幼儿园中班课程故事
幼儿园中班数学教学中的数学故事
幼儿园中班数学教学中的数学故事数学教学在幼儿园中起着至关重要的作用。
幼儿园中班的孩子正处于数学启蒙的阶段，他们需要通过生动有趣的数学故事来培养对数学的兴趣和探索欲望。
本文将为您介绍一些在幼儿园中班数学教学中常用的数学故事，以期提高孩子们对数学的学习积极性和参与度。
1. 《小蚂蚁数针线》在这个数学故事中，小蚂蚁需要过一片河，河上有一条又一条的针线。
小蚂蚁必须通过计算针线的数量，选择最短的路径过河。
通过这个故事，幼儿们可以学习到数数以及大小比较的基本概念。
2. 《小兔子和胡萝卜》小兔子有一些胡萝卜，它每天吃掉一些，然后数一数还剩下多少。
通过每天不同的数量和计数练习，幼儿们可以更好地理解减法概念，培养对数字的感知能力。
3. 《火车小站》在这个故事中，小朋友们在一个小火车站参加了爬山比赛。
每个小朋友都乘坐不同数量的火车到达山脚下，然后他们需要通过比较每个人坐了多少辆火车来确定谁是胜利者。
这个故事可以帮助幼儿们理解数字的大小关系，并锻炼他们的比较能力。
4. 《小松鼠的宝藏》小松鼠收集了一些宝藏，它将宝藏分别埋在不同的地方。
通过描述小松鼠埋宝的过程，幼儿们可以了解到地理位置、方向以及时间的概念。
通过寻找宝藏，幼儿们还可以巩固数数以及空间思维能力。
5. 《大象的体重》大象想知道自己的体重，但是并不知道如何量体重，它找到了一组秤，每个秤上都有一个数字，大象需要将数字组合起来，找到能称出自己体重的秤。
通过这个故事，幼儿们可以锻炼数字组合的能力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
以上只是一些数学故事的简单介绍，实际应用中还可以根据幼儿的不同需求和兴趣设计更丰富多样的数学故事。
在教学中，故事要尽量生动有趣，能够引起幼儿们的兴趣和好奇心，同时注重培养他们的思维能力和解决问题的能力。
总结起来，幼儿园中班的数学教学需要注重启发幼儿的思维，激发他们对数学的兴趣和探索欲望。
通过精心设计的数学故事，可以帮助幼儿们在轻松愉快的氛围中学习数学，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
幼儿园中班故事教案(6篇)
幼儿园中班故事教案（6篇）幼儿园故事教案篇一每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。
对于幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强责任意识、树立自信心；还可以让他们更好地认识自己和周围的人。
随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大。
作为一个大班哥哥姐姐，自己是怎样成长的呢？成长的过程中有哪些难忘的、有趣的事情呢？此活动主要引导幼儿在回忆自己成长中发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我，将最有趣的事情用画笔表现出来，表现不同时期的“我”的特征。
1、知道自己在成长过程中发生的变化。
