书画培训班策划方案

书画培训班策划方案

【篇一：书法培训班策划】

书法培训

活

动

策

划

书

2012.9.24

书法培训策划书

一．活动名称:

书法培训

二．活动目的：

①提高大学生的书法水平

②丰富大学生课余文化生活，在书法中陶冶情操

三．活动口号：

写好书法，陶冶情操

四．举办方：xxxx

五．活动时间：

十月初至学期末

五．活动内容：

对有书法爱好或者有书法特长的同学进行定期的培训，其中包括软笔与硬笔

六．活动对象：

全校有书法爱好的同学

七．活动预算：

无

八．书法培训讲师:

备注

第一讲：

第二讲：

第三讲：

主要活动流程：

①：由xxxx进行宣传，宣传的方式为张贴通知，招募有书法爱好

的同学加入培训班。

②：对报名的同学开会，通知相关事宜，包括书法所用的笔与纸张。并对报名的同学进行分类，分为软笔组与硬笔组。

③：召开第一次培训课，兼第一届书法班开幕式。

④: 每月进行两次培训在一次培训结束时通知下一次培训的时间与地点。

⑤：定期进行学员的经验交流。

⑥：如果培训的效果好进行书法展览。

十二.活动意义：

通过培训使书法爱好者的书法水平得到提高，全面活跃校园文化生

活和气氛，通过书法培训使同学对中国书法的历史进行进一步了解，增加爱国情感。并在书法培训过程中了解大家风采，增加自身修养，塑造美好心灵。同时能加强学员之间的交流建立一个有相同爱好的

圈子，增进彼此的友谊与交流。同时还能对素质拓展中心进行宣传，让更多得人了解大学生素质拓展中心的职能。

备注：

①讲师的排班视情况而定

②每期培训根据人数的多少选择教室

【篇二：书法培训策划】

书

法

培

训

策

划

书

一、所需设备

1、投影仪2台

2、电脑1台

3、笔墨纸砚若干套可设专柜销售

4、水写布若干张

5、展示柜1个

二、教学计划

1、课程设置

（1）硬笔班

（2）毛笔班

2、级别分类

（1）启蒙班：学习书法的基本常识，学会楷书基本笔画的书写，正

确书写汉字的笔顺，具备对汉字间架结构的把握。课时：30个课时，每课时50分鈡.

（2）初级班:强化楷书基本笔画的书写和对汉字间架结构的把握具

备一定的读帖临帖能力.课时：40个课时，每课时50分鈡.

（3）中级班: 介绍各种书体的入门,以讲解临帖为主,注重读帖临帖

能力培养.课时：50个课时，每课时50分鈡.

（4）高级班:注重书学理论、书法史和各种书法作品的创作知识的

学习，具备一定的临帖出帖的能力。课时：60个课时，每课时50分鈡.

3、教学方式

（1）注册网站教学：设立定南书法培训网

（2）培训中心现场教学

（3）针对特殊需求：一对一教学

4、使用教程

采用现成的或自编

5、收费方式

办学习卡，分学期，分不同类别收取

周六、周日下午，每周1，3，5晚上7：30至9：30

7、成果检阅

（1）作业批改及反馈，对较好作品进行装裱

（2）书法考级

（3）参加各类比赛或向专业杂志投稿

三、招生计划

1、三年计划

第1年人，第2年人，第3年人。

2、宣传导向

（1）营造轻松快乐简单学书法气氛

（2）办班理念：推崇“写好字，陶冶情操”的教学宗旨，注重人品和

书品教育。

3、每班人数

【篇三：美术培训班策划】

绘语社成立美术培训班策划书

一、简介：

绘画艺术作为人类精神领域的一个构件部分。对于精神文化的构建

起着重要的作用。对于培养人们的审美能力，提高人们生活质量也

有巨大促进作用。对于中学生来说其功能和作用更加显而易见，青

少年正处于德智体美综合发展阶段，是性格，品格，人格形成时期，树立正确的发展方向，可以是学生树立良好的人生观，世界观，有

利于青少年的健康成长!对青少年进行美术培育，可以培育其审美能力，形成对美的理解认识，树立积极向上的发展方向，建立真善美

的观念，培养良好的思想促进其综合健康发展。

且就现今教育形式来看，美术考生正在日益增多，相对于普通文理

学生来说美术生在考学中占一定优势，因此，学习美术亦是通向大

学的一条捷径，更好的实现每位学子的大学梦！建立美术培训班机

构也是为了帮助广大学子实现大学梦想。

二、办学宗旨：

通过美术社团的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。

对提高学生的美术素质和美术的综合水平，有极其积极的作用和意义。

三、活动形式：

美术培训班

四、培训目的：

1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到

内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观

察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的

感觉、空间、色彩辨析能力加强。

2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内

心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促

进智力和才能的发展。

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，手工制作等方式生动地向人们阐明自己的感受，观

点和意图。

总之，提高学生的绘画技能，拍样学生的审美能力，促进其全面发展。为学生爱好提供有利条件，帮助广大学子考上理想大学。

五、目标定位：