第17课 筑起心灵的防火墙【3天-ppt】
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心理健康课程教案第十三讲《筑起心灵的防火墙》
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
1、让学生认识不良诱惑的特点及危害，掌握应对校园暴力、预防艾滋病、拒绝毒品的有关知识和方法，养成良好的生活习惯。
2、使学生懂得尊重父母长辈，感受父母对自己的爱，提高与父母的沟通能力，学会积极主动的沟通，知道亲情对健康成长的作用，建立和谐的亲子关系。
教学重点
1、拒绝不良诱惑的方法。
☆婉言谢绝朋友，提高自制能力：当不良诱惑来自朋友方面（身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其他自己比较感兴趣的活动），我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请，避免他们的不理解和嘲弄。
心理体验
一、讨论会
自己身边有没有真实的或者自己看到、听到的与不良诱惑有关的故事，讲出来与大家一起讨论和分享，分析一下事情的结果以及产生这种结果的直接原因是什么。
☆请求他人帮助：单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑，在这种情况下，我们可以请求别人（如父母、老师、同学和朋友）帮助和监督自己战胜对自己具有强拒绝和抵制不良诱惑的毅力。
☆避开不良诱惑：不要给自己机会主动接触不良诱惑，或者把引起诱惑的实物隐藏起来，眼不见心不动。如果发现不良诱惑在身边，可以找理由快速离开现场，摆脱纠缠。
还可根据以上所介绍的几种方法，结合自己的实际情况，做一个抗拒诱惑的计划。
《父爱母爱亲情进行时》
心海导航
建立良好的亲子关系要做到以下几点：
1．理解和尊重父母，凡事与父母商量
商量的魅力在于，使自己学会从别人的角度思考问题，两代人的沟通，最重要的是相互理解、相互尊重，而实现相互理解相互尊重的最好方法就是学会商量。商量能使家庭关系变得和谐。商量能使自己得到大人的尊重，从而使自己懂得尊重别人，并学会用商量的办法去对待父母和他人。商量让我们学会从别人的角度来观察事情，思考问题，学会民主和平等、尊重和友谊。
授课节次
授课班级
教学目的
1、让学生认识不良诱惑的特点及危害，掌握应对校园暴力、预防艾滋病、拒绝毒品的有关知识和方法，养成良好的生活习惯。
2、使学生懂得尊重父母长辈，感受父母对自己的爱，提高与父母的沟通能力，学会积极主动的沟通，知道亲情对健康成长的作用，建立和谐的亲子关系。
教学重点
1、拒绝不良诱惑的方法。
☆婉言谢绝朋友，提高自制能力：当不良诱惑来自朋友方面（身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其他自己比较感兴趣的活动），我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请，避免他们的不理解和嘲弄。
心理体验
一、讨论会
自己身边有没有真实的或者自己看到、听到的与不良诱惑有关的故事，讲出来与大家一起讨论和分享，分析一下事情的结果以及产生这种结果的直接原因是什么。
☆请求他人帮助：单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑，在这种情况下，我们可以请求别人（如父母、老师、同学和朋友）帮助和监督自己战胜对自己具有强拒绝和抵制不良诱惑的毅力。
☆避开不良诱惑：不要给自己机会主动接触不良诱惑，或者把引起诱惑的实物隐藏起来，眼不见心不动。如果发现不良诱惑在身边，可以找理由快速离开现场，摆脱纠缠。
还可根据以上所介绍的几种方法，结合自己的实际情况，做一个抗拒诱惑的计划。
《父爱母爱亲情进行时》
心海导航
建立良好的亲子关系要做到以下几点：
1．理解和尊重父母，凡事与父母商量
商量的魅力在于，使自己学会从别人的角度思考问题，两代人的沟通，最重要的是相互理解、相互尊重，而实现相互理解相互尊重的最好方法就是学会商量。商量能使家庭关系变得和谐。商量能使自己得到大人的尊重，从而使自己懂得尊重别人，并学会用商量的办法去对待父母和他人。商量让我们学会从别人的角度来观察事情，思考问题，学会民主和平等、尊重和友谊。