2、能用绘画的形式表现不同时期的“我”的特征，并合理地布置画面。
3、体验父母和教师的辛劳，激发热爱、尊敬父母和师长的情感。
1、邀请几位妈妈参与本次活动，事先让她们了解活动的目的和需要她们配合的内容。
2、每位幼儿收集自己从小到大的照片和录像带，向爸爸妈妈了解自己成长的故事。
3、彩色笔、纸等绘画材料，录有婴儿啼哭声的磁带、录音机。
1、播放录有幼儿啼哭声的磁带，导入活动。
（1）提问：你们听听这是什么声音？是谁在哭？为什么哭？（2）邀请几位妈妈讲述幼儿小时侯的故事（注意选择不同内容）。
2.教师与幼儿一起观看录像或照片资料展。
（1）提问：小时候的你和现在比起来有什么变化？你的家人和现在比起来有什么变化？（2）幼儿与同伴、教师交流自己成长的故事。
3、幼儿创作自己成长的故事。
（1）提问：小时候的你和现在有什么明显的不同？怎样用一张纸把不同时期的故事都表现出来？画面怎样布置才能让别人看得懂？（2）引导幼儿利用连环画的形式。
4．幼儿与同伴互相欣赏、评价作品。
（1）提问：你能看懂好朋友画的故事吗？和你的好朋友讲一讲你成长的故事。
（2）幼儿边看边说，教师随机总结、表扬，结束活动。
幼儿园故事教案篇二活动目标：1、引导幼儿积极续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。
2、能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。
幼儿园中班小朋友讲故事范文
幼儿园中班小朋友讲故事范文《小兔子的冒险之旅》嘿，小朋友们！今天我要给你们讲一个超级好玩的故事，是关于小兔子的哟！有一只小兔子，它住在一个大大的森林里。
小兔子呀，长着一双长长的耳朵，还有一个小小的尾巴，蹦蹦跳跳的可可爱啦！有一天，小兔子觉得每天在森林里跑来跑去有点无聊，它就想出去冒险。
于是呀，小兔子背了一个小包包，就出发啦。
它走呀走呀，走到了一条小河边。
河水哗哗地流着，小兔子过不去啦。
这可怎么办呢？小兔子着急得直跺脚。
就在这时，一只大象走了过来。
大象伯伯可高大啦，它对小兔子说：“小兔子，别着急，我来帮你过河。
”小兔子高兴地跳了起来，说：“谢谢大象伯伯！”大象伯伯用它长长的鼻子，把小兔子卷起来，轻轻地放到了河对岸。
小兔子继续往前走，走着走着，它又遇到了一个大难题。
前面有一个高高的山坡，小兔子怎么爬也爬不上去。
这时候，一只小猴子跑了过来。
小猴子可机灵啦，它对小兔子说：“小兔子，我拉你上去。
”小兔子紧紧地抓住小猴子的手，终于爬上了山坡。
小兔子的冒险之旅还在继续呢，它又会遇到什么好玩的事情呢？小朋友们，你们猜猜看呀！《小熊的生日派对》亲爱的小朋友们，我来讲故事啦！今天讲的是小熊的故事哟！小熊呀，有好多好多的好朋友。
有一天，是小熊的生日。
小熊可高兴啦，它早早地就起来，把家里打扫得干干净净的，还准备了好多好多好吃的。
它邀请了小兔子、小猴子、小松鼠还有小鸟们来参加生日派对。
