天津一中校园植物调查
2024学年天津市和平区天津一中高三适应性月考(七)生物试题含解析
2024学年天津市和平区天津一中高三适应性月考（七）生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。
下列叙述正确的是A．图1所示的群落演替过程属于次生演替B．形成顶极群落后，群落在水平方向上表现出垂直结构C．演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态D．演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降2．科学家把等量的小白鼠败血症病毒(一种RNA病毒)颗粒分别加入甲、乙两支试管，其中甲试管中含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液，乙试管中含有带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液。
一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸。
下列叙述正确的是（）A．甲试管中可以检测到子代病毒B．该病毒颗粒中不含有与DNA合成有关的酶C．乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少RNA酶D．加入RNA酶，甲试管中放射性核酸明显减少3．树线是指直立树木分布的海拔上限，如图1所示。
生态学者研究了全球变暖环境下树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响，结果如图2所示。
下列叙述错误的是A．生态学者可以采用样方法调查不同样地内的植被类型，从而确定树线的上升幅度B．树线之上和之下的主要植被分别为草甸和森林，影响植被分布的最主要因素是阳光C．树线上升过程中，群落发生了次生演替，演替过程中输入该生态系统的总能量增加D．该研究表明，在全球变暖环境下，树线上升幅度大小与树线之上植被厚度呈负相关4．下列关于“α−淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验的叙述，错误的是（）A．淀粉溶液过柱时控制流速，是为了使底物在反应柱中反应充分B．洗涤反应柱时控制流速，是为了防止洗去已固定的α−淀粉酶C．本实验中的α−淀粉酶从枯草杆菌中提取且相对较耐高温D．洗涤后的反应柱应高温灭菌后保存，避免微生物分解反应柱中的酶5．下列实验操作正确的是（）A．在LB 固体培养基中加入尿素用以分离产脲酶的微生物B．接种环蘸取菌种在固体培养基上进行分离可用于计数C．制作葡萄酒时将葡萄汁装满发酵瓶以保证无氧的发酵环境D．制作泡菜时坛口用水封好，可防止外界空气进入6．下列有关信息传递的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治C．在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化D．激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息7．下列实验操作能达到预期结果的是（）A．在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素在尖端发生了横向运输B．在鉴定还原糖时，为了避免样液本身颜色对实验的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液C．调查土壤小动物类群的丰富度，用取样器取样后，个体较大的可用记名计算法进行统计D．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构8．（10分）新型冠状病毒入侵到机体后，吞噬细胞与T细胞结合引起T细胞释放白细胞介素-1。
2021年天津第一中学高三生物第一次联考试题及答案
2021年天津第一中学高三生物第一次联考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 种群密度是种群的主要特征，不同的种群采用不同的方法调查其种群密度。
下列相关叙述错误的是（）A.植物一般采用样方法进行调查，动物一般采用标志重捕法进行调查B.调查高速公路一侧某种绿化树的种群密度适合采用等距取样法进行取样C.动物在被捕捉过一次以后更难捕捉，则通过标志重捕法获得的数据要比实际数据要高D.降低样方的面积便于统计个体数量，所以能降低调查的误差2. 甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）A.甲物质的运输被促进B.乙物质的运输被促进C.甲物质的运输被抑制D.乙物质的运输被抑制3. 乳酸菌噬菌体是专门寄生于乳酸菌的病毒，发酵生产过程中乳酸菌被噬菌体侵染后会导致产品的乳酸含量降低。
