课外练习
七年级语文课外阅读练习题及答案
七年级语文课外阅读练习（一）父爱昼夜无眠（28分）父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯，说他没病。
再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。
父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子，我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。
有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。
父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底。
我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。
饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。
课外阅读练习题
课外阅读练习题一、填空题1.雪弟那年，父亲到乡下接他去上海；雪弟有个奇怪的嗜好，喜欢。
2.《童年河》讲雪弟的两段记忆，都是靠河连接的，这两条河分别是、3.雪弟的亲婆从乡下带来的猫叫。
4.刚生下来不久就高大有壮硕，可头上长瘤的小羊，名字叫。
5.当地的人们称灰狼的老大为。
6.《西顿野生动物故事集》是（国家）著名博物学家所著。
7.松鸡妈妈会利用来保护孩子。
8.溜蹄的野马非常珍视自己的自由，一旦被人抓获，宁可。
9.“银斑”是一只最聪明、最强壮、最勇敢的，它懂得如何。
10.“疤脸母狐”，当它的孩子被人们捉住，又救不了时，就将自己的孩子二、选择题1、《西顿野生动物故事集》中的“西顿”指的是（）A.地名B.人名C.其中的一种动物名2、《西顿野生动物故事》中共记录了12种动物的故事，以下哪种动物不在本书中（）A.野猪B.野马C.乌鸦3、《西顿野生动物故事集》一书中，被称为“母亲英雄”的是（）Ａ、白尾兔毛丽Ｂ、乌鸦“银斑”Ｃ、狼王洛波4、《西顿野生动物故事集》中的黑马最后是怎么死的？（）A、饿死B、跳崖而死C、毒死5、《西顿野生动物故事集》中的“巫利”是什么动物？（）A、豹子B、马C、狗6、《西顿野生动物故事集》中的“巫利”是怎么死的？（）A、累死B、老死C、死于主人的柴钩下7.雪弟到上海最先遇见的两个小男孩是（）A牛加亮米峰 B米峰陈小鸭 C牛加亮阿凤8.亲婆的猫死后，又送了一只小猫给亲婆，它叫。
（） A棉花唐彩彩芦花 B芦花米峰棉花C芦花唐彩彩棉花 D棉花米峰芦花9.雪弟因有一大特长而被大家认可，那就是（）A 跳绳B 打架 C画画10.雪弟在上海上的小学是（）A 民间小学B 民生小学 C民主小学11.上海话“吃生活”意思是（ )A 乞讨B 挨打C 工作12.《童年河》的作者是（）A 杨红樱B 赵丽宏C 西顿13.《童年河》中雪弟的家乡是（）A 宝岛台湾B 崇明岛C 青岛。
适合小学生学的课外练习题
适合小学生学的课外练习题### 小学生课外练习题：数学篇#### 一、基础运算练习1. 加法练习：计算下列各题。
- 23 + 45 =- 56 + 78 =- 89 + 12 =2. 减法练习：计算下列各题。
- 100 - 23 =- 98 - 56 =- 87 - 34 =3. 乘法练习：计算下列各题。
- 4 × 7 =- 6 × 9 =- 8 × 5 =4. 除法练习：计算下列各题。
- 36 ÷ 6 =- 48 ÷ 8 =- 54 ÷ 9 =#### 二、应用题1. 购物问题：小明去超市买了5个苹果，每个苹果5元，他一共花了多少钱？2. 时间问题：小华从家到学校需要30分钟，如果他7:30出门，那么他几点到达学校？3. 距离问题：小丽骑自行车去图书馆，她的速度是每小时15公里，如果她骑了45分钟，她骑了多少公里？#### 三、逻辑推理1. 数字规律：找出下列数字序列的规律，并填写下一个数字。
- 2, 4, 6, 8, ____- 3, 6, 9, 12, ____2. 图形规律：观察下列图形序列，找出规律并画出下一个图形。
- 圆形，正方形，圆形，正方形，____#### 四、趣味数学1. 数学谜题：一个数字加上它自己等于10，这个数字是什么？2. 数学游戏：用1, 2, 3, 4这四个数字（每个数字只能用一次），组成一个最大的四位数。
#### 五、综合应用1. 综合题：小华家到学校的距离是1.2公里，他骑自行车的速度是每小时15公里。
如果他每天往返学校两次，那么他一天骑行的总距离是多少公里？#### 六、拓展思维1. 数学小故事：编写一个关于数学的小故事，比如小明如何用数学解决生活中的一个小问题。
通过这些练习题，小学生可以锻炼自己的数学运算能力，逻辑推理能力，以及解决实际问题的能力。
同时，趣味数学和数学小故事能够激发孩子们对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
小学生适合的课外练习题
小学生适合的课外练习题### 小学生课外练习题集#### 一、语文练习题1. 成语接龙- 例：马到成功→ 功成名就→ 就地取材→ 材高八斗→ 斗转星移→ 移花接木→ 木已成舟→ 舟车劳顿→ 顿开茅塞2. 词语搭配- 请找出下列词语的正确搭配：- 勤奋的（）：A. 学生 B. 老师 C. 农民- 清澈的（）：A. 河水 B. 空气 C. 眼睛3. 阅读理解- 阅读以下短文，回答问题：- 短文：《小猫钓鱼》- 问题：小猫为什么要去钓鱼？它最后钓到鱼了吗？4. 作文练习- 题目：《我的一天》- 要求：描述你的一天，包括你做了什么，你的感受如何。
#### 二、数学练习题1. 加减法练习- 计算下列算式：- 23 + 17 = ?- 45 - 29 = ?2. 乘除法练习- 计算下列算式：- 6 × 9 = ?- 81 ÷ 9 = ?3. 应用题- 问题：小明有5个苹果，他给了小华2个，自己还剩下多少个苹果？4. 图形题- 问题：一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？#### 三、英语练习题1. 单词拼写- 根据音标拼写单词：- /'fæməli/ → family- /'kælndər/ → calendar2. 单词填空- 完成下列句子：- I have a big family. There are four __________ in my family. (people)3. 阅读理解- 阅读以下短文，回答问题：- 短文：《My Pet Dog》- 问题：What color is the dog?4. 句型转换- 将下列句子改为一般疑问句：- My name is Tom.#### 四、科学练习题1. 植物的生长- 问题：植物需要什么来生长？2. 太阳系的行星- 列举太阳系的八大行星。
3. 水的循环- 描述水的循环过程。
