部编版八年级下册语文第二单元写作 说明的顺序
第二单元写作《说明的顺序》课件(共19张PPT)2021-2022学年部编版语文八年级下册
的一年合家幸福、团团圆圆，寄寓了我们对生活的的美好祝愿。
逻辑顺序：起源、名字来历、形状、制作材料再到营养成分、 主要功效 文化传统
学生作品四：
我们的汤圆有多种口味，有传统的芝麻猪油馅，有豆沙馅，有水果馅 等等，价廉物美，非常优惠。煮食方式简单，注意两点就不会夹生破皮： 一、水半开时就下锅，不要等全开再下锅，容易出现里面的皮不熟的情 况。二、煮开锅后再加入一些凉水，这样能使汤圆更快熟。记住这几点 保证你能轻松吃上汤圆了。我们的产品顺风包邮哦，畅快直达。
谢谢观看！
要点一： 说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。
回顾自己写的片段，进一步思考：你为什么会选择介 绍这些内容，并为这些内容选择了这样的说明顺序？
我们都是站在自己的角度来选择内容和顺序的，都是从自身的意愿出 发的。也就是说，我们在写的时候，都没有顾及到读者对象的身份，没 有思考过他想听你介绍什么，也没有顾及到我们作者身份的多样性。
要点三： 说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
1.说明顺序的选择，需要以说明内容为前提。 2.写作内容和顺序的选择，跟交流目的有关。 3.说明的顺序，还需要根据读者对象来调整。
作业 因为疫情，爷爷无法出去遛鸟钓鱼，他想用你的
平板电脑玩游戏，但是他不知道怎么用，请你为 他介绍产品的功能与使用方法，尽量用他能理解 的话进行说明。
要点二： 写作内容和顺序的选择，跟作者写作身份有关，也就 是说，跟作者想达成的交流目的有关。
猜一猜：售货员面对的顾客会是什么身份？或者说是什么年 龄段可能性更大一些？
你好，我们“缸鸭狗”推出了系列汤圆新品种。看，这款是最新的水果汤圆：您 看它，五颜六色，色香味俱全。我们在小汤圆里面加入适量的水果，有火龙果、香 蕉、苹果，都切成小片，甜丝丝的味道将会从不同的水果之间改变出来，进入到煮 小汤圆的水里。我们加入的水果可以根据每个顾客的不同口味进行调整。咬一口小 汤圆，里面的黑芝麻馅流出来，在我们的唇齿间流动，让我们可以感受到别样的味 道。要不要来一碗尝尝？
部编语文教材八年级下册第二单元写作《说明的顺序》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一篇具体的说明文案例。这个案例展示了写作顺序在实际中的应用，以及它如何帮助我顺序、逻辑顺序这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
举例解释：
-针对时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等概念进行详细讲解，通过具体实例帮助学生理解和区分；
-在写作练习中，指导学生如何根据说明对象的特点选择合适的写作顺序，突破写作难点；
-通过分析优秀说明文，总结其写作技巧，指导学生如何在写作过程中运用这些技巧，提高文章质量。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
此外，小组讨论环节，学生的参与度还有待提高。有些学生在讨论中不够积极主动，这可能影响了讨论效果。为了激发学生的讨论兴趣，我可以在设置讨论主题时更加贴近他们的生活实际，让他们有更多的共鸣和兴趣。
在课堂总结环节，我注意到学生们对于说明文写作顺序的应用还是有些模糊。这说明我在课堂上的讲解和引导可能还不够到位。在今后的教学中，我需要加强课堂总结和回顾，通过提问、讨论等方式，帮助学生巩固所学知识。
-分析《长城》一文的逻辑顺序，让学生了解如何通过逻辑顺序阐述观点，使文章更具说服力。
2.教学难点
a.理解并区分不同类型的写作顺序，如时间、空间、逻辑等；
b.在实际写作过程中，灵活运用所学的写作顺序，提高文章的逻辑性和条理性；
c.把握说明文的写作技巧，使文章具有吸引力和说服力；
d.结合实际生活，选好说明对象，进行有针对性的写作。
b.学会运用不同的写作顺序组织文章，使文章内容清晰、有序；
c.分析并模仿优秀说明文，提升自己的写作能力；
语文八下第二单元写作·说明的顺序
语文八下第二单元写作·说明的顺序
写作说明的顺序主要包括开头、主体和结尾三个部分。
一、开头
开头是文中的引子，是引出说明主题的部分。
在写作说明的开头，通常可以用以下方法引出主题：
