1-7 毕业生就业的用人单位类型 (29)表1-17 各学院毕业生就业的用人单位类型 (30)图1-8 毕业生就业的用人单位规模 (32)表1-18 毕业生就业的主要工作单位 (32)表1-19 毕业生在航空类企业的就业情况 (33)图1-9 毕业生就业省份分布 (34)表1-20 毕业生主要就业城市 (35)图1-10 毕业生就业地区分布 (35)图1-11 毕业生就业经济区域 (36)图1-12 毕业生的升学比例 (37)图1-13 各学院本科毕业生的升学比例及人数 (38)图1-14 各学院专科毕业生的升学比例及人数 (39)图1-15 各专业本科毕业生的升学比例及人数 (40)图1-16 各专业专科毕业生的升学比例及人数 (41)图1-17 不同性别毕业生的升学比例 (42)图1-18 毕业生的出国、出境情况 (42)第二章就业质量调查与分析 (43)图2-1 毕业生的工作与专业对口度 (43)图2-2 毕业生的签约单位规模 (44)图2-3 毕业生的签约工作满意度 (44)图2-4 毕业生投递简历数量 (45)图2-5 毕业生参加面试单位数量 (45)图2-6 毕业生顺利就业的渠道 (46)图2-7 毕业生顺利就业因素(多选) (47)图2-8 毕业生选择升学的原因(多选) (47)图2-9 毕业生认为学校对就业困难学生应采取的帮扶(多选) (48)第三章促进毕业生就业的政策措施 (49)第四章就业发展趋势分析 (51)表4-1 学校2018—2020 届毕业生部分单位性质就业人数 (51)表4-2 学校2018—2020 届本科毕业生主要就业地区变化趋势 (51)表4-3 学校2018—2020 届毕业生对学校满意度及就业工作满意度变化趋势 (52)第五章就业对教育教学的反馈 (53)图5-1 毕业生对母校的综合满意度 (53)图5-2 毕业生对就业工作和就业服务的总体满意度 (54)图5-3 毕业生对各项就业指导服务的满意度评价(多选) (55)图5-4 毕业生期待创业教育开展的年级 (56)图5-5 毕业生希望参与的创业教育 (56)前言高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。
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2020年毕业生就业状况调查报告
如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。
同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。
为积极应对严峻的就业形式,我们更要清楚的认识其严重性,采取相关的措施来应对它!因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动。
调查情况如下:
一:调查方式及范围:
本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式,针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。
二:调查内容:
1:XX年毕业生就业环境:
据统计今年,中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业。
外加去年未找到的毕业生210万,可预计XX年的高校就业人数多达810万,而XX年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了 ___的重创,还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。
这些重大事件或直接或间接地影响了我国 ___发展的格局,并构成了当前就业面临的严峻形势。
在全球 ___重压下,XX年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭,而在xx年年,民营企业吸纳了
34.2%的大学毕业生。
一方面我国就业人数明显增加,另一方面企业萎缩明显,企业校园招聘也相应畏缩。
往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。
但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少。
这给学生就业客观上带来了很大的影响。
2:XX年就业现状:
1.就业单位性质流向
随着就业问题的日益严峻,现在就业形势开始冲击传统观念,会有越来越多的人迫于就业压力,渐渐地“不重学历重技术”,“不选本科选专科”。
从目前很多高分考生开始选高职来看,说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。
在本科院校就业形势越来越严峻的今天,高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式,以市场为导向培养人才,培养模式更加市场化,更符合当前就业形势,为专科层次的就业提供了广阔的前景。
但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的,越来越多的高中生选择了学技术,或是直接就业。
2.热门专业与需求形式:
从xx-XX年5月中旬毕业生行业就业情况来看,制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。
其中,制造业是目前吸纳毕业生最多的行业,本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%,专科学历各年度比例分别占至 41.33%、43.55%和56.37%。
从调查来看:XX届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业。
其中,有26%的本科毕业生和25%的高职高专毕业生就业于制造业。
但值得注意的是,但这一比例低于全国XX届本科生(27%)和高职高专(31%)毕业生就业于制造业的比例。
民营和个体企业是湖南省XX届大学毕业生就业最多的雇主类型,雇用了37%的本科毕业生以及66%的高职高专毕业生。
湖南省XX届大学毕业生就业最多的雇主规模是300人以下,其次是3001人以上;雇主规模300人以下的本科毕业生占到42%,高职高专毕业生为56%。
3:大学毕业生毕业半年后的月收入情况:
湖南省XX届、xx年届、xx届大学毕业生毕业半年后的月收入
三:就业态度分析:
1、现在家长对学生的期望值太高,总觉得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累,而且还要稳定,这样就给毕业生很多的压力。
大部份学生把考公务员当和事业单位当作唯一选择,宁可有业不就。
加之学生对自己认识过高,在调查中发现,90%以上的学生希望每月工资在1000元以上,工作时间不超过5天,还要提供住宿条件,这样就无形缩小了就业范围。
2、不愿到中小企业就业。
据统计,XX年1月5日,由云南省教育厅主办,西南林学院、云南农业大学、云南农业职业技术学院和我院在西南林学院联合举办农林类毕业生双向选择洽谈会,共102家用人单位参加,提供就业岗位3500个左右,结果我院毕业生不足50%,签约率更是寥寥无几参。
而实际上,我国就业市场反映,承受力最大、需求量最大的是中小企业,不愿到中小企业就业,无疑又缩小了自己的就业范围。
3.创业不如就业。
多数大学生感到创业艰难,多方面准备不够,缺少充足的勇气和决心,只有极少数毕业生认为就业找饭碗不如创业谋发展。
4:促进就业措施:
鼓励扶持中小企业发展,加快第三产业发展,是增加就业的重要途径,已被 ___、 ___以及各地方政府反复呼吁,多次部署,对增加就业发挥了重要作用。
但我国经济发展到今天,必须把增加就业与提升产业结构的双重任务结合起来加以解决,把劳动力的需求与劳动力的生产结合起来加以解决。
为此提出以下建议:
1、要大力发展专业技术教育,改变目前的教育目标。
目前我国各级教育的目标是提高上一级重点学校的升学率,这是应试教育的根源。
___同志1983年为教育题词:教育必须面向现代化,面向世界,面向未来。
不改变教育目标,就无法改变应试教育,就会不断加剧今天一方面高技能人才奇缺,一方面高学历人才失业、文凭贬值的尴尬局面。
还有一个关于教育的错误口号流毒甚广,那就是扩大教育消费,拉动内需。
把教育当成消费是完全错误的。
教育是投资,不是消费。
把教育当成消费,当然要以满足消费需求为原则,从教育需求者的角度大学招生当然是多多益善,但这样做只对学校有利,对满足学生家长的虚荣心有利,对学生成材不利,对满足社会对人才的需求不利。
我国目前已具备了加快结构升级的资金条件和技术条件,但就是不具备人才条件,使我国企业不得不在劳动密集型行业过度竞争,人才问题不解决,将很难从这次经济调整中走出来。
必须通过政府
的宣传引导、政策鼓励、资金支持,改善各类专科学校的办学条件,将他们与大学一视同仁,吸引更多的优秀学子从事技术工作。
国家应在工资待遇上向高级技工倾斜,在技工职称上应有最大上升空间,最高应与教授齐。
2、大力提高农村中小学教育水平。
据国家 ___的数据,xx年农民工占城镇从业人员比重已高达46.7%。
据全国总工会的一份调查,农民工在加工制造业就业中已占68.2%,在建筑业中占79.8%。
这几个数据说明,农民工的素质已经在相当大程度上决定了我国制造业和建筑业的水平。
而目前农村教育状况却 ___,这是目前农民工素质不高的一个主要原因。
因此,国家应加大对农村教育的投入,通过各种手段加强农村基础教育和专业技术教育,这对推进我国工业化、加快产业升级具有十分重要和紧迫的意义。
3、连续提高粮食价格,扩大需求,稳定就业。
每逢经济调整,农村转移人口会自然减少,为城镇就业减轻不少压力。
最近国家宣布从XX年新粮上市起大幅度提高粮食最低保护价,可使全国农民一年增收2600亿元,创造出一个巨大的消费市场。
经济调整中部分失去工作的农民工会回到农村,粮食提价将提高他们对未来的信心,并切实帮助他们度过一段艰难的日子;这项政策也将有效改善农民的生存和发展条件,提高广大农民的生活质量。
因此,在当前形势下提高粮食最低保护价,是扩大内需增加就业的一招妙棋,具有一石多
鸟之功。
如果能在已经宣布的提价之外,宣布XX、XX年每年提高最低粮食收购价5%以上,有利于让农民形成收入增加的稳定预期,使扩大农民消费的效果更显著。
调查结果表明,我们毕业生就业形式比较严峻,困难重重,但是从国家采取的一系列措施来看我们依然相信前途是光明的!
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