下列相关叙述正确的是（）A. 细胞学说认为乳酸菌通过无丝分裂产生新的细胞B. 施旺的细胞学说认为乳酸菌由细胞及其产物构成C.1个乳酸菌噬菌体属于生命系统中的个体层次D.1个乳酸菌可表示生命系统中最基本结构层次4. 下列有关条件反射的建立的叙述，错误的是（）A. 条件反射是在非条件反射的基础上形成的B. 与条件反射相比，非条件反射使动物对外界环境更具有适应能力C. 建立一个条件反射需要将非条件刺激与无关刺激反复结合D. 条件反射的建立一般需要大脑皮层的参与5. 下列关于脂肪的叙述，正确的有几项（）①脂肪是由一分子脂肪酸和三分子甘油发生反应而形成的酯①植物脂肪大多含有饱和脂肪酸，在室温时呈液态①大多数动物脂肪含有不饱和脂肪酸，室温时呈固态①动物细胞和植物细胞中都含有脂肪A.一项B.两项C.三项D.四项6. 同源染色体是指（）A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态大小完全相同的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体7. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句话体现生物多样性的价值是（）A.间接价值B.直接价值C.经济价值D.潜在价值8. 卡文迪什香蕉是世界上最受欢迎的水果之一，该香蕉品种是三倍体（3n，有三个染色体组），只能由栽培者通过克隆（无性生殖）繁殖。
2021年天津第一中学高三生物第二次联考试题及答案解析
2021年天津第一中学高三生物第二次联考试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是（）A. 菌落中的细菌数目是固定的B. 平板上的一个菌落就是一个细菌C. 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同D. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌2. 牛通过吃草而获得了构建自身的各种元素和化合物，那么下列对牛和草体内的各种化学元素的叙述中，正确的是（）A. 种类差异很大，含量大体相同B. 种类大体相同，含量差异很大C. 种类和含量都是大体相同的D. 种类和含量差异都很大3. 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A.aB.bC.cD.d4. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅱ、Ⅱ），如下图所示。
下列有关叙述错误的是（）A.若某病是由位于非同源区Ⅱ上的致病基因控制的，则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关C.若某病是由位于非同源区Ⅱ上的显性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病D.若某病是由位于非同源区Ⅱ上的隐性基因控制的，则男性患病概率大于女性5. 下列有关神经系统的叙述，不正确的是（）A. 大脑皮层主要是由神经元胞体及其树突构成的B. 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小不成比例C. 排尿反射过程中既有分级调节也有反馈调节D. 大脑皮层言语区的H区受损，不能听见别人讲话的声音6. 下列有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法，错误的是（）A. 两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分B. 相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整C. 两种活动的神经中枢都在脊髓，也都受大脑皮层控制D. 两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化7. 下列关于细胞的结构和功能，叙述错误的是（）A.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而细胞的骨架是由蛋白质纤维构成B.水是细胞内含量最多的化合物，线粒体、核糖体都能产生水C.细胞膜和细胞器膜共同构成了真核细胞的生物膜系统，原核细胞没有生物膜系统D.细胞间信息交流的方式多种多样，某些植物可以通过胞间连丝进行信息交流8. 将核DNA链均被3H标记的洋葱（2n=16）幼根转到普通培养基中培养一段时间，定期剪取根尖制片并检测染色体的放射性。
天津一中校园植物调查
天津一中校园植物调查天津一中刘宝玉校园绿化及园林景观对改善校园局部气候、创造良好的科学文化氛围和促进学生身心健康发展具有不可替代的独特作用[1，2]。
60多年来，天津一中这片沃土，培养了数以万计的优秀人才，这自然与一中优越的育人环境密不可分。
除了无数优秀教师和优秀学生共同筑就的人文环境、科学环境之外；无数绿叶和红花则为学子的身心发展创造的优美的生态环境。
自2003年新校舍建成以来，学校更是根据自身特点，遵循因地制宜的原则，种植了大量的植物，提高了校园植物物种多样性，使其生态功能和配置更完善。
1调查意义本次校园植物种类普查及植物名录的编写主要目的是掌握一中校园植物的种类、数量及分布，为我校生物学教学、普及生物学知识奠定基础，也为今后为校园植物挂牌、引进新的植物物种提供理论依据。
2 调查方法根据校园自然分区，逐一对植物的种类、栽培地点和生长状况进行调察，数码摄影并采集标本，借助工具书[3~4]鉴定植物种类，最后编制天津一中校园植物名录（见表1）。
3 调查结果天津一种校园植物涉及裸子植物门和被子植物门，总计约28个科，43种植物。
其中裸子植物2科，2种；被子植物26科，41种，其中绝大多数为双子叶植物（单子叶植物多为草本，多数未做统计）。