1. 提出问题：一开始就提出本文要解决的问题，引起读者的兴趣。
2. 举例引入：通过一个具体的例子引出说明的主题，让读者对主题有所印象。
3. 引用名言：在开头引用一句与主题相关的名言或者格言，引出主题。
二、主体
主体是写作的重点，是对说明内容的详细阐述。
在主体部分，可以采用以下顺序来进行说明：
1. 问题的描述：对要说明的主题进行具体的描述，引出主题的内容和意义。
2. 分析原因：分析主题形成的原因，揭示问题的本质和存在的问题。
3. 解决方法：提出解决问题的方法和措施，对问题进行解决和改进。
4. 实例论证：通过具体的例子来说明解决方法的操作过程和效果，让读者更加了解解决问题的实际做法。
三、结尾
结尾是说明文章的总结和升华。
在结尾部分，可以采用以下方式来结束说明文章：
1. 总结归纳：对全文的内容进行总结归纳，强调论述中的重点内容，让读者对整篇文章留下深刻的印象。
2. 提出建议：对解决问题的方法和措施进行进一步的思考和发展，提出更加全面的解决问题的建议。
3. 探讨展望：展望未来，对解决问题的效果进行预测和展望，指出问题的解决对未来的影响和意义。
写作说明的顺序主要是开头引出主题，主体进行详细阐述，结尾进行总结和升华。
通过以上顺序的布局和安排，可以使得说明文章的内容更加有条理，逻辑性更强，让读者容易理解和接受。
部编版语文八年级下册第二单元写作指导
（二）根据说明内容突出侧重点 ①可以以介绍学校建筑布局、重要景点 为目的，采用空间顺序（形貌、面积、边 长、周长或直径，建筑物的方位、间距、 如何 宽度、高度等）。 介绍 ②也可以以介绍学校的发展变化为目的， 学校 采用时间顺序，向读者讲述学校从过去到 现在直到将来的发展变化。 各种动物都有不同的特征和习性，在说 如何 明时，主要从动物的进化历史、外貌、功 介绍 能、习性（包括捕食、吃食、起居、活动 动物 等方面）进行介绍。
佳作欣赏
石榴的自述
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是 江淹，因为他写有著名的《石榴赋》 。还有一说是钟馗：“五月 花神丑钟馗，唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔 。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风 拂面吹。” 我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没有苹果那么 光滑，不过好吃的都在里面哩！你将我掰开时，就会看到我的“肚 子”里有许多枚红色的晶莹的小 颗粒，而汁水也会流出来。尝一 口汁水，有点酸，回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的果 实。我们一“家”大约有五六十个果实，每一个中间都有一层黄色 的膜 。我的营养价值很高，有维生素C等多种营养元素。同时，我 身上的外衣也是很好的药材，我浑身都是宝哦！
如何 介绍 植物
如何 介绍 书籍
写植物类说明文，主要从它们的类别、 形态、习性、栽培及用途（实用价值和欣 赏价值）进行说明。既可以作单项说明， 也可以综合说明。盆栽的鲜花、可口的蔬 菜、常见的树木都可以作为说明对象。注 意说明对象的特征，选择好说明的顺序。 主要从书籍的作者、写作时间、写作背 景、内容提要、编排体例、出版情况、版 本、学术价值及在社会上产生的反应等方 面进行说明。
例如《梦回繁华》
技巧指导
类别 概念理解 名篇示范
第二单元写作《说明的顺序》教学设计 部编版语文八年级下册
说明的顺序教材研读：1、下面课文都是我们学习过的说明文，请具体说说每篇课文的说明顺序。
《活板》——（时间顺序：从主体说明内容看，作者是按照从刻字到印刷的顺序说明的，具体的过程顺序是刻字、制版、印刷、拆版。
这个过程顺序是按照时间的先后进行的。
）《中国石拱桥》——（逻辑顺序：整体上看，本文遵循从一般到特殊，先概括后再具体的顺序。
从石拱桥的基本特点（概括），说到它在世界桥梁史上的地位和主要特点（概括），然后说到中国石拱桥的特点（概括），接下来以赵州桥、卢沟桥为例具体解说（具体）。
文章的主体部分说明中国石拱桥的特点，总体上遵循的是由先到后的时间顺序。
说明“古代石拱桥”与“当代石拱桥”的区别，则遵循了从现象到原因的逻辑顺序。
）《苏州园林》——（逻辑顺序：先总说苏州园林特点，再从四个角度加以分说。
）《人民英雄永垂不朽》——（空间顺序。
从上到下，从左到右，从是间到两边。
课文中有相当多的表明了空间位置的改变词语。
