计算机专业典型案例
人工智能的12个典型案例
如今的人工智能例子如此之多，以至于在选择一些具有代表性的人工智能案例时成为一个困难的选择。
虽然人工智能在各个行业的应用有很多的例子，但仍然被认为是一个仍在崛起的新生力量。
事实上，人工智能对于许多企业的技术平台很重要，其中包括金融、零售、医疗和媒体。
则人工智能和深度学习的例子也数不胜数。
虽然选择的一些人工智能例子彼此有很大不同，但它们都有一个共同的特点：输入的数据越多，学到的东西就越多。
这就是人工智能的本质：基于输入学习的软件系统。
这是大数据分析和人工智能的关键区别：大数据可以扫描数据并揭示趋势，但人工智能可以做到这一点，也可以根据输入进行调整。
人工智能的例子：跨部门的人工智能以下人工智能的例子正在引领市场——未来几年采用人工智能的企业可以参考以下示例。
1.Siri和Alexa语音助理在商业运营中扮演着越来越重要的角色，它们面临的挑战是需要真正理解人类的语言，然而更难的是需要真正了解人类。
这就是人工智能的用武之地。
虽然人工智能系统工程师可以构建这些语音助理，但他们无法在发布时将大量的人类特质嵌入其中。
因此，人工智能系统需要大量使用机器学习技术，使它们能够更好地完成人机界面这一异常复杂的任务。
有了人工智能，语音助理将越来越有能力搜索网络，帮助人们购物，提供导航。
人们期待这项语音技术在家庭助理中发挥重要作用，帮助照顾老人。
这是人工智能语音识别的无数其他例子之一。
2.亚马逊和在线商务响应客户输入的系统概念本身并不是人工智能的一个例子。
例如，那些检测到用户了解衬衫产品之后然后在网上推荐衬衫广告的应用程序不一定是高级的人工智能应用程序。
但以亚马逊的推荐系统为例，它是一个交易性人工智能平台的强大引擎。
人们可能已经观察到它的能力，这个系统可以不断学习。
本质上，大批购物者正在“教导”亚马逊人工智能系统，以便更好地展示可能出售的商品。
也就是说，将一件商品与过去展示的另一件商品相匹配将促进销售，可以将半关联的概念联系起来(例如灯架与摄影设备)。
《计算机组成与设计》典型思政案例
《计算机组成与设计》典型思政案例山东大学计算机科学与技术学院《计算机组成与设计》课程团队知识点思政元素计算机的基本组成/计算机发展史山东大学DJL 1集成电路数字通用计算机➢1972年山东大学自主研制成功DJL-1小规模集成电路计算机获全国科学大会奖➢作为新一代山大人为中国计算机发展做出贡献科技报国图片来源于网络，仅用于教学图片来源于网络，仅用于教学知识点思政元素指令集设计龙芯推出自主研发指令集➢当今国际形势下，指令集对芯片的自主研发起到关键性作用➢龙芯推出自主研发指令集LoongArch ，支撑“中国芯”提升行业服务意识科技报国图片来源于网络，仅用于教学知识点思政元素指令流水火神山的“中国速度”➢流水线的思想是火神山速度的支撑➢科技支撑“中国速度”，专业素质支撑科技发展提升行业服务意识2020年1月23日，武汉市委市政府做出建设“火神山”医院的决定2月2日，火神山医院完成交接10天！图片来源于网络，仅用于教学冯·诺依曼架构的性能瓶颈存储器运算器计算机的基本组成/冯·诺依曼体系架构华人学者对计算机架构的前沿研究存内计算架构存储器运算阵列Chi, Ping, et al.. “PRIME: A Novel Processing -in-Memory Architecture for Neural Network Computation in ReRAM-Based Main Memory.”In 2016 ACM/IEEE 43rd Annual International Symposium on Computer Architecture (ISCA).