音乐-袋鼠妈妈-PPT
小班音乐《袋鼠妈妈》
活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1.体验音乐游戏的乐趣。
2.学唱歌曲。
活动重点：1.体验音乐游戏的乐趣。
活动难点：1.学唱歌曲。
活动准备：1.钢琴。
2.音乐教材。
3.PPT图片、音频。
4.袋鼠头饰、狼的头饰。
活动过程：一、导入。
1.师：老师今天请来了一位朋友和大家认识一下，你们想知道它是谁吗？2.播放PPT袋鼠图片。
3.介绍袋鼠。
4.这只动物名叫袋鼠，你们看它长得特别高，休息的时候它们爱站着。
它平时最爱吃草，你们看它正在爬下吃草呐。
所有的袋鼠，不管长多大，它们都有一个共同的特点：长着长长的退，而且很有力，它平时是用脚跳着走路的，就像这样（教师示范）。
你们看下一张图，袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，袋鼠妈妈的胸前有一个袋袋，那袋袋里面就装着一个袋鼠宝宝。
你们看袋鼠妈妈和袋鼠宝宝多么的相亲相爱呀。
今天咱们就来学习一首关于袋鼠妈妈的歌。
二、有节奏的读歌词。
1.教师分句教读。
2.边读边加动作。
三、学唱歌曲。
1.分句教唱。
2.完整演唱。
四、音乐游戏。
1.准备：“大灰狼”躲起来，“猎人”藏在树后面架起枪。
2.第一遍音乐：幼儿戴着头饰跟老师一起学袋鼠妈妈跳，围着桌子转一圈。
唱到最后一句时，一起相拥蹲下藏起来。
这时候“大灰狼”走出来做找袋鼠的样子，这时候“猎人”开枪打跑了“大灰狼”。
猎人说：“大灰狼跑了，袋鼠们可以回家了”。
3.第二遍音乐：袋鼠们一起蹦蹦跳跳回了“家”。
活动小结：可恨的“大灰狼”想要吃掉我们袋鼠，“猎人”及时的救了我们。
“猎人”的做法非常正确，我们也要学习“猎人”那样要保护动物，我们一定要做一位爱护动物的小朋友。
活动反思：本节课内容非常有趣，幼儿们吸收的还不错，尤其是在音乐游戏时候，幼儿们好像融入到了剧情里面，幼儿们学袋鼠跳的非常开心，应该在这个环节上多让幼儿在进行一下。
还有应该适当鼓励幼儿。
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思(2)
幼儿园小班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，具体内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点和生活习性，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 能够用轻柔、优美的声音演唱歌曲《袋鼠妈妈》。
2. 通过学习歌曲，了解袋鼠的特点和生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准。
教学重点：掌握歌曲的歌词和旋律，了解袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、袋鼠玩偶、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带着袋鼠玩偶进入教室，让幼儿观察并说出袋鼠的特点。
引导幼儿关注袋鼠的育儿袋，了解袋鼠妈妈照顾小袋鼠的情景。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲的歌词，注意指导幼儿的音准和节奏。
（3）教师钢琴伴奏，幼儿集体演唱歌曲。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中较为难唱的部分，进行详细讲解和示范，帮助幼儿掌握正确的演唱方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师分组带领幼儿进行节奏练习，让幼儿用小鼓、沙锤、手摇铃等学具为歌曲伴奏。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿进行歌曲表演，分组演唱，注意指导幼儿的表演动作和表情。
（2）每组表演结束后，教师给予鼓励和评价。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注大自然中的其他动物，激发幼儿对大自然的兴趣。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 歌曲歌词及旋律3. 袋鼠特点：有育儿袋、跳得高、尾巴长七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍袋鼠的特点，并演唱歌曲《袋鼠妈妈》。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解等环节，让幼儿掌握了歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，培养了幼儿的节奏感。
小班音乐袋鼠妈妈教案8篇
小班音乐袋鼠妈妈教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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武汉创客家网络科技有限公司-(ppt精品)-学前班美术公开课教案 第7课《袋鼠妈妈》-电子教案
《袋鼠妈妈》活动目标1、让幼儿理解和感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、重点学唱歌曲的第一段，教育幼儿要学小蜜蜂和小喜鹊，不学花蝴蝶，做个爱劳动的好孩子。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点1、歌曲中的来字唱一拍半，不宜把握。
