小班上学期社会教案《宝宝身份证》

小班上学期社会教案《宝宝身份证》

【活动目标】

1、认识自己的标记，能够正确表达"我的标记是***"。

2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别，年龄。

3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。

【活动准备】

1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。

2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。

【活动过程】

1、介绍我的身份证。

(1)幼儿将身份证挂在胸前，自由地说一说自己的身份证。

提问：在你们胸前都挂着一个小牌子，他的名字叫身份证，和旁边的小朋友说说你的身份证上都有什么?

(2)教师出示一张大的身份证，引导幼儿观察。

提问：这个身份证可好了，有了他我们就可以相互知道每个人的

大名、小名、性别、几岁了和标记，应该怎样向其他的小朋友介

绍自己的身份证?先说什么?再说什么?

2、通过语言引导，激发幼儿产生介绍自己"身份证"的愿望。

(1)今天老师要请小朋友玩"打电话"的游戏，一个小朋友来打电话，(.教案.出自：.教案网.)其他小朋友都来接电话，打电话的小朋

友要向接电话的小朋友介绍一下自己。在这个游戏中，我们每一

位小朋友都要打一次电话，要求幼儿能看着身份证，从上到下一

个一个有顺序的大声地说。

(2)指向的这一幼儿就站起来介绍说："我是XXX，我的标记是***，我是男(女)孩，今年*岁了。"要求能把话说完整，鼓励每一位幼

儿都能大胆地来介绍自己。在这一过程中能照顾到每一位幼儿。

3、请幼儿展开讨论。

谁打的电话最清楚?为什么他说的最清楚?(有序的说。)

4、游戏：摘苹果

(1)玩法：老师出示一棵苹果树，苹果上贴有标记，幼儿找到自己标记的小苹果，并把它"摘"下来。规则：能自己找到标记的幼儿算胜利。

(2)提问：苹果树上有什么?你们在哪里还见过这样【小班教案

/xiaoban/】的标记。