部编版一年级上册语文识字日月水火课件最全

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火
火苗
灭火
火锅
你在哪儿见过 这个字呢？
你来试着把古文字和对应的图片连一连吧！ 大声读 一读吧！
月 日火 水
听老师读，你来做动作。
日是圆圆的太阳， 月是弯弯的月牙， 水在河里哗啦啦， 火苗跳舞暖洋洋。
一起来学习两个会写字吧！
先来观察一下：古文字的“日”和现代汉字“日” 有什么不同呢？
圆的
日
方的 有棱角
按笔顺写一写“火”字吧！ 书写要点：
学写字
火
要点一：写正确，点低撇高。
要点二：摆正位置，字在田字 格中间，撇有撇尖，捺有捺脚。
要点三：写好关键笔画，竖撇 在竖中线上，撇和捺像支架撑 住整个字。
课堂演练 仔细看看下列甲骨文的字形，你想到了
哪个字？快来连一连吧！
火 水 月日
第二课时
上节课，我们一起学习了哪四个字，你们还记 得吗？你能通过图片和古文字认出这四个字吗？一 起来读一读吧！
一起来玩连连看吧！（课后题）
观察观察“日”和“田”，它们有什么 相同点和不同点呢？
日田
相同点：外面都有框。 不同点：“日”的框窄，“田”的框宽。
按笔顺写一写“田”字吧！
书写要点：
学写字
田
要点一：写正确，横折的横和折 差不多长。
要点二：摆正位置，字在田字格 中间，横平竖直写端正。
要点三：写好关键笔画，横在横 中线，竖在竖中线。
1.把你认识的字圈出来。
2.把儿歌背给爸爸妈妈听。
字词听写
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前言
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你来观察一下图中的水和古文字的水有什么相同 点吧！
古文字的“水”就是把小河里水的形状画了下来。
生活中你还见 过哪些水？
河水
江水
海水
矿泉水
水和我们的生 活有密切的关系。
你来观察一下图中的火和古文字的火有什么特点吧！
人们把木头搭 在一起，点了 一堆火。
请你跟着老师读一读 这个字吧！
你能给火组哪些词语呢？
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汉字是方块字，写的时候要把它方方正正地放 在田字格中央。
按笔顺写一写“日”字吧！
学写字
rì
要点一：写正确，中间是一横。
日
要点二：摆正位置，字在田字 格中间，横平竖直写端正。
要点三：写好关键笔画，短横靠 左不靠右，写在横中线上。
学写“火”字。
点
书写提示： 从轻到重， 向右下行笔。
火
捺
书写提示：轻轻 下笔，从左上向 右下行笔。
按笔顺写一写“禾”字吧！ 书写要点：
学写字
禾
要点一：写正确，第一笔是平撇。
要点二：摆正位置，字在田字格中间， 竖在竖中线。
要点三：写好关键笔画，撇和捺像 撑开的小裙子，要舒展。
课堂演练 一、读一读，认一认。
二、读儿歌完成练习。
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 石靠着石，山连着山， 一堆堆土，一方方田。
古人把太阳的样子画下来，慢慢 就变成了汉字。
同学们，一起来猜一猜下面的字分别是什么字，然后 和对应的图片连一连吧！
让我们一起来读一读下面的字吧！
日
月
水
火
观察月亮的图片和古文字，找一找它们的相同点吧！
最早的“月”字两头尖尖的，就像弯 弯的月牙，中间的竖代表月光。
一起看看“月”字的演变过程吧！
封闭的框 长长的、开口的框 竖变成了两横 先跟着老师读一遍，然后同桌互读，记住“月”字吧！
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
这是什么？你还知道它的哪些名字？
日
太阳
看看下面这个字的演变过程，你能猜 出来这是哪个字吗？
日
听老师读一读，你来跟着老师读。
提示：注意老师的口形，读的时候把 舌头往上翘。
你能给“日”找朋友吗？
日出
日落
节日
观察太阳的图片和古文字，找一找它们的 相同点吧！
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同学们看看这两个古文字，说一说哪个是 “山”，哪个是“田”吧！
山田
古人把事物用简单的图画画出来，就成 了最早的文字。
山
你能给“山”组词吗？
“山”的外形就像隆起的
山峰。“山” 两边的竖表示低
大山 高山

的山，中间高的竖表示高的山，
山脚 山顶
连在一起形成“山”字。
你能给“石” 组词、造句吗？
石 石头 这块石头太重了，
我搬不动。
联系生活，说说：你在生活中见过哪些 “石”？
小石子
石头
石碑
石像
田
“田”是四四方方的，中间种着农作物。
说一说生活中见过的“田”吧！
稻田
田字格
像垂下来的稻穗
禾
像禾苗弯弯的叶子
禾苗
造句：田里的禾苗绿油油的。
让我们再来读一读下面的字吧！
观察图片和文字，你发现它们 之间有什么联系了吗？
有很多字是古人根据事物的样子 造出来的。我们根据字的样子，就能 大致猜出它代表的意思。这样的字就 叫象形字。