➢基于经典的冯·诺依曼架构，大数据应用中存储器和运算器间有大量数据交换，成为性能瓶颈➢2016年加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校华人教授团队提出“存内计算”这种新架构，有效解决了这一问题了解前沿知识、开拓眼界的同时培养文化自信计算机的工作步骤/计算机的工作步骤计算机国际形势图片来源于网络，仅用于教学➢复杂的国际形势下需要掌握核心技术➢了解计算机工作方式是设计计算机的重要基础夯实基础，科技报国图片来源于网络，仅用于教学知识点思政元素存储介质/DRAM DRAM 国际市场形势➢DRAM 是当今计算机系统内存的主要介质➢目前DRAM 的国际市场，韩国三星、海力士、美国美光占97%的市场份额，处于垄断地位➢关注国际、国内DRAM 行业发展，贡献自己力量提升行业服务意识44%29%24%3%DRAM 国际市场份额三星SK 海力士美光其他知识点思政元素存储器访问/并行访问效率中国银河-1号巨型计算机➢我国研发的银河-I巨型计算机的存储器结构：素数模块、交叉访问，分析其并行性➢1983年研制成功，填补了国内巨型计算机的空白，中国成为继美国、日本之后，第三个能独立设计和制造巨型计算机的国家树立实现中华民族伟大复兴的信心银河-1号巨型计算机图片来源于网络，仅用于教学图片来源于网络，仅用于教学知识点思政元素存储器扩展国产内存模块上市➢2020年,合肥长鑫自主研发内存模块上市，填补国产DRAM 空白➢该内存模块由8个内存颗粒扩展而成，结合本节知识分析其扩展方式树立文化自信，科技报国自主研发的国产长鑫DDR4内存模块知识点思政元素存储器校验/海明校验海明发明校验方法的故事Richard Hamming（1915-1998）图片来源于网络，仅用于教学➢海明为了解决读卡错误，提出改进的校验方法➢鼓励学生养成善于发现问题、解决问题的习惯勤于观察，擅于创新图片来源于网络，仅用于教学知识点思政元素存储器/cache中国互联网的蓬勃发展➢2020年互联网普及率达70.4%，极大便利了人们生活➢PowerCache（缓存）技术是打破网络速度瓶颈的武器培养文化自信网络扶贫：累计帮助超过100万贫困人口脱贫，宽带网络覆盖90%以上的贫困村网络教育互联网医疗电商直播图片来源于网络，仅用于教学知识点思政元素原码中国数学家首次提出正负数概念➢负数是由三国时期中国数学家刘徽在《九章算术》提出的➢为数的表示提供了科学的方法“正算赤，负算黑；否则以斜正为异”---三国∙刘徽培养民族自豪感视频来源于网络，仅用于教学知识点思政元素溢出阿丽亚娜-5空难➢1996年6月4日，阿丽亚娜-5运载火箭首次测试发射，火箭在发射后37秒被迫自行引爆。
计算机应用专业 典型案例
计算机应用专业典型案例计算机应用专业涵盖了广泛的领域，因此存在许多典型案例。
以下是一些常见的计算机应用专业典型案例：1. 软件开发，计算机应用专业的学生通常会参与开发各种软件应用程序的项目。
这可能涉及到编写代码、设计用户界面、测试和维护软件等。
典型案例包括开发操作系统、数据库管理系统、移动应用程序和网站等。
2. 数据分析与挖掘，随着大数据的兴起，数据分析与挖掘成为了一个重要的领域。
计算机应用专业的学生可以利用各种数据分析工具和技术，从大量的数据中提取有用的信息和模式。
典型案例包括市场调研、用户行为分析和预测等。
