人生哲理漫画
动画片中看透人生哲理的名句
动画片中看透人生哲理的名句
1. "过去的事情就让它过去吧，未来的事情我们一起去创造" -《风起云涌》
2. "心中有阳光，脚下就有路" -《疯狂动物城》
3. "无论你走到哪里，永远不要忘记你从哪里来" -《瓦力》
4. "不管你是谁，你的选择都会决定你是什么样的人" -《超能陆战队》
5. "不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有" -《借东西的小人阿莉埃蒂》
6. "你的过去并不等于你的未来" -《功夫熊猫》
7. "生活不是等待暴风雨过去，而是要学会在雨中跳舞" -《海底总动员》
8. "无论你认为自己能否做到，或者你认为自己做不到，你都是对的" -《汽车总动员》
9. "爱是一种奇迹，只要你有勇气去追求它，它就会发生" -《冰雪奇缘》。
动漫感悟人生哲理的句子
动漫感悟人生哲理的句子动漫哲理句子精选1、我快要死了，但是，还能成为你的眼睛继续看到未来。
——《火影忍者》2、如果你就是魔女，那我只要变为魔王就不好了。
——《鲁鲁修》3、不胜，则亡。
但，不战，就不会胜利。
——《进击的巨人》4、把这活著的痛苦，深深的刻在我的灵魂上。
——《白神职》5、推理是不分输赢，不分高低的，因为，真相只有一个。
——《名侦探柯南》6、只有你，我绝不原谅，如果我不消灭你，那谁去化解你?我一定必须击败你!——《七龙珠》7、关于自己的生活，我和你都不是读者，而是作者。
至少结局，还是能自己说了算的。
——《银魂》8、人生的挑选就是对就是错，没有人晓得。
——《黑子的篮球》9、我跟从命运的安排，也同时尽了人事，所以我的射篮是不会射失的。
——《黑子的篮球》10、真正的比赛现在才已经开始呢，你这只猩猩猴子章鱼!——《灌篮高手》11、我在人生道路上迷失了方向。
——《火影忍者》12、我早就忘了该如何高兴的苦笑了。
——《白神职》13、仍是那么熟悉的味道，只是用墓土和骨灰作成的身体，已经不再有体温。
——《犬夜叉》14、真正的危机不是机器人像是人一样思索，而是人像是机器一样思索。
——《凉宫春日的忧伤》15、我并不羡慕别人的人生，这就是所谓幸福。
——《幸运星》16、我们就是猎手，它们才就是猎物!——《出击的巨人》17、正是因为生命有限所以才显得更重要。
——《名侦探柯南》18、答，我儿子的死去对人类存有贡献吗?还是死去的毫无意义?——《出击的巨人》19、这种只会嘴上逞强的垃圾，最让我恼火了!——《黑子的篮球》20、“忘掉”本身就是一件不可能将的事，别无知了。
——《我们的存有》动漫哲理句子推荐1、你刚才说道我讨厌保持正义，其实你弄错了，只是碰巧我喜欢的人大多就是恶徒。
——《幽游白书》2、魔王大人并不是在糊弄，鼓起勇气撤退有时也是很必要的。
——《打工吧!魔王大人》3、代表无尽和正义的水兵衣美少女战士——水兵月，我必须替月行道，惩处罪恶!——《美少女战士》4、永远也不要忘记能够笑的坚强。
毛毛虫的悲剧【小故事大道理】
毛毛虫的悲剧【小故事大道理】
有人把许多毛毛虫放在一个大盆子的边上，使它们首尾相连，排成一个圆形。
这些毛毛虫开始动了，像一个长长的旅行队伍，没有头，也没有尾。
研究者在毛毛虫队伍旁边摆了一些食物，但这些毛毛虫要想得到食物就得解散队伍，不再一条接一条地前进。
研究者预料，毛毛虫很快就会厌倦这种毫无用处的爬行，而转向食物，可是毛毛虫没有这样做。
它们沿着花盆边以同样的速度走了7天7夜，一直走到饿死为止。
这些毛毛虫遵守它们的本能、习惯、传统、先例、经验、惯例，或者随便你叫它什么好了。
它们付出很多，但毫无成果。
那些失败者就和这些毛毛虫差不多，他们自以为忙碌就是成就，干活本身就是成功。
其实在这个社会上，“一分耕耘，一份收获”的神话并不存在，重要的是如何才能事半功倍。
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初中语文漫画教案
初中语文漫画教案一、教学目标：1. 提高学生对漫画的兴趣和阅读理解能力。
2. 培养学生通过漫画学习语文的意识和习惯。
3. 引导学生从漫画中领悟生活哲理，培养正确的人生观和价值观。
二、教学内容：1. 漫画作品的选择：选择适合初中生阅读的漫画作品，如《中学生漫画》、《寓言故事漫画》等。
