人教版三年级数学上册《2.3 几百几十加、减几百几十(笔算)(授课课件)》PPT
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三年级-人教版-数学-上册-[课件]-几百几十加、减几百几十的笔算
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2．小组交流： 在小组内交流各自的想法，并说一说计算时应注意什么。
口算
550－380＝ 55－38＝17 550 －550－383080＝＝170 170 55个十 － 38个十 ＝ 17个十
实质：转化为两位数减两位数的口算。
550－380＝
笔算
百十个 ·
550
－3 8 0
1 7 0 个位：0－0＝0，在个位上写0。
完成教科书第16页练习三第1～4题。
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖 出550个钥匙扣。
上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？ 怎样列式？
380＋550
学习任务一
1．自主探究： （1）观察380＋550，可以转化成以前学过的知识来计算吗？自主 尝试计算。 （2）把思考过程写下来。
2．小组交流： 在小组内交流各自的想法，并说一说计算时应注意什么。
几百几十加、减 几百几十的笔算
1．口算。 58＋23＝ 81 48＋26＝ 74 65－49＝ 16
19＋35＝ 54 88－27＝ 61 32－17＝ 15
你是怎样进行口算的？
66＋24＝ 90 70－25＝ 45 56－38＝ 18
2．笔算。
38＋55＝ 93
38 ＋ 51 5
93 在笔算时，需要注意什么？
38＋55＝93 380 ＋ 550 ＝ 930
38个十 ＋ 55个十 ＝ 93个十 转化思想 55－38＝17
550 － 380 ＝ 170
55个十 － 38个十 ＝ 17个十
380 ＋ 51 5 0
38 ＋ 51 5
9 · 5
3 5
类0比思想 0
93 · 55
－3 8 0
－3 8
口算
550－380＝ 55－38＝17 550 －550－383080＝＝170 170 55个十 － 38个十 ＝ 17个十
实质：转化为两位数减两位数的口算。
550－380＝
笔算
百十个 ·
550
－3 8 0
1 7 0 个位：0－0＝0，在个位上写0。
完成教科书第16页练习三第1～4题。
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖 出550个钥匙扣。
上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？ 怎样列式？
380＋550
学习任务一
1．自主探究： （1）观察380＋550，可以转化成以前学过的知识来计算吗？自主 尝试计算。 （2）把思考过程写下来。
2．小组交流： 在小组内交流各自的想法，并说一说计算时应注意什么。
几百几十加、减 几百几十的笔算
1．口算。 58＋23＝ 81 48＋26＝ 74 65－49＝ 16
19＋35＝ 54 88－27＝ 61 32－17＝ 15
你是怎样进行口算的？
66＋24＝ 90 70－25＝ 45 56－38＝ 18
2．笔算。
38＋55＝ 93
38 ＋ 51 5
93 在笔算时，需要注意什么？
38＋55＝93 380 ＋ 550 ＝ 930
38个十 ＋ 55个十 ＝ 93个十 转化思想 55－38＝17
550 － 380 ＝ 170
55个十 － 38个十 ＝ 17个十
380 ＋ 51 5 0
38 ＋ 51 5
9 · 5
3 5
类0比思想 0
93 · 55
－3 8 0
－3 8
人教版三年级数学上册第3课时 几百几十加、减几百几十(笔算) (课件)
380 ＋ 51 5 0
93 0
. 550 －380
1 70
探索新知
相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计 算时都是相同数位对齐，从个位算起。
不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算， 一个是几百几十减几百几十的计算。
探索新知
几百几十加、减几百几十在笔算时要 注意什么？
计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1； 计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在
竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，计算 加法时，哪一位上的数相加满十就向前一位进 1。计算减法时，如果十位不够减，从百位退1。
课后作业
作 业 第16页第1题、第2题、第4题、第9题。
本位加10再减。
当堂检测
小试牛刀
830 470 + 31 6 0 830
770
350 +4 2 0
770
当堂检测
450
260 + 11 9 0
450
450
820 －3 7 0
450
340
630 －2 9 0
340
课堂总结
计算几百几十加、减几百几十可以口算， 也可以列竖式计算。
课堂总结
口算：把几百几十加、减几百几十看成两位 数加法或减法进行口算，然后在所得结果的 后面加0 。
提示：相同数位要对齐，从个位减起。哪一位上不够减， 就从前一位退一，在本位上加十再减。
探索新知
植物园里有一个纪念品商店，上午卖出380个 钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。 (2)下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
正确解答： 550－380＝ 170（个）
答：下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
探索新知
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
人教版三年级数学上册2.3 几百几十加、减几百几十-优质课件
