现代汉语语法 句法成分
现代汉语句法成分
现代汉语句法成分现代汉语句法成分是对句子结构进行分析和描述的一种方法，它包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语、独立主格、插入语等成分。
下面将依次介绍这些成分的定义和功能。
1. 主语：主语是句子中最重要的成分，通常是句子的核心，它表示动作的执行者或发出命令的人或事物。
例如：“小明爱吃水果。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子中表示动作、状态或属性的核心部分，它是句子的谓词。
例如：“小明爱吃水果。
”中的“爱吃”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中表示动作的承受者或接受者的成分，它是谓语动词的直接补充成分。
例如：“小明爱吃水果。
”中的“水果”就是宾语。
4. 定语：定语是对名词或代词进行修饰或限定的成分，它可以是形容词、名词、介词短语等。
例如：“红色的苹果很好吃。
”中的“红色的”就是定语。
5. 状语：状语是对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分，它表示时间、地点、方式、原因等。
例如：“他慢慢地走进教室。
”中的“慢慢地”就是状语。
6. 补语：补语是对某些动词、形容词或介词等进行补充说明的成分，它是句子的补充成分。
例如：“他变得很聪明。
”中的“很聪明”就是补语。
7. 同位语：同位语是对名词或代词进行解释或说明的成分，它通常放在被解释词的后面，用逗号隔开。
例如：“中国，世界上最大的国家，有着悠久的历史。
”中的“世界上最大的国家”就是同位语。
8. 独立主格：独立主格是一种表示动作执行者的短语，它通常放在句子的开头或结尾，用逗号隔开。
例如：“我敲了敲门，小明打开了门。
”中的“我”就是独立主格。
9. 插入语：插入语是句子中表示说话人感情、态度、语气等的成分，它可以是词语、短语、句子等。
例如：“我告诉你，老师今天很生气。
”中的“告诉你”就是插入语。
10. 句子成分的语序：在现代汉语中，句子成分的语序通常是主语在前，谓语在中间，宾语在后。
但在某些情况下，语序会有所变化，如疑问句、感叹句等。
以上是现代汉语句法成分的基本介绍，每个成分都有其独特的功能和语法规则，正确理解和使用这些成分对于准确表达意思、避免歧义非常重要。
现代汉语句法成分
﹏ ③小明∥扶老人上公交车。 ﹋
二
主语和谓语
（一）什么是主语和谓语
1.主语是谓语陈述的对象，指出谓语说的是谁或什么； 谓语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。
2.一般单句都是由主语和谓语构成，它们同处于句子内部 结构的第一个层次，用“‖”把主语和谓语分开
（2）谓词性宾语 如：我们‖都喜欢跑步。（动词） 大家都习以为常，只有他‖觉得奇怪。（形容词） 革命‖不是请客吃饭。 （联合短语） 他‖假装晕<过去>。 （补充短语） 我‖感到自己的眼里‖充满了泪水。（主谓短语） 我们‖喜欢在﹝一起﹞讨论。 （状中短语）
3.宾语的语义类型 （1）一般宾语
受事宾语--动作的承受者和动作的对象 如：蒸 |馒头
如：优秀的科学家必定是某种程度的狂人。 优秀的科学家‖必定是某种程度的狂人。
不会做小事的人也做不出大事来。 不会做小事的人‖也做不出大事来。
（二）主语
1. 主语的构成
（1）名词性主语：包括名词、数量词、名词性的代词、名词性 的短语，大多表示人或事物。 如：天才‖就是2%的灵感加上98%的汗水。 （名词）
如:这张桌子∥买来几年了？
中国∥有五千多年的历史。 这件事∥真有趣。 ➢ 非主谓句--分不出主语、谓语，或者只有谓语而没有主语
如：多好的小伙子啊！ 一条美丽的小河。 真高兴啊！ 还去北京吗？
练习：判断下列各句是主谓句还是非主谓句？
1.所有作业一次做完。 （主谓句） 2.有空回家一趟。 （非主谓句）
构成 代词或名词 名词或短语
（2）双宾语 如：老师教我知识。
2.简易加线图解法：
|| →分开主语和谓语 | →隔开动词和宾语 练习：
现代汉语语法句子成分及分析
现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析一、汉语句子成分：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语所说的是谁”或什么”3、符号：双行线。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语怎么样”或是什么”3、符号：单行线。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语怎么样” 或是什么”3、符号：波浪线。
4、凡能愿动词，如希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有的”字连接。