表1 天津一中校园植物名录科属中文名学名(拉丁名)木犀科女贞属女贞Ligustrum lucidum Ait.小蜡Ligustrum sinense Lour.丁香属花叶丁香Syringa × persica L.梣属白蜡树Fraxinus chinensis Roxb.蔷薇科苹果属苹果Malus pumila Mill.西府海棠Malus micromalus Makino桃属碧桃Amygdalus persica L. var. persica f.duplex Rehd.珍珠梅属珍珠梅Sorbaria sorbifolia (L.) A. Br.李属紫叶李Prunus cerasifera Ehrhart f. atropurpurea (Jacq.) Rehd.蔷薇属月季花Rosa chinensis Jacq.樱属东京樱花Cerasus yedoensis (Mats.) Yüet Li梨属秋子梨Pyrus ussuriensis Maxim.山楂属山楂Crataegus pinnatifida Bge.豆科槐属槐Sophora japonica L.龙爪槐Sophora japonica L. var. japonica f.pendula Hort.刺槐属刺槐Robinia pseudoacacia L.紫荆属紫荆Cercis chinensis Bunge皂荚属皂荚Gleditsia sinensis Lam.续表科属中文名学名(拉丁名) 杨柳科杨属毛白杨Populus tomentosa Carr.钻天杨Populus nigra L. var. italica (Moench)Koehne小檗科小檗属紫叶小檗var. atropurpurea Chenault. 锦葵科木槿属木槿Hibiscus syriacus L.千屈菜科紫薇属紫薇Lagerstroemia indica L.无患子科栾树属栾树Koelreuteria paniculata Laxm.漆树科漆树属火炬树Rhus typhina L.苦木科臭椿属臭椿Ailanthus altissima (Mill.) Swingle芸香科花椒属花椒Zanthoxylum bungeanum Maxim.柿树科柿属柿Diospyros kaki Thunb.茄科辣椒属辣椒Capsicum annuum L.五加科鹅掌柴属鹅掌柴Schefflera octophylla (Lour.) Harms忍冬科荚蒾属珊瑚树Viburnum odoratissinum Ker.-Gawl.梧桐科梧桐属梧桐Firmiana platanifolia (L. f.) Marsili石榴科石榴属石榴Punica granatum L.豆科合欢属合欢Albizia julibrissin Durazz.悬铃木科悬铃木属二球悬铃木Platanus ×acerifolia (Ait.) Willd.葡萄科地锦属五叶地锦Parthenocissus quinquefolia (L.) Planch.鼠李科枣属枣Ziziphus jujuba Mill.棕榈科刺葵属槟榔竹Phoenix canariensis百合科丝兰属凤尾兰Yucca gloriosa L.美人蕉科美人蕉属美人蕉Canna indica L.苏铁科苏铁属苏铁Cycas revoluta Thunb.银杏科银杏属银杏Ginkgo biloba L.柏科圆柏属圆柏Sabina chinensis (L.) Ant.4 讨论天津一中校园植物丰富，其中木本植物是构成校园植物群落的重要组成部分，具有不可替代的生态效益和景观效应，对校园绿地生态系统的发展有长远的影响。
天津市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案
天津一中 2021-2022-1 高二班级生物学科模块质量调查试卷（理科）本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时90 分钟。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺当!一、选择题（每小题 1 分，共 50 分，答案涂在答题卡上）1．争辩表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS 病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。
下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．SARS 病毒体内仅有 A、T、C、G 四种碱基B．猎取大量 SARS 的方法是将其接种在养分齐全的培育基上培育C．SARS 病毒的 S蛋白质位于它的细胞膜上D．病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA，细菌的遗传物质只有DNA2 ．下列哪种细胞器不能作为鉴定一个细胞属于动物细胞还是高等植物细胞的依据？（）A．核糖体B．叶绿体C．液泡 D．中心体3．某同学在显微镜下观看花生子叶切片。