2. 漫画的基本知识：介绍漫画的起源、发展以及漫画的特点，如夸张、幽默、生动等。
3. 漫画的语言表达：分析漫画中的文字、对话、标题等，引导学生理解漫画的语言特点。
4. 漫画的表现手法：分析漫画中的线条、色彩、构图等，引导学生理解漫画的表现手法。
5. 漫画的寓意和哲理：引导学生从漫画中领悟生活哲理，培养正确的人生观和价值观。
三、教学过程：1. 导入：通过展示一些有趣的漫画作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：介绍漫画的起源、发展以及漫画的特点，让学生对漫画有基本的了解。
3. 语言表达分析：分析漫画中的文字、对话、标题等，引导学生理解漫画的语言特点。
4. 表现手法分析：分析漫画中的线条、色彩、构图等，引导学生理解漫画的表现手法。
5. 寓意和哲理讲解：引导学生从漫画中领悟生活哲理，培养正确的人生观和价值观。
6. 实践环节：让学生自己创作一幅漫画，可以是关于校园生活、家庭生活、社会现象等，要求寓意深刻，富有教育意义。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调漫画作为一种文学形式，不仅具有娱乐性，还具有教育性和哲理性。
四、教学评价：1. 学生对漫画的兴趣和阅读理解能力的提高。
2. 学生通过漫画学习语文的意识和习惯的培养。
3. 学生创作漫画的寓意和哲理的深刻程度。
五、教学建议：1. 教师应选择适合初中生阅读的漫画作品，注意作品的质量和教育意义。
2. 在教学过程中，教师要注重引导学生从漫画中领悟生活哲理，培养正确的人生观和价值观。
3. 鼓励学生自主创作漫画，培养学生的创新能力和表达能力。
4. 教师应定期检查学生的漫画创作，及时给予指导和评价，提高学生的创作水平。
【人生哲理】选择快乐
【人生哲理】选择快乐一次，我慕名去访问一位公司主管。
在他的办公室，看到两幅漫画：一幅满脸都是笑，眉毛、眼睛、鼻子、嘴都向上，弯弯的，象月芽，从上面往下掉的金元宝都接住了，一个也没掉在地上。
另一幅则满脸都是气，眉毛、眼睛、鼻子、嘴都朝下，一撇一捺，象斗笠，从上面往下掉的金元宝都落在了地上,造句，一个也没接住。
我看了，忍不住笑了。
“你不是总问我胜利的秘诀吗？假如有的话，这就是。
”主管微笑着说。
我看着这两幅画，有些怀疑：“就这个？”“对，就这个。
我天天凌晨走进办公室，每当我碰到困难的时候，我都会看着它，它会对我说：任何时候，都挑选快乐！”“任何时候？”“对，任何时候。
”“可有些事情是痛苦的，你怎么选择快乐？”“事情自身是没有快乐和痛苦的，快乐跟疼痛是我们对这件事件的感想。
统一件事情，你从不同角度来看待，就会有不同的感触。
我给你讲个故事吧！有个年轻人，家在郊区乡村，每天到城里来上学。
可是他高中毕业后没有考上大学，别人都认为他会没精打采，没想到他却高愉快兴地回家，搞起了迷信养鸡，不到两年就致富了。
他用自己赚的钱，给家里盖了三间大瓦房。
依照当地习惯，盖房上顶梁时要放鞭炮宴客。
上梁那天，街坊街坊都来了，杀猪宰羊放鞠炮，非常热烈。
就在大家兴高彩烈的喝酒吃饭的时候，只听‘轰’的一声，梁塌了！砸得满地尘土。
大家都停住了，不知说什么好。
这时，就听有人哇地一声哭了起来。
这位年轻人一看，是他姐姐。
他就说：哭什么？你哭它就破起来了？说着，他端起羽觞，对世人说：来，大叔大婶们，咱们接着喝！梁倒了，再上一次！正好咱们街坊邻居又多了一次饮酒的机遇！后天中午还请大家再来！”“这件事，后来不知怎么传到一位公司经理那，他们公司新开发了一个名目，正在招人，可是销售经理始终没找到适合的人选。
他据说后，就找到那位年轻人，压服他加盟本人的公司。
当时公司的其它负责人都不批准，以为那位年青人没有学历，不教训，不能胜任这顶工作。
可是这位经理听了结说：‘哦，那不要紧。
哲学漫画题训练