3、符号：小括号（）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有地”字连接。
3、符号：中括号［］。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答怎么样”多久”多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。
B、一般补语与中心词之间有得” 字连接。
3、符号：单书名号〈〉。
一般完整的句子成分的排列为：（定语）主语［状语］谓语< 补语> （定语）宾语句子成分符号：主语谓语-宾语定语（）状语［］补语< >重要绕口令主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）（这种做法又叫找句子的主干）和次要成分（状语、补语）。
名词解释,现代汉语句法成分
在现代汉语的句法中，句子可以被划分为不同的成分，每个成分都有特定的功能和句法角色。
下面是一些常见的现代汉语句法成分：
1. 主语（Subject）：主语通常是一个名词或代词，它表示动作的执行者或发出动作的实体。
2. 谓语（Predicate）：谓语是一个动词或动词短语，它表达动作或状态，并与主语相互关系。
3. 宾语（Object）：宾语常常是一个名词、代词或从句，在句子中接受动作的对象。
4. 状语（Adverbial）：状语是修饰动作或状态的成分，可以描述时间、地点、方式、原因等信息。
5. 补语（Complement）：补语是用来补充、完善谓语动词的成分，根据句子结构的不同可以分为动补、形补、介宾补等。
6. 定语（Attributive）：定语是修饰名词或代词的成分，可以提供关于名词的特征、性质或限定范围的信息。
7. 独立成分（Independent Element）：独立成分是不依附于其他成分的单独存在的成分，如独立主格、独立句等。
请注意，以上是一些常见的句法成分，根据具体的句子结构和语境，成分的种类和划分可能会有所不同。
此外，现代汉语的句法分析也涉及到更复杂的问题，如动词短语结构、主谓一致、从句等。
现代汉语八种句法成分
现代汉语八种句法成分现代汉语八种句法成分是：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、插入语和主题。
1. 主语：主语是句子中起主导作用的成分，通常是动作的执行者或者是行为的承受者。
例如：“小明去了北京。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子中表示动作、状态或者是存在的成分。
例如：“小明去了北京。
”中的“去了”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中表示动作的承受者或者是影响的对象的成分。
例如：“小明去了北京。
”中的“北京”就是宾语。
4. 定语：定语是句子中用来修饰名词或者代词的成分，一般用来限定名词的特征或者属性。
例如：“漂亮的花儿开了。
”中的“漂亮的”就是定语。
5. 状语：状语是句子中修饰动词、形容词、副词或者是整个句子的成分，用来表示动作、状态、程度、方式等。
例如：“他慢慢地走进了房间。
”中的“慢慢地”就是状语。
6. 补语：补语是句子中用来补充说明主语或者宾语的成分，常常用来表示主语的属性、状态或者宾语的补充信息。
例如：“他是一名医生。
”中的“一名医生”就是补语。
7. 插入语：插入语是句子中用来插入某种感叹、感情或者陈述的成分，与句子其他成分没有主谓关系。
例如：“我告诉你，这件事情真的很重要。
”中的“这件事情”就是插入语。
8. 主题：主题是句子中起衔接作用的成分，用来引导句子的意思，使句子更加连贯。
例如：“至于明天的安排，我们还没有决定。
”中的“至于明天的安排”就是主题。
以上是现代汉语八种句法成分的简要介绍，通过合理的运用这些成分可以使文章结构清晰，句式流畅，并丰富文章的表达方式。
现代汉语八种句法成分
现代汉语八种句法成分现代汉语中的句法成分可以分为八种，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语和插入语。
下面将对每种句法成分进行详细的解释和列举例子。
一、主语：主语是句子中动作的执行者或者是所描述的实体。
它通常回答“谁”或“什么”的问题。
在句子中，主语一般位于谓语动词之前。
例子：(1) 我喜欢唱歌。
(2) 这本书很有趣。
(3) 太阳升起了。
二、谓语：谓语是句子中所陈述的动作、状态或者是所发生的事件。
它通常回答“做什么”的问题。
在句子中，谓语一般位于主语之后。
例子：(1) 小明吃了一个苹果。
(2) 我们明天去旅行。
(3) 外面下雨了。
三、宾语：宾语是句子中动作的承受者或者是所受影响的对象。
它通常回答“给谁”或“做什么”的问题。
在句子中，宾语一般位于谓语动词之后。