当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清楚,另一部分细胞较模糊,这是由于（）A．反光镜未调整好B．物镜损坏C．细准焦螺旋未调整 D．标本切得薄厚不均匀4．下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是（）A．B．C．D．5．请推断下列几则广告语中有多少条存在科学性错误？（）①某种食品由纯自然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量③这种养分品含有人体所需的全部 20 种必需氨基酸④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素A．4 条B．2 条 C．3 条 D．0 条6．某蛋白质由 m 条肽链、n 个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（）A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m7．某蛋白质的分子式为 C63H103O65N17S2，该肽链最多可含有几个肽键（）A．16 个 B．17 个C．18 个D．19 个8．某多肽链的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下 3 种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为（）A．2 个B．3 个 C．5 个 D．8 个9．关于“观看 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的试验，下列说法中正确的是（）A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B．用质量分数为 8%的盐酸的目的之一是使 DNA 与蛋白质分别，并使 DNA 水解C．酒精灯烘干载玻片，可将细胞固定在载玻片上D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈现绿色的染色体和呈现红的 RNA 分子10．有 3 个核酸分子,经分析共有 5 种碱基,8 种核苷酸,4 条多核苷酸链,它的组成是（）A．1 个 DNA 分子,2 个 RNA 分子B．3 个 DNA 分子C．2 个 DNA 分子,1 个 RNA 分子D．3 个 RNA 分子11．生物界在基本组成上的高度全都性表现在（）①组成生物体的主要化学元素基本全都②各种生物的核酸都相同③构成核酸的碱基都相同④各种生物体的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④B．①②③C．③④⑤D．①③⑤12．下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（）碱基核苷酸五碳糖A HIV 5 种 5 种 1 种B 烟草叶肉细胞 5 种8 种 2 种C 烟草花叶病毒 4 种8 种 2 种D 豌豆根毛细胞8 种8 种 2 种13．下列说法正确的是（）A．西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B．通过对双缩脲试剂 B 液进行稀释可获得斐林试剂乙液C．盐酸能转变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞D．脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒14．下列关于动物细胞中核酸的叙述不正确的是（）A．核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B．真核生物中，DNA 和 RNA 都与把握生物性状有关C．含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D．可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观看 DNA 的分布15．下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（）①存在于 RNA 中而不存在于 DNA 中的糖类②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A．核糖、脱氧核糖、乳糖B．脱氧核糖、核糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖原16．用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂种类甲＋＋＋＋＋＋＋乙＋＋＋＋＋＋＋＋丙＋＋＋＋＋＋＋A.乙种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应被检测物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观看颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热17．如图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列有关叙述中错误的是（）A．水生生物的含水量一般比陆生生物多B．代谢旺盛的组织或器官含水量一般较多C．生物体内含量最多的是水D．血液中自由水与结合水之比大于 1，而心脏中则相反18．关于对无机物在细胞中作用的叙述正确的是（）A．越冬植物同其他植物相比细胞内的自由水含量较高B．幼小植物体内，自由水与结合水的比值高，细胞的代谢活跃C．酷暑季节，室外作业的工人会大量出汗，所以应当多喝纯洁水D．