3. 网络与系统管理，计算机应用专业的学生可以学习网络和系统管理的技术，负责维护和管理计算机网络和系统的运行。
典型案例包括网络安全管理、服务器维护和故障排除等。
4. 人工智能与机器学习，人工智能和机器学习是当前热门的领域之一。
计算机应用专业的学生可以学习和应用各种人工智能算法和技术，开发智能系统和机器学习模型。
典型案例包括人脸识别、自然语言处理和智能推荐系统等。
5. 虚拟现实与增强现实，虚拟现实和增强现实技术正在不断发展，计算机应用专业的学生可以学习和开发与之相关的应用程序和系统。
典型案例包括虚拟现实游戏、虚拟现实培训和增强现实导航等。
6. 数据库设计与管理，计算机应用专业的学生可以学习数据库设计和管理的技术，负责设计和维护各种数据库系统。
典型案例包括关系数据库设计、数据仓库管理和数据备份与恢复等。
这些只是计算机应用专业中的一些典型案例，实际上还有许多其他的应用领域，如图像处理、网络编程、物联网等。
计算机应用专业的学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的方向。
计算机应用专业典型案例
计算机应用专业典型案例——三级一体化”实训教学模式改革创新一、实施背景随着计算机技术的普及，市场对人才结构提出了新的要求，初级培训逐步退出，中高端培训方兴未艾。
技术不精、操作不熟、能力不强的人不再有市场眷顾。
因此在计算机已经解决了普及问题，进入发展的快车道阶段，现阶段效率低、效果差的传统教学模式，已远远不适应形势发展的需要，不适应培养现代职业人的需要。
我校借鉴先进的国外BTEC教学模式，在计算机专业中全面推行“模块式一体化”教学模式，全面实施“任务驱动”教学法，结合场景教学、案例教学、模拟教学、虚拟现实技术等形式，将新知识和技能蕴涵在“工作任务”中，引导学生由简到繁，由易到难，循序渐进地完成一系列“工作任务”，打破教师一言堂的局面，培养学生掌握创新的意识和方法的意识，调动学生学习积极性和主动参与意识。
二、主要目标：实现培养目标、教学内容、教学方法、教学情景、教师队伍等与生产实践的“无缝”对接。
计算机一体化教学是一个系统工程，在一体化教学中要注意计算机教室、教学计划、教材、教案、学案、及教法、师资等的设计，只有这样，才能符合一体化教学的要求，才能组织好一体化教学。
在以上环节中，一体化师资建设是关键，一体化教室与教学设施是基础，编写一体化教学计划、教材、采用一体化教学方法等是保证。
相信在不久的将来，为适应职业技术教育的发展要求，我校不仅在计算机教学中，而且其他专业课教学中都会逐步实现一体化教学，为职业技术教育培养出更多更好的实用型、技能型人才,最终实现培养目标、教学内容、教学方法、教学情景、教师队伍等与生产实践的“无缝”对接。
围绕具体的任务、项目、案例，教师边教边演示，学生边学边做，增强教学的实践性、针对性和实效性，充分体现“教、学、做”的统一，制定易学易会的三级实训方案：一级实训：“模块式一体化”教学实训，即课程上机指导实训。
借助上机操作正确理解所学知识点，学习操作流程和规范，不要求操作速度。
二级实训：技能提高实训。
计算机科学与软件工程应用案例
计算机科学与软件工程应用案例随着计算机科学和软件工程的快速发展，它们在各个领域都得到了广泛的应用。
本文将介绍一些计算机科学与软件工程在不同领域的应用案例，包括医疗健康、智能交通、金融和电子商务等。
一、医疗健康领域计算机科学和软件工程在医疗健康领域的应用案例举足轻重。
例如，医院管理系统通过计算机网络连接医护人员和医疗设备，实现医疗信息的集中管理和实时传输，提高医疗效率和服务质量。