第17课筑起心灵的防火墙
一颗糖果的诱惑
抵制不良诱惑对我们的成长非常重要
我们正处在人生的重要过渡阶段，这种过渡性让我们的 心理发展充满着矛盾和动荡：我们的内心常常感受到躁 动与不安，心理容易出现不平衡或不稳定…
抵御唾手可得的诱惑，期待通过努力才能得到的许诺， 并不是一件容易的事情。对照现实生活，再遇到同样的 问题，或许就不难作出正确的选择。
第五单元 家庭、社会中的我
筑起心灵的防火墙
第17课
对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙 伴比好的老师起的作用要大得多。
—— 伊索
心灵故事
一天，李越超去参加一个初中同学的生日聚会。这个同学其实初中没有毕业就不上 学了，所以，参加聚会的人中也有几个社会上的朋友。他们看见李越超，其中一个 给李越超递过来一只烟，还神情诡异地笑着说：“好东西，给你尝尝。”李越超已 经是职业学校二年级的学生了，他曾经听说过毒品，知道这个东西一旦吸上，自己 就不归自己管了。现在，看着同学的朋友诡异的笑，没想到这样的事情竟然离自己 这么近，于是，他果断地拒绝了。可是，看见他们抽得飘飘然的样子，李越超心里 直痒痒，止不住产生了试一下的念头。他心想，毒品又怎样，就这么一次，我就不 信真的能上瘾。正想着，那个笑容可掬地又把烟递过来了。李越超非常矛盾，他半 推半就地接下了这支烟，心里痒得难受。这时，他耳边想起爸爸的声音，“爸爸是 相信你，把你当成大人看，给你一定的交友自由，但希望你能够明辨是非，结交良 友，面对各种各样的诱惑时，可要多留心呀！”要了越超如当头一棒，心想：“我 不能这样，我要离开这个地方。”于是，他推说拉肚子逃离了那个是非之地。
猜一猜 • 这个心理实验的结果会如何？
对这些孩子们来说，实验的过程颇为难熬。
有的孩子为了不去看那诱惑人的棉花糖而捂住眼睛或是背转身体，还有 一些孩子开始做一些小动作——踢桌子，拉自己的辫子，有的甚至用手 去打棉花糖。
筑起心灵的防火墙
触不良诱惑的机会。 • 4、婉言谢绝朋友，提高自制力。
心灵故事
• 一天，李超去参加一个朋友的生日会，这个朋友其实初中 毕业就不上学了，所以，来的人中也有几个社会上的朋友。 他们看见李超，其中一个就递给李超一支烟，还申请诡异 的笑着说：“哥们，这可是好东西啊，给你尝尝。”李超 已经是职业学校二年级的学生了，他曾经听说过毒品，知 道这个东西一旦吸上，自己就不归自己管了。想到这，李 超有点害怕，于是他果断的拒绝了。可是看着他们飘飘然 的样子，李超心里痒痒的，止不住产生了想尝试的念头， 心想就一次也没关系，刚好，那个朋友此时又把烟递过来， 李超半推半就的接下烟，就在要吸第一口的时候，耳边响 起了爸爸的声音：“爸爸相信你，给你一定的空间，给你 一定的交友自由，我相信你不会让我失望的。”李超犹如 当头一棒，于是他推说身体不舒服，坚决的回家了。没过 多久，他的那个同学进了戒毒所，李超用自己的坚强意志 力挽救了自己的青春。
筑起心灵的防火墙
• 视频
吸毒少女的忏悔
抵制不良诱惑
• 面对大千世界的繁华复杂，充斥着各种诱 惑，我们要培养拒绝的意志，克制约束自 己，提高判断力，锻炼坚强的意志力，从 而战胜不良诱惑。遇到情况可适当采取以 下几种方法
• 1、后果联想抵制诱惑 • 2、请求他人帮助 • 3、避开不良诱惑Leabharlann 不要给自己机会主动接想一想
• 张飞的故事你受到什么启发？
谢谢观赏
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
讨论
• 李超的那些方面值得我们学习？ • 我们会面临哪些不良诱惑？
情景
• 张飞本来挺聪明的，但就是贪玩，所以没 考上理想的高中，上了职校后，学习没抓 紧，暑假又在社会上认识了几个哥们。周 末，一哥们说：“我爸妈去乡下奶奶家了， 今天上我家看片怎么样？”到了他家，才 知道他放的全是黄色录像带，张飞刚开始 很紧张，但是不好意思说出来，只好硬着 头皮看完。那天之后，张飞每天都响起录 像中的情景，于是他四处收集黄色书刊， 偷偷浏览黄色网站，整个人无精打采，跟 吸了毒一样。