例子：(1) 妈妈买了一束花。
(2) 我们正在学习英语。
(3) 他送给我一本书。
四、定语：定语是用来修饰名词或代词的词语，它可以提供更多的信息。
定语可以位于名词之前或之后。
例子：(1) 这是一本有趣的故事书。
(2) 那个高个子男孩是我的朋友。
(3) 她穿着一件漂亮的红色连衣裙。
五、状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词、句子或者是整个句子的词语，它可以提供更多的描述或者说明。
例子：(1) 我们经常一起去看电影。
(2) 外面下着大雨，我们只能待在家里。
(3) 他非常努力地学习。
六、补语：补语是用来补充说明主语、宾语或者是谓语的成分，用来对主语或宾语进行补充说明或者补充信息。
例子：(1) 她是一位老师。
(2) 这个问题很难解答。
(3) 他被任命为班长。
七、同位语：同位语是用来进一步说明或者解释名词或者代词的成分，可以位于名词之前或之后。
例子：(1) 大卫，我的好朋友，今天过生日。
(2) 我们的老师，李老师，是一个很严格的人。
(3) 这本书，一部名著，让我受益匪浅。
八、插入语：插入语是用来插入句子中，起补充说明或者加强语气的作用。
插入语可以是一个短语、一个词或者是一个句子。
现代汉语句子成分
现代汉语句子成分现代汉语句子是由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分构成的。
这些成分在句子中起着不同的作用，通过它们的组合，可以表达丰富多彩的语义信息。
下面我们来逐一介绍一下现代汉语句子的各个成分。
首先是主语，主语是句子的核心成分，它通常是句子的话题，是动作的执行者或者是标志性的存在。
例如，“小明”、“这本书”等都可以充当主语。
其次是谓语，谓语是句子的核心成分之一，它表示主语的动作、状态或者性质。
谓语可以是动词、形容词、副词等。
例如，“跑”、“是”等都可以充当谓语。
然后是宾语，宾语是动作的承受者或者作用对象，它通常是动作的直接对象或者间接对象。
宾语可以是名词、代词、动词短语等。
例如，“篮球”、“他”等都可以充当宾语。
接着是定语，定语是用来修饰名词或代词的成分，它可以限定名词的范围，或者对名词进行描绘、补充说明。
定语可以是形容词、名词、代词、数量词等。
例如，“红色的”、“三个”等都可以充当定语。
再者是状语，状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，它表示时间、地点、原因、目的、方式、程度等。
状语可以是副词、介词短语、动词短语等。
例如，“昨天”、“在学校”等都可以充当状语。
最后是补语，补语是用来补充说明主语或宾语的成分，它通常是由形容词、名词、动词、副词等构成。
补语可以是表语、宾语补足语、主语补足语等。
例如，“很高兴”、“是医生”等都可以充当补语。
以上就是现代汉语句子的各个成分的介绍，它们在句子中各司其职，共同构成了丰富多彩的语言世界。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地理解和运用现代汉语句子成分，写出更加准确、生动、简洁的句子。
语法 句法成分 句法成分 现代汉语课件
主语和话题
• 主语和话题，前者是句法概念，后者是语用概 念。话题是谈话的出发点、关注点,常指明一 句话中的已知信息。话题与“说明”配对共存， 一前一后，“说明"是对话题的陈述，指明一句 话中的重点信息。话题又叫“主题”，说明又叫 “述题”。话题与主语相似而并不等同。主要是 在句中占据的位置不同，话题出现在句首，可 以由时间、处所状语充当，更多的是由主语充 当，这时两者重合，说明也就与谓语重合。
• 补语一般由谓词性词语充当。补语可以用 来说明动作、行为的结果、趋向、数量、 时间、处所、可能性或者说明性状的程度 和人、物的状态。下面以语义类别为纲谈 补语的构成。例如: ①小草丛中，吊钟花挂〈满〉了一排排紫 色的铃铛。
• ②这个字写(错〉了。 ③她被打〈肿〉了眼睛
第五节、句法成分
独立语 独立语独立于八种配对成分之外，是句子的特殊成 分，和句内其他成分不发生结构关系，无配对的成 分。1、插入语2、称呼语3、感叹语4、拟声语
第五节、句法成分
主语和谓语的语义类型 主语作为被陈述的对象，在句首回答谁或者什么 等问题. 例如：明天是星期一。明天就是名词性主语。 再如：九是三的三倍，数词九是名词性主语。
• 有时候动词前还有表施事、受事的名词语 作陈述对象，那么时间、处所词语就成为 状语了。
• 例如: ③[前天],[这里]，我|没看见有人卖东西。 ④[后天],这个学校所有老师|都到指定的医 院检查身体。
二、宾语的构成材料
宾语也分名词性宾语和谓词性宾语两种。 名词性宾语较多。又如: 1、这间客厅有二十平方米。(数量短语) 2、海棠已经有红的了，梨还是青的。(“的”字 短语) 3、园子里种着黄瓜、豆角、辣椒、茄子和西 红柿。(联合短语) 4、给你一个惊喜。
