上学期小班班级工作总结(精选3篇)
上学期幼儿园小班教学总结(7篇)
上学期幼儿园小班教学总结我班有幼儿____人，男孩____人，女孩____人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步入工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流都已基本了解。
我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了____个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。
我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。
其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。
在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。
我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。
2024年幼儿园小班上学期教学总结5篇
2024年幼儿园小班上学期教学总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年幼儿园小班上学期教学总结5篇记录教学总结的主要目的就是帮助我们在教学中更好的崭露头角，通过写教学总结，大家可以对自己的教学情况进行分析，以下是本店铺精心为您推荐的2024年幼儿园小班上学期教学总结5篇，供大家参考。
2024年-2024年小班第一学期工作总结5篇
2024年-2024年小班第一学期工作总结5篇篇1一、引言本学期，我作为负责小班教学工作的老师，积极完成了教育教学任务，并在实践中不断提升自身专业能力。
接下来，我将就这一学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容概述1. 教学计划与执行- 完成本学期小班课程的教学计划制定，确保教学内容符合教学大纲要求。
- 按照教学进度表，有序开展各类教学活动，确保教学质量。
2. 课堂教学实施- 采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发学生的学习兴趣。
- 注重培养学生的主动性，鼓励学生参与课堂互动，提高学习效果。
3. 学生管理与关怀- 建立学生个人档案，跟踪学生的学习进步与个性化需求。
- 定期开展家长沟通会议，了解学生在家的学习和生活情况，共同促进孩子成长。
4. 课外活动组织- 组织各类课外活动和亲子活动，增强学生的团队协作能力和实践能力。
- 安排假期实践活动，丰富学生的学习经历。
三、重点成果1. 教学质量提升- 本学期小班学生的整体学习成绩有了显著提升，特别是在语言表达、数学逻辑方面表现突出。
- 学生在各类测评中的表现均达到预定目标，部分学生在个别科目上表现优异。
2. 学生综合能力增强- 通过组织多样的课堂活动和课外活动，学生的团队协作能力、沟通能力、创造力等综合能力得到了锻炼和提升。
- 学生在园内的表现更加自信、积极，敢于表达自己的想法和意见。
四、遇到的问题与解决方案1. 课堂纪律问题- 部分学生初期难以适应集体生活，存在课堂纪律问题。
通过加强与家长的沟通，制定课堂规则，逐步改善了课堂秩序。
2. 个别学生学习积极性不高- 针对个别学生学习积极性不高的问题，通过个性化关怀和辅导，激发学生的学习兴趣和动力。
五、自我评估/反思在本学期的工作中，我始终坚持以生为本的教学理念，努力提升教学质量。
但也存在一些不足之处，如在教学创新、个性化教学方法的运用等方面还有待提高。
未来，我将继续加强学习，不断提升自己的教育教学水平。
小班班级工作总结(16篇)
小班班级工作总结（16篇）小班班级工作总结〔2〕在孩子们的欢声笑语中小班的第一学期生活结束了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：(一)政治思想方面能够积极参与园里组织的政治学习。
喜爱集体、团结同事、尊敬老老师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
(二)教育教学方面在教育教学的实施中，我们两位老师仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯和良好的卫生习惯以及常规教学，让我们的宝宝能主动仔细学习，多给他们表达的机会、也养成良好的卫生习惯与行为习惯、敬爱老师、友爱同伴。
幼儿渐渐积极参加，呈现出无限的学习潜力，在幼儿画画的方面也很有天赋。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上课时都能集中留意力了。
当老师提问时，个别小伙伴可以立即回答出老师的问题，还有一些小伙伴胆子比较小，不敢上来回答老师的问题，这时我们老师会给孩子一个鼓舞的眼光时，有的小伙伴就能勇猛的举起小手。
在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我们有许多不同风格类型的音乐，例如：(印度、爵士、钢琴曲、轻音乐、森林狂想曲等)带领幼儿依据不同音乐，想象创编出不同的舞蹈或肢体动作，同时我们也在音乐角摆放了打击乐器、铃鼓、手摇沙等，引导幼儿自由活动，依据自己的技能选择内容，从而使技能弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给技能强的幼儿提供了进展的空间，使他们有所创新……同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充盈区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。
通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手技能、想象力、制造力、画画方面都大有进展。
(三)班级管理方面学期初，我班新生幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够实时参与，甚至有时上课也少上一节。
小班幼儿园班级工作总结精选8篇
小班幼儿园班级工作总结精选8篇每次写工作总结都是个人工作能力进步的重要里程碑，我们应该认真对待，一篇有价值的工作总结一定能给人以巨大的帮助，下面是本店铺为您分享的小班幼儿园班级工作总结精选8篇，感谢您的参阅。
小班幼儿园班级工作总结篇1时光流逝，转眼本学期又近尾声，这学期中在家长的密切配合下，经过半年的学习，孩子们的进步很大，各方面都有了不同程度的提高，一、生活自理能力方面：1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励小贴花、积极引导孩子自己拿勺子吃饭，不要老师喂，不掉米粒。
针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。
现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。