心灵故事
• 一天，李超去参加一个朋友的生日会，这个朋友其实初中 毕业就不上学了，所以，来的人中也有几个社会上的朋友。 他们看见李超，其中一个就递给李超一支烟，还申请诡异 的笑着说：“哥们，这可是好东西啊，给你尝尝。”李超 已经是职业学校二年级的学生了，他曾经听说过毒品，知 道这个东西一旦吸上，自己就不归自己管了。想到这，李 超有点害怕，于是他果断的拒绝了。可是看着他们飘飘然 的样子，李超心里痒痒的，止不住产生了想尝试的念头， 心想就一次也没关系，刚好，那个朋友此时又把烟递过来， 李超半推半就的接下烟，就在要吸第一口的时候，耳边响 起了爸爸的声音：“爸爸相信你，给你一定的空间，给你 一定的交友自由，我相信你不会让我失望的。”李超犹如 当头一棒，于是他推说身体不舒服，坚决的回家了。没过 多久，他的那个同学进了戒毒所，李超用自己的坚强意志 力挽救了自己的青春。
筑起心灵的防火墙
• 视频
吸毒少女的忏悔
抵制不良诱惑
• 面对大千世界的繁华复杂，充斥着各种诱 惑，我们要培养拒绝的意志，克制约束自 己，提高判断力，锻炼坚强的意志力，从 而战胜不良诱惑。遇到情况可适当采取以 下几种方法
• 1、后果联想抵制诱惑 • 2、请求他人帮助 • 3、避开不良诱惑Leabharlann 不要给自己机会主动接想一想
• 张飞的故事你受到什么启发？
谢谢观赏
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讨论
• 李超的那些方面值得我们学习？ • 我们会面临哪些不良诱惑？
情景
• 张飞本来挺聪明的，但就是贪玩，所以没 考上理想的高中，上了职校后，学习没抓 紧，暑假又在社会上认识了几个哥们。周 末，一哥们说：“我爸妈去乡下奶奶家了， 今天上我家看片怎么样？”到了他家，才 知道他放的全是黄色录像带，张飞刚开始 很紧张，但是不好意思说出来，只好硬着 头皮看完。那天之后，张飞每天都响起录 像中的情景，于是他四处收集黄色书刊， 偷偷浏览黄色网站，整个人无精打采，跟 吸了毒一样。
《心理健康与职业生涯》课件——4.4筑起心灵防护墙
• 家庭要多关心学生心理成长
讨论
关于校园欺凌，你还有什么想说的？（如网络暴力）
三、不良诱惑的特点
不良诱惑的特点
传播渠道多样性 隐蔽性强，不易识别
宣传扭曲的价值观 善于抓住青少年心理
• 谎称“一两次不会上瘾” • 提供“免费尝试” • 声称“能减肥” • 声称“能治病”（如头痛、痛
经） • 声称“可以消除烦恼，治疗心
——请分析以下例子是否红，宿舍的几位同学总是取笑他，甚至在班里起哄， 就是要看他脸红不知所措的样子。小陈内心很害怕，不敢反抗，也不敢告 诉老师。
2、开学不久，小红因为使用厕所的事情与丽丽发生误会，丽丽因此特别讨厌 小红，还煽动宿舍的其他同学不要跟小红说话，故意冷落她。
灵创伤” • “最时尚”“潮人必备”“……
神器” • 声称“可以提神解乏，提高效
率” • 掺入饮料、香烟……
四、拒绝不良诱惑的方法
拒绝不良诱惑的方法
避而远之
• 直接拒绝 • 避免接触任
何可疑诱惑 • 借机离开
考虑后果
• 多了解相关 知识
• 观看警示片 • 联想后果
寻求帮助
• 求助信任的 人
• 智慧求助
3、陈钢有几个“好哥们”是无固定职业的小青年，他们“教”陈钢在班里要 “树立威信”，让同学都“俯首”于他并定期送他财物，不服从的就由 “哥们”在校门口围堵恐吓，“势力范围”从班级逐步扩大到年级，大家 都很“怕”他。
校园欺凌中的人物特点：
校园欺凌造成的危害：
一、校园欺凌的表现形式
校园欺凌的表现形式
筑起心灵防护墙
美好宁静的校园也可能暗藏“危机”，诸 如各种形式的校园欺凌、乔装伪扮的不良诱 惑……这些都会让本该美好的校园生活黯然失色。
讨论
关于校园欺凌，你还有什么想说的？（如网络暴力）
三、不良诱惑的特点
不良诱惑的特点
传播渠道多样性 隐蔽性强，不易识别
宣传扭曲的价值观 善于抓住青少年心理
• 谎称“一两次不会上瘾” • 提供“免费尝试” • 声称“能减肥” • 声称“能治病”（如头痛、痛
经） • 声称“可以消除烦恼，治疗心
——请分析以下例子是否红，宿舍的几位同学总是取笑他，甚至在班里起哄， 就是要看他脸红不知所措的样子。小陈内心很害怕，不敢反抗，也不敢告 诉老师。