正确解答：
540-360=180（米） 答：银行距超市180米。
课件PPT
易错提醒
计算: 350+180= 430
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
错误解答错在没有熟练掌握进位加 法的算法,十位相加满十后,没有向百位 进1。计算350+180时,可以把350看成 35个十,180看成18个十,35个十与18个 十相加得53个十,即530。 也可以列竖 式计算,在计算百位时要注意加上进位数。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
怎样你列还式能？提出什么数学问题？ 你会计算吗？
课件PPT
探索新知
为什么百位上 是4减3？
.550－380＝170（个）
550
十位上还5减可以8怎不样够计减算？，百
－ 3 8 0 位上5需要退1，就是4。
170
因为55－38＝17， 我会用竖式计算。 所以550－380＝170。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
你怎能样提列出式什？么数学问题？ 你会计算吗？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.2721 .7.27Tuesday, July 27, 2021
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
540-360=180（米） 答：银行距超市180米。
课件PPT
易错提醒
计算: 350+180= 430
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析：
错误解答错在没有熟练掌握进位加 法的算法,十位相加满十后,没有向百位 进1。计算350+180时,可以把350看成 35个十,180看成18个十,35个十与18个 十相加得53个十,即530。 也可以列竖 式计算,在计算百位时要注意加上进位数。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
怎样你列还式能？提出什么数学问题？ 你会计算吗？
课件PPT
探索新知
为什么百位上 是4减3？
.550－380＝170（个）
550
十位上还5减可以8怎不样够计减算？，百
－ 3 8 0 位上5需要退1，就是4。
170
因为55－38＝17， 我会用竖式计算。 所以550－380＝170。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
你怎能样提列出式什？么数学问题？ 你会计算吗？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.2721 .7.27Tuesday, July 27, 2021
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
三年级上册数学第2单元《2.3 几百几十加、减几百几十》课件(两套)
巩固练习
1.用竖式计算。
450 +230
290 +68 0
68 0
97 0
720 -5 4 0
180
630 - 41 0
220
350 +62 0
97 0
800 - 37 0
4 30
巩固练习
2.大象的身高是多少厘米？
我的身高是 610厘米。
610-370=240（厘米）
答：大象的身高是240厘米。
“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
怎样列式？
你会计算吗？
你还能提出什么数学问题？
探究新知
550.－380＝ 170（个）
为什么百位上 是4减3？
5 50
－ 3 80
170
十位上5还减可8不以够怎减样，计百算位？上 5需要退1，就是4。
因为55－38＝17， 所以550－380＝170。
典题精讲
大象的身高是多少厘米？
典题精讲
解题思路：
从情境图中可以知道，长颈鹿的身高 是610厘米，大象的身高比长颈鹿矮370 厘米，也就是大象的身高比610厘米少 370厘米，用减法计算求出大象的身高。
典题精讲
正确解答： 610-370=240（厘米） 答：大象的身高是240厘米。
典题精讲
银行与超市相邻，银行距超 市多少米?
我比长颈鹿 矮370厘米。
课后练习
1.算一算。
-200
+200
-450
480
280
480
30
-150
+200
-300
650
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十(笔算) ︳人教新课标(2014秋)(共17张PPT)
义务教育小学数学三年级上册
几百几十加、减几百几十（笔算）
1
口算： 16+28= 44 250-70= 180 340+200= 540
50-34 = 16 140-60= 80 660-600= 60
2
复习旧知
你会用竖式计算吗？
46 +37
81 -24
3
算法铺垫
笔算时要注意什么？
46 + 31 7
百
3 ＋5
1
9
十个
80 50
30
百 十个
.4 15
550
－3 8 0
1 70
相同点：相同数位要对齐，从个位加起。
不同点：加法：满十要向前一位进1， 减法：哪一位不够减，就从前
一位退1，本位加十再减。
9
巩固提高:
=660 =120
=490 =920
=710 =190
=600 =650
10
反馈达标
1、判断百位上是几？
在笔算加减法时需要注意什么？
14
笔算加、减法法则：
1、要把相同数位对齐； 2、从个位算起。 3、笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； 4、笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当10， 本位上的数加10再减。
15
16
巩固提高:
笔算我最棒：
770
500
30
60
17
83
. 81 -24 57
相同数位对齐，从个位算起。
笔算加法时，个位满十要向十 位进1；笔算减法时，个位不够 减要从十位退1.