2、活动的重点是体验劳动创造财富的快乐，感受音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。
活动准备每人一张大的报纸。
活动过程一、以羊村吸引幼儿注意，导入活动。
(PPT显示羊村)。
师：徐老师今天带你们去一个地方，你们看，这是哪里?(羊村)羊村里住着谁呢?(引导幼儿说出喜羊羊、美羊羊、懒羊羊等自己喜欢的角色)今天我们就到羊村去玩一玩。
二、出示蓝色卡纸制作的小路，引发幼儿对PPT图片的观察。
师：你们看，在羊村门前有一条小路通向羊村。
老师这里有一条玩具的蓝色小路，徐老师在桌子上也放了那么多蓝色小路，你们去后面找一条，找好后站在它的面前。
师：你们面前都有小路了吧!把小路举起来给老师看看，你们真棒，都是大力士。
现在你们都知道你的小路在哪里了吧!三、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点。
1观察画面，进入故事情节。
(1)师：我们准备出发啦!有很多朋友也想去羊村噢，小路上来了个朋友，谁啊?(小弟弟)徐老师的小路上走来了一个小弟弟。
(教师示范操作)(2)同时让每位幼儿操作小弟弟走在小路上。
师：小朋友，找一个小弟弟走到你的小路上，摆好的坐到座位上。
(3)PPT演示小弟弟一步一步走啊走师：小弟弟也想到羊村去，小弟弟是怎么走路的?屈;老师教，案出处小弟弟一步一步走啊走。
(请个别幼儿说一说、学一学)师幼共同边说边学小弟弟走路。
2模仿小动物走路的动作(1) 出示乌龟的图片，请幼儿仔细观察图片，引导幼儿说出乌龟的行走方式，并模仿乌龟一步一步爬啊爬的动作。
师：小弟弟一步一步走啊走，碰到了谁呢?(小乌龟)(2)幼儿操作自己的乌龟卡片到小路上。
小班音乐公开课教案及教学反思《袋鼠妈妈》
小班音乐公开课教案及教学反思《袋鼠妈妈》教学目标1.能够唱出《袋鼠妈妈》这首歌曲，并进行简单舞蹈动作2.能够听出歌曲中的节奏、旋律和轮廓3.能够通过感知欣赏，准确把握歌曲的情感表达和暗示教学重点1.歌曲的演唱和动作表现2.节奏、旋律的感知和把握3.歌曲的情感表达和暗示教学准备1.CD或mp3音乐文件2.PPT或教案材料3.袋鼠相关道具教学流程导入环节引导学生回忆上一堂课内容，简单复习相关知识点。
介绍本节课的主题《袋鼠妈妈》。
•自我介绍：通过打招呼的方式，了解孩子的名字和兴趣爱好。
•唱游活动：《牛仔布布》，逐渐转化到《袋鼠妈妈》。
•掌声游戏：编写袋鼠相关的掌声游戏。
正式教学1.歌曲演唱通过播放CD或mp3文件进行歌曲的演唱，引导孩子们一起跟唱，让孩子在欣赏歌曲的过程中感受歌曲的情感表达和暗示，理解《袋鼠妈妈》这首歌曲所表达的主题。
2.舞蹈动作表现配合歌曲的旋律节奏，通过简单的舞蹈动作表达歌曲情感，如：袋鼠扶抱、母鸟唤醒。
这样有利于孩子理解歌曲节奏和情感表达。
3.歌曲识谱逐句对歌曲进行识谱，并进行演唱。
让孩子通过观察歌曲的轮廓和间隔节奏，准确地把握歌曲中的结构，理解不同音符代表的节奏时值。
4.感知欣赏通过听辨歌曲中的情感表达和暗示，了解歌曲所表达的主题和情感，让孩子理解歌曲的感情升华以及歌曲背后所传递的感性意义。
拓展活动1.袋鼠小游戏：以袋鼠为主题，编写相关的小游戏，如：“抱抱袋鼠”、“转圈圈跳跳袋鼠”等，让孩子在游戏中体验和感受袋鼠的生活和特点。
2.DIY袋鼠：准备相关材料，现场教孩子在自己制作袋鼠玩具时，培养孩子的动手能力和想象力。
3.画袋鼠：提供颜色和纸张，让孩子在画纸上完成袋鼠的描绘，同时让孩子理解和认识袋鼠的特点和生活资料。
教学反思1.教学策略调整：开始主导过多，学生缺乏自主性。
需要适当调整教学策略，采用启发式教育，让孩子自己发现问题和解决方案。
2.目标分化：教学期望过高，导致教学效果不佳，需要明确目标，分化目标，并重视基础动作的训练。
小班音乐活动教案袋鼠妈妈
小班音乐活动教案《袋鼠妈妈》一、活动目标：1. 初步感受音乐旋律的欢快和节奏感。
2. 通过模仿袋鼠跳跃，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的集体合作意识。
二、活动准备：1. 教学PPT：《袋鼠妈妈》音乐活动2. 袋鼠妈妈和小袋鼠的图片3. 红色和绿色的纸袋若干个4. 沙锤、铃鼓等乐器三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（2分钟）教师向幼儿展示袋鼠妈妈和小袋鼠的图片，引导幼儿观察并讲述图片中的故事，引出今天的主题《袋鼠妈妈》。
3. 学习歌曲（4分钟）教师播放《袋鼠妈妈》歌曲，让幼儿初步感受音乐旋律的欢快和节奏感。
教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿学会歌曲。
4. 模仿袋鼠跳跃（3分钟）教师示范袋鼠跳跃的动作，让幼儿模仿并练习。
教师鼓励幼儿在跳跃过程中保持身体协调。
5. 创意表现（4分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组提供一个红色和绿色的纸袋。
幼儿们可以用纸袋制作袋鼠妈妈或小袋鼠的头饰。
完成后，教师组织幼儿戴上头饰进行表演。
6. 总结与反思（1分钟）教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获，总结活动内容，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同陪伴幼儿学习歌曲，培养幼儿的家庭音乐素养。
2. 环境创设：教师将《袋鼠妈妈》的歌曲歌词贴在班级环境中，让幼儿在日常活动中随时复习和欣赏。
五、教学反思：教师在活动结束后对自己的教学进行反思，分析活动的优点和不足，针对幼儿的表现和参与度，调整教学策略，为下次活动做好准备。
