初中劳技教学案例 田莘耕中学 陈雷 中国结

中国结世博情

---《中国结》教学案例

鄞州区田莘耕中学陈雷

【设计理念】

中国结是中国特有的传统手工艺，也是一门可供欣赏的艺术。漫长的文化沉淀使的中国结渗透着中华民族特有的纯粹的文化精髓，蕴含着丰富的文化底蕴。通过学习编吉祥结，可以使学生了解有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有造型、色彩之美，而且因其形、意而名扬天下，使学生感受到浓郁的民族气息，同时又培养了学生热爱祖国传统文化、热爱美好生活的思想感情。中国结编起来具有很强的技巧性，由于时间的关系，我选择难度适中的吉祥结作为本节课的教学重点。新课程强调学生不仅要形成积极主动的学习态度，而且使他们在获得基础知识与基本技能的同时，还要养成健康的审美情趣，并受到爱国主义的思想教育。

【教学目标】

知识目标：通过欣赏、编制中国结，对其文化内涵有一定的认识。了解中国结

艺的寓意、历史，感受其艺术魅力。

能力目标：使学生能比较熟练地编吉祥结，培养学生的动手制作能力。

情感目标：感受世博魅力，使学生情系世界，情系中国。让学生了解中国结艺

是中华民族一份宝贵的文化遗产，并受到爱国主义的思想教育。在

学习中树立信心、克服困难、团结协作、互相学习、体验成功的喜

悦。

【教学重点】使学生理解中国结的文化内涵、特点和吉祥结的编结方法。

【教学难点】吉祥结的编制方法。

【教学准备】中国结、中国结所需的材料和工具（80厘米长的红丝线、小装饰品等）、多媒体课件

【教学过程】

（一）情景导入

1、出示大家都非常熟悉的2008年北京申奥标志。

谁能说说北京申奥标志是怎样的图案？——请学生回答

它是由奥运五环构成。形似中国传统民间工艺品的中国结，又似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感。也体现了奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。2、为什么2008年北京申奥标志采用中国结的造型？——学生谈自己的见解（学生的回答给予鼓励）

我们炎黄子孙挥之不去的中国情节，给我们带来了浓浓的中国气息，传递着美好的祝福。让我们来回味一下2001年7月13日激动人心的时刻，欣赏短片（片长大概一分钟左右）。同学们看了片子以后，相信心里还是无比激动，虽然我们的北京奥运会已经是两年前的盛事了，但是奥林匹克精神是我们永远值得追求的。回首2008北京奥运、2009祖国六十华诞，今年我们又迎来了上海世博，中国让世界看到了自己的魅力与辉煌，同时也展示了中国的力量与强大，看着我们的祖国日益强盛，我们的小主人们能为上海的世博做点什么吗？——学生回答

同学们想不想通过做中国结的方式为世博献上一份祝福呢？

板书：情系世博——中国结

（二）、师生互动，讲授新课

1、中国结是我国古老而传统的结艺，它渗透着中华民族特有的文化精髓，蕴涵丰富的文化底蕴，在中国人的心目中具有美好意义。想必同学们在很多地方都见到过中国结，下面来先来欣赏精美的中国结图片（配以古筝音乐）。同学们边欣赏边思考两个小问题：

（1）谈谈你对中国结文化的认识

（2）中国结的特点是什么

（小组进行讨论）请学生自己谈谈，最后师生共同总结出中国结的文化内涵及特点和种类。中国结的文化内涵：中国结渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾崇拜过绳子。据文记载：“女娲引绳在泥中，举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代是用绳结的变化来体现的。“结”与“吉”谐音，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感。到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如“吉庆有余”“福寿双全”“双喜临门”“吉祥如意”“一路风顺”

欣赏双喜临门、吉庆有余等中国结。使学生了解中国结这一独特而古老的结艺。

中国结的特点：

每一个结从头到尾到是用一根丝线编结而成，左右对称。

造型独特寓意深刻内涵丰富绚丽多彩

中国结的种类：

中国结的种类分为基本结、组合结、变化结。并介绍基本结的种类有13种之多：平结、攀缘结、藻井结、双联结、十字结、万字结、绶带结、桨草结、盘长结、团锦结、吉祥结、双钱结、纽扣结。

（三）、学作结合、掌握方法

我们了解了这么多中国结的知识，下面同学们想不想动手来制作一个中国结呢。我们今天做的中国结有一个很好听的名字——吉祥结

我们来看一下步骤图，先根据步骤图来动手制作一下，看看哪个同学能制作出吉祥结。1、通过讲解吉祥结制作方法的步骤图，让学生尝试制作，遇到疑问可以在小组内作交流。

教师大胆放手，让学生通过看图、质疑、讨论、操作，充分参与到知识获取的全过程，同时培养学生合作交流的能力。但还是有大多数学生没能作出吉祥结，这时候教师在学生出现问题的基础上，教师示范吉祥结的制作方法。

2、教师示范吉祥结制作方法。（如下图）

A拉大耳：将丝线对折，均匀折出三个环。

1 2

3 4

B 压耳：把下边的环放到右上方，右边的环放到左上方，上边的放到左下方，左边的环从第一个环中穿过。

1

2

3 4 1

2

3 4 1

2 3 4

C拉紧整理后，在来一遍压耳

D整理完成

（在示范过程中教师可根据学生实际情况给予指导，比方说丝线不容易固定可用透明胶固定）

3、学生再次尝试，教师及时辅导

（四）、情系世博，寄托美好心愿。展示学生作品

学生把亲手做的吉祥结挂在教师事先准备好的展板上。展示学生优秀作品，及时鼓励学生，并指出不足。

教师总结：今天我们学了吉祥结的编法，表达了对2010年上海世博的美好祝福。中国结艺种类繁多，同学们有兴趣可点击网上结艺课堂，学到更多的编法，把我们心中更美好的祝愿献给世博！

（五）、拓展延伸、促进迁移

1、进一步了解中国结的历史文化，尝试其他中国结的制作方法。

2、更多的了解中国传统文化，如：风筝、剪纸、年画等。