人体缺铁会导致贫血，可见铁元素对维持血液渗透压有作用19．下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是（）A．镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素B．人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C．人体血液中 Ca2+浓度太低，会消灭抽搐症状D．细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有肯定作用20．下图表示各种细胞膜组成成分的含量，图示能说明的是（）A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类B．细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关C．细胞膜的功能越简洁，所含蛋白质的数量越多D．蛋白质在进行细胞间的信息沟通中具有重要作用21．下图表示细胞膜部分功能结构模式图。
天津市和平区天津市第一中学2024-2025学年高一上学期11月期中质量调查生物试题
天津一中2024-2025-1 高一年级生物学学科期中质量调查试卷本试卷分为第Ⅰ卷(单项选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试用时60分钟。
第Ⅰ卷 1至2页，第Ⅱ卷3至4页。
考生务必将答案写在答题卡规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷(本卷共25道题，每题2分，共50分)1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。
下列与其相关的生命系统的叙述正确的是( )A. 桃花属于生命系统的器官层次B. 一片江水中的所有鱼构成一个种群C. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统D. 江水等无机环境不参与生命系统的组成2. 下列叙述正确的是( )A. 没有细胞核的细胞一定是原核细胞B. 原核生物是单细胞生物，真核生物中既有单细胞生物也有多细胞生物C. 水绵、发菜、蘑菇、黑藻都是自养型生物，都有叶绿体D. 金黄色葡萄球菌、酵母菌、霉菌、乳酸菌都是细菌3.下列物质的鉴定实验中所用试剂与现象对应关系错误的是 ( )A. 还原糖-斐林试剂-砖红色B. 蛋白质-双缩脲试剂-蓝色C. 脂肪-苏丹Ⅲ染液-橘黄色D. 淀粉-碘液-蓝色4.水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水在生命活动中作用的叙述，错误的是( )A. 水是酶促反应的环境B. 参与血液中缓冲体系的形成C. 可作为维生素D等物质的溶剂D. 可作为反应物参与生物化学反应过程5.香蕉可作为人们运动时的补给品，所含以下成分中，不能被吸收利用的是( )A.纤维素B.钾离子C.葡萄糖D.水6. 苯丙酮尿症患者早期确诊后，可及时采取严格限制高蛋白食物摄入的饮食策略辅助治疗。
为验证该策略的有效性进行了相关研究，下表为研究过程中患者体内几种矿质元素含量的检测结果。
下列分析正确的是( )组别锌(μmol/L)铁(μmol/L)钙( mmol/L)镁 ( mmol/L)铜(μmo/L)实验组70.58±1.537.38±1.20 1.68±0.17 1.65±0.1721.77±3.97对照组78.61±0.907.75±0.95 1.72±0.17 1.48±0.2020.04±5.29A. 表中检测的5种元素均为微量元素B. 实验组不限制高蛋白食物摄入，对照组限制高蛋白食物摄入C. 表中结果说明高蛋白食物的摄入会影响患者体内矿质元素的含量D. 人体血液中必须含有一定量的Ca²⁺，但Ca²⁺的含量过高会引起抽搐7.组成下列多聚体的单体的种类最多的是 ( )A.血红蛋白B. DNAC.淀粉D.纤维素8. 下列选项中，均含磷元素的一组是( )A. DNA 和磷脂B. 脂质和血红蛋白C. 纤维素和核糖D. 葡萄糖和氨基酸9.范仲淹的《江上渔者》云:“江上往来人，但爱鲈鱼美。
【解析】天津市第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试生物试卷含解析
天津一中 2018-2019高一年级生物学科模块质量调查试卷一、选择题1.下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①苹果②呼吸道上皮③神经元④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型 H1N1 病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物．A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B. ③②①④⑦⑧⑩⑨C. ③②①④⑧⑩⑨D. ⑤②①④⑦⑩⑨【答案】C【解析】【分析】本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查对生命系统结构层次知识的要点的识记和理解的能力。
【详解】生命系统由简单到复杂的正确层次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
