四下语文——第三人称转述句
第三人称转述句10个
第三人称转述句10个在一个小村庄里，住着一位勤劳善良的农夫。
他每天都早早起床，开启他的农活。
农夫兢兢业业地耕田、种粮，为村庄提供了丰富的收成。
每天一大早，太阳刚刚露出脸庞，农夫就醒来了。
他看着天空中橙红色的曙光，心情格外愉悦。
农夫拉开厚重的窗帘，眺望着庄稼早已绿油油地长出来。
他满怀欣慰地想到：“这些庄稼是我辛勤劳作的结果，也是我家庭的保障。
”他知道，只要自己努力，庄稼就会茁壮成长。
农夫穿上了他那已经被阳光晒得略微发白的衣物，走出了屋子。
他端着一壶热气腾腾的早餐粥，轻轻地走向田地。
鸟儿在树上鸣叫着，昆虫在花丛中跳跃着，给这个宁静的早晨增添了一丝喜悦的气息。
到了田地，农夫先是给牛马喂食，然后开始忙碌起来。
他用锄头翻地、除草，为庄稼提供了清爽的生长环境。
他的手臂灵活有力，只见锄头在他手中飞舞，田地变得一片整洁。
正当农夫劳作之时，来到田地旁边的路上走过一个村民。
他看着农夫辛勤劳作，驻足问道：“农夫老弟，你每天都这么辛苦，不觉得累吗？”农夫回答道：“每一颗庄稼都有它的价值，每一颗种子都注定有它的成长。
我觉得这是值得的，这也是给我家庭带来保障的努力。
”听到这番回答，村民感叹不已。
日子一天天过去，农夫的努力逐渐见效。
庄稼长势良好，农田散发出了丰收的气息。
农夫欣喜地看着这一切，他知道这将为他的村庄和家庭带来福祉。
这位农夫用自己的行动诠释了勤劳和善良的意义。
他的努力不仅给自己的家庭带来了保障，也感染着身边的人。
村民们纷纷学习他勤奋的精神，用自己的双手创造着美好的生活。
通过农夫的故事，我们可以看到，努力是实现目标的重要前提。
只有付出辛勤的劳动，才能收获美好的结果。
同时，勤劳带来的成果也是社会进步和家庭幸福的源泉。
无论在哪个领域，都需要付出心血和努力，才能取得成功。
这位农夫不仅仅是庄稼的守护者，更是勤勉和善良的化身。
他的故事告诉我们，只有努力奋斗，才能改变自己的命运，也才能为社会贡献自己的力量。
让我们向这位农夫学习，不论是在学业、工作还是生活中，都要勇于付出努力，用自己的行动去创造美好的未来。
第三人称转述句练习及答案
直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
第三人称转述句的例子10个
第三人称转述句的例子10个
1. 他走进了教室，发现同学们都在专心地听老师讲课。
2. 她站在广场上，眺望着远处的高楼大厦，心中充满了对未来的憧憬。
3. 他走在街上，看到一个流浪狗在垃圾堆里找食物，心里不禁感到一阵心酸。
4. 她坐在公园的长椅上，看着孩子们在草地上奔跑玩耍，微笑着回忆起自己的童年。
5. 他走进医院的病房，看到父亲脸色苍白疲惫，心中充满了对他的关切和担忧。
6. 她拿起笔，在纸上写下了自己的梦想和目标，下定决心要努力实现它们。
7. 他打开电视，看到新闻里报道了一起交通事故，他不禁为遇难者感到惋惜和痛心。
8. 她走进咖啡馆，点了一杯热巧克力，坐在角落里默默地享受着这份宁静和温暖。
9. 他走在海滩上，感受着海风拂过脸颊，心情变得平静起来。
10. 她穿过人群，来到了父母的墓前，轻轻地放下一束鲜花，默默地祈祷着。
11. 他坐在公交车上，看着车窗外飞逝的景色，思绪渐渐飘远，回忆起曾经的那段时光。
第三人称转述句练习及答案
直接叙述改为间接叙述得方法:1、把句中得第一人称(我、我们)改为第三人称(她、她们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“您”或“您们”,应该认真分辨“您”或”您们”在句中指得就是什么人,而后用具体得人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)2、把句中“说”字后得冒号改为逗号,句中得双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述得方法:1、把句中得第三人称(她、她们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:若句中有具体人名或第一、三人称得,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(您、您们)。
)2、把句中“说”字后得逗号改为冒号并加上双引号。
转述得形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)说得话,在她人得转述中,要把表示第一者得“我”改为“她”。
如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”可转述为:她说,从今天起她要努力学习,取得好成绩。
形式二:第二者对第一者说得话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给她人,则为:爸爸对我说,她今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:第二者对第一者说得话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“她”。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述, 则为:爸爸对她说,她爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体得语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽得姑娘说:“我就是智慧得女儿。
”2、一位台湾同胞说,她就是中国人,她爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈,她在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗？”2、王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
”3、那位年轻得母亲说:“您这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说:“那次就是我不好,不该弄坏您得钢笔。
第三人称转述句的例子10个
第三人称转述句的例子10个
1. 他打开了书包，拿出一本厚厚的小说。
他翻到了最后一页，露出了满意的笑容。
2. 她走进了咖啡店，点了一杯热巧克力。
她找了个角落坐下，静静地品味着每一口。
3. 他站在阳台上，眺望着远处的山脉。
他感叹着大自然的壮丽景色，心情也变得宁静起来。
4. 她走进了教室，看到同学们正在认真听课。
她也坐下来，专注地听着老师的讲解。
5. 他走进了医院，看到了一位病重的老人。
他轻轻地握住老人的手，安慰着他不要担心。
6. 她坐在公园的长椅上，看着孩子们在草地上嬉戏。
她感叹着时光的流逝，回忆起自己的童年。
7. 他走进了博物馆，欣赏着珍贵的艺术品。
他被它们的美丽所吸引，不禁驻足良久。
8. 她走进了音乐厅，听着演奏家们的优美琴音。
她被音乐的魅力所打动，感受到了无比的愉悦。
9. 他走进了花店，看着各种各样的鲜花。
他挑选了一束红玫瑰，准备送给心爱的女孩。
10. 她走进了商店，试穿了一件漂亮的连衣裙。
她看着镜子里的自己，微笑着觉得非常满意。
第三人称转述句练习及答案
直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