）《蝉》——（时间顺序。
从介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土下中的过程。
）《梦回繁华》——（从全文看是逻辑顺序。
从画作的时代背景、作者情况写起，再详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值。
说明画作本身，采用了空间顺序，从画的开卷处写起，依次介绍画的中段、后段。
）《大自然的语言》——（逻辑顺序。
先引出什么是物候与物候学，然后说明物候观测对农业的重要性，再说明决定物候现象来临的因素，最后说明研究物候学的意义。
）《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》——（逻辑顺序。
先说发现的具体事实，再从事实出发佐证“板块构造”理论或恐龙灭绝的“撞击说”。
这是从现象说到本质，是对事理的说明。
）2、说明顺序种类。
（1）时间顺序。
多用于介绍事物发展的变化过程、制作工序等。
（2）空间顺序。
一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等顺序，多用于介绍建筑物或物品。
（3）逻辑顺序。
有总说后分说、从概括到具体、从现象到本质，从主到次等逻辑顺序的形式。
语文八下第二单元作文,说明的顺序
语文八下第二单元作文,说明的顺序在我家，有一个专属于我的温馨小天地，那就是我的卧室。
它虽然不大，但每一处都充满了我的个性与喜好，承载着我的欢乐与梦想。
今天，就让我来给您详细介绍介绍这个独特的空间。
一进卧室门，最先映入眼帘的是那扇大大的窗户。
窗户朝南，阳光充足，每天清晨，温暖的阳光都会透过淡蓝色的窗帘，轻轻抚摸着我的脸颊，把我从睡梦中唤醒。
窗帘是我精心挑选的，上面印着可爱的卡通图案，为整个房间增添了几分活泼的气息。
窗户下面，摆放着一张木质书桌。
这张书桌可是我的“战斗基地”，每天晚上，我都会在这里奋笔疾书，完成老师布置的作业。
书桌的右上角，整齐地摆放着一摞课本和参考书，它们是我学习的好帮手。
书桌的左上角，则是我的文具家族，铅笔、钢笔、橡皮、尺子……它们各司其职，随时准备为我服务。
书桌的正前方，是我舒适的椅子。
这把椅子有着柔软的坐垫和靠背，坐上去特别舒服，就算我在书桌前坐上好几个小时，也不会觉得累。
椅子的旁边，还放着一个小巧的垃圾桶，方便我随时丢弃废纸和垃圾。
转过头来，就能看到我的床了。
这张床可是我的最爱，它又大又软，躺在上面就像躺在云朵里一样。
床上铺着一床粉色的床单，上面印着一朵朵盛开的鲜花，仿佛能闻到阵阵花香。
床头还摆放着一个大大的抱抱熊，它是我晚上睡觉的好伙伴，每天晚上，我都会抱着它进入甜甜的梦乡。
床的对面，是一个白色的衣柜。
衣柜分为上下两层，上层挂着我的衣服，下层则放着我的裤子和裙子。
衣柜的门是一面大大的镜子，每天早上，我都会站在镜子前，整理自己的仪容仪表，让自己以最好的状态迎接新的一天。
在卧室的角落里，还放着一个小小的书架。
书架上摆满了各种各样的书籍，有文学名著、科普读物、漫画杂志……闲暇时，我会随手拿起一本，坐在窗前的椅子上，静静地阅读，沉浸在知识的海洋里。
我的卧室虽然不大，但每一个角落都被我精心布置，每一件物品都承载着我的回忆和情感。
它是我学习、休息、娱乐的地方，也是我心灵的避风港。
在这里，我可以自由自在地做自己想做的事情，不用担心被打扰。
部编版八年级语文下册第二单元写作《说明的顺序》课件 (共31张PPT)
我的平板电脑
平板电脑现在使用非常广泛。我家也有 一台平板电脑，银色外表，闪闪发光，长方 形的身子小巧玲珑，我给它取了一人名—— 果果。
别看它小巧玲珑，用途可不少，不会的 知识可以请教果果，视频聊天，可以用果果， 让整个世界变成了一个“地球村”，可以上 网购物，导航，时钟，功能应有尽有。
八年级语文下册第二单元写作
新课导入：
本单元的四篇课文都属于说明文，准确 地说都属于事理说明文，像我们以前学过 的课文《梦回繁华》、《中国石拱桥》等 属于事物说明文。这些文章或说明事物特 征，或阐明事理，都是按一定的顺序来进 行的。今天我们就来了解一下说明的顺序 有哪几种？怎样在我们的写作中合理的运 用它们？
例如《景泰蓝的制作》一文则主要 抓住其手工操作和制作过程中的繁复、 精细的特点进行介绍。又如“能制造和 利用生产工具，能思想，有语言，直 立行走”，这是人类特有的属性。但前 三个是本质的，有决定性的，后一个 是非本质的、派生性的，写作时只要 抓住前面三点说明就行了。如果面面 俱到，反而会使文章详略不当，主次 不分，重点不突出。