小兔子带着一束漂亮的鲜花来了，它对小熊说：“小熊小熊，祝你生日快乐！”小熊开心地接过花，说：“谢谢你，小兔子！”小猴子拿着一篮子甜甜的水果来了，它笑着说：“小熊，生日快乐哟！”小熊连忙说：“小猴子，谢谢你！”小松鼠捧着一罐香香的坚果来了，它蹦蹦跳跳地说：“小熊，生日超级快乐！”小熊乐坏啦，说：“小松鼠，太感谢你啦！”小鸟们呢，它们在树枝上叽叽喳喳地唱着生日快乐歌，可好听啦！大家一起吃蛋糕，做游戏，玩得可开心啦！小朋友们，你们喜欢小熊的生日派对吗？。
幼儿园中班读本故事
《虫虫》【故事导读】有一只胖胖的虫虫，长着两个长长的触角。
它特别喜欢吃水果。
第一天，它吃了一颗红红的，很新鲜的樱桃，它迫不及待的大口大口吃着樱桃肉，并在上面钻来钻去，在上面开心地玩耍。
第二天它吃了两颗紫红紫红的葡萄，在每个葡萄上面各钻了一个眼，它发现，自己钻出来的这个眼比昨天要大了一点。
第三天，它吃三颗草莓，第四天它吃四个桃，第五天，它吃五个梨，它自己回头看了看，发现，自己每天钻的眼比前一天都要大一些，身体的颜色也由原来的黄色慢慢的越来越绿了。
第六天，它吃掉了六个苹果，并变得越来越胖了，第七天，它什么也不想吃了，钻到一片叶子下面懒洋洋的睡大觉。
奇迹在第八天出现了，原来的那个胖胖的虫虫不见了，出现在我们面前的是一只有着黄黄的大翅膀、蓝蓝的肚子、六只小脚、两只触角的粉嘟嘟脸庞的漂亮蝴蝶！《撒网》【故事导读】有一位渔民，住在蔚蓝色的热带海边。
他经常带着捕鱼用的网，划着他的小船去海里捕鱼。
今天他又去海里捕鱼了。
他把网撒进大海，一下网住了七条鱼。
这七条被网住的鱼，有各种各样的颜色，它们都很焦急，很慌乱，原来网中最大的那条红鱼露出了锋利的牙齿，想吃其他的小鱼。
于是，这些鱼都在网中东碰西撞，乱窜乱跳。
大鱼张着大嘴紧紧追着那条红色的鱼，眼看就要追上了，情急之中，红鱼把渔网撞出了一个缺口，从缺口游了出来，网里剩下了六条鱼。
大鱼又去追那条紫色的小鱼，紫色的小鱼也机灵地从缺口钻了出去，网里剩下了五条鱼。
“啪”，网又被撞破了一根网绳，鱼儿一条接一条地从这个缺口钻出去。
就在网里只剩下三条鱼时，那条最大的红鱼突然猛张大口，吞吃掉了一条鱼。
而另一条鱼却成功地从缺口逃脱，游进了大海。
网里现在就只剩这条最大的红鱼了。
它也拼命想钻出去。
它把头钻出了鱼网。
可是吃掉了那条鱼，身子实在太大了，怎么也出不去，其他的几条鱼看着这条最大的鱼，沮丧着脸被一点一点地提上岸去了。
最后，渔民收网的时候，捕到这条最大的红鱼。
《牙怎么又疼了》【故事导读】有一只可爱的小熊，长的胖乎乎的，特别讨人喜欢，有一天，胖胖的小熊面前放了好多糖果，有水果糖，牛奶糖、硬糖、软糖等等，小熊吃着吃着牙疼起来了，牙疼的好厉害，疼得小熊捂着嘴巴哇哇大叫，呻吟着来找大夫，大夫让小熊坐在黄色躺椅上，张大嘴巴一看，原来右边有颗牙是蛀牙，必须拔掉，大夫就把这颗牙拔掉了，小熊疼得双手紧紧托着腮。
幼儿园中班午睡童话故事【十篇】
【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。
孩⼦们通过阅读来获取知识。
阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。
下⾯是⽆忧考整理分享的幼⼉园中班午睡童话故事，欢迎阅读与借鉴。
1.幼⼉园中班午睡童话故事：乌云笑了 ⽩云穿着⼀⾝漂亮的⽩⾐裳，喜欢在空中玩耍。