同时，医疗影像处理技术可以通过图像识别和数字化处理，帮助医生准确地做出诊断，提高治疗效果。
另外，人工智能技术在医疗领域也有广泛应用。
例如，智能辅助诊断系统可以通过机器学习和大数据分析技术，帮助医生从海量的病例中找到规律和模式，辅助医生进行诊断和治疗决策，提高诊疗准确性和效率。
此外，虚拟现实技术也被应用于康复训练中，通过模拟真实环境，帮助患者进行康复锻炼。
二、智能交通领域计算机科学和软件工程在智能交通领域的应用案例也非常丰富。
例如，交通管理系统可以通过传感器、摄像头和大数据分析技术，实时监测和管理交通流量，提高交通效率和减少事故发生率。
此外，GPS导航系统和智能交通灯控制也是计算机科学和软件工程的应用典型代表，它们通过精确的导航和自动化的交通信号控制，改善驾驶体验和降低交通拥堵。
另外，无人驾驶技术作为智能交通领域的热门应用，也离不开计算机科学和软件工程的支持。
无人驾驶汽车通过激光雷达、摄像头和传感器等设备，获取路况和环境信息，并通过软件算法进行实时分析和决策，实现自主驾驶。
这一技术的应用不仅提高了行车安全性，还能节省能源和减少交通事故。
三、金融和电子商务领域在金融和电子商务领域，计算机科学和软件工程的应用也非常广泛。
例如，互联网银行和移动支付系统改变了传统的金融服务模式，通过网络和移动设备实现了便捷的金融交易和服务。
这需要先进的网络技术、加密算法和安全防护技术来保障交易的安全性和隐私保护。
电子商务平台也是计算机科学和软件工程的典型应用。
计算机 本学科社会服务贡献方面的典型案例
计算机本学科社会服务贡献方面的典型案例
计算机学科在社会服务方面有着广泛的应用，以下是一些典型案例：
一、医疗保健
计算机技术在医疗保健领域的应用已经非常普遍。
例如，计算机辅助诊断系统可以帮助医生更准确地诊断疾病，提高治疗效果。
此外，医疗信息系统可以管理医院的各种信息，包括病人信息、医生信息、药品信息等等，提高医院的管理效率。
二、交通运输
计算机技术在交通运输领域的应用也非常广泛。
例如，交通控制系统可以帮助城市交通管理部门更好地管理交通流量，减少交通拥堵。
此外，智能交通系统可以提高交通安全性，减少交通事故的发生。
三、金融服务
计算机技术在金融服务领域的应用也非常广泛。
例如，ATM机可以帮助人们随时随地取款，方便快捷。
此外，互联网银行可以让人们在家里就可以完成各种银行业务，方便快捷。
四、教育
计算机技术在教育领域的应用也非常广泛。
例如，电子教室可以让学生在家里就可以听课，方便快捷。
此外，计算机辅助教学可以帮助教师更好地教授知识，提高教学效果。
五、电子商务
计算机技术在电子商务领域的应用也非常广泛。
例如，电子商务网站可以让人们在家里就可以购买各种商品，方便快捷。
此外，电子支付系统可以让人们在网上完成各种支付，方便快捷。
总之，计算机学科在社会服务方面的应用非常广泛，为人们的生活带来了很多便利和改善。
学习计算机科学中的实际应用案例分析
学习计算机科学中的实际应用案例分析计算机科学在当今社会中扮演着重要的角色，它不仅是一个学科，更是一种解决问题和创造创新的方式。
随着技术的不断发展和应用的广泛普及，越来越多的实际应用案例在不同领域中涌现。
本文将通过分析几个实际应用案例，探索计算机科学在日常生活中的重要性和应用价值。
案例一：智能家居系统智能家居系统是计算机科学与物联网技术相结合的典型例子。
通过网络和传感器的连接，智能家居系统可以监测和控制家庭中的各种设备，比如灯光、温度、安防等。
这个系统可以根据居住者的习惯和需求，自动调整各项设置，提高居住的舒适度和便利性。