4
新课 情境引入，提出问题
世博园里的一个纪念品商店，上午卖 出380个“海宝”，下午卖出550个 “海宝”。 （１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
几百几十加、减几百几十（笔算）
1
口算： 16+28= 44 250-70= 180 340+200= 540
50-34 = 16 140-60= 80 660-600= 60
2
复习旧知
你会用竖式计算吗？
46 +37
81 -24
3
算法铺垫
笔算时要注意什么？
46 + 31 7
百
3 ＋5
1
9
十个
80 50
30
百 十个
.4 15
550
－3 8 0
1 70
相同点：相同数位要对齐，从个位加起。
不同点：加法：满十要向前一位进1， 减法：哪一位不够减，就从前
一位退1，本位加十再减。
9
巩固提高:
=660 =120
=490 =920
=710 =190
=600 =650
10
反馈达标
1、判断百位上是几？
在笔算加减法时需要注意什么？
14
笔算加、减法法则：
1、要把相同数位对齐； 2、从个位算起。 3、笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； 4、笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当10， 本位上的数加10再减。
15
16
巩固提高:
笔算我最棒：
770
500
30
60
17
83
. 81 -24 57
相同数位对齐，从个位算起。
笔算加法时，个位满十要向十 位进1；笔算减法时，个位不够 减要从十位退1.
4
新课 情境引入，提出问题
世博园里的一个纪念品商店，上午卖 出380个“海宝”，下午卖出550个 “海宝”。 （１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
人教新课标三年级上册数学《 几百几十加、减几百几十(笔算)》课件
550－380＝
小组讨论，合作解决
怎样能算出 380＋550= 550-380=
请各小组任选其中的一个 算式进行算法研究，计算出结 果，并把计算方法写到各组的 黑板上。
互动展示，揭示算法（加法）
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 380＋550＝ 930（个）
百十个
380 ＋ 51 5 0
义务教育小学数学三年级上册
几百几十加、减几百几十（笔算）
口算： 16+28= 44 250-70= 180 340+200= 540
50-34 = 16 140-60= 80 660-600= 60
复习旧知
你会用竖式计算吗？
46 +37
81 -24
算法铺垫
笔算时要注意什么？
46 + 31 7
83
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/ 12021/ 4/12021/4/1
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
在笔算加减法时需要注意什么？
笔算加、减法法则：
1、要把相同数位对齐； 2、从个位算起。 3、笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； 4、笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当10， 本位上的数加10再减。
巩固提高:
笔算我最棒：
770
500
360
80
600
810
180
60
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021/4/1Thursday , April 01, 2021
小组讨论，合作解决
怎样能算出 380＋550= 550-380=
请各小组任选其中的一个 算式进行算法研究，计算出结 果，并把计算方法写到各组的 黑板上。
互动展示，揭示算法（加法）
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 380＋550＝ 930（个）
百十个
380 ＋ 51 5 0
义务教育小学数学三年级上册
几百几十加、减几百几十（笔算）
口算： 16+28= 44 250-70= 180 340+200= 540
50-34 = 16 140-60= 80 660-600= 60
复习旧知
你会用竖式计算吗？
46 +37
81 -24
算法铺垫
笔算时要注意什么？
46 + 31 7
83
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/ 12021/ 4/12021/4/1
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
在笔算加减法时需要注意什么？
笔算加、减法法则：
1、要把相同数位对齐； 2、从个位算起。 3、笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； 4、笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当10， 本位上的数加10再减。
巩固提高:
笔算我最棒：
770
500
360
80
600
810
180
60
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/12021/4/1Thursday , April 01, 2021
三年级上册数学课件-2.3 几百几十加、减几百几十 ︳人教新课标(2014秋)(共21张PPT)
500
小结
笔算几百几十的加法的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.十位满十要向百位进一（满十进 一）。
你还能提出别的问题吗？
收集矿泉水瓶情况 第一周 180个 第二周 340个
4 第二周比第一周多几个？
340－180 = 160
百十个
2 14
340 -180
3· 4 0
-1 8 0
160 百位上是几减几?
小试牛刀（二）
490－130= 360 240－160= 80
490
·1
14
240
-1 3 0 360
-1 6 0 80
这里的“0”为什么不写？
小结
笔算几百几十的减法的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.十位不够减就从百位退一，把一当 做十。
巩固练习
1.谁来做个小医生
570+380=850
5 7 0 570 + 3 8 0 +380
1
8 5 0 950
（×）
520-380=240
5 2 0 5·4 2120 - 3 8 0 -380
2 4 0 140
（ ×）
2.做一做（课本97页第2题）
410+250= 660 570-380=190
·
410
570
＋2 5 0
－3 8 0
660
190
P99 2.
350
350 + 280 =63（0 棵）+ 21 8 0
答：一共植树630棵。
去年植树 350 棵。
630
今年植树 280 棵。
一共植树多少棵?