2、开学不久，小红因为使用厕所的事情与丽丽发生误会，丽丽因此特别讨厌 小红，还煽动宿舍的其他同学不要跟小红说话，故意冷落她。
灵创伤” • “最时尚”“潮人必备”“……
神器” • 声称“可以提神解乏，提高效
率” • 掺入饮料、香烟……
四、拒绝不良诱惑的方法
拒绝不良诱惑的方法
避而远之
• 直接拒绝 • 避免接触任
何可疑诱惑 • 借机离开
考虑后果
• 多了解相关 知识
• 观看警示片 • 联想后果
寻求帮助
• 求助信任的 人
• 智慧求助
3、陈钢有几个“好哥们”是无固定职业的小青年，他们“教”陈钢在班里要 “树立威信”，让同学都“俯首”于他并定期送他财物，不服从的就由 “哥们”在校门口围堵恐吓，“势力范围”从班级逐步扩大到年级，大家 都很“怕”他。
校园欺凌中的人物特点：
校园欺凌造成的危害：
一、校园欺凌的表现形式
校园欺凌的表现形式
筑起心灵防护墙
美好宁静的校园也可能暗藏“危机”，诸 如各种形式的校园欺凌、乔装伪扮的不良诱 惑……这些都会让本该美好的校园生活黯然失色。
筑起心灵的防火墙PPT课件
认真学习科学文化知识增强自我保护的意识和能力怎样才能保护未成年人的健康成长未成年人的健康成长除了需要家庭学校社会等给予特殊的保护外更需要未成年人不断增强自我保护意识提高自我保护能力在实际生活中学会依法保护自己
2020/4/13
自然界里的各 种动植物都具 有自我保护的 能力,乌龟有不 怕打的壳,刺猬 有锋利的刺,鹿 有善于奔跑的 腿,犀牛有坚硬
度高低对犯罪行为有较大影响。
（2）针对上表所反映的问题，你有哪些建议？
国家社会家庭学校：加强教育和宣传，创造良好社会环境，预防犯 罪，提高学生素养。 未成年人：加强自我教育、自我修养——认真学习科学文化知识； 提高道德素养、法律素养；认真听取家长、老师的意见和建议—— 提高202自0/4我/13 保护意识和能力
自觉抵制社会不良影响
我又搞到一个暴力杀人的片子，一起 去看吧。 试试这个（毒品），它可以给你灵感。
• 讨论，你还知道哪些不良的社会影响吗？ • 假如这些有人诱惑你，你该怎么办？
2020/4/13
面对这些不良的社会风气和不良行 为，青少年该如何做？
• 首先，要树立正确的价值观，注意培养自 己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨 别能力；
• 二、未成年人的心理生理特点决定了他们 易受伤害
• 三、只有这样做才能保护和促进未成年人 的身心健康成才
2020/4/13
增强自我保护意识和能力的含义？ P73
1、要学习科学文化知识，学习法律知识，提高道 德素养，明辨是非。(自觉进行自我教育、自我修 养） 2、要自觉抵制社会不良影响 3、要自觉与社会各方面的保护相配合 4、要学会运用法律武器保护自己的合法权益
的角。
2020/4/13
2020/4/13
学生丁某的故事P72
2020/4/13
自然界里的各 种动植物都具 有自我保护的 能力,乌龟有不 怕打的壳,刺猬 有锋利的刺,鹿 有善于奔跑的 腿,犀牛有坚硬
度高低对犯罪行为有较大影响。
（2）针对上表所反映的问题，你有哪些建议？
国家社会家庭学校：加强教育和宣传，创造良好社会环境，预防犯 罪，提高学生素养。 未成年人：加强自我教育、自我修养——认真学习科学文化知识； 提高道德素养、法律素养；认真听取家长、老师的意见和建议—— 提高202自0/4我/13 保护意识和能力
自觉抵制社会不良影响
我又搞到一个暴力杀人的片子，一起 去看吧。 试试这个（毒品），它可以给你灵感。
• 讨论，你还知道哪些不良的社会影响吗？ • 假如这些有人诱惑你，你该怎么办？
2020/4/13
面对这些不良的社会风气和不良行 为，青少年该如何做？
• 首先，要树立正确的价值观，注意培养自 己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨 别能力；
• 二、未成年人的心理生理特点决定了他们 易受伤害
• 三、只有这样做才能保护和促进未成年人 的身心健康成才
2020/4/13
增强自我保护意识和能力的含义？ P73
