八年级英语上册第七单元导学3
2021外研版英语初二上册Module7Unit3《Languageinuse》word导学案
2021外研版英语初二上册Module7Unit3《Languageinuse》word导学案Unit 3 Language in use课前预习一、大声朗读并背诵本模块课文二、熟记本模块重点单词、短语及句型预习自测一、依照所给汉语提示，写出空缺处单词正确形式。
1. __________ (突然) he heard someone crying for help.2. Yesterday the grandfather bought a __________ (兔子) for his grandson.3. Mary is going to have a birthday __________ (聚会) next week4. There is a __________ (洞) on the wall.5. When he went to the America at first, he felt __________ (惊奇的；生疏的).二、用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The story is about a girl __________(call) Alice.2. She ___________(fall) down a big hole, and she couldn’t se e anything.3. The white rabbit was looking at __________(it) watch.4. What ________ he ________(do) at nine o’clock last night?5. We ___________(watch) TV when suddenly the telephone rang.6. I _____________(read) a newspaper while I was waiting for the bus.7. When the head teacher came in, the students ___________ (read) the text.课内探究一、完成短语1. _____ the river/window 在河边/在窗边2. run/go/walk ______ = pass 通过 run past = run ______ 跑过3. a tea party 茶会hold/have a party 举办聚会4. smile at 对微笑 laugh at 嘲笑某人5. __________ a hole 掉下洞里 fall behind 落后 fall asleep 睡着6. have _________ to do 无事可做7. __________________ 一两次8. ___________ a book 望向一本书9. think ______ 想出10. What happened (to sb)? 发生了什么What’s wrong (with sb)? =What’s the matter/trouble (with sb)?二、本模块语法——过去进行时1. 意义：表示过去_________或_________ ________进行的动作或发生的情况；也可用于描述故情况节。
八年级上学期英语七单元导学案第三课时
A. What else do you need?
B. I need three_________ of cinnamon and a little teaspoons yogurt. _______ mix it all up.
二、教学重难点
教学重点：可数名词和不可数名词的运用以及对他们量的提问。
教学难点.：如何描述过程。
三、学习过程
（一）课前预习
1. There are three ___________(三明治)on the table.
2. I usually have ___________(面包)for breakfast.
13. 我妹妹擅长做水果沙拉。My sister _________ _________ _________ making fruit salad.
14. 我妈妈昨天做了20多个苹果派。My mother made _________ _________ 20 apple pies yerterday.
(2) 1.可数名词和不可数名词量的表示方法。特别注意不可数名词要加表示容器或体积大小的名词，与of构成短语才能表示量。
a piece of paper， two teaspoons of honey，a cup of yogurt，a bag of chocolate
2. First,…next,…then,…after that,…finally,…
8. Do we need _________ (pour) the milk into the blender?
外研版八年级英语上册导学案Module 7 Unit 3
八年级上册英语讲学稿课题：Module 7 A famous storyUnit 3 Language in use课型：复习(Revision)【学习目标】★知识目标：1)单词复习：fall, follow, hole, rabbit, ground, twice, suddenly, pink, pocket, field, deep,white2) 短语复习in a tree, smile at, fall down, have a tea party, once or twice, take… out of,get up, think about3）交际用语Ssh! Sorry! It’s about…4）句型复习①Alice was sitting with her sister by the river.②It was sitting in a tree and smiling at everyone.③They were having a tea party in the garden. ④Where was it going?⑤Why was it running? ⑥Alice had nothing to do. ⑦And what is a book for…?⑧While she was falling, she was thinking about her cat, Dinah.4）语法复习：过去进行时（1）★能力目标：能够根据录音内容正确地完成相关听力练习；能够结合图片、影视等资料讲童话故事；能够以讲故事的方式介绍自己过去的经历；能够在教师指导下参与角色扮演。
★学习重难点：正确使用过去进行时描述过去正在发生的动作★学法指导：通过基本的填空、翻译及中考题型练习巩固本单元知识。
★学习策略：与小组成员进行合作表演或讲故事★情感目标：能够与故事中的人物共情，在欣赏故事的同时培养移情能力，文明友善。
人教版新目标英语八年级上册：unit 7 第三课时 导学
2. They can dos_a_m_p__lejobs many times and not get bored.
3. Some can even _w_a_l_k__and _d_a_n_c_e__.
space station
§课堂导学方案---Step 2/1c
1
3
2
§课堂导学方案---Step 2/1d
work
am lived took will be will fly
will live
Where do you live?
I live in an apartment.
§课堂导学方案---Step 3/2b
Unit 7
Will people have robots?