3、孩子在集体生活中遇到了挑战，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能。
现在我们吃午点时，孩子们都会自己动手，有模有样地吃点心和水果，也不再需要老师帮忙了。
二、行为习惯方面：孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，要形成常规。
1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，现在出去散步、户外活动、做操时大家都能较快地排好队。
2、当孩子们去洗手的时候，以前经常有个别调皮的孩子洗完手后自己先跑到教室，以至有时会摔倒什么的，为了让他们能和大家一起慢慢地走回教室，我就经常会跟他们说：等等我好吗？这一招真灵，不但减少了危险的发生，又增进了师幼间的情感。
所以现在有许多宝宝在自己洗完手后会拉着我说：我等你！行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
幼儿园小班班级工作总结范文(15篇)
幼儿园小班班级工作总结范文光阴似箭，日月如梭，愉快而紧张的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
一、教育教学方面在教育教学工作中，我班根据全园保教活动、《指南》和学习与发展教材，认真制定学期工作计划、周计划，认真准备活动教学具，开展丰富多彩的教育活动，坚持游戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，帮助他们获得丰富的情感体验和生活经验。
（一）重视安全、礼仪教育，将传统礼仪贯穿于一日活动中我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友，为了帮助幼儿喜欢并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
结合文明礼仪教育活动，定期开展安全教育、礼仪教育。
如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。
通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要尊重长辈、团结小朋友、学会分享、学会互助。
认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决。
利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。
如：桌缝、桌角、门、钢琴等。
我班在一楼，但我们仍然坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动，如《不跟陌生人走》、《保护五官》等等。
（二）重视户外活动，让孩子们在游戏中加强体能锻炼本学期我班户外活动的开展也做的非常好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的游戏，我班教师也能严格按照周计划的安排认真组织户外活动，既是游戏，同时也发展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的能力。
（三）重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得经验让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。
注重发挥班级的环境作用，精心设置区域游戏，为孩子开辟动手、动脑的小天地；注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类活动，尤其喜欢操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达能力和表现力较强，能大胆地表述自己的意见。
2024年幼儿园小班上学期工作总结（四篇）
2024年幼儿园小班上学期工作总结时光荏苒，转眼间，本学期已经接近尾声。
在这一年中，我班教师团队秉承团结协作、共同努力的精神，共同推进了班级各项工作的顺利进行。
以下是本学期工作的具体体现：一、班级管理情况鉴于我班大多数幼儿是新入园的学生，教师在幼儿入园前进行了家庭访问，全面了解每个幼儿的个性、兴趣、爱好和生活自理能力等情况，为幼儿入园后的适应打下坚实基础。
入园后，教师们针对小班幼儿的特点，通过组织各类游戏活动，如“我是小司机”、“大家都是好朋友”等，帮助幼儿快速适应幼儿园生活。
通过家长园地等途径，指导家长配合幼儿园工作，共同缩短幼儿的分离焦虑期，确保幼儿能够顺利适应新环境。
二、教育教学工作1. 本学期，我班两位教师依据教学大纲和幼儿年龄特点，制定了切实可行的教学计划。
2. 教室环境布置方面，我们根据教学需要和班级特点，利用废旧物品进行环境布置，不断丰富各区角活动内容，使之成为课堂教学的有效延伸。
三、卫生保健及常规教育我们严格执行园所卫生保健规定，定期进行物品消毒，确保幼儿生活环境的整洁与舒适。
我们注重幼儿常规教育，培养幼儿良好的生活习惯，如入厕、洗手、进餐、午睡等，以及自我服务能力。
四、家长工作我们深知家庭教育在幼儿教育中的重要性，因此，我们把家园合作作为工作重点。
通过电话访问、早晚接待等方式，与家长保持密切沟通，及时解答家长关心的问题，并举办家长会和教学成果展示，让家长了解幼儿的学习进步。
本学期，我班教师团队共同努力，圆满完成了各项工作任务。
在新的学期里，我们将继续努力，不断改进，以实现更大的进步。
2024年幼儿园小班上学期工作总结（二）一、班级基本情况本班幼儿大多数为初入幼儿园的新生。
我们在幼儿入园前，对每位幼儿的个性特征、兴趣、爱好、生活自理能力等多方面进行了深入了解，为幼儿快速适应园内生活打下了坚实基础。
幼儿入园后，我们三位教师共同努力，通过组织各类游戏活动，如“我是小司机”、“大家都是好朋友”等，帮助幼儿缩短分离焦虑期，同时指导家长在家庭环境中配合，共同促进幼儿尽快适应幼儿园生活。
幼儿园小班第一学期工作总结（精选15篇）
幼儿园小班第一学期工作总结（精选15篇）幼儿园小班第一篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在家长的协作下，取得了较好的成绩。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿，感激带我的合做老师，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
开学初，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
一、教育教学工作教育教学工作是工作的重点。
小班的课程安排，教学内容知识性比较强，但我们突破传统的灌输性教育，利用灵活多边的手法，努力让单调变灵活，让抽象变形象，让孩子们学得轻松、记得牢固。
除了知识的掌握，更重要的是习惯的养成。
在教学过程中，我争取做孩子的良师益友，想办法发展幼儿的思维，拓宽幼儿的思路。
并且努力做到主题教学、集体教学和区角相结合。
二、保育工作本学期我们在一年的工作中总结经验，本学期的工作井井有条，真正做到了教育和保育互相补充，我每天做好交接班，在工作中勤勤恳恳，认真负责。