4. 动物的分类- 将下列动物分类：狗、猫、鱼、鸟。
五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
五年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
__________________到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。
李逵叫娘喝水，杳无踪迹。
叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。
李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。
李逵赶到洞里，也搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。
那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。
李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。
李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。
那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。
李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。
那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。
自古道：“云生从龙，风生从虎。
”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。
那大虫望李逵势猛一扑。
那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。
那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。
那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。
课外阅读练习题(含答案)
课外阅读（一）变①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（二）走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案
一、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1.比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）2.写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）坚实──（）3.“我” 在梦幻里看到了哪些东西？4.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（1）文中的“出神”，表示“看呆了” 的意思。
（）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林。
” 中的“仿佛” 一词改为“好像” 句意不变。
（3）“神奇” 就是“神秘” 的意思。
（）1.答案：1.光辉、余晖；透明、绣花；坚强、竖立；幻想、幼儿。
2.温和、模糊、结实。
3.看到了龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。
4.（1）√；（2）√；（3）×。
二、《秋之神韵》我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
课外阅读练习题
课外阅读练习题
一、选择题
1. 本文主要讲述了什么内容？
A. 课外阅读的重要性
B. 课外阅读的方法
C. 课外阅读的推荐书目
D. 课外阅读的心得体会
2. 根据本文，课外阅读对于学生有哪些好处？
A. 增强记忆力
B. 提高理解能力
C. 拓宽知识面
D. 以上都是
二、填空题
1. 课外阅读可以帮助学生________，从而更好地理解课堂内容。
2. 通过阅读不同领域的书籍，学生可以________，增加对世界的了解。
三、简答题
1. 请简述课外阅读对于个人成长的意义。
2. 你认为应该如何选择适合自己的课外阅读材料？
四、阅读理解题
阅读以下段落，回答问题：
在现代社会，课外阅读已经成为学生学习生活中不可或缺的一部分。
它不仅能够丰富学生的课余生活，还能帮助他们开阔视野，增长知识。
通过阅读，学生可以接触到不同的文化和思想，这对于他们形成独立
的思考能力和批判性思维至关重要。
此外，课外阅读还能提高学生的
语言表达能力和写作技巧，这对于他们的学术发展和职业发展都有着积极的影响。
1. 根据段落内容，课外阅读对学生有哪些积极影响？
2. 为什么说课外阅读对于学生形成独立思考能力和批判性思维至关重要？
五、写作题
请以“我的课外阅读经历”为题，写一篇不少于300字的短文，描述你的课外阅读经历以及它对你的影响。
小学五年级课外阅读练习(含答案解析)
（完整版）五年级语文课外阅读练习10篇（含答案）（一）缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只能慢慢地等。
终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
“请问您的电话号码是多少？”营业员问老妇人。
老妇人脱口就说出了一串电话号码。