第三课时 Section B（1a ~ 2e）
§自主学习方案----【新词自查】
根据汉语提示完成下列单词。 1. I like to live in an _a_p_ar_t_m_e_n_t _(公寓)with my
grandfather near the park. 2. Dave wants to be ana_s_tr_o_n_a_u_t _ (宇航员) to fly
§课堂导学方案---Step1情景导入
Where will you live in the future ?
I will live under the sea.
§课堂导学方案---Step 2/1a
astronaut
computer programmer
train rocket
house apartment
英语八年级上册Unit7 第三课时导学案
阅读短文2b并完成2c、2d对应练习。
1、agree with sb同意某人
2、fall down落下
3、look for寻找.
1.先看图，并写出每幅图的动词短语。
2.听录音，根据所听内容判断句子的正误。
1、be
dangerous
处于危险
2.、over and over again反复
3、hundreds of许多、大量
学习方法
根据学案中提示，利用自主学习、合作探究、结对练习等方法学习本节内容。
学习流程
学法指导
知识链接
自学
一、新课感知
1、预习课本1a并完成单词分类。
2、补充同类词汇到1a。
根据图片列出帮助别人的方式。
C层仿照1c对话，在A层同学的指导下，做出对话。
二、能力提升
1、播放听力完成1c和1d。
2、Pairwork
7、现在我在上大学。I am _____ _____ now.
小结本节课你有什么收获？
评
价
栏
自我评价
优
良
合格
还要努力哦
小组评价
优
良
合格
还要努力哦
4、The teacher made him_____the word five times.
A. writeB.to writeC.writingD.write
5、I found that it’s difficult _________this question.
A.answerB.to answerC.answeringD.answered
A. afterB.inC .onD. for
2、It is fun______in the sun on the beach.
Unit7+Section+A+(2d-3c)导学案 人教版英语八年级上册
Unit7 Will people have robots？编号：080702课题Will people haverobots？课时Section A(2d-3c)课型New lesson设计者审核使用时间备注一、学习目标: （目标明确，抓住重点）1.识记任务：预习并识记P51的单词和短语。
2.重点语法：there be 结构的一般将来时：more, fewer , less的用法3.重难点：运用一般将来时态对未来进行预测，运用“more ,fewer ,less”进行比较多少。
二、自主学习（我学习，我快乐）（准确运用A、B、C,不会和不理解的地方用双色笔标注；完成之后自行与同组同学进行课前合学。
）Task1:Read 2d,then answer the following questions.1.What is the book that Jill is reading about?___________________________________________________________2.What will the future be like according to the book about the future?___________________________________________________________3.What can people do to save the earth?___________________________________________________________Task2 Listen and repeat. The read aloud for 5 minutes to recite.Task3:Role-play the conversation.Task4:翻译Grammar focus 里的句子。
Task5: 1、一般将来时的概念：一般将来时是_____________________________________________.与一般将来时连用的时间状语有哪些？______________________一般将来时的构成：______________________________________助动词will与不同人称的主语搭配时是否需要改变形式？___________________________________3、一般将来时肯定句的结构：_________________________________否定句的结构：_________________________________一般疑问句的结构:_______________________________特殊疑问句的结构：______________________________ 与be going to 的区别：1、be going to 结构表示将要发生的动作或安排，特别是打算、计划、决定要做的事。
八年级英语上册导学稿Unit 7--3
班级姓名编号No. 029 日期备课组初二英语组【自研课导学】（时段：晚自习10分钟）（一）预习内容及目标：预习书本44页重点词汇，默读课本上1c和2c的对话，初步了解1c和2c的对话含义（二）检测内容及方法：英汉互译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。
）1.a slice of_________________2.two teaspoons_______________3.put …on…_______________4.听起来很美味_______________ 晨读目标：课代表带领全班同学反复练读导学稿上的对话范例，力争人人流利朗读！【展示课导学】（一）学习内容：Unit7 How do you make a banana milk shake? Section A. 1a-2c, Grammar Focus（二）学习目标： 1.进一步巩固how much / how many 的用法；2.学习运用first, next, then, finally描述你喜爱的三明治的制作过程（三）定向导学·互动展示·当堂反馈Self-study & Self-exploration Cooperation &ExplorationShow & Improvement Conclusion & Summarization自学指导内容·学法·时间18′互动策略内容·形式·时间15′展示方案内容·形式·时间27′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Step1: 疯狂朗读1.在晨读的基础上用自己喜欢的方式大声朗读对话范例的对话一遍，试试看，自己能在哪个等级上达标：★大声通顺的朗读★★有感情的流利朗读★★★在理解的基础上熟练背诵Step2：听力理解听一听，录音中的厨师是如何制作火鸡三明治的。