几百几十加减几百几十笔算时，应注意：
小结
笔算几百几十的加法的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.十位满十要向百位进一（满十进 一）。
你还能提出别的问题吗？
收集矿泉水瓶情况 第一周 180个 第二周 340个
4 第二周比第一周多几个？
340－180 = 160
百十个
2 14
340 -180
3· 4 0
-1 8 0
160 百位上是几减几?
小试牛刀（二）
490－130= 360 240－160= 80
490
·1
14
240
-1 3 0 360
-1 6 0 80
这里的“0”为什么不写？
小结
笔算几百几十的减法的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.十位不够减就从百位退一，把一当 做十。
巩固练习
1.谁来做个小医生
570+380=850
5 7 0 570 + 3 8 0 +380
1
8 5 0 950
（×）
520-380=240
5 2 0 5·4 2120 - 3 8 0 -380
2 4 0 140
（ ×）
2.做一做（课本97页第2题）
410+250= 660 570-380=190
·
410
570
＋2 5 0
－3 8 0
660
190
P99 2.
350
350 + 280 =63（0 棵）+ 21 8 0
答：一共植树630棵。
去年植树 350 棵。
630
今年植树 280 棵。
一共植树多少棵?
几百几十加减几百几十笔算时，应注意：
三年级上册数学_几百几十加、减几百几十(笔算)人教版(18张)精品课件
第3课时 几百几十加、减几百几十 (笔算)
36 ＋ 3 16
72
你会用竖式计算吗？
. 71 －2 4
47
怎样笔算两位数加、
笔算加法时，个位满十要向十位进1； 笔算减法时，个位不够减要从十位退1。
探究点 1 几百几十加几百几十 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。
(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 笔算加法时，个位满十要向十位进1；
几百几十可以
你能提出什么数学问题？
因为38＋55＝93， 十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。 看作几十几个 口算：把几百几十加、减几百几十看成两位数加法或减法进行口算，然后在所得结果的后面加0 。 所以 380＋550＝930。 (1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
为什么百位上是4减3？
－3 8 0
计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。
用竖式计算 你还能提出什么数学问题？ . 几百几十加、减几百几十 (笔算)
百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。
5 5 0 所以550－380＝170。 － 3 8 0 先要把相同数位对齐，从个位算起。
1 7 0 几百几十可以看作几十几个十，转化成两位数加两位数。
470＋360＝
350＋420＝
十位上5减8不够减， 百位上5需要退1，
百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。
你还能提出什么数学问题？ 先要把相同数位对齐，从个位算起。
就是4。
为什么百位上是4减3？
几百几十可以提看作示几十：几个相十，同转化数成两位位数加要两位对数。齐，从个位减起。哪一位上不够
减，就从前一位退一，在本位上加十再减。
36 ＋ 3 16
72
你会用竖式计算吗？
. 71 －2 4
47
怎样笔算两位数加、
笔算加法时，个位满十要向十位进1； 笔算减法时，个位不够减要从十位退1。
探究点 1 几百几十加几百几十 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。
(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 笔算加法时，个位满十要向十位进1；
几百几十可以
你能提出什么数学问题？
因为38＋55＝93， 十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。 看作几十几个 口算：把几百几十加、减几百几十看成两位数加法或减法进行口算，然后在所得结果的后面加0 。 所以 380＋550＝930。 (1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
为什么百位上是4减3？
－3 8 0
计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。
用竖式计算 你还能提出什么数学问题？ . 几百几十加、减几百几十 (笔算)
百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。
5 5 0 所以550－380＝170。 － 3 8 0 先要把相同数位对齐，从个位算起。
1 7 0 几百几十可以看作几十几个十，转化成两位数加两位数。
470＋360＝
350＋420＝
十位上5减8不够减， 百位上5需要退1，
百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。
你还能提出什么数学问题？ 先要把相同数位对齐，从个位算起。
就是4。
为什么百位上是4减3？
几百几十可以提看作示几十：几个相十，同转化数成两位位数加要两位对数。齐，从个位减起。哪一位上不够
减，就从前一位退一，在本位上加十再减。
人教版三年级上册2.3《几百几十加、减几百几十》（课件ppt24页导学案）
550－380=________
新知讲解
下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380=_1_7__0_（__个_ ）
55－38=17 550－380=170