营业员又问：“是叫李敏吗？”老妇人说:“不是，那是我儿子的名字！”然后，她又说了一串电话号码，还是脱口而出，没有丝毫犹豫。
营业员问：“是叫李婕吗？”老妇人说：“不是，那是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您再好好想一想，家里的电话号码到底是多少？”老妇人歪着脑袋在柜台前想了几分钟，可就是想不起来。
后面的人开始不耐烦了，有些骚动。
老妇人可能觉察到了队伍后面的骚动，便转过身来，半是自言自语，半是道歉地对大家说:“没记住自家的电话号码，老了，容易忘事。
孩子家的电话号码倒是记住了，主要是成天打电话，问问孙子、外孙的情况。
"她刚想走,好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。
”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。
”于是老妇人歉意地笑，又排在了我前面。
这次，后面一片寂静。
1.联系上下文，解释下列词语。
(1)年逾六旬:(2)脱口而出:2.后面的人开始有些“不耐烦了，有些骚动”，但后来为什么又变得“一片寂静”？3.读文章中画横线的句子，你能感受到什么？4.读了文章后你有什么感受?（二）我想和你们一样她叫蒂娜，是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。
这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，使得蒂娜很难控制自己的身体。
同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首标题为《不要放弃》的三节诗。
我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。
在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。
好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我一样。
五年级课外阅读题练习题人教版
五年级课外阅读题练习题人教版五年级的同学们，课外阅读是提高我们阅读能力和理解能力的重要途径。
下面是一些练习题，帮助你们在阅读过程中锻炼思维和理解能力。
练习题一：《小王子》1. 《小王子》的作者是谁？2. 小王子来自哪个星球？3. 小王子在地球上遇到了哪些动物？4. 请描述小王子与狐狸的对话中，狐狸教给小王子的最重要的一课是什么？5. 你认为《小王子》这本书的主题是什么？练习题二：《夏洛的网》1. 《夏洛的网》的作者是谁？2. 故事中，夏洛是一只什么动物？3. 夏洛为了救威尔伯，做了哪些事情？4. 威尔伯是一只什么动物？它在故事中面临了什么困境？5. 你认为夏洛的网代表了什么？练习题三：《秘密花园》1. 《秘密花园》的作者是谁？2. 故事中的主人公玛丽是一个怎样的孩子？3. 玛丽发现了什么秘密花园？这个花园对她有什么影响？4. 玛丽是如何改变秘密花园的？5. 故事中，玛丽和其他角色的关系是如何发展的？练习题四：《海底两万里》1. 《海底两万里》的作者是谁？2. 故事中，阿龙纳斯教授和谁一起进行了海底旅行？3. 他们乘坐的潜水艇叫什么名字？4. 描述一下尼摩船长的性格特点。
5. 在海底旅行中，他们遇到了哪些奇特的海洋生物？练习题五：《鲁滨逊漂流记》1. 《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？2. 鲁滨逊是如何流落到荒岛上的？3. 在荒岛上，鲁滨逊遇到了哪些生存挑战？4. 鲁滨逊是如何克服这些挑战的？5. 鲁滨逊在岛上生活了多少年？他是如何最终获救的？请同学们在阅读这些书籍后，尝试回答这些问题，这将有助于你们更深入地理解故事内容和主题。
同时，也鼓励你们在阅读中提出自己的问题，培养独立思考的习惯。
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尝：曾经 于：向 愎（bì ）：执拗。 言，求情。 益：更加 临：临刑。 设奇：筹划妙计，设计妙计。 激：激发感情。 宜：应该，应当。 顾：回头看 愍：哀怜
第二周训练
1、解释句中加点的词（4分） （1）旁人言之（ 劝说 ） （2）但屡顾我（只） （3）我当设奇以激之（他代指武帝 ） （4）遂舍之（于是、就 ） 2、与“我当设奇以激之”中“以”字的意义 D 和用法相同的一项是（ ）（3分） A、何不试之以足 B、虽乘奔御风，不以疾也 C、岁以大穰 D、意将隧入以攻其后也 3、翻译句子：汝宜速去，帝今已大，岂念汝 乳哺时恩邪？（3分）
你应该马上离开这里，皇上现在已经长大，怎么会想起你对他的哺育之恩呢？
4、东方朔不直接向武帝求情的原因是 帝忍而愎； （用原文回答）这个故事表现出东方朔 ________ 的 这个故事表现出东方朔的聪明机智、言词敏捷 （5分）
汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要 按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说： “皇上残忍且固执任性，别人求情，反而死的更 快。你临刑时，千万不要说话，只可连连回头望 着皇帝，我会想办法激将他。”奶妈进来辞行时， 东方朔也陪侍在皇帝身边，奶照东方朔所说频 频回顾武帝，东方朔在武帝旁边说：“你应该快 点离开！皇上现在已经长大了，难道还会想起你 喂奶时的恩情吗！”武帝虽然才智杰出，心肠刚 硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯 起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。
课外练习
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救东方朔。朔曰：“帝 忍而愎①，旁人言②之，益死之速耳。汝临③去，慎勿言，但屡顾帝， 我当设奇④以激⑤之。”乳母如其言，朔在帝侧曰：“汝宜⑥速去！ 帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有 情恋，乃凄然愍之，即敕免罪。
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