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成 分
后悔来晚了。
渴望找个好工作。
生怕搞砸了。
打算去上海
企图破坏铁路。
嫌酸。
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现 代
B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以
汉 语
为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、
下 册
受到”等。例如：
第 五
感到很舒服
章 语
感觉很好
法
以为他走了
第 五
认为你不行
节
句
承认错了
子 成
句 子
短语）
成
分 她昨夜哭湿了一个枕头。（中补短语）
多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。
小枝只小我一岁，是独生女。
知识能够满足人的需要和社会的需要。
主语和谓语4
现 代 汉
（二）宾语的构成材料
语
下 册
宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。
第 五 章
语 这间客厅有二十平方米。（数量短语）
目录
现 代 汉
第五节 句子成分
语
下 册
目录
第
五 章
语 法
说 明
A. 用鼠标点击某课目标题，即可播放该课目。 B. 课后在播放状态下点击下次课标题前的小圆窗，使中间 出现黑圆点，可帮助记忆授课起点。
第
五 节
1. 句子概说
5. 补语
句
子 成
2. 主语和谓语
6. 中心语
分
3. 动语和宾语
7. 独立语
4. 定语和状语
①翻译‖ ②浪费‖可耻
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现
代 汉
(4)形容词作主语，谓语一般表示判断或使令意义等。例
语 下
如：
册 ①谦虚‖
第 五
②美丽‖是同清洁分不开的。
章
语 (5)短语作主语。名词短语常作主语，动词短语、形容词
法 短语、主谓短语也可以作主语。例如：
第
五 节
①人的天职‖
句 ②放光的‖
子
成 分
册 发现敌人——发现他们早走了
第 五
4．表示起始过程意义的动词“开始、停止、进行、准备”
章 等，例如：
语
法 开始做饭——开始了一天的工作
第 五
停止前进——停止战争
节 准备讨论——准备衣物
句 子
5．表示言谈意义的动词“问，通知，告诉，讨论，研究，
成 分
商量，答应”等。例如：
问路——问去不去
通知大家——通知你去
分
名词性词语做谓语比较少见，有一定的
条件限制。
主语和谓语3
现 再请看下面的例子：
代
汉 语
今天 星期一。
下 册
明天 晴天。
名词也可以作谓语。做
第 五
(下)星期一 春分。
谓语的名词通常是表示
章
语 法
后天 妇女节。 何老师 满族，金老师
日期、天气、节气、节
朝鲜族。日和籍贯等的。
第
五
节
句 山脚下 一片广阔的平原。 请思考：
到一起的，相对的句子成分互为存在的前提
和条件。
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现
代
汉
语
下
主语
册
第 五 章
主要成分谓语 （连带成分） 动语
语
一般成分
宾语
法
定语----中心语
句 第
五 节
句子
次要成分 状语----中心语
子
成 成
分
补语----中心语
分
特殊成分 （独立成分）----独立语
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子 成
方位短语 名词性偏正短语
分
主 ||
谓
名词性偏正短语作谓语，
方位短语 定 ） 中
对主语是重在判断，重在叙
量词短语 定 ） 中
述，还是重在描写？
名词性偏正短语做谓语，整体上重在对主语加以描写，
所以，结合得非常紧密，用简略符号标记法分析，要一条 横线画到底。
主语和谓语4
现 代
再主请语看的下意面义的类例型子： 请思考：主语在意义上相同吗？
现 代
2.句子成分的分析方法
汉
语 下
句子成分是分层次组装到一起的，不是在同
册 第
一个平面上，因此分析时应该用层次分析法。
五
章 语
结构主义语法理论析句法：
法
第
主要采取从大到小分析法，优点是充分揭示层次
五
节 性，反映语言结构的本质属性；缺点是不讲关系，不
句 子 成
顾格局，战地面积大，不实用也不太科学。
分
法
第 海棠已经有红的了，梨还是青的。（“的”字短语
五 节
“）
句 子
最有效的防御手段是攻击（动词）
成
分 教育成功的秘密在于尊重学生。（动宾短语）
谓词性词语充当宾语有一定条件，只能出现
在能带谓词性词语的动词后边。
主语和谓语4
现 代 汉
宾语是动词分类的主要依据。
语
下
册 第
根据带宾语的情况可把动词分成及物动词
③天安门前‖
④吃鲜荔枝蜜‖
⑤在江河里游泳‖
⑥沉着、勇敢‖
⑦全世界人民大团结‖万岁!