第三人称转述句
第三人称转述句”的教学“第三人称转述句”的教学转述的人是谁,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.1、妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
”改为：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。
2、我对小明说:"你要去做作业了."改为：我对小明说,他要去做作业了。
3、妈妈对我说:"你去买些苹果回来."改为：妈妈对我说,我去买些苹果回来。
或者：妈妈叫我去买些苹果回来。
4、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧."改为：毛泽东让警卫员给大家泡些茶。
直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
第三人称转述句专项练习
第三人称转述句1.小红军对xx说：“我还要等我的同伴呢。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”、3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.xx小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5.xx说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对xx说：“学校让你明天出席区xx座谈会。
”7.xx夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.xx对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出xx看一看！”10.有一家xx报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13.xx瞅了他一眼，xx一声，说：“难道xx没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
”18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在xx身体呀。
”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”21.小伙子推了xx一把说：“你先走。
”22.xx说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25.爸爸说：“我星期天去旅游。
”26.外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27.我说：“我这个老班长下岗了。
”28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”29.他说：“我明天去电影院看电影。
”30.xx说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”31.xx说：“实话实说，我不生气。
”32.xx喊道：“我在学校。
”33.小高对我说：“你早就xx了嘛。
”34.他说：“我不信你考了一百分。
”35.他说：“我家有三只xx。
”36.她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改：张童说， 他一定要坚持长跑锻炼。
3.第一人称改为第三人称
引号中只有第一人称：“我”、 “我们”
1.老师说：“明年我教五年级。”
1.老师说， 明年他教五年级。
2.妈妈对小花说：“今天我回家会晚一点。” 2.妈妈告诉小花， 今天她回家会晚一点。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
1、美丽的姑娘说， 她是智慧的女儿。
1、 老师对我说：“ 你先回去吧！”
1、 老师对我说，让他先回去吧。
2、妈妈说：“你明天上街买点菜回家。” 2、妈妈说，让我明天上街买点菜回家。 3.爸爸对我说：“把你的作业拿过来。” 3.爸爸对我说，把我的作业拿过来。
引号中同时有第一人称和第二人 称，而且前面出现一个人物
1、妈妈说：“明天我带你去少年宫学电脑。” 一个人物 1、妈妈说，明天她带我去少年宫学电脑。
2、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” 2、爸爸说， 小甜病了，他知道。
3.爸爸对我说：“我今天加班,晚上要要晚些回来。
引号中只有第二人称：“你”、 “你们”
1、妈妈对我说:“ 你去买些苹果回来。”
1、妈妈对我说，叫我去买些苹果回来。 ▲ 2、老师说：“ 你放学后将门窗关 上。” 2、老师说，让我放学后将门窗关上。 ▲
妈妈对苗苗说， 她今天不回来吃饭，让苗苗自 己弄点吃的。
1、小军对我说：“下个月我一定到你家玩。” 1、小军对我说， 下个月他一定到我家玩。 2、妈妈对明明说：“明天我要出差，这几天只好 你自己照顾自己了。” 2、妈妈对明明说， 明天她要出差，这几天只好 明明自己照顾自己了。 3、老师对小林说：“我教你怎么写。” 3、老师对小林说，他教小林怎么写。
1、父亲说：“我再也不想管你了。”
1、父亲说， 他再也不想管我了。
2、雷锋说：“我送你们一程。” 2、雷锋说，他送我们一程。
3、老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
3、老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
引号中同时有第一人称和第二人 称，而且前面出现两个人物
妈妈对苗苗说：“我今天不回来吃饭， 自己弄点吃吧。” 两个人物 你
1.冒号改为逗号
2.去掉双引号
3.第一人称改为第三人称
第一人称是指自己的代词 如"我" ,"我们" 第二人称是指你谈话时在场的别人的代词 如"你 " ,"你们" 第三人称是指你谈论的不在现场的人称代词如" 他", "她" ,"他们"
2.去掉双引号
1.冒号改为逗号
例：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
我会做：
1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2.老师对我说：“我教你怎么写。” 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座 谈会。” 5.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 6. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 7. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 9. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 10. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”