【文题展示】
1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？ 比如，你自己的房间，你在教室里的座位， 校园里的某个角落……以“我的小天地” 为话题，写一个片段，向别人介绍它。不 少于200字。
提示： (1)确定说明对象后，先考虑写哪些 内容，然后选择合适的说明顺序。 (2)写作中，注意准确使用方位词， 这样能使介绍条理清楚。
得出结论：恐龙无处不在”
《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑顺序，说明对象 为“恐龙的灭绝”，说明角度为通过“被压扁的沙子” 来探讨恐龙灭绝的原因。
文章的写作思路如下：全文分四部分。 第一部分为第1段，引出说明对象。 第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝，介绍两种 学说“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的 重要意义。 第三部分为7~11段，解释斯石英的成因，重点说明其 性质，为排除“火山说”提供科学依据。 第四部分为12~17段，依据科学理论，进一步断 定有斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发 生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞 击。
第二单元写作《说明的顺序》教案-部编版语文八年级下册
第二单元写作说明的顺序训练目标：1.掌握常见的三种说明顺序，能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。
2.条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。
指导过程：一、温故知新说明文常见的几种说明顺序：1.时间顺序：按照发展过程的时间先后来介绍某一事物的说明顺序。
2.空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从远到近，从外到内来介绍某一事物的说明顺序。
3.逻辑顺序：按照内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体，或由特点到用途，或由整体到局部，逐渐介绍某一事物的说明顺序。
二、典范引领：1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
——《大自然的语言》这段话是_______顺序，先写_______，再写_______ ，接着写_______ ，最后写_______明确：时间顺序，先写“立春过后”的物候变化，再写“转入炎热的夏季”，接着写到了秋天大自然的变化，最后写迎接风雪载途的寒冬。
叙述了一年四季的气候变化与花果的成长和鸟虫的活动现象，就是物候现象。
2.画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。
疏林薄雾，农舍田畴……画面中段是汴河两岸的繁华情景。
汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽……后段描写汴梁市区的街道。
——《梦回繁华》作者在介绍《清明上河图》时，从“开卷处”到“中段”再到“后段”，画面内容虽然纷繁复杂，但作者能够条理分明、层次清晰的将画面内容呈现在读者面前，这得益于采用了空间顺序进行说明。
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如何发短信呢？步骤和普通手机差不多，只需 要打开表示发送信息的图标，然后输入相关的信息， 并在发件人的提示框中点击加入通讯录中的联系人 的号码，或者直接输入号码，点击最下方的发送即 可。
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这款智能手机最让我喜欢的就是它的拍照功能。 妈妈告诉我这款智能手机像素很高，大约有800万 像素。什么是800万像素，通过查找资料，我了解 到这就是说一张图片中有800万个成像点，显然单 位面积上像素点越多即像素点越小，这图片就越清 晰细腻。因而这款手机能拍出比一般手机更清晰的 画面。拍照时只需要点击界面上一个相机的图标， 就会出现一个拍摄的界面，然后点击最下方一个类 似快门的按钮，一张照片就拍摄成功了。