苹果是器官；呼吸道上皮是组织；神经细胞属于细胞；柳树属于个体；细胞内蛋白质、水等化合物、甲型H1N1病毒、某池塘中的所有的鱼不属于生命系统的结构层次；一片森林中的全部山毛榉属于种群；一块农田属于生态系统；某片森林中所有的生物属于群落。
C正确。
【点睛】生物大分子是系统，但不是生命系统；病毒是生物，但不能独立的进行生命活动，不是生命系统；池塘中所有的鱼既不是一个物种，也不是池塘中所有的生物，所以不是种群也不是群落。
2. 2009年澳大利亚科学家马歇尔来合肥一六八中学给广大师生演讲，马歇尔教授于2005年因发现胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌感染造成的而获得了诺贝尔生理学或医学奖。
下列关于幽门螺旋杆菌的叙述错误的是A. 细胞中没有线粒体、内质网和核糖体B. 其结构中没有核膜、核仁、染色质C. 其遗传物质是DNAD. 它是一种能够独立代谢的单细胞生物【答案】A【解析】试题分析：幽门螺旋杆菌是细菌，细胞中没有线粒体、内质网但有核糖体，A错误；其结构中有拟核，没有核膜、核仁、染色质，B正确；其遗传物质是DNA，C正确；它是一种能够独立代谢的单细胞生物，D正确。
考点：原核细胞的结构3.下列关于构成生物体的元素或化合物的叙述中，正确的是A. N元素被生物吸收后，主要用于合成核酸和蛋白质等大分子物质B. 镁是植物细胞的液泡中色素分子必不可少的组成元素C. P是组成磷脂、核糖及核酸等多种化合物的组成元素D. H元素在细胞内含量最多，它是组成生物体的最基本元素【答案】A【解析】核酸和蛋白质等大分子物质含有N元素，N元素被生物吸收后，主要用于合成核酸和蛋白质等含N的大分子物质，A正确；镁是植物细胞的叶绿素分子必不可少的组成元素，B错误；P是组成磷脂、核酸等化合物的组成元素，核糖等糖类只含C、H、O三种元素，不含P元素，C错误；C元素在细胞的干重中含量最多，它是组成生物体的最基本元素，D错误，所以选A。
天津市小站第一中学七年级生物上册 6 爱护植被绿化祖
爱护植被绿化祖国学习目标1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。
3、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
4、设计绿化校园的方案。
5、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化活动。
学习重点1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
学习难点唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的环保意识。
导入新课情景引入——课件展示：1、人类起源之处，森林覆盖率达60%以上；2、人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。
个案补充自学导航1、我国主要的植被类型：、、、落叶阔叶林、针叶林等。
2、我国植被面临的主要问题：森林：草原：合作探究1、了解我国植被的主要类型1）结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？2）播放几种主要植被类型的多媒体录像片。
学生观看录像片，分组讨论并初步得出几种主要植被的类型和特点，2、我国植被面临的主要问题1）自主阅读：教材P133相关内容。
通过数据分析，我国在植被资源方面存在什么问题？2）尝试应用：举例说明人类的那些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？3、认同爱护植被，绿化祖国1）自主阅读：回答“国家为保护植被，采取了那些有效措施？”2）小组讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，谈一谈自己的亲身经历和想法。
拓展迁移1、展示资料，小组交流：据国家林业局1999年两次调查对比，5年间我国荒漠化土地面积扩大了5.2万平方公里。
年均净增1.04万平方公里，其中沙化土地面积净增3436平方公里。
1999年全国荒漠化土地总面积为267.4万平方公里，西北地区约为218.3万平方公里。
你认为造成土地荒漠化的主要原因是什么？应该怎样治理2、有人认为“一次性筷子既方便又卫生，应该提倡使用”，你同意这种观点吗？请说出理由。
2021年天津第一中学高三生物一模试题及答案解析
2021年天津第一中学高三生物一模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。
第1组曲线是在pH=7．0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶悬液的结果。
与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。
第2组实验提高了（）A. 悬液中酶的浓度B.H2O2溶液的浓度C. 反应体系的温度D. 反应体系的pH2.植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。
大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。
第1~4天持续干旱，第5天测定后浇水。