1、要学习科学文化知识，学习法律知识，提高道 德素养，明辨是非。(自觉进行自我教育、自我修 养） 2、要自觉抵制社会不良影响 3、要自觉与社会各方面的保护相配合 4、要学会运用法律武器保护自己的合法权益
的角。
2020/4/13
2020/4/13
学生丁某的故事P72
中职心理健康(高教版)课件：第17课 筑起心灵的防火墙
第17课 筑起心灵的防火墙
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
“……我当时又犹豫又害怕，不答应吧，担心同 学笑话我、威胁我，以后再也不理我；答应吧，我隐 约知道一些毒品的可怕……不知怎么搞的，我感觉就 像热锅上的蚂蚁一样，六神无主，上课什么也学不进 去，不敢面对同学、老师和家长。 老师，我父母文化不高，身体不好，指望我中专 毕业早点找个好工作，减轻家里负担。请您帮我找到 一个好办法……”
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
如何远离毒品
1. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害， 懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3．不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带 来快乐等各种花言巧语。 4．不结交吸毒、贩毒的人。如发现亲友中有吸、贩毒者，一 要劝阻，二要远离，三要报告公安机关 。 5．不进歌舞厅，不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6．即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
怎样预防网络成瘾
1．树立正确的奋斗目标，多参加社会实践，提高 控制力和忍耐力。 2．加强对情绪情感的调节，保持健康的情绪。不 压抑、不放纵自己，学会表达、疏导消极情绪。 3．建立良好的人际关系，宽容、理解、尊重、信 任，学会去爱。 4．培养和发展业余爱好，学会自娱。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
艾滋病的预防
1．艾滋病（AIDS）是由艾滋病病毒引起的一种病死率极高的严 重传染病。目前不能治愈，但可以预防。 2．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3．与艾滋病病人的日常生活和工作接触，公共设施，以及蚊虫 叮咬等途径均不传播艾滋病。 4．洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措 施。正确使用避孕套，能减少感染艾滋病的危险。 5．及早治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 6．远离毒品可以最大限度地避免因吸毒感染艾滋病。 7．避免不必要的输血和注射，保证用血安全。 8．关心、帮助和不歧视艾滋病病人。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
“……我当时又犹豫又害怕，不答应吧，担心同 学笑话我、威胁我，以后再也不理我；答应吧，我隐 约知道一些毒品的可怕……不知怎么搞的，我感觉就 像热锅上的蚂蚁一样，六神无主，上课什么也学不进 去，不敢面对同学、老师和家长。 老师，我父母文化不高，身体不好，指望我中专 毕业早点找个好工作，减轻家里负担。请您帮我找到 一个好办法……”
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
如何远离毒品
1. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害， 懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3．不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带 来快乐等各种花言巧语。 4．不结交吸毒、贩毒的人。如发现亲友中有吸、贩毒者，一 要劝阻，二要远离，三要报告公安机关 。 5．不进歌舞厅，不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6．即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
怎样预防网络成瘾
1．树立正确的奋斗目标，多参加社会实践，提高 控制力和忍耐力。 2．加强对情绪情感的调节，保持健康的情绪。不 压抑、不放纵自己，学会表达、疏导消极情绪。 3．建立良好的人际关系，宽容、理解、尊重、信 任，学会去爱。 4．培养和发展业余爱好，学会自娱。
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
艾滋病的预防
1．艾滋病（AIDS）是由艾滋病病毒引起的一种病死率极高的严 重传染病。目前不能治愈，但可以预防。 2．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 3．与艾滋病病人的日常生活和工作接触，公共设施，以及蚊虫 叮咬等途径均不传播艾滋病。 4．洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的根本措 施。正确使用避孕套，能减少感染艾滋病的危险。 5．及早治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 6．远离毒品可以最大限度地避免因吸毒感染艾滋病。 7．避免不必要的输血和注射，保证用血安全。 8．关心、帮助和不歧视艾滋病病人。
第17课 筑起心灵的防火墙【心理健康讲义PPT】
从横向看，责任感包括一个人对自己和社会的
担当意识。对自己来说，你对自己角色分内的事清 楚吗？是否要求自己有效完成相应的任务？是否对 人生目标作出了慎重思考与选择？对社会与他人来 说，你是否对亲友承担起了关心、帮助的义务，并 且有“关注社会”的志向与行动？
高等教育出版社
• 责任感是帮助我们做正确的事的前提。 • 责任感可以派生出敢担当、自律、守信用忠实于信念和 感情等许多健康人格特质。
现在，阳阳每天都在计算着离开戒毒所的日子，设想着回家后好好洗个澡， 睡个好觉，饱饱地吃上一顿妈妈做的家常菜，早日过上正常 人的自由生活。
高等教育出版社
读完阳阳的故事，再读 一读李越超的故事。
高等教育出版社
高等教育出版社
小组讨论
1.你知道网瘾、毒品的危害吗？怎么 判断危害的严重程度？ 2.遇到类似的邀请，你会怎么拒绝？ 尤其是熟人的一再引诱或危逼？ 3.怎样才能抗拒诱惑？怎样培养自尊 心和责任感？
高等教育出版社
青少年如何远离毒品
1. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危 害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3．不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带 来快乐等各种花言巧语。 4．不结交吸毒、贩毒的人。如发现亲友中有吸、贩毒者 ，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关 。 5．不进歌舞厅，不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6．即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
老师，我父母文化不高，身体不好，指望我中专 毕业早点找个好工作，减轻家里负担。请您帮我找到 一个好办法……”
高等教育出版社
教师心语
在遇到突发性、有危害的同伴诱 惑时存在的心理困惑主要有： • 不知道怎么判断危害的严重程度。 • 难以拒绝熟人的一再引诱或威逼。 • 缺乏自尊心、自信心和责任感。
担当意识。对自己来说，你对自己角色分内的事清 楚吗？是否要求自己有效完成相应的任务？是否对 人生目标作出了慎重思考与选择？对社会与他人来 说，你是否对亲友承担起了关心、帮助的义务，并 且有“关注社会”的志向与行动？
