大学生毕业论文材料模板

大学生毕业论文材料模板青岛农业大学毕业论文（设计）（小初华文新魏）题目：（以下各项均用3号楷体文字居于下划线中间）姓名：学院：专业：如生态学、农业资源与环境、环境工程、环境科学班级：（用阿拉伯数字填写）如 200501学号：（用阿拉伯数字填写）指导教师：年月日毕业论文（设计）诚信声明本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注论文中的结论和成果为本人独立完成真实可靠不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意论文（设计）作者签名：日期：年月日注明日期为毕业论文封皮日期毕业论文（设计）版权使用授权书本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版允许论文（设计）被查阅和借阅本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时单位署名为青岛农业大学注明日期为毕业论文封皮日期论文（设计）作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日目录、中英文摘要、正文、致谢、参考文献、有关图纸、程序等以上毕业论文（设计）的相关材料要存档电子版要求按顺序整合为一个文件青岛农业大学毕业论文（设计）附件材料（小初华文新魏）题目：（以下各项均用3号楷体文字居于下划线中间）姓名：学院：专业：如生态学、农业资源与环境、环境工程、环境科学班级：（用阿拉伯数字填写）如200501 学号：（用阿拉伯数字填写）指导教师：2009年 6月 27 日目录1.毕业论文（设计）立题表2.毕业论文（设计）任务书3.毕业论文（设计）开题报告4.毕业论文（设计）中期检查表5.毕业论文教师评阅表6.毕业论文答辩评定表7.毕业论文（设计）成绩评定及学院答辩委员会意见表8.毕业论文（设计）教师指导记录表青岛农业大学毕业论文（设计）立题表立题题目题目来源□来源于生产实际□来源于科研项目□其他题目性质□基础研究□应用研究□应用基础研究□其他题目完成形式□毕业论文□毕业设计申请立题教师职称从事专业立题说明：教研室意见注明日期为2009年1月1--10之间教研室主任签名：年月日毕业论文（设计）领导工作小组意见：教学院长签名： 2009 年 1月18日青岛农业大学毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目要求完成时间论文（设计）内容（需明确列出研究的问题）：资料、数据、技术水平等方面的要求注明日期为2009年3月3--3月10日之间指导教师签名：年月日青岛农业大学毕业论文(设计)开题报告（小初华文新魏）题目：（以下各项均用3号楷体文字居于下划线中间）姓名：学院：专业：（专业必须为全称）班级：（用阿拉伯数字填写）学号：（用阿拉伯数字填写）指导教师：年月日说明一、有关说明毕业论文(设计)题目确定后学生应尽快征求导师意见讨论题意与整个毕业论文(或设计)的工作计划然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲主要由以下几个部分构成：1.研究(或设计)的目的与意义应说明此项研究(或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益有的课题过去曾进行过但缺乏研究现在可以在理论上做些探讨说明其对科学发展的意义2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述在广泛查阅有关文献后对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述并提出自己对一些问题的看法3.课题研究(或设计)的内容要具体写出将在哪些方面开展研究要重点突出研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的并要考虑与其它同学的互助、合作4.研究(或设计)方法科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键因此在开始实践前学生必须熟悉研究(或设计)方法以避免蛮干造成返工或得不到成果甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务5.实施计划要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点有计划地进行工作二、注意事项1.开题报告的撰写完成意味着毕业论文(设计)工作已经开始学生已对整个毕业论文(设计)工作有了周密的思考是完成毕业论文(设计)关键的环节在开题报告的编写中指导教师只可提示不可包办代替2.无开题报告者不准申请答辩3.本表要用计算机填写签字要手写一式三份本人、导师、所在学院(要原件)各一份4．