每天认真地完成班级的卫生工作，保持班级整洁，认真执行消毒制度，定期更换幼儿的床单、被褥，离园后把门窗、地面、桌椅消毒，每次班级卫生检查，我们班都很好。
本学期我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，在平时工作中注重培养幼儿自我服务、鼓励幼儿自己的事情自己做。
如：早晨入园后自己搬凳子坐，自己取放玩具、取餐具、取被子、整理书袋。
孩子各方面能力都得到了很好的发展，自我服务能力明显提高。
三、家长工作我们的工作能否得以顺利的开展，家长的支持和配合也是很重要的，首先，我做到主动亲切地与家长沟通。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上学期小班班级工作总结（精选3篇）上学期小班班级工作总结篇1时间飞逝，转瞬间一个学期即将过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前(入园注册时)，我们班的两位老师共同对新生入园进行了调查，使我们在第一时间对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各方面都有了肯定的了解，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的状况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑心情，我们班老师和保育员齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍、和孩子一起玩拼插雪花片、老鹰捉小鸡等幼儿喜爱的嬉戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活。
家园合作也很开心，利用各种手段指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的具体状况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我们班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园，即使在甲流严防阶段和寒冷的冬季，每天幼儿来园人数都是许多的。
由于我们班的幼儿年龄不到三岁的有十来个，这给我们的工作带来了肯定的难度，每次到了进餐、午睡时间，我们都忙得像打仗一样，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿。
平常，我们以大局为重，乐观工作，任劳任怨，不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
二、班级管理(一)班级生活常规管理1. 来园。
幼儿能从不愿入园到高兴奋兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天保持衣着干净。
进入冬季后，经过老师的鼓舞，孩子们都不怕冷，虽然有个别幼儿入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞。
2. 盥洗活动。
指导和关心幼儿按挨次洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗洁净，特殊是在体育活动后，要求幼儿擦自己的手巾。
了解幼儿大小便的习惯，随时观看幼儿是否需要大小便，梁杰小伴侣在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。
在我们的督促、提示下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。
范思源小伴侣嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等奶奶来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们细心关心下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要奶奶帮他了。
陈婧然小姑娘经常都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，经过观看发觉了缘由：小伴侣们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，又与大家一起回到教室，到要解小便时已来不及，问家长她在家的状况，爸爸也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最焦急的时候。
了解这个状况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，渐渐地帮她改掉坏习惯，现在尿湿裤子的现象明显少了。
3. 饮食活动。
我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。
保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，茶杯、毛巾等用具定时消毒，依据幼儿的食量安排早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的关心。
雷谨源小伴侣从开学后始终不愿吃饭，闷在一旁不出声。
我们实行循序渐进的方法，刚开头只让他吃白饭，然后渐渐地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。
4. 室外活动。
常常带幼儿到户外嬉戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身体健康，另一方面熬炼他们会排队及听口令力量、自控力量。
5. 离园活动。
热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师说再见。
(二)班级教育管理1. 教学活动管理。
依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及方案，合理组织教学活动。
本学期进行了《欢乐的幼儿园》《这是我的》《水果真好吃》《树叶飘飘》《可爱的动物》《能干的小珍宝》《有一个家真好》《天冷我不怕》等主题教学活动。
对五个领域的教育都有详细的内容和支配：(1)健康方面。
开学初利用教学活动《洗手》《小手帕》《我会上厕所》《我有一双洁净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾、自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕纸擦鼻涕等基本日常行为动作。
接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等基本技能，培育了幼儿运用小肌肉的力量，增进了动作的灵敏度。