哲学漫画题专项训练1．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是A ．要坚持前进性和曲折性的统一B ．要坚持运动的观点C ．要坚持全面的观点D ．要善于抓住主要矛盾2. 漫画中的现象，启示我们①要树立正确的政绩观②要有求真务实的态度③要反对主观主义④要坚持发展的观点A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④3．读右边漫画——“清水免费供应”与“石子每枚十元”，如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”，那么从它们的行为可以启示我们A ．任何事物之间都是有联系的B ．必须坚持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性C ．必须坚持唯物主义，反对唯心主义D ．必须坚持唯物辩证法，反对形而上学4.下列成语中，与右侧漫画《始料不及》寓意相同的是A ．人无远虑，必有近忧B ．旁观者清，当局者迷C ．不入虎穴，焉得虎子D ．艰难困苦，玉汝于成5．右侧漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A ．充分发挥主观能动性B ．具体问题具体分析C ．坚持辩证的否定观D ．从整体着眼，树立全局观念6．右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A ．①②③B ．②③④C ．①④D ．②③7.漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是：A ．上帝也是客观存在的B ．“上帝”纯粹是人的心灵的产物C ．意识是客观事物在人脑中的主观映像D ．意识的内容是客观的，形式是主观的8.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C ．整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约9． A ．助农要做到一切从实际出发B ．助农要采取一分为二的方法C ．助农要用社会历史观看问题D ．助农要坚持整体与部分统一10．要解决漫画中反映的问题，关键要A ．尊重客观规律，按客观规律办事B ．坚持发展的观点，不断创新汇报方法C ．站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观D ．掌握系统优化的方法，着眼事物的整体11. 右侧漫画《顾前不顾后》中的主人公A ．只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性B ．只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性C ．只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性D ．只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性 顾前不顾后12．右图的漫画主要告诫我们A ．价值观对人们的行为具有促进作用B ．坚持一切从实际出发，实事求是C ．要坚持辩证否定观，树立创新意识D ．实践是认识的来源和根本动力13．右图的漫画主要告诚我们A ．要充分发挥人的主观能动性B ．矛盾同一性寓于斗争性之中C ．要作出正确的价值判断和价值选择D ．要在个人与社会的统一中实现人生价值14．右图漫画给我们的哲学启示是A ．事物的联系具有普遍性B ．要尊重知识，尊重权威C ．要充分发挥主观能动性D ．想问题、办事情应从实际出发15、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。
漫画的启示假文盲作文500字
漫画的启示假文盲作文500字•相关推荐漫画的启示假文盲作文500字（精选86篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的漫画的启示假文盲作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫画的启示假文盲作文500字篇1昨天，我看了一幅漫画，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。
这幅漫画说的是，在一个寒冷的冬天，一个车站等候处，一个牌子上黑字明明白白写着“母子候车处”。