高等教育出版社
• 责任感是帮助我们做正确的事的前提。 • 责任感可以派生出敢担当、自律、守信用忠实于信念和 感情等许多健康人格特质。
现在，阳阳每天都在计算着离开戒毒所的日子，设想着回家后好好洗个澡， 睡个好觉，饱饱地吃上一顿妈妈做的家常菜，早日过上正常 人的自由生活。
高等教育出版社
读完阳阳的故事，再读 一读李越超的故事。
高等教育出版社
高等教育出版社
小组讨论
1.你知道网瘾、毒品的危害吗？怎么 判断危害的严重程度？ 2.遇到类似的邀请，你会怎么拒绝？ 尤其是熟人的一再引诱或危逼？ 3.怎样才能抗拒诱惑？怎样培养自尊 心和责任感？
高等教育出版社
青少年如何远离毒品
1. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危 害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2．树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3．不听信毒品能治病、能解脱烦恼和痛苦、能给人带 来快乐等各种花言巧语。 4．不结交吸毒、贩毒的人。如发现亲友中有吸、贩毒者 ，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关 。 5．不进歌舞厅，不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 6．即使在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次， 也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
老师，我父母文化不高，身体不好，指望我中专 毕业早点找个好工作，减轻家里负担。请您帮我找到 一个好办法……”
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教师心语
在遇到突发性、有危害的同伴诱 惑时存在的心理困惑主要有： • 不知道怎么判断危害的严重程度。 • 难以拒绝熟人的一再引诱或威逼。 • 缺乏自尊心、自信心和责任感。
争做文明养正人,筑起心灵防火墙
• 3、应了解大人很少需要小孩帮忙，所 以对于提出请求协助的陌生人应提高 警觉，保持一定的身体距离，并拒绝 其请求，请他寻求其他成人的帮忙。 • 4、让陌生人靠太近、上陌生人的车或 为他带路，皆有可能受到伤害。 • 5、任何提供馈赠或要求玩一个特别游 戏的人都应拒绝。
• 6、学习“叫、跑、说”的安全技能。 高声叫“失火了”或对着坏人的后方 喊“爸爸，你来了”，再转身逃向人 多的地方或爱心店家，告诉大人发生 了什么事。 • 7、情况危急要大声喊“救命”，并且 马上跑向人多的地方。 • 8、发现危险状况，可以马上拨打110， 要跟警察清楚说准确自己所在的位置犯 罪手段，有新的特点。对于社会 阅历不深的青少年来说尤其容易 上当受骗。
• （1）上网要限制时间，不宜 超过1.5个小时。 • （2）浏览的网页资源要丰富， 内容也要健 • （3）防人之心不可无，不要 随便加任何陌生人的QQ或微 信，更加千万不要会见网友， 不轻率点击下载陌生的文件。
我们要做好自我保护！
• 1、外出前应经过父母的同意，并告知前往 的地点、同行的伙伴、返回的时间。 • ●如果时间耽误无法如时返回，应立即拨 电话通知父母。 • ●随时和朋友在一起，告诉孩子落单或一 个人闲逛要比一群人在一起更危险。
• 2、像是暗巷、工地、停车场、(夜间) 公园、高大树丛区等危险地区，我们 都要避免独自接近，若是自己独自在 家，也不能轻易开门，谨记父母交代， 没有父母同意，或家里没有成年人在， 切勿打开门让外人进入家中（含邻 居）。
生命宝贵，安全第一！
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签字：王静 王海 周英
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