九年级语文在烈日和暴雨下

这是一本最使我满 意的作品。……我放 下笔的时候，心中并 没有休息，依然是在 思索；思索的时间长， 笔尖上就能滴出血与 泪来……
——老舍语
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城 里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子原是农民，早年丧失父母，18岁时带 着使不完的力气和希望来到北京谋生。他是一个不 甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆 属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗的血汗钱 换来的第一辆车，才拉了半年就被匪兵夺去。第二 辆车的钱又被国民党的一个侦探敲榨一空，选文部 分就是他两度失车后，满怀再挣一辆希望的情节的 继续。他为此忍受了诸多的苦难，我们今天要学的 便是他受到的诸多苦难中的一个镜头。以后的情节 发展是：命运再次捉弄了祥子，他的第三辆车，因 妻子虎妞的难产死去而被迫变卖。从此，他孑然一 身，万念俱灰，终于被旧社会的恶势力吞没，变成 了一个消极混世、屈从于命运摆布的没有职业的城 市游民。
• 在暴雨中，祥子与坐车人表 现有何不同？找出有关句子。
•请同学们展开想象：此时 此地祥子的内心会是什么滋 味？
阅读第11-15段，找出描写风 “狂”雨“暴”的语句以及祥子 在暴雨中“挣命”的语句。作者 写坐车人的麻木、无动于衷、粗 暴无礼，目的是为什么？
刻画坐车人的冷酷、横暴，揭示了当时社 会人与人之间的关系。说明祥子的痛苦不 仅来自自然环境，还来自人剥削人、人压 迫人的社会环境。
默读课文第3、4段，划出描写祥子在烈日下 拉车的痛苦和矛盾心理的句子。讨论以下问 题：祥子第一次出车，拉着空车已经感觉到 非常热，为什么“见了座儿他还想拉?”仅仅 是因为“跑起来也许倒能有点风” 吗?
这是祥子迫于生活的自我安慰，再则，祥子勤 劳惯了，闲着觉得不自在。他故意把在烈日下 拉车的痛苦轻松化，是为了安慰自己。
剧本《龙须沟》《茶馆》
《方珍珠》《神拳》
长篇小说《猫城记》
《离婚》《四世同堂》等
《驯龙高手》由梦工厂动画制作，于2010年3月26日上映。其故事内容改编自葛蕾熙达·柯维尔于2003年所作的同名童书《如 何驯服你的龙》。负责担任电影的配音演员有杰伊·巴鲁切尔、亚美莉卡·费雷拉、乔纳·希尔、克里斯托夫·梅兹-普莱瑟、 克雷格·费格森以及杰拉德·巴特勒等人。驯龙高手 / 驯龙高手 wod08xqy 故事讲述一个住在博克岛的维京少年希卡普，他必须通过驯龙测验，才能正式成为维京勇士。驯龙测验即将到来，希卡普必须 把握这唯一的机会，向族人和他爸爸证明他存在的价值。但是，当希卡普遇见一只受伤的龙，并且和这只龙成为朋友之后，希 卡普的世界将从此彻底改变。 问题了。”萧煜痕说完这话，纪雪芙愤愤不平的小情绪就上来了。 “我并不觉得我问的这个问题幼稚，只是你不愿意与我说 罢了，我何必自讨没趣，我到了，萧公子随意。”纪雪芙所住的禅院还在前面不远处，但她就是不愿意萧煜痕再继续送她，匆 匆找了个借口走了，萧煜痕却以为纪雪芙还在生他的气，叹了口气，也没有上去追，便原路返回自己的禅院。这一夜，又是一 场风波啊„„ 第021章 何时悔复及纪雪芙气冲冲的回到房间时，却见房间点起了烛火，灯火通亮，心想怕是房里有人，以为 是玉瑶回来了，便没往远处沈想，只是径直走进去说道：“玉瑶，给我倒杯茶。”便直接坐在了床边，然后盯着地板，死命的 咬着自己的嘴唇发呆，表情复杂极了。“60，您的茶。”纪雪芙本在发呆，听到自己熟悉的声音还以为是幻听呢，正准备回头 接茶，却发现递茶人不是玉瑶，而是初月，那个被萧煜痕弄的不知所向的初月。当初初月一去就吉凶难料，纪雪芙其实也已经 做好了替初月收尸的准备，只是没想到她还活着，居然还好好的活着。纪雪芙一时激动没拿稳茶杯，茶杯摔在地上发出清脆的 声响。纪雪芙紧紧抱住初月，心情激动的不知道说什么好，眼睛泛着泪光，只得把初月搂的更紧了几分。“对了初月，初月你 快走，你好不容易逃出来，我不能让你再进入那虎狼之地，我马上送你走„„”“60，60请你冷静些。”“初月，你怎么？” 纪雪芙拉着初月的手，眼眶泛红，双眼凸着，眼底的红血丝十分明显，显然是惊恐过度的表现。“60，你听我说。我不是逃出 来的，是萧公子让我来见你一面的。”“什么，他怎么会„„？不，这是陷阱，这一定是陷阱。”“60，你听我说。当日我接 受您的指派卧底在天香楼，萧公子带我衣食无缺，对我也从不设防礼为上宾。一开始我和60您的猜测一样，以为是萧公子派人 指使做的这件事，对此也深信不疑，直到我在萧公子书房的密室里谈话才发现事有蹊跷，这对公子下毒之人未必就是萧公子， 只怕也是有人要把矛头引向他。”“这么说，你是查到什么了？萧煜痕怎么可能对你什么都没做，他绝对不是一个善茬，你不 要被他骗了。”“60，您是不信我吗？谁都有可能骗你，唯独我初月不会。您忘了当年我差点饿死在街上，是您给了我一个馒 头，我从此之后发誓今生今世都会跟着您，就是让我死都在所不辞。今日我前来正是萧公子让我来告诉你雪城现在很危险，他 怕他说的你听不进去，这才让我来的。”“初月，我不是怀疑你，只是今日的处境是十分不利于我们的，雪城正四面楚歌，哥 哥又危在旦夕，只怕有人是已经嫌我们碍眼了。”“不仅如此，60，萧公子说近日有差别楚归国有人在城主府外盘旋，似乎是 要窥察什么，听萧公