下列说法错误的是A. 干旱会加速叶片的脱落B. 随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低C. 浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低D. 叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失3.图中A、B、C表示环境条件差异较大、存在地理隔离的三个地区，A地区某种群部分个体迁移至B、C地区（t1、t2表示不同时期），经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。
下列叙述错误的是（）A.留居在A地区甲种群的基因频率也将发生改变B.乙、丙两物种的形成经历了从地理隔离到生殖隔离的过程C.乙、丙新物种的形成是两地不同自然环境选择的结果D.乙、丙新物种的形成是甲、乙、丙物种间协同进化的结果4.如果某动物体细胞中DNA含量为2个单位（m）。
下图分别为雄性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。
请回答：（1）细胞A是_______________________细胞，与之相对应的曲线段是________（以横轴上的数字段表示）。
（2）细胞B的名称是___________________________，DNA的含量是___________。
（3）曲线2-3时期DNA含量变化是由于______________的结果，减数第一次分裂结束DNA含量变化是由于_________________的结果。
2019-2020学年天津第一中学高三生物上学期期末试卷及答案解析
2019-2020学年天津第一中学高三生物上学期期末试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 屠呦呦从黄花蒿（中医药方中称为青蒿）中提取青蒿素，荣膺2015年诺贝尔生理学或医学奖。
青蒿素是治疗疟疾的特效药，是脂类性物质，易溶于有机溶剂，几乎不溶于水。
其抗疟疾作用机理主要是通过青蒿素活化产生自由基，自由基与疟原蛋白结合，从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏。
下列相关叙述正确的是（）A. 青蒿素可以用无水乙醇、丙酮等物质进行提取B. 青蒿素在核糖体上合成，其合成受青蒿素基因直接控制C. 青蒿素可使疟原虫生物膜系统的基本支架及染色质遭到破坏D. 青蒿素以胞吞形式进入疟原虫细胞，需要消耗ATP2. 不同膜结构的膜之间互相转化，以“出芽”方式进行的是（）A.核膜和内质网膜B.内质网膜和高尔基体膜C.内质网膜和细胞膜D.细胞膜和线粒体膜3. 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。
根据激素的作用特点，推测图中a、b 依次为（）A 赤霉素、脱落酸 B. 细胞分裂素、生长素C. 脱落酸、细胞分裂素D. 赤霉素、乙烯4. 图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下，反应底物浓度随时间变化的曲线图。
下列相关叙述正确的是（）A.该种酶的最适温度是45℃，欲延长反应时间可以增加反应底物B.该种酶在65℃条件下处理一段时间后，将温度降低到25℃，酶活性会逐渐增强C.如果该种酶可以与双缩脲试剂发生紫色反应，则其可以被RNA水解酶所催化水解D.欲探究该种酶的最适温度，可以45℃为中间温度，设计多组温度梯度更小的实验5. （一）酵母菌是常用的工程菌，与我们的生活关联密切，回答相关的生物技术问题。
（1）用葡萄酿制果酒时，不可过度清洗葡萄，避免葡萄表皮上的___大量流失。
葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约___的空间，其目的是___________。
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天津一中校园植物调查
天津一中刘宝玉
校园绿化及园林景观对改善校园局部气候、创造良好的科学文化氛围和促进学生身心健康发展具有不可替代的独特作用[1，2]。
60多年来，天津一中这片沃土，培养了数以万计的优秀人才，这自然与一中优越的育人环境密不可分。
除了无数优秀教师和优秀学生共同筑就的人文环境、科学环境之外；无数绿叶和红花则为学子的身心发展创造的优美的生态环境。
自2003年新校舍建成以来，学校更是根据自身特点，遵循因地制宜的原则，种植了大量的植物，提高了校园植物物种多样性，使其生态功能和配置更完善。
1调查意义
本次校园植物种类普查及植物名录的编写主要目的是掌握一中校园植物的种类、数量及分布，为我校生物学教学、普及生物学知识奠定基础，也为今后为校园植物挂牌、引进新的植物物种提供理论依据。
2 调查方法
根据校园自然分区，逐一对植物的种类、栽培地点和生长状况进行调察，数码摄影并采集标本，借助工具书[3~4]鉴定植物种类，最后编制天津一中校园植物名录（见表1）。
3 调查结果
天津一种校园植物涉及裸子植物门和被子植物门，总计约28个科，43种植物。
其中裸子植物2科，2种；被子植物26科，41种，其中绝大多数为双子叶植物（单子叶植物多为草本，多数未做统计）。
表1 天津一中校园植物名录
科属中文名学名(拉丁名) 木犀科女贞属女贞Ligustrum lucidum Ait.