六、活动目标：1. 能够跟上音乐的节奏，用动作表现出袋鼠妈妈和小袋鼠的特征。
2. 增强幼儿的听力和音乐节奏感。
3. 通过集体活动，培养幼儿的团队协作能力。
七、活动准备：1. 教学PPT：《袋鼠妈妈》音乐活动2. 袋鼠妈妈和小袋鼠的图片3. 红色和绿色的纸袋若干个4. 沙锤、铃鼓等乐器5. 音乐播放设备八、活动过程：1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思
幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为歌曲《袋鼠妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解袋鼠的特点，感受音乐的韵律美，培养幼儿的音乐兴趣。
二、教学目标1. 能熟练地唱出歌曲《袋鼠妈妈》，并了解袋鼠的相关特点。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 培养幼儿团结合作、积极参与的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：熟练地演唱歌曲，并能用动作表现出袋鼠的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、教学挂图、袋鼠玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示袋鼠玩偶，引导幼儿观察袋鼠的特点。
（2）邀请幼儿模仿袋鼠跳跃，感受节奏。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意音高、节奏的把握。
（2）教师分段教唱，并引导幼儿跟唱。
（3）幼儿分组演唱，互相评价。
3. 歌曲表演（10分钟）（1）教师示范动作，引导幼儿模仿。
（2）幼儿跟随音乐，用动作表现出袋鼠的特点。
（3）分组表演，互相鼓励。
4. 音乐游戏（10分钟）（1）教师带领幼儿用小鼓、沙锤等打击乐器为歌曲伴奏。
（2）幼儿自由组合，创意伴奏。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 歌曲名：《袋鼠妈妈》2. 知识点：袋鼠的特点、音高、节奏3. 歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《袋鼠妈妈》，并分享袋鼠的特点。
答案：略2. 作业题目：用彩色卡片制作一个袋鼠，并介绍给小伙伴。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过歌曲《袋鼠妈妈》让幼儿了解了袋鼠的特点，但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：可组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参加，增进亲子关系，提高幼儿的音乐兴趣。
活动内容包括：家庭合唱比赛、亲子音乐游戏等。
2024版中班音乐袋鼠妈妈教案
中班音乐袋鼠妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿园音乐活动教材》第四章《家庭与动物》，主题为《袋鼠妈妈》。
具体内容包括：学习歌曲《袋鼠妈妈》，通过歌词了解袋鼠的特点，感受音乐中的亲情；学习简单的舞蹈动作，体验音乐带来的快乐。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律，提高音乐素养。
2. 培养学生关爱动物，尤其是袋鼠这种可爱动物的情感。
3. 通过学习舞蹈动作，锻炼学生的身体协调性和节奏感。
三、教学难点与重点重点：歌曲《袋鼠妈妈》的歌词和旋律的学习，舞蹈动作的掌握。
难点：歌曲中袋鼠特点的理解，舞蹈动作的协调性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、歌词卡片、舞蹈视频。
学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着袋鼠服装，跳着舞蹈进入教室，与学生互动，引导学生模仿袋鼠跳跃，从而引出本节课的主题。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《袋鼠妈妈》，让学生跟随歌词卡片学习歌词，并指导学生掌握歌曲旋律。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选歌曲中具有代表性的歌词，如“袋鼠妈妈有个大口袋，装着小宝宝”，引导学生理解袋鼠的特点。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组挑选一种乐器，为歌曲《袋鼠妈妈》伴奏，同时跟随教师学习舞蹈动作。
5. 舞蹈动作练习（10分钟）教师播放舞蹈视频，学生跟随视频学习舞蹈动作，教师逐一指导。
学生分组进行舞蹈展示，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名称：《袋鼠妈妈》2. 歌词卡片：歌词中的关键词语。
3. 舞蹈动作图：舞蹈动作的分解图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍袋鼠的特点，并教唱《袋鼠妈妈》歌曲。
2. 答案：袋鼠特点：有长尾巴、大口袋，能跳跃。
歌曲《袋鼠妈妈》歌词及旋律。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
通过学习歌曲和舞蹈动作，培养学生的音乐素养和身体协调性。
课后，教师应关注学生对袋鼠特点的理解，并进行拓展延伸，如让学生了解其他动物的特点，激发学生对大自然的热爱。