他先在蓝天上变出⼀群散步的⼩⽩⽺，接着变出⼀只⼤⽩象，长长的⿐⼦、笨重的⾝体，摇摇晃晃地⾛过来。
⼩朋友们看了好开⼼。
当⼩朋友们看得正起劲的时候，⽩云变成了⼀座花园，⽩⾊的树上结着⽩⾊的果⼦，⽩⾊的⼩鸟在树林中飞翔。
⼩朋友们刚被这⽚美丽的风景迷住时，花园⼜突然变成了⾼⼭和峡⾕，瀑布正从⾼⼭上跌落到峡⾕中去……你看，⽩云就是这样地让⼩朋友们喜欢! 乌云呢，他穿着⼀⾝厚重的⿊⾐裳，不⾔不语，也不笑。
⼩朋友们都不喜欢他，他经常听见⼩朋友说：“⾛开!⾛开!” 乌云很伤⼼，他跳到仙湖中去洗澡，洗来洗去还是⿊⿊的。
他买了许多⽩⽩的粉，往脸上、⾝上扑呀扑，但全⾝还是⼀⽚⿊。
太阳公公看见了，说：“好孩⼦，不要伤⼼。
你到炎热的城市和⼲旱的地⽅去，那⼉的⼈们会欢迎你的。
” 于是，乌云来到炎热的城市。
他⼀到那⼉，天就哗哗地下起⾬来，⼈们都跑到⼤街上来淋⾬、跳舞、欢呼。
⼤家说：“乌云来得真及时呀!” 乌云⼜来到⼲旱的⽥野。
天上也哗哗地下起了⾬，⽲苗苏醒了，⽠果成熟了，⼩朋友们对他微微笑，拍⼿欢迎他的到来。
“原来我也是受⼤家欢迎的!”乌云这么想着，开⼼地笑了。
2.幼⼉园中班午睡童话故事：⼩猫减肥 ⼩猫是个馋嘴猫，整天吃了睡，睡起来⼜吃，⾝体⼀天天胖起来，肚⼦像⼀个⽪球⼀样，⾛起路来⾝体两边摆。
有⼀天，⼩猫出去散步。
⼩猫遇见了正在树上晒太阳的⼩猴⼦，羡慕地说：“⼩猴⼦，可以带我晒太阳吗?”⼩猴⼦说：“当然可以，你上来吧!”可是，⼩猫的⾝体太胖了，刚爬到树⼲的⼀半，就像⽪球⼀样滚下来了，怎么也爬不到树上。
幼儿园中班故事
幼儿园中班故事 -第一篇：幼儿园中班故事故事《胆小狮特鲁鲁》特鲁鲁狮子长得高大、强壮，看起来很威武。
可是，谁也不知道，特鲁鲁狮子有一个怪毛病，那就是，它的胆子非常非常小。
头上落下一片树叶，特鲁鲁狮子也会抱着脑袋，吓得发抖。
有一次，它遇见一只老虎。
老虎朝它看了一眼，它吓得拼命逃。
逃啊，逃啊，特鲁鲁狮子的身体越变越小，变得像豹子一样大了。
接着，它又遇到了一只豹子，豹子看了它一眼，它又吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，它又变小了，变得像野猫一样大了。
特鲁鲁狮子遇见一只野猫。
野猫朝它看了一眼，它又吓坏了，转身又逃。
逃啊，逃啊，最后，特鲁鲁狮子变得像老鼠一样小了。
像老鼠一样小的特鲁鲁狮子遇见了一只小白鼠，它们互相看了一眼，都吓坏了。
糊里糊涂的，它们两个都朝一个方向跑。
跑了一段路，它们才停下来。
特鲁鲁狮子问小白鼠：“你为什么跑啊？”小白鼠说：“我是看见你感到害怕才跑的呀。
那你为什么跑呢？”特鲁鲁狮子说：“我也是因为看见你感到害怕才跑的呀。
”“哈哈哈！”它俩都笑了。
就这样，特鲁鲁狮子和小白鼠成了好朋友。
一遇到有什么动静，它们就一起逃跑。
跑啊跑啊，跑到安全的地方，它们就抱在一起互相安慰：“好了，好了，别怕，别怕。
”有一次，特鲁鲁狮子在睡午觉，忽然听到小白鼠在喊：“救命呀！救命呀！”特鲁鲁狮子一看，原来是一只野猫抓住了小白鼠。
特鲁鲁狮子跳起来，向野猫冲去，大声叫着：“放开小白鼠！”特鲁鲁狮子一边跑一边在变大，一会儿就变得像野猫一样大了。