人教版英语八年级上册Unit 7导学案及答案
Unit 7：Will people have robots ?Section A一、词汇默写1、纸、纸张2、污染、污染物3、预言、预测4、将来、未来5、污染6、环境7、行星8、地球、世界9、种植、植物10、部分11、参与、发挥作用12、和平13、海、海洋14、建造、建筑、体形15、天空16、在人们的家里17、上学18、在家里学习19、在电脑上20、活到200岁21、在100年后22、更少的人23、更少的空闲时间24、更多的污染25、少使用地铁26、我不认为是这样。
27、一本关于未来的书28、听起来很酷29、更拥挤30、处于极大的危险中31、那听起来很糟糕32、不得不33、搬到其它星球34、在地球上35、少用水36、多种树37、拯救地球38、打扫厨房39在将来40、在海里41、做与人相同的工作42、在周末43、蓝天45、新鲜的水二、句型默写（一）展望未来的句子1、未来怎么样？（开头句）（1）在人们的家里将有机器人。
（2）我认为每个家庭将有机器人。
（3）孩子们不要去上学。
他们通过电脑在家里学习。
（4）人们将活到200岁。
（5）我认为将有更多的人。
（6）我认为将有更少的空闲时间。
（7）我认为将有更少的车辆。
（8）将有更少的污染。
（9）我认为将有更少的树木。
（10）城市将更更大，更拥挤，因为有更多的人。
（11）那将对地球有好处。
（12）人们将更多使用地铁。
（13）城市更拥挤和污染。
（14）环境处于极大的危险中。
（15）一切都是免费的。
（16）我们将不得不搬到其它星球。
2、那么我们可以怎么做？（1）我们可以少用水，多种树。
（2）每个人都应该参与拯救地球。
3、其它句型（1）我希望如此。
（2）我希望不。
（3）我不赞成。
（4）我认为是这样。
（5）我不认为是这样。
1三、单元语法讲练：一般将来时1、结构：（1）be going to +动词原形（2）will+动词原形2、标志性时间状语：tomorrow、tonight、next+时间、in+时间段（in two months两个月后、in five minutes 五分钟之后）、in the future （在将来）、soon（不久、很快）、the day after tomorrow等表示将来的时间。
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枫树中学八年级英语上册第七单元导学案
Unit 7 How do you make a banana milk shake?(Section B1a-2c)
主备：黄会审核：八年级英语备课组日期：
知识目标：sandwich,bread,butter,relish,lettuce,turkey,slice
重难点预测：不可数名词的用法及how many 和how much引导的特殊疑问句。
学会询问和描述一件事物的制作过程。
一，自主学习。
想想译译。
lettuce in sandwiches___________________ a slice of bread_______________________ about a teaspoon_______________________turkey slices__________________________
一些佐料_____________________________另外一片面包________________________ 二，合作探究。
1,Put some relish on a slice of bread.句中put…on…意为_____________________
Please put on your hats,it is cold today！句中put on意为___________________.
Slice n. 薄片；切片。
beef slices_______________ three slices of chicken_____________________
2,bread, butter,relish,lettuce,chicken,beef,mutton,water,time,news…..均为__________名词。
不可数名词没有————形式，不能与a/an 及基数词直接连用，需要表达不可数名词的量时，有两种方法。
A, 用much,a little little, a lot of,some等修饰，表示多少。
我们有一点儿黄油。
______________________________________________________ 杯子里几乎没有水了。
There is _________________________________________________________________.
B ,用容器的量来表示不可数名词的量。
常见的表示不可数名词的量词短语有：
a cup of_____________ a teaspoon of ________________
a glass of_____________ a piece of __________________
a bag of________________ a bowl of____________________
a slice of ______________ a bottle of __________________
三条消息______________ 两片生菜____________________
一勺黄油_____________ 四袋大米____________________
提问不可数名词的量时，用________________.
_______________yogurt do you need?
Two cups.
三，当堂检测。
句型转换。
1,Pour the tea into the cup.(改为否定句)。
_______ ________ the tea into the cup.
2,There are three cups of milk on the table.(就画线部分提问)
_________ ___________cups of milk are there on the table?
3,we need two teaspoons of relish.(同上)。
__________ _________relish do you need?
4,you must cut up three onions.（改为祈使句）。
__________ __________ three onions.
四，学教反思。
Knowledge is power!知识就是力量！。