可偏偏有四个男子站在那，把一个抱着大约一两岁孩子的妇女挤到了一边。
第一个男子穿了个红色大衣，两只手插在兜里，目视前方。
第二个男子身穿灰色大衣又戴了个灰帽子，也同样双手插兜里，双眼轻闭，时不时睁眼看看前方，以免错过了车。
第三个比较低一点，一个近视镜一个小红帽，看上去是个文化人，没想到他会当“假文盲”。
第四个人戴了个墨镜，看了一下牌子，却不在意。
妇女看了看这四名男子，以为他们是文盲，谁知他们是为了一己私利，不顾及别人感受的“假文盲”。
看完后，我想起了生活中的“假文盲”现象。
前天，我在坐公交回家时，看见车上人坐的满满的，有4个座位是红色的，上面写着“老、幼、病、残专座”。
可上面却坐着四个强壮结实的叔叔。
有两位老人上了车，那四个叔叔却装作看不见，“一本正经”地在那睡觉、看手机。
还记得有一次，我在超市里和爷爷奶奶买东西，到处都贴着“禁止吸烟”，可还是有三四个“假文盲”不管不顾地“吞云吐雾”，使得路人个个捂鼻咳嗽。
每当看到这些人，我就想对他们说：“请你们不要为了一己私利，而不管不顾地吸烟、占位……不顾及别人的感受。
”我真的特别希望这种“假文盲”现象越来越少，直至消失。
漫画的启示假文盲作文500字篇2一个寒冷的冬夜，冷风刺骨地刮着，天空中飘着晶莹的雪花。
一位年轻的母亲抱着一个孩子，在公交站的母子上车处等候着最后一班车。
政治高考漫画题集锦
政治高考漫画题集锦————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：21.漫画《勿忘我》蕴涵的哲理是①物质消费与精神消费协调发展②树立正确的消费观③坚持两点论，反对一点论④金钱不是人生价值的决定因素A．①④B．①③C．③④ D．②④2．漫画《爷爷与孙子》给我们的哲学启示是A．要坚持具体问题具体分析B．要坚持联系和全局的观点C．要加强政府调控，改造经济规律D．要按可持续发展战略优化资源配置3．下列名言古训体现的哲理与漫画《求职遭遇》启示的哲理一致的是A. 天行健，君子以自强不息B. 简能而任之，择善而从之C. 上善若水，大爱无声D. 博学而笃志，切问而近思4．漫画中公鸡的观点与下列哪个选项的哲学思想一致A.人不能两次踏入同一条河流B.谋事在人，成事在天C.存在即被感知D.天不变，道亦不变5．连环漫画《推》给我们的启示是①要防微杜渐②要建设责任政府③坚持整体和部分的辩证统一④事物是发展的A．①②B．③④C．②③D．①④6．评价原则之间常存在矛盾。
要提高产品的性能，就要增加成本，使产品的价格上升；要考虑经济性原则，就制约了产品性能的提升。
此时最好的办法是分析产品的性价比，找到一个较好的平衡点。
如图：A点就是一个较好的选择点。
这启示我们，企业确定一个好的选择点所运用的哲学方法是A．两点论B．重点论C．均衡论D．一点论7．漫画《抢滩》说明的经济学道理是①市场经济是资源优化配置的有效形式②市场调节具有自发性的弱点和缺陷③经济发展需要科学发展观的指导④经济发展与环境保护是对立统一的A．①②B．②③C．③④D．①④8．漫画《分?不分?》说明①意识是客观存在的反映②意识源于人的理性的自由创造③主观因素是造成意识差异的根本原因④社会意识受社会存在的制约具有局限性A．①④B．②③C．①③D．②④9．同学们给图9所示的公益广告草拟了几个主题，其中最贴切的是A．促进系统优化，实现污水净化B．发挥主观能动性，改造客观规律C，事物都在变化、发展，要有创新思维D．坚持正确的价值取向，做到科学发展10．漫画说明，权力的运行必须A．发扬民主，求真务实B．建立健全制约和监督机制C．健全法制，依法行政D．严格执法，公正司法11．漫画《助农》启示我们A．坚持一分为二的观点看问题B．矛盾具有特殊性C．办事情要抓住主要矛盾D．看问题要分清主流和支流12．解读下图，可以得到的正确结论是A.环境污染程度与经济发展没有必然联系B.经济增长越快，环境污染程度也越高C.经济发展在不同阶段对环境的影响不同D.先污染后治理”是经济发展的普遍规律13．对图示石油价格的走向理解正确的是A.A——B阶段，石油严重供过于求B.B——C阶段，石油的需求量没有增加C.C——D阶段，石油供不应求D.A——B阶段，石油供不应求14．人们对不同商品的消费需求不仅受商品的价格变动影响，还受收入水平制约。