野猫看到一只跟自己一样大的狮子，吓得赶紧放下小白鼠，逃走了。
小白鼠说：“哇，特鲁鲁狮子，原来你像野猫一样大啊，你好棒啊！”它们一起往前走。
这时候，远处有只小鹿在喊：“救命呀，救命呀！”原来是一只老虎把小鹿抓住了。
小白鼠吓坏了，说：“好可怕呀，我们快逃吧……”突然特鲁鲁狮子向老虎冲过去：“不许欺负小鹿！”特鲁鲁狮子一边跑，一边身体又在变大，变得像老虎一样大，威武又强壮。
老虎一看，是一只像老虎一样大的狮子冲过来了，赶紧放下小鹿，逃走了。
幼儿园中班故事：一顶大草帽教学设计【含教学反思】
幼儿园中班故事：一顶大草帽教学设计一、背景介绍本次教学活动面向的是幼儿园中班孩子。
选择的教学内容是故事《一顶大草帽》。
这个故事能够引发幼儿的兴趣，帮助他们发掘童年的乐趣，体验到互助、勇敢等品质，培养团队意识。
二、教学目标1. 知识与技能目标•能够听懂、理解故事《一顶大草帽》的故事情节和主要人物形象•能够谈论故事中人物的行为和经历，并表达出自己的想法和思考•能够运用手指画出自己的模样，并完成创意大草帽的绘制•能够配合同伴完成游戏，体验大草帽所带来的乐趣2. 情感态度目标•培养勇敢、互助、团队合作等品质•培养珍惜友谊和珍惜小伙伴之间的共同经历的情感3. 实践能力目标•通过观察、实践和体验，培养幼儿的绘画和游戏的实践能力•通过与同伴的交互，培养幼儿的沟通合作能力三、教学准备1.编写故事《一顶大草帽》的梗概、人物形象介绍和引导问题等，为讲故事做准备。
2.准备棒球帽、绘画材料、游戏道具等教学工具。
3.备置教学环境，包括故事音响设备和教学各阶段的活动场地。
四、教学过程1. 导入环节：听故事《一顶大草帽》教师介绍故事梗概和人物形象，引导幼儿展开思考：•故事中主人公发生了什么事情？他遇到了哪些人物？他们都有什么特点？•故事中人物的行为有没有做得不好的地方？你们有没有好的建议可以提供给人物呢？•你们觉得这个故事告诉了我们什么？2. 主要活动：绘制创意大草帽1.要求每个幼儿用手指画出自己的模样，并由教师协助添上眼、鼻、嘴等五官。
2.接着，幼儿在白纸上绘制一幅大草帽的草图，并介绍自己在草帽上的创意设计。
教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，互相评价他们的作品。
3. 活动延伸：大草帽小游戏1.将准备好的棒球帽放于教学场地中央，将幼儿分为两个小组，每个小组由教师挑选两个代表出来。
2.两个代表需要将棒球帽戴在头上，配合同伴按照教师指令完成各种运动动作：比如说“向左走两步，向右转，同时蹲下，将棒球帽交给队友，然后一起跳起来”等，两个小组比赛，看哪个小组完成任务更快并更准确。
经典幼儿园中班故事短篇_幼儿园中班简短小故事五篇
经典幼⼉园中班故事短篇_幼⼉园中班简短⼩故事五篇幼⼉园中班的⼩朋友是⾮常喜欢读⼀些故事的，因为读故事可以让⼩朋友学习更多有趣的⼩知识，增长见识，⽽且故事中有很多有趣的情节，是满⾜了⼩朋友的好奇⼼的。
下⾯给⼤家带来⼀些关于经典幼⼉园中班故事短篇,供⼤家参考。
更多幼⼉园中班相关⽂章内容推荐（↓↓↓）幼⼉园中班故事1兔宝宝在森林⾥，长着许多⾼⼤的树⽊，还有绿绿的草地。
在草地上的⼀个⼩⼩的洞⽳⾥，住着⼀只兔宝宝。