雨 下给富人，也下给穷人；下 给义人，也下给不义的人。其实， 雨并不公道，因为下落在一个没有 公道的世界上。 《骆驼祥子》第十八章
阳光……
反思:
好天气，祥子会不会有好的命运？
• 短篇小说：
• 中篇小说
阅 读 推 荐
• 《断魂枪》写的是一位武 • 《月牙儿》是一部以妓女 艺超凡的武术大师在经历 生涯为题材的文学名篇， 了声明显赫的前半生之后， 讲述了母女两代人为了活 命而先后沦落风尘的故事。 默默地让自我以及一身绝 技淡出人世，淡出历史的 • 《我这一辈子》通过一位 故事。 在城市里当了大半辈子下 • 《微神》这篇小说受弗洛 层巡警的苦命人的遭遇控 伊德学说的影响，采用了 诉这个“出奇不公平的世 现代主义的意识流写法描 界”，通篇贯穿极为痛楚 的笔调。 写了“我”和一位少女的 初恋和她逐渐沉沦的故事， 文笔相当优美。
（2）对比感受，暴雨之骤 （3）挖掘主题，揭示社会意义
头顶“烈日”：
1、听朗读，结合 自己生活体验， 想象烈日下祥子 (第2节)
课文第1—2段写烈日下的酷热。 提问： 作得发了狂” ？
马路、便道、动植物以及人的活动。 从视觉上写马路“干巴巴”“发着白光”； 从听觉上写“使人焦躁的丁丁当当” ； 从触觉上写“烫手” 。 用拟人的方法写柳树“病” “无精打采”； 把老北京比作“烧透了的砖窑”比喻兼夸张的手法渲染天气的酷 热； 三个“处处”的排比句全面写人的感觉。 重点描述拉车人的活动时用“奔”，不用“走”，用“灌”不用 “喝”，用“栽”不用“倒”，突出他们负重如牛马，生活也如 牛马。
整体感知：
用自己喜欢的方式读课文。
1、用简洁的语言概括文章内容。 2、品品你所认为的小说最精彩片段。
结构:
第一部分(1-6段)写烈日下的祥子拉车 第二部分(7-16段)写暴雨下的祥子拉车
听朗读： 听:想象环境
体:人物感受
揭:社会主题
重难点的突破：
方法：激发想象、体会感受 步骤：
（1）激发想象，置身火境之中
讨论：
本文环境 描写的特 点和作用 是什么？
特点：多角度，正面描写与侧面描写结合 作用：文中以大量的篇幅描写太阳之“烈”、 风之“狂”、雨之“暴”，而这一系列对自然 景观、天气现象的描摹，都是为了表现人、人 的感受与命运。因为自然愈恶劣，那么在其中 挣扎度日时所受的苦、遭的难就愈多愈厉害， 就愈能表现劳动人民在这社会中低下的地位与 悲苦的命运，从而愈能突出全文的主题。
在烈日和暴雨下
坐车人的冷酷蛮横
烈日
冷 酷 胆怯、腻烦 社 会 非常难过
暴雨
！ ！ ！！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！
！
半死半活 拉车挣命 象树叶
象骡马 悲惨命运
课文记叙了北京夏季里 最热的一天的天气变化， 通过对旧社会人力车夫祥 子在烈日和暴雨下挣扎着 拉车的悲惨遭遇，表达了 作者对挣扎在旧社会最底 层的劳动人民的深切同情 和对吃人的旧制度的强烈 抗议。
朗读第5节，划出运用比喻、拟人、 夸张、排比等多种修辞手法和表现 声、色、味的语句，并加以赏析 。
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A、从“空中”“屋顶”“墙壁”“地 上”“从上至下”着力写阳光暴烈；烈日 的威力无处不在，祥子心理畏缩与烦燥。 B 、从视觉、听觉、嗅觉三方面重点写阳光 的声、色、味，突出祥子在死亡线上为生 活而卖命。）
在烈日和暴雨下
老舍
老舍，原名舒庆春，字舍予。 中国现代著名作家。生于1898年， 满族人，住北京。他“童年习饥饿， 壮岁备酸辛” ，深知“倘无共产党， 荒野鬼为邻”，他一生爱憎分明， 用严肃的态度勤勉创作，深刻地反 映了他所处的那个时代的社会生活。 主要作品有《骆驼祥子》、《四世 同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。
教学目标
一、透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象， 认识旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运及其社会根 源。 二、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会
细致形象的描绘。
第一课时
教学重点： 一、简要介绍作家及与选文有关的 原著内容。 二、疏通文字，扫除理解障碍。 三、初读，理清行文脉络。 四、对烈日的多角度描写。祥子不 得不冒烈日拉车的苦难
• 仿写：以冷为题，试写一 段话，描述天气寒冷给人 的感受，要求不出现“冷” 字。
第二课时
教学要点：着重分析 课文第二部分；总结 全文。
脚踏“暴雨” ： 1、听朗读，结合 自己生活体验， 想象暴雨下祥子 (第10节)
自读课文第7—10段。 课文中是怎样描写天 气变换的?
作者抓住风、柳枝、阳光 以及天色、云、雨的变化 特征，细致而逼真地再现 了天气的变化。