五年级语文下册21课 杨氏之子 公开课精品教案

21、杨氏之子教案

教学目标:

1、正确流利地朗读课文，背诵课文。

2、按参照注释理解句子意思，体会杨氏之子的聪明机智，同时体会语言的巧妙及文言文的韵味。

3、能运用学习杨氏之子的方法举一反三学习《钻核卖李》。教学重点：参照注释，体会杨氏之子的聪颖。

教学难点：体会语言的巧妙与机智。

教学方法：讲授法、合作探究法。

学习方法：朗读法、合作探究法、自主学习法。

教学过程：

一、谈话引入新课

1、在古代还没有发明纸之前，人们是把字刻在竹简上，刻起来却很困难，但是人们又想刻很多的内容，于是就把不是很重要的内容删去了，只留下了重要的。如在古代我可以说成是吾；余；吃饭了吗？可以说成是饭否？当古人想表达，知道就是知道不知道，就是不知道，这才是聪明的可以怎么说？知之为知之，不知为不知，是知也。

2、对，像这样的文章就是文言文，今天我们来学习一篇文言文，

21杨氏之子。（板书课题）

二、检查预习，教学新知

1、你知道杨氏之子是什么意思吗？你姓什么？你能学着古人的方法来说一说吗？

2、你知道杨氏之子一文是出自哪里吗？《世说新语》该书是南宋刘义庆记载记载了汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

三、深入研读：小组合作探究

过度：下面让我们走进文本，看看杨氏之子究竟是个怎样的孩子，请同学们看大屏幕。

（1）初读课文，读准字音，读通句子。

指名读——分组读（相互评议）

本课中有一个生字，你能说一说怎样把它记住吗？

指导书写“禽”

师：光把课文读通顺还不行，我们还要读出节奏，请同学们看老师已经把文章的节奏划分好了，请同学们试着读一读吧！

（2）再读课文，划分节奏，读出节奏。

指名读——分组读（相互评议）

（3）精读课文，读懂课文讲件什么事？（课文记叙了梁国一户姓杨人家中九岁孩子与孔君平对谈的事。）

俗话说：读古诗要有诗韵，读词要有词韵，读古文也要读出古文的韵文来，让我们来美美的读一遍吧。

5、师：学习文言文光能读出韵味还不行，我们还要弄懂它的意思，那么弄懂文言文意思有哪些方法呢，请同学们说一说

同学们学习文言文的方法真多，只要思想不滑坡，办法总比困难多。看老师给同学们带来的学习文言文的法宝，请同学们看大屏幕：方法引领

（1）看注释、

（2）联系上下文、

（3）碰到难句反复多读几遍、

（4）做批注。

6、合作探究（先自己用自己喜欢的方式来尝试学习文言文的意思，再小组交流说一说自己的理解，然后交流汇报。

7、我会说意思杨氏之子

梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

同学们，你们读学懂了那几句，能起来说说吗？（孩子们，尝试就是学习，小手高高举，成功属于你。你又向成功迈进了一步，恭喜你！）

在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

8、研读思考：找出文中最能体现杨氏之子聪惠的一段对话。

“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

9、你认为杨氏子的回答妙在哪里？杨氏子杨梅

孔君平孔雀

（1）在姓氏上做文章。（2）用否定的方式婉转对答有礼貌。10、杨氏子的言外之意是什么？

如果您认为杨梅是我家的水果，那么_________。

如果孔雀不是您家的鸟，那么_________。

11、通过杨氏子这一突出的表现，在你眼中，杨氏子是个怎样的孩子？

聪明机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子

12、是呀，孩子们，如果此时来的不是姓孔，而是姓李、姓石、姓龙，那么该怎么说呢？此是君家果，未闻石榴是夫子家水果。

13、孩子们：杨氏子多么的聪明，他能用下面的成语来夸夸他吗？把下面的成语补充完整，

能说会（）出口成（）对答如（）伶牙俐（）

除了以上的成语，你还想到哪些成语：口若悬河滔滔不绝能言善辩

14、通过今天的学习，我们还知道了杨氏子是个能言善辩的孩子，同时他说话也很委婉，是个懂礼貌的孩子，是个幽默风趣的孩子，让我们来背一背这篇课文吧！

15、孩子们，刚刚我们学习了杨氏之子一文，我们使用了那些方法来学呢？（读——注释法——联系上下文——扩词法）

四、拓展延伸

1、让我们用我们学习杨氏子的方法来学习钻核卖李。

钻核卖李

王戎有好李，卖之恐人得其种，恒钻其核。

注释：

好：优良。恐：害怕。种：种子。恒：总是。钻：挖出。

4、说一说、写一写

学校要求我们“严禁践踏草坪”“节约用水”，请换一种说法，体现语言的艺术。

3、好书推荐

要想了解到更多像杨氏子这样聪明智慧的故事，老师推荐大家阅读《世说新语》。你会发现学习文言文很有意思。

五、板书

21、杨氏之子

孔君平杨氏之子

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孔雀杨梅