通过计算机科学的算法和数据分析技术，智能家居系统还可以学习和预测居住者的行为模式，进一步优化家庭设备的控制和管理。
案例二：自动驾驶汽车自动驾驶汽车是目前计算机科学领域的热门研究课题之一，它将计算机科学与机器学习、图像识别等技术相结合，实现汽车的自动驾驶功能。
通过激光雷达、摄像头等传感器收集道路和周围环境的信息，计算机系统可以实时分析和处理这些数据，并控制汽车的行驶方向和速度。
自动驾驶汽车的出现不仅可以提升驾驶安全性，减少交通事故的发生，还可以提高交通效率和节能减排。
案例三：人工智能医疗诊断人工智能在医疗诊断中的应用具有巨大潜力。
通过计算机科学中的机器学习和数据挖掘技术，医疗专家可以利用大量的医学数据和病例信息，建立起预测和诊断模型，实现对疾病的快速和准确诊断。
人工智能医疗诊断系统可以帮助医生更好地理解医学图像和影像资料，判断疾病的严重程度和位置，并提供个性化的治疗方案。
这将大大提高医疗效率和准确性，为病患提供更好的治疗体验。
案例四：虚拟现实技术虚拟现实技术是一种计算机生成的仿真环境，通过计算机科学中的图形学、人机交互和感知技术，将用户沉浸到一个虚拟的三维世界中。
虚拟现实技术在游戏、娱乐、军事和医疗等领域中都有广泛的应用。
它可以为用户提供身临其境的体验，让他们感觉到仿佛置身于虚拟世界中。
计算机工程应用
计算机工程应用计算机工程是一个涵盖计算机科学和电子工程的交叉学科，广泛应用于各个行业和领域。
本文将探讨计算机工程在实际应用中的几个典型案例。
案例一：医疗领域计算机工程在医疗领域有着广泛的应用。
通过计算机辅助诊断系统，医生可以准确地诊断疾病，并提供个性化的治疗方案。
计算机模拟技术能够模拟复杂的人体生理过程，帮助医生进行手术模拟和手术规划，减少手术风险。
此外，还有医院信息管理系统，能够帮助医院管理患者信息和医疗资源，提高医疗服务质量。
案例二：交通运输计算机工程在交通运输领域也有着重要的应用。
智能交通系统利用计算机技术，实现了交通信号灯的智能控制，交通拥堵监测和路线规划等功能，提高了交通效率和安全性。
无人驾驶技术是交通运输领域的一项重要突破，计算机视觉和人工智能等技术的应用，使得汽车能够自动驾驶，实现更加安全和高效的交通方式。
案例三：金融行业计算机工程在金融行业的应用也非常广泛。
高性能计算技术能够加速金融市场的交易和风险管理，提高交易速度和准确性。
大数据技术能够分析和挖掘金融数据，为金融机构提供更准确的风险评估和投资决策。
人工智能技术的应用，使得金融机构能够智能化地管理客户需求和资产配置。
案例四：教育领域计算机工程在教育领域也有着广泛的应用。
电子教室和远程教育技术使得学生可以通过网络获得教育资源，解决了传统教育资源不平衡的问题。
教育数据挖掘技术能够分析学生学习行为和学习效果，提供个性化的教学方案。
虚拟现实技术可以创造出沉浸式的学习环境，提供更直观和生动的学习体验。
综上所述，计算机工程在各个领域的应用都起到了重要的作用。
随着技术的不断发展，计算机工程的应用将会越来越广泛，为我们的生活带来更多便利和创新。
计算机工程专业的发展也趋势明显，越来越多的学生选择学习这一专业，为未来的科技发展贡献自己的力量。
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两室融一产教给合
—计算机应用专业校企合作典型案例计算机应用专业是中央财政支持的重点建设专业，建设过程中采取全方位、多渠道的校企合作方式，形成了“两室融一，产教给合”的校企合作模式。