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范文展示
智能手机和普通手机一样，最重要的一个功能就 是打电话，智能手机怎么打电话？靠键盘拨号，但它 的键盘是虚拟的，隐藏在主界面里，需要点开一个拨 号器图标，然后输入相应号码即可。
当然，如果联系人号码已经存储到通讯录里就更 方便了，我们只需要打开通讯录列表，查找联系人的 名片，然后点击名片信息后的电话图标，电话就能成 功地打出去了。说到通讯录列表，这里我可是捣鼓了 好半天才搞清楚的。添加联系人需要以下几个步骤： 打开通讯录界面→点击添加联系人图标→在名片提示 区内输入相关联系人的姓名和电话等其他信息→点击 确定，即可完成。
范文展示
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以上教你的是智能手机的几项基本功能，还有 很多其它的功能需要慢慢探索。我觉得智能手机相 对于普通手机的变化，不仅从按键到触屏的操作方 式的演变，科技水平的变化，更是体现了以人为本 的原则，越来越方便。
范文点评
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作者通过对自己的智能手机各项功能的介绍， 给我们“演示”了智能手机的基本操作，由开关机 到通话，到发短信，到拍照，条理清晰，内容丰富。 在文章中，又针对不同的说明对象，作者“量体裁 衣”，为其选择了合适的说明方法，表达明确，具 有很强的说服性。
人教版
八年级 语文 下册
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写作 说明的顺序
写作目标
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1.掌握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等三种常见 的说明顺序。 2.说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明 顺序。 3.作文时，能根据给出的作文题，做到以一种顺序 为主，兼用其它顺序。
情景导入
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据网易新闻报道，在南京财经大学师生微信朋友 圈里，几幅“手绘指南”获得点赞无数！
手绘画的作者是南财外国语学院的大一男生王宇 轩。他花了几天时间，用铅笔手绘了手机里的录音功 能怎么使用，拍照功能怎么使用。详写地向年老的奶 奶讲解了手机的使用过程。
王宇轩的绘图采用的就是时间顺序，简单明了， 清清楚楚。
今天的作文，我们就来训练说明的顺序。
写作指导
一、如何写说明文
1.准确抓住事物特征
写作指导
示例
介绍建筑物的结构和布 局，应采用空间顺序。
介绍建筑物的 历史变迁， 应采用时间顺序。
介绍建筑物的某个 特点及其成因， 应采用逻辑顺序。
写作指导
四、怎样合理安排说明顺序
在写作时，我们要合理地安排好说明顺序： 一是安排好全文布局顺序； 二是安排好说明主体的顺序； 三是安排好段落内部的顺序。
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教你“玩”手机
这款智能手机大约有一个成人手掌那么大，机 身由银灰色铝合金打造。
在最下方有一个圆形按钮，主要用于关闭使用 中的应用程序，但是千万不要以为它也是手机的开 关键，开关机的任务交给它的另一个“兄弟”完成。 在手机的上方有一个凸起的键，长时间按着它，手 机就能开启；相反，开机之后再长时间按着它，手 机就能关闭。
2.讲究说明方法
3.合理安排说明顺序
写作指导
二、常见的说明顺序
1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序
• 多用于介绍事物的发展变化 过程、制作工序等。
• 一般有从上到下、从前到后、 从中间到两边等，常用于介 绍建筑物或物品。
• 介绍事理时通常采用的顺序。
写作指导
三、如何选用说明顺序
采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。 1.说明事物的发展变化，时间顺序容易表达清楚。 2.写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明 白。 3.说明事理用逻辑顺序，以便于体现事理的内部联 系。