⑧红军长征到达陕北，‖宣告了蒋介石消灭红军计划的破 产。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主语和谓语1
现 代
请用框式图解法分析下列句子：
汉
语
下 册 第
经( 济管理学) 院|最|[ 近
主
||
]又[
]培——养〈出〉|三(谓名)工( 商管理学)博士。
五 章
。
～～～～～～～
节
句 子 成
3.句子的主干
（ ） 。。
分
（1）一般是把句子的定、状、补压缩后剩余
的主、谓、宾的中心。
例如：这种题目考察学生分析问题和解决
问题的能力。
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现
代 汉 语
（2）它是句子结构问题，有时与语义有差
下 册
别，不能以语义定主干。
第
五 章
（当然 摘主干时可以尽量与原义相符，如
8. 句子成分练习
句子成分概说
现 代
第五节 句子成分
汉
语
下 什么是句子
册
第 句子是具有一个特定语调，能够表达一个相对完整意思
五 章
的语言运用单位。
语
法 句子作为一个语法单位，必须具备以下条件：
第
五
节 句
(1)能够单用;
子 成 分
(2)能够表达相对完整的语义;
概 (3)具有特定的语调,前后有较大的语音停顿,书
由这类动词构成的动宾结构容易识别。
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现 代 汉
2.只能带谓词性宾语的叫谓宾动词
语
下 这类动词很有限，大致有下面几种情况：
册
第 五
A少数表心理活动的动词“希望，盼，盼望，后悔，渴望，
章 语
生怕，打算，企图，嫌”等，例如：
法
第 希望大家能过上好日子。
五 节
盼他来。
句 子
盼望明年能抱上孙子。
请注意：句中主语的意义类型与句子的宾语没有关系。一个 句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已经走了。
现 代
二、动语和宾语
汉
语 下
（一）动语的构成材料
册
第 五
动语由动词性词语构成
章 语
形容词不能带宾语，但是兼属动词的词就能带宾语
法
第 山坡上下来两个打柴的。（动词）
五
节 你们要学好用好祖国的语言文学。（动词性联合
问题：这句话中的主语“节约”
是动词还是名词？ 谓词性词
第 五 章
写 小 说 成|| 了 他( 的) 第 (二 职 业) 。
语作主语 谓语应当
语 法
主动宾短语 ||
谓
是形容词
第
动宾
五
节
句 子
动
宾
定）
中
或非动作 动词。
定） 中
动宾短语作主语
成
分 把 这 间 屋 子 打 扫 得 干 干 净 净 太 不||[容][易] 了。
说 面上用句号、问号和感叹号表示。
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现
代 汉
句法成分概说
语
下
册 第
单句分析有两大任务：揭示单句内在的
五 章
结构规律，并在此基础上确认它们 的类聚
语 法
系统。
第 五 节
1.句子成分及其配对关系
句
子 成
句子成分即句子的组成成分，也就是在
分
句中担任不同成分职务、起不同结构作用的
成分。句子成分是相对的，又是分层次组装
等。例如：
禁止吸烟 成心找别扭
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现 代
能带名宾、谓宾的动词叫名谓宾动词
汉
语
下 1．表示心理活动的动词“爱、想、喜欢、怕、烦”等。例如：
册
第
爱科学——爱美
五 喜欢你——喜欢看鲁迅的小说
章
语
怕蛇——怕批评
法
烦他——烦跳舞
第 五
想家——想回去
节
句 2．表示主观感受意义的动词“同意、反对、知道、相信、
五
章
语 法
(2)数量词或数词作主语，一般是在表示数量关系的句子里，
第 或者它所指的事物在上 文出现过或下文要出现的或是不言而
五
节
句
①一斤‖是500
子
成 分
②(他买了两本书，)一本‖是小说集，一本‖是论文集。