人教版语文三年级上册第四单元知识点及练习

教学辅导教案

九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日

记的格式呀！

4月5日星期日晴

听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验来证明。

这天，我在家中花盘旁布置了一个“迷宫”，里面摆放着许多的障碍物，有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力……。然后我就坐下来细细观察。

只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了食物的气味，连忙从一边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。

我想，这样就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断有蚂蚁从窝里爬来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走来的蚂蚁，不知道是交流信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力都搬进了家，我还没反应过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。

参考答案

一、选择红色字的正确读音。

干燥（zào）手臂（bì）怒（nù）放

娇嫩（nèn）苏醒（xǐng）包括（kuò）

二、看拼音写字。

gài suícèyàn

大概随便推测争奇斗艳

tiáo fǎng wēi wù

调节拜访显微镜准确无误

三、给多音字组词。

mēnǒng 种子

种

mèòng种菜

kān调动

调

káo调节

四、照样子，写一写。

例：（艳丽）的蔷薇（发现）秘密确确实实

（多彩）的世界（寻找）路线（真真切切）

（柔和）的月光（欣赏）风光（里里外外）

（活跃）的课堂（传播）消息（摇摇晃晃）

五、选词填空。

适宜适应

1．深夜气温过低，开花也不（适宜）。

2．长期以来，它（适应）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

精心精致

3．爸爸给我做了一只（精致）的小飞机。

4．我们（精心）做着，心中充满了憧憬和希望。

陆续继续

5．我们向那房子跑去，（继续）寻找我们的“幸福鸟”……

6．这些花会在二十四小时内（陆续）开放。

六、按要求写句子。

美妙思路琴声我的打断了的

1．组成一个通顺的句子。

美妙的琴声打断了我的思路。

2．改成“把”字句。

美妙的琴声把我的思路打断了。

3．改成“被”字句。

我的思路被美妙的琴声打断了。

七、把下面的句子排列成一段通顺的话。

（ 3 ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而

同地欢呼起来。

（ 1 ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。

（ 4 ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。

（ 2 ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几

乎成了玫瑰色。

（ 5 ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，

那么艳丽，那么可爱。

八、阅读天地。

1．选择红色字的正确注音。

触角（chù）吸吮（shǔn）黑褐（hè）色

2．这一段共有两句话；第一句话写了蜜蜂的头、触角、眼睛；第二句写了蜜蜂的嘴、翅膀、腿、蜂刺、身躯、绒毛。

3．请把短文中的比喻句写在下面，并填空。

比喻句：蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。

这个比喻句用发丝比喻触角，把触角比作发丝。

4．这段话主要写了蜜蜂的外形特点。