黑龙江省尚志市田家炳中学2019~2020学年七年级上学期期末语文试题

黑龙江省尚志市田家炳中学2019-2020学年七年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．温驯．（xùn）绅．士（shēn）滑稽．（jí）B．突兀．（wù）确凿．（záo）怂．恿（shǒng）C．爵．士（jué）冤枉．（wǎng）缥缈．（miǎo）D．庇．护（pì）惭愧．（kuì）澄．澈（chéng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．随声附合眉开眼笑见异思迁B．害人听闻美不胜收灵机一动C．花枝招展神通广大杞人尤天D．翻来覆去怪诞不经麻木不仁3．对下列病句修改不正确的一项是（）A．人的高贵品质，并不是从富贵与贫穷中获得，就是自德行中闪光。

将“就是”改成“而是”。

B．辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。

删掉“的结果”。

C．6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷实行了与此相关的宣传。

在句末加上“活动”D．通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。

将“发现”移至“讨论”前面。

4．下列各项表述不正确的一项是（）A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B．读《朝花夕拾》可以了解鲁迅从青年到中年时期的生活道路和心路历程。

C．《朝花夕拾》中的《五猖会》反映了家庭教育问题。

D．《世说新语》是南朝宋临川刘义庆组织编写的一部志人小说集。

5．下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（）（情境）小明在乘坐公交车时，接听一个非常重要的电话。

因为他接听电话的声音比较大，遭到周围人的批评。

小明说：A．接听电话是我的权利，你管不着。

B．实在对不起，这个电话很重要，您稍微忍一下吧。

C．我说话声一向都很大，请谅解。

D．不好意思，打扰大家了，我会小一点儿声接听，请见谅。

6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①中国的民间乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星，数不胜数。

现在就来介绍一下古筝吧。

②筝由面板、底板、边板、等头、筝尾、岳山、码子、山音孔构成。

③听了这些介绍，你是不是对古筝有了更深的了解呢?赶紧来探索一下其他的民间乐器吧！④古筝音乐含蓄柔美，清新舒展，韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨急楚。

⑤古筝被称为民间乐器之王，是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年历史。

A．①⑤④③②B．①⑤②④③C．⑤①②④③D．⑤②④①③二、句子默写7．按课文原文填空。

（1）杨花落尽子规啼，______________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）子曰：“知之者不如好之者，______________。

”（《论语·雍也》）（3）______________，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》（4）海日生残夜，______________。

（王湾《次北固山下》）（5）______________，秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同《潼关》）（6）______________，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》）（7）______________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）三、课内阅读阅读《狼》，完成下面小题。

一屠晚归，担中肉尽，止．有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬．坐于前。

久之，目似瞑，意．暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠．矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8．解释文中加点的词语。

9．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）狼不敢前，眈眈相向。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

10．请用词语概括狼的形象特点。

四、现代文阅读阅读《啄木鸟真的是益鸟》，完成下面小题。

啄木鸟真的是益鸟①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。

但近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。

事实真的是这样吗？②其实，鸟本无好坏之分。

无论是啄木鸟，还是其他鸟，都是人类的朋友。

人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等，将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。

然而，从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。

正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供了赖以生存的自然环境。

③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食，科学工作者野外观察发现，啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，但是，一般来说，不会导致树木死亡。

即使啄洞会导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系统才会健康运转。

④从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。

啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。

同时，还为次级洞巢鸟（指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类）提供“住所”。

例如猫头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。

如果某区域没有初级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能消失。

不仅如此，啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。

可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石”物种。

⑤此外，啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。

山东省泰安林科所（今山东省泰山林科院）在1000多亩杨树林中连续3年开展实验，研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。

其中，仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫。

⑥可见，啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊，真的是“益鸟”，值得大家携手保护。

（选自《光明日报》，有删改）11．作者为什么说“鸟本无好坏之分”？根据第②段内容回答12．指出下面句子所使用的说明方法。

（1）啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。

（_____）（2）仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫。

（_______）13．为什么说啄木鸟是益鸟？阅读第④-⑥段回答。

14．“啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊”一句中“弊”具体指的是什么？阅读《讲故事的人》，完成下面小题。

讲故事的人莫言①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

算完钱我就去了学校。

当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。

母亲并没有骂我，只是轻轻地说“儿子，你让娘丢了脸。

”②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。

我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。

每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。

如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。

有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。

她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。

母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。

”③有一段时间，集市上来了一个说书人。

我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。

为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。

但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。

为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。

④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。

我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。

我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。

我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。

我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。

但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。

⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。

15．概括作者回忆自己与母亲的三个故事。

16．第①段划线的句子是什么描写？表现了母亲怎样的心情？17．选文③④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请找出能够体现母亲态度变化过程的词语。

18．结合第⑤⑥段内容，说说下面句子中加点词语所指代的内容。

（1）但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这．使她陷入深深的矛盾之中。

（2）江山易改、本性．．难移。

19．文中的母亲是一个怎样的人？概括回答。

阅读《奶奶的脊背》，完成下面小题。

奶奶的脊背奶奶的脊背像什么呢？面对这个简单的问题，我有些忧虑起来，因为我不知道怎么去形容它。

在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。

幼年时，奶奶的脊背是一张温暖的摇篮。

无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。

那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。

我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。

每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。

奶奶虽然不识字但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。

我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。

我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。

等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。

奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。

看到我醒了，不闹腾，她也不问我：但是只要我哼唧一声，她就会从口袋里变戏法似的，掏出两粒糖果塞进我的嘴里。

有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。