小蜡Ligustrum sinense Lour.
丁香属花叶丁香Syringa × persica L.
梣属白蜡树Fraxinus chinensis Roxb.
蔷薇科苹果属苹果Malus pumila Mill.
西府海棠Malus micromalus Makino
桃属碧桃Amygdalus persica L. var. persica f.
duplex Rehd.
珍珠梅属珍珠梅Sorbaria sorbifolia (L.) A. Br.
李属紫叶李Prunus cerasifera Ehrhart f. atropurpurea (Jacq.) Rehd.
蔷薇属月季花Rosa chinensis Jacq.
樱属东京樱花Cerasus yedoensis (Mats.) Yüet Li
梨属秋子梨Pyrus ussuriensis Maxim.
山楂属山楂Crataegus pinnatifida Bge.
豆科槐属槐Sophora japonica L.
龙爪槐Sophora japonica L. var. japonica f.
pendula Hort.
刺槐属刺槐Robinia pseudoacacia L.
紫荆属紫荆Cercis chinensis Bunge
皂荚属皂荚Gleditsia sinensis Lam.
续表
科属中文名学名(拉丁名) 杨柳科杨属毛白杨Populus tomentosa Carr.
钻天杨Populus nigra L. var. italica (Moench)Koehne
小檗科小檗属紫叶小檗var. atropurpurea Chenault.
锦葵科木槿属木槿Hibiscus syriacus L.
千屈菜科紫薇属紫薇Lagerstroemia indica L.
无患子科栾树属栾树Koelreuteria paniculata Laxm.
漆树科漆树属火炬树Rhus typhina L.
苦木科臭椿属臭椿Ailanthus altissima (Mill.) Swingle
芸香科花椒属花椒Zanthoxylum bungeanum Maxim.
柿树科柿属柿Diospyros kaki Thunb.
茄科辣椒属辣椒Capsicum annuum L.
五加科鹅掌柴属鹅掌柴Schefflera octophylla (Lour.) Harms
忍冬科荚蒾属珊瑚树Viburnum odoratissinum Ker.-Gawl.
梧桐科梧桐属梧桐Firmiana platanifolia (L. f.) Marsili
石榴科石榴属石榴Punica granatum L.
豆科合欢属合欢Albizia julibrissin Durazz.
悬铃木科悬铃木属二球悬铃木Platanus ×acerifolia (Ait.) Willd.
葡萄科地锦属五叶地锦Parthenocissus quinquefolia (L.) Planch.
鼠李科枣属枣Ziziphus jujuba Mill.
棕榈科刺葵属槟榔竹Phoenix canariensis
百合科丝兰属凤尾兰Yucca gloriosa L.
美人蕉科美人蕉属美人蕉Canna indica L.
苏铁科苏铁属苏铁Cycas revoluta Thunb.
银杏科银杏属银杏Ginkgo biloba L.
柏科圆柏属圆柏Sabina chinensis (L.) Ant.
4 讨论
天津一中校园植物丰富，其中木本植物是构成校园植物群落的重要组成部分，具有不可替代的生态效益和景观效应，对校园绿地生态系统的发展有长远的影响。
另一方面，校园内木本植物分布较为合理，改造了校园局部的小气候，缓解了水泥地面及混凝土建筑引起的增温效应。
校园植物生长状况良好，校园植物是生物教学的活标本，是学生进行科技活动的主要实验材料。
[1]王淑范,周晓梅,倪福太.大学校园绿化规划设计的探讨[J].吉林师范大学学报:自然科学版,2006,8(3):96~97.
[2]王原,吴泽民,张磊,等.马鞍山城市森林景观镶嵌与其城郊分布梯度格局研究[J].林业科学,2007,43(3):51~58
[3]中科院植物研究所.中国高等植物科属检索表[M].北京:科学出版社,1979.
[4]北京师范大学生物系.北京植物检索表[M].北京:北京出版社,1980.
[5]刘家宜.天津植物志[M].天津:天津科学技术出版社,2004.。