学生可根据内容的多少调整表格的大小一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等)二、国内外同类研究或同类设计的概况综述(在充分收集研究主题相关资料的基础上分析国内外研究现状提出问题找到研究主题的切入点附主要参考文献)三、研究方案(研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等)四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等)五、导师评语注明日期为2009年3月28--4月5日之间年月日毕业论文（设计）中期检查表注明日期为2009年4月25--5月15日之间年月日学院指导教师学生姓名专业年级学号题目计划完成时间工作进展情况学生签字：检查情况及意见检查人员签字：备注毕业论文教师评阅表姓名学号专业班级题目评价项目分值得分选题质量（25）选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求10题目难易度和工作量大小10理论意义或实际价值5能力水平（35）查阅中外文献资料的能力、外文运用能力10研究方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力10 计算机的应用能力、试验或调查数据的分析与处理能力5综合运用知识能力、表述与撰写能力10论文质量（40）文题相符、项目齐全、撰写质量高无抄袭10格式规范篇幅、数据、表格、参考文献等符合要求10中外文摘要通顺、高度概括凝练10成果的理论或实际价值10总评100评阅意见：是否同意答辩：评阅教师签字：注明日期为答辩日期之前年月日毕业论文答辩评定表姓名学号专业班级题目评价项目分值得分选题质量（15）选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求5题目难易度和工作量大小5理论意义或实际价值5能力水平（20）查阅中外文献资料的能力、外文运用能力5研究方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力5计算机的应用能力、试验或调查数据的分析与处理能力5综合运用知识能力、表述与撰写能力5论文质量（35）文题相符、项目齐全、撰写质量高无抄袭10格式规范篇幅、数据、表格、参考文献等符合要求10中外文摘要通顺、高度概括凝练10成果的理论或实际价值5答辩质量（30）陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学、数据可靠；表述准确、思路清晰论文有一定的应用价值10报告准备充分能够提供报告中必须的、完整的影像资料试验数据在规定的时间内作完报告10答辩过程中能够运用掌握的知识准确、全面的回答答辩委员提出的问题10总评100答辩小组意见：答辩教师签字：年月日毕业设计教师评阅表（工程类）姓名学号专业班级题目评价项目分值设计质量选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求5文题相符、项目齐全、无抄袭5格式规范篇幅、数据、表格、插图（或图纸）、参考文献等符合要求25题目难易度和工作量大小、设计的实用性与科学性10设计说明书撰写水平、中外文摘要通顺、高度概括凝练10综合运用知识的能力、表述与撰写能力10方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力、设计的规范化程度（栏目齐全合理、SI制的使用等）15设计（实验）能力、计算能力（数据运算与处理能力等）、计算机应用能力、实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）20总评100评阅意见：是否同意答辩：评阅教师签字：年月日毕业设计答辩评定表（工程类）姓名专业班级题目评价项目分值得分设计质量选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求5文题相符、项目齐全、无抄袭5格式规范篇幅、数据、表格、插图（或图纸）、参考文献等符合要求15题目难易度和工作量大小、设计的实用性与科学性5设计说明书撰写水平、中外文摘要通顺、高度概括凝练5综合运用知识的能力、表述与撰写能力5方案的设计与实施能力、研究方法和手段的运用能力、设计的规范化程度（栏目齐全合理、SI制的使用等）10实验（设计）能力、计算能力（数据运算与处理能力等）、计算机应用能力、实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）10答辩陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学数据可靠；表述准确、思路清晰设计有一定的应用价值15报告准备充分能够提供报告中必须的、完整的影像资料在规定的时间内作完报告10答辩过程中能够运用掌握的知识准确、全面的回答答辩委员提出的问题15总评100答辩小组意见答辩教师签字：年月日毕业论文（设计）成绩评定及学院答辩委员会意见表论文（设计）题目学生姓名专业班级成绩评阅成绩（ 20 ％）答辩成绩（80 ％）（ %）总评分学院答辩委员会意见：请各答辩小组填写意见最后标注一句话同意答辩小组意见答辩通过学院答辩委员会主任（签字）：不用签年月日青岛农业大学毕业论文（设计）教师指导记录表学生姓名：专业班级：指导教师：论文题目：指导时间指导内容本表由学生根据教师指导情况进行真实记录实习结束后指导教师审核签字后交学院不够可加附页指导教师签字：学生签字：毕业实习鉴定表姓名专业班级指导教师实习地点实习小结：实习单位或指导教师意见：日常表现成绩：签字：年月日毕业实习成绩：[实习报告成绩（60%）＋日常表现成绩（40%）=毕业实习成绩本表放在实习报告之前同实习报告装订在一起青岛农业大学毕业实习报告论文题目：专业班级姓名（学号）实习时间年月日实习报告格式要求要求字数在3000字以上小四号宋体最小值中的22倍行距并完成一篇结合专业特点和生产实际内容丰富并具有专业技术内涵的毕业实习报告实习报告评阅意见批阅教师对报告情况的概述。