每天坚持不少于2小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意平安，掌握活动量，离老师不能太远，对简单出汗的范思源、邓凯元等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。
冬季教育幼儿不怕冷，每天熬炼身体好。
(2)语言方面。
教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式、嬉戏的口吻及鲜亮形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意，使幼儿的留意力能保持5—10分钟，学会倾听和简洁的叙述。
语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。
进步较大的是陈酩渊小伴侣，不仅学会说一般话，还能大胆的发言。
(3)社会方面。
引导幼儿有爱好地观看成人的各项劳动，教育幼儿喜爱、敬重成人的劳动成果，注意言传身教，以自己乐观的态度云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱惜用具和材料，初步体会劳动的欢乐。
教育幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找老师恳求关心。
同伴间相互交往有所进步，咬人、打人的现象削减，冯湛钧、覃洪涛小伴侣开学初会抓人，卢淑仪则爱咬人，经过家园全都教育，老师监督幼儿不留长指甲，不能咬人，这几位幼儿已有所转变，但有时还会掌握不住，还需进一步加强教育改进。
(4)科学方面。
通过科学系统的学习，幼儿熟悉自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓;知道耳朵、眼睛的用途;知道自己是男、女孩;熟悉秋天的一两种花卉;了解冬季的基本特征;能分清空间方位;辨别多，少，一样多;口数1—5数;能一一对应物体等，在活动中预备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。
在活动中留意观看了解幼儿的表现，依据幼儿力量有差异的特点，敏捷地把握教育方式，进行有针对性的个别指导和关心。
(5)艺术方面。
为幼儿预备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，或以故事的形式叙述，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。
将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长观赏比较，刺激家长关心进步。
在唱歌之前，或给他们讲一则好玩的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的爱好。
鼓舞幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起共享。
2. 嬉戏活动管理。
嬉戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力气。
依据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有嬉戏的存在。
小班以结构嬉戏和角色嬉戏为主，在嬉戏过程中，老师赐予指导甚至加入，以提高幼儿的嬉戏水平。
在角色嬉戏中，老师在嬉戏中担当主要角色，以角色身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。
以嬉戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，关心幼儿逐步理解和建立起简洁的规章，稳定嬉戏主题，丰富嬉戏内容，培育幼儿独立嬉戏的力量。
无论是制造性嬉戏还是规章嬉戏都以幼儿为主体，老师起帮助作用，尽量激发并维持幼儿的嬉戏爱好，并鼓舞幼儿的制造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增加幼儿的力量。
3. 班级其它活动管理。
(1)环境。
开学初为新生创设氛围活跃、颜色艳丽明朗的环境，吸引幼儿的留意，转移目标，为高兴奋兴上幼儿打好基础。
家长带来了各式各样的图书，孩子们相互观看，视野相应开阔。
国庆之际，我们布置了庆国庆环境，孩子们还集体创作了一幅画，让孩子们体验节日喜庆的乐趣。
(2)家园活动。
开学初组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应协作方面;平常针对个别幼儿消失的问题，准时与其家长联系，共同协商解决教育的方法，使每个孩子都在原有的基础上有较大的进展;准时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地协作老师进行教育。
三、班级存在的问题。
1. 对个别幼儿还需加强教育：白哲、冯湛钧、李易谦、覃洪涛、黄佳琦等。
2. 幼儿自理力量需加强培育，特殊是在穿脱衣服、自己入厕方面。
上学期小班班级工作总结篇2在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
现在我就对这一学期的家长工作做如下总结：一：教学工作方面，让家庭作业成为老师与家长沟通的桥梁，使家长清晰地了解幼儿园及班级地教学工作。
为了使家长准时了解幼儿园及班级教学工作，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班对每天所上的课程都在幼儿的课本上写上当天的日期。
第一，在作业本上，老师标明当天的日期，这样便利家长准时地督促幼儿完成家庭作业。
其次，在课本上，任课老师也准时的标上当天的日期，主要是让家长能够了解到幼儿这一天所学的学问，同时也利于家长的辅导工作。
这种标明日期的方法不仅让家长有效了解到小孩的学习状况，还在肯定程度上对我们班的教学质量有了很大的提高。
二：利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。
我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。
为了提高幼儿的独立生活力量，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。
如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，老师只在旁观看关心。
家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手” 的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。
在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，使孩子更健康的进展成长。
三：依据幼儿的状况，准时进行电访，了解缘由。
我们班有37个小伴侣，每天小伴侣的状况也不一样，如有发觉特别状况，我班会准时地与家长联系。
比如发烧、感冒。
面对幼儿一天的在园状况，若感觉某个小伴侣和平常不一样或者幼儿的突出表现，晚上我班会对其进行电访，准时有效地让家长了解幼儿的在园表现。
四：总结教育工作，对每个幼儿进行家访。