这只兔宝宝很孤独。
⼤概是因为长得不漂亮.因此，周围的动物邻居们，都不喜欢她，连兔妈妈都离开她照顾别的兔宝宝去了。
兔宝宝想和其它动物邻居相处，结果，还是被欺负了。
兔宝宝很伤⼼。
只有乌龟爷爷很喜欢兔宝宝，看到兔宝宝伤⼼地样⼦，他也变得很难过。
于是，乌龟爷爷请兔宝宝吃很多很多的好吃的。
⽽兔宝宝很感激乌龟爷爷，暂时忘掉了伤⼼，慢慢的开⼼了。
兔宝宝问乌龟爷爷，乌龟爷爷，我好想变漂亮呀。
你知道有什么法⼦吗?乌龟爷爷低下头，想了⼀会说，兔宝宝，只要你相信⾃⼰,会慢慢的变漂亮的。
兔宝宝摇摇头，乌龟爷爷，我想现在就变漂亮。
乌龟爷爷犹豫了⽚刻说，那好吧，我告诉你，在河⾥住着⼀条漂亮的鲫鱼。
你可以问问她。
她或许有办法。
兔宝宝谢过乌龟爷爷，⼀蹦⼀跳地⾼兴地去河边。
⾛了很久，兔宝宝终于到达了那⾥。
这时，鲫鱼姑娘正⾼兴地在河⾯上⼀跃⽽起，跳来跳去，展⽰着⾃⼰美丽的鱼鳞和尾巴。
兔宝宝趴到河边，问，美丽的鲫鱼⼩姐，你能告诉我如何才能变漂亮，让⼤家喜欢我呢?鲫鱼姑娘看着兔宝宝，笑着说，我漂亮是因为天天在河⾥洗澡，你也天天⽤这⾥的河⽔洗澡，很快就变漂亮了。
兔宝宝⾼兴地说，真的吗?鲫鱼姑娘说，是啊。
兔宝宝道谢后，鲫鱼游⾛了。
兔宝宝弯下⾝来，捧了⽔，洗⾃⼰的脸，她从河⾯上看到⾃⼰，果然变漂亮了。
兔宝宝很⾼兴。
于是，她每天都到河边洗澡，慢慢的她变得越来越漂亮，也越来越有⾃信。
看着漂亮⾃信的兔宝宝，兔妈妈和邻居们也开始喜欢她了。
于是，兔宝宝跑去乌龟爷爷的家，感谢乌龟爷爷。
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幼儿园中班课程故事
本文将介绍幼儿园中班课程故事的内容、意义以及如何设计与实施。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《幼儿园中班课程故事》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《幼儿园中班课程故事》篇1
一、幼儿园中班课程故事的内容
幼儿园中班课程故事是指以故事形式开展的教育活动，旨在通过故事情节、角色扮演、游戏互动等方式，让幼儿获得知识、发展技能、培养情感。
中班课程故事的内容通常包括以下几个方面:
1. 生活习惯养成：通过故事引导幼儿养成良好的生活习惯，如洗手、刷牙、洗脸、穿衣等。
2. 情感教育：通过故事引导幼儿认识、表达和调节自己的情感，如爱、害怕、生气等。
3. 认知发展：通过故事引导幼儿认识周围的事物、学习基本的概念和技能，如数字、颜色、形状等。
4. 社交技能培养：通过故事引导幼儿学习与他人相处的基本技能，如分享、合作、互助等。
二、幼儿园中班课程故事的意义
1. 培养幼儿的倾听能力：通过听故事，幼儿可以培养倾听能力，逐渐养成安静、专注的习惯。
2. 培养幼儿的表达能力：通过角色扮演、游戏互动等方式，幼儿可以学会用语言、动作、表情等方式表达自己的想法和感受。
3. 培养幼儿的想象力和创造力：故事中的情节、角色等可以激发幼儿的想象力和创造力，让他们在想象和创造中得到快乐和满足。