“两室”指学生学习的实训室和企业提供实习岗位的工作室，两者有效的融合在一起，真正实现了教学实习和生产实践相结合。
一、实施背景
职业教育的培养目标和职业导向决定了职业学校必须和企业合作，校企合作、产教给合是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。
校企合作，使企业的技术人员、学校专业教师能进行深入沟通交流，有效发挥校企双方在人才培养方面的优势，形成合力，共同推进学校发展，促进企业生产经营，搭建互利双赢的平台；学校在校企合作上解决了师资不足和设备不足的问题，可利用企业先进设备做为学生的实训设备，学生可以学到在学校里学不到的知识，提高自身的实践能力和工作能力；企业通过与学校合作解决了人力资源不足这个困扰企业的重要问题；
徐水职教中心计算机应用专业和徐水微笑贝贝儿童摄影工作室、保定同发广告有限公司、保定燕赵网络科技有限公司、徐水思维广告设计部，徐水玫瑰之约婚庆公司、神州数码网络有限公司等六家企业签订了校企合作协议书。
从人才培养模式、课程体系开发、师资队伍建设、实训基地建设等方面全方位进行合作。
其中四家企业和学校共同建立了四个工作室：徐水微笑贝贝儿童摄影工作室，影楼后期数码处理工作室，明杨图文广告设计部，玫瑰之约婚庆服务部。
二、主要目标
学校实训室是学生学习专业知识、培养专业素质的主要途径。
企业工作室是对实训室的延伸和补充，可以巩固和加深所学知识。
两者在教育目标及内容上具有趋同性、在教育手段上具有互补性、在教育效果上的具有相似性。
企业工作室是学生素质教育的重要载体，是学生丰富实践经验的主要阵地。
它以学生为主体，通过完成企业的一些实践项目，为学生提供自由而广阔的发展空间，引导学生培养创新精神、提高自主意识、树立正确人生观价值观，使学生的素质获得充分地展示与锻炼。
“两室融一，产教结合”校企合作模式主要解决的问题是：在抓学校实习实训基础上，发挥好企业工作室对实训教学的辅助作用，真正做到“学中做、做中学”，真正实现工学结合，理实一体化。
以工作室为平台，学生可以直接参与企业生产，实现在校期间即融入企业，就业时与企业无缝隙衔接。
三、实施过程
(一)成立校企合作委员会
2013年5月成立校企合作委员会，由企业领导、学校领导、就业实习处、专业教师等人员组成。
校企合作委员会对校企合作事项做统一安排和部署，包括人才供求信息交流、人才培养模式制定、课程体系改革、师资培养、实训基地建设等几方面
（二）召开校企合作听证会
合作企业和学校正式签订校企合作协议书，根据协议企业和学校进行全方位合作。
（三）建立“两室融一”工作室
1、摄影工作室
与徐水微笑贝贝儿童摄影长期保持合作关系，企业在校内建立儿童摄影工作室。
学生在学习摄影理论的同时，在摄影工作室进行摄影的实际拍摄，工学结合，理实一体。
2、影楼数码后期工作室
微笑贝贝儿童摄影于2014年又增加了一个影楼数码后期工作室。
企业定时派兼职教师对学生进行专业指导，学生将课堂上学习的图形图像处理知识运用到实际工作中，对企业数码照片进行后期处理，校企合作更进一步。
3、明扬图文广告设计部 2013年计算机应用专业和徐水县思维广告设计部签订了校企合作协议。
随着合作的深入，和示范校建设对校园文化建设的需要，在校内成立了明扬图文广告设计部。
企业兼职教师对学生定期进行专业指导，学生把学习的平面设计知识运用到实际工作中，完成广告设计的工作任务。
图
3：影楼数码后期工作室 图4：影楼数码后期实训室 图1：摄影工作室
图2：摄影实拍
图6：玫瑰之约婚庆服务部