4. 培养幼儿的人际交往能力：通过故事中的角色扮演和游戏互动，幼儿可以学会与人相处、合作、互助等基本技能。
三、幼儿园中班课程故事的设计与实施
1. 确定故事主题：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的故事主题。
2. 设计故事情节：故事情节应该生动有趣，有足够的吸引力，让幼儿在听故事的过程中产生共鸣和情感共鸣。
3. 准备教具：根据故事情节准备相应的教具，如玩具、道具、图片等。
4. 引导幼儿参与：通过角色扮演、游戏互动等方式，引导幼儿参与故事活动中，让他们在参与中获得知识和技能。
5. 结合实际生活：故事内容要贴近幼儿的生活，结合实际情境，让幼儿在听故事的同时也能学到实际生活的经验。
《幼儿园中班课程故事》篇2
幼儿园中班课程故事示例如下:
1. 小兔子种菜
故事梗概：小兔子想要种菜，于是他去向老农民请教。
老农民告诉小兔子，种菜需要松土、播种、施肥和浇水。
小兔子按照老农民的指示去做，最终收获了美味的蔬菜。
教育意义：这个故事可以让孩子们了解种植的基本过程，培养他们的观察力和动手能力。
同时，故事中也包含了尊重他人、勤奋努力和坚持不懈等价值观。
2. 小熊洗澡
故事梗概：小熊喜欢玩泥巴，但他不喜欢洗澡。
他的妈妈告诉他，洗澡可以让身体干净，健康快乐。
小熊听从了妈妈的话，开始喜欢上了洗澡。
教育意义：这个故事可以让孩子们了解卫生的重要性，培养他们良好的卫生习惯。
同时，故事中也包含了听从父母教导、爱护身体等价值观。
3. 小鸭学游泳
故事梗概：小鸭子不会游泳，他去看游泳比赛，发现大家都在游泳。
他决定学习游泳，于是去找游泳教练。
经过不懈的努力，小鸭子最终学会了游泳。
教育意义：这个故事可以让孩子们了解努力学习、不怕困难的重要性。
同时，故事中也包含了自信、勇气和坚持不懈等价值观。
以上是两个与幼儿园中班课程相关的故事，希望对您有所帮助。
《幼儿园中班课程故事》篇3
幼儿园中班课程故事示例如下:
1. 《小兔子不想睡》
故事简介：小兔子白天玩得太累了，晚上不想睡觉，于是他开始想办法让自己保持清醒。
他尝试了喝咖啡、看电影、打电话聊天等各种方法，但最终还是感到困倦并入睡了。
教育意义：这个故事可以让孩子们了解到睡眠的重要性，以及晚上睡觉前的良好习惯。
孩子们可以通过故事中学习到如何放松身心，入睡前的准备工作等。
2. 《小熊喜欢吃糖》
故事简介：小熊喜欢吃糖，他觉得糖的味道非常好，于是他开始大量食用糖，结果他的牙齿开始疼痛，最终他意识到吃太多糖是不好的。
教育意义：这个故事可以帮助孩子们认识到多吃糖的危害，以及如何保护自己的牙齿健康。
孩子们可以通过故事中学习到如何控制自己的食欲，以及刷牙、口腔卫生等重要性。
3. 《小鸟学飞》
故事简介：小鸟学飞是一件非常勇敢的事情，他需要克服恐惧并相信自己的能力。
在小鸟学飞的过程中，他遇到了很多困难和挑战，但最终他还是学会了飞翔。
教育意义：这个故事可以帮助孩子们了解到勇敢面对挑战和困难，以及相信自己能力的重要性。
孩子们可以通过故事中学习到如何克服恐惧、自信、勇气和坚持不懈的精神。
以上是几个适合幼儿园中班学习的课程故事，它们都有着教育意义，可以帮助孩子们学习到一些重要的价值观和技能。