4、玫瑰之约婚庆服务部 2013年，徐水县玫瑰之约婚庆公司与计算机应用专业签订了校企合作协议，在校内成立了玫瑰之约婚庆服务部。
学生学习礼仪、摄影、录像及后期剪辑等理论知识，在工作室中进行实践演练，同时承接社会上的颁奖和婚庆活动。
“两室融一，产教结合”这种方式激活了专业，促进了计算机专业工学结合、理实一体的教学模式改革。
四、实施条件 图5：明扬图文广告设计部
（一）由行业企业专家、高校专家、域内学校、本专业教师组成的专业建设委员为教学改革的实施提供了理论保障。
（二）合作企业和学校正式签订校企合作协议书，企业和学校进行全方位合作，为建立企业工作室，实现“两室融一，产教结合”提供了条件保障。
五、实际成果
(一)各实训室成果
图7：活动内容图8：拍摄团队
1、徐水职教中心计算机应用专业和徐水微笑贝贝联手成功举办了2015年“感恩五月”大型儿童摄影活动。
学校和企业组成了拍摄团队。
学校工作室为室内拍摄场所，学校对面生态园为室外拍摄场所。
本活动由微信推送，影响较大，为期一个多月的活动为本县近200名儿童拍摄了儿童写真，为企业创造了近10万元的利润。
学生在实拍过程中既锻炼了技能，又赚取了生活补贴。
此次活动有效宣传了计算机专业，扩大了徐水职教中心在全县的影响。
图9：活动实拍展示
2、影楼数码后期工作室
影楼后期工作室成立以来就承接影楼数码后期处理的业务，共完成了215个人物数码照片后期处理、162份相册设计。
2015年5月为美博电子商务公司拍摄近千种选护产品的照片，并做后期处理，供商务公司发布在网上进行商品销售。
图10：后期处理展示图11：合作公司
图12：拍摄资料
3、明扬图文广告设计部
平面设计方向的学生在运用课堂上所学的平面设计专业知识，在企业兼职教师的指导下对校园文化建设中的展板，标识牌，牌匾等进行设计和制作。
完成了学校校园文化展板设计与制作，为学校节约了10万余元建设费用。
图16：实训成果
4、玫瑰之约婚庆服务部 与玫瑰之约婚庆公司成立了婚庆服务部 ，承接大小会议十余场，婚礼庆典和婚礼录像二十余场，新娘跟妆50余人次。
图18：实训成果
图17：实训成果
在工作室组织的实习过程中，提升了学生的气质，锻炼了学生的能力，激活了专业，促使学生全方位发展。
图19：工作室实训
图20：婚礼录像实拍
图21：承办婚礼现场
（二）“两室融一，产教结合”的综合成果
1、校企双方可以及时沟通技能人才供求信息；
2、企业可以协助我校设置和调整专业课程、制定教学计划、明确教学内容，确保所教、所学、所用三者不仅对接，而且必须体现高技能；
3、在“两室融一，产教结合”校企合作过程中，开发了《平面与摄影实训教程》的校本教材，并获准公开发行。
4、有利于在企业建立学生校外实习基地；
5、合作实施学生的教学实习和毕业前的上岗实习；
6、共同促进学生高质量就业。
六、评价与思考
“两室融一，产教结合”这种校企合作模式能将课堂所学的理论与企业实践很好地相结合，激活了专业发展，提升了学生能力，为企业创造了利润。
这种校企合作模式是一种成功的校企合作模式，具有一定的针对性和有效性，是职业学校校企合作的较好方式，值得同类学校借鉴。
在校企合作过程中也存在一些需要改进的地方。
比如：让专业教师深入企业，加强产学研合作；学校为企业的管理人员开展提升理论
知识的培训服务，为企业的员工提供继续教育（可把班级办在学校）；为企业员工提供技术专业资格证书的考证工作的培训与指导。
在今后的教学过程中，还将继续深入进行校企合作，在保证原有合作的基础上，开发新的合作模式。
计算机应用专业建设项目组
2015-12-10。