55个十减去38个十就等于 17个十，也就是170。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
新知讲解
下午比上午多卖出多少个“海宝”？
我用竖式计算。
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起， 个位不够减，从十位借一当十。
新知导入
这就是“海宝”。
新知讲解
上午卖出 380 个“ 海宝”，下午卖出 550 个“海宝”。
你能提出一个数学问 题吗？
新知讲解
上午卖出 380 个“ 海宝”，下午卖出 550 个“海宝”。
上午和下午一共卖出多 少个“海宝”？
380+550=________
为什么百位上是4 减3？
550－380=_1_7_0__（__个_ ）
百十个 4· 15 55 0 －3 8 0 17 0
十位不够，需要向 百位借一。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
新知讲解
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起， 哪一位上不够减，就从前一位退1，在本位上加 十再减。
课堂练习 不计算，判断百位上是几？
几百几十加、减几百几十
人教版 三年级上
新知导入 新龟兔赛跑
100 44+56 100
34 74－40 99－90 9
18 38－20
60+15 75
76 56+20
23+50 73
新知导入 填一填
十个
36 + 16
42
十个
82
－
新知讲解
下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380=_1_7__0_（__个_ ）
55－38=17 550－380=170
55个十减去38个十就等于 17个十，也就是170。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
新知讲解
下午比上午多卖出多少个“海宝”？
我用竖式计算。
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起， 个位不够减，从十位借一当十。
新知导入
这就是“海宝”。
新知讲解
上午卖出 380 个“ 海宝”，下午卖出 550 个“海宝”。
你能提出一个数学问 题吗？
新知讲解
上午卖出 380 个“ 海宝”，下午卖出 550 个“海宝”。
上午和下午一共卖出多 少个“海宝”？
380+550=________
为什么百位上是4 减3？
550－380=_1_7_0__（__个_ ）
百十个 4· 15 55 0 －3 8 0 17 0
十位不够，需要向 百位借一。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
新知讲解
笔算减法，相同数位对齐，从个位减起， 哪一位上不够减，就从前一位退1，在本位上加 十再减。
课堂练习 不计算，判断百位上是几？
几百几十加、减几百几十
人教版 三年级上
新知导入 新龟兔赛跑
100 44+56 100
34 74－40 99－90 9
18 38－20
60+15 75
76 56+20
23+50 73
新知导入 填一填
十个
36 + 16
42
十个
82
－
人教版三年级数学上册第二单元《几百几十加、减几百几十》课件
• 2.算一算，看谁算得又快又对。
•
250
42
0
460 + 170 63
=
230
0 40
0
990
820 - 360 =
460
630 460 100
3.啄木鸟治病
420 ＋3 9 0
810
（ √）
920 －8 6 0
160
（ ×）
运用拓展（AB类） 学校
350米
420米
少年宫
380米
小明家
小明从家到学校，再到少年宫，要走多少米？比直接从 家到少年宫要多走多少米？
竖式计算几百几十减法，先把相同数位对齐，从个位减起， 哪一位不够减，就从前一位上借一加十，和起来再减。
当堂训练
基础训练（ABCD类） 1.填一填
几百几十加减法的笔算，用（竖）式计算，计算加法先把（ 数）位 分别对齐，然后从（ 个）位算起，哪一位上满（ ）10向前一位（ ）进一 ；计算减法先把（数位对）齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前 一位（ 借一加）十，合起来再减。
2.怎么列算式解决问题？
例3（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？用
（ ）法计算，列算式为（
）；
（2）下午比上午多卖出多少个？用（ ）法计 算，列算式为（ ）
3.列竖式计算几百几十加减几百几十应该注意些什 么？
列竖式计算相同数位 （ ），从 （ ）算起； 计算加 法时，哪一位相加满十要向前一位（ ）；计算减法时， 哪一位不够减要从前一位（ ），在本位加（ ）再减。
四、布置作业
作业：ABC类 练习三 1,2,3题。
D类 练习三 1,3题
三年级数学上册第二单元
几百几十加 减几百几十
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方法一 口算 因为55－38＝17， 所以550－380＝170。
为什么可以这样口算？
几百几十可以 看作几十几个 十，转化成两 位数减两位数。
方法二
用竖式计算 . 550
－3 8 0 170
为什么百位上是4减3？
十位上5减8不够减， 百位上5需要退1， 就是4。
提示：相同数位要对齐，从个位减起。哪一位上不够
百位上3＋5，再加 十位进上来的1是9。
提示：相同数位要对齐，从个位加起。哪一 位上相加满十，就要向前一位进一。
探究点 2 几百几十减几百几十
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。
你还能提出什么数学问题？
(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 怎样列式？ 550－380＝ 你会计算吗？
计算加法时，哪一位相加满十要向前 一位进1；计算减法时，哪一位不够减 要从前一位退1，在本位加10再减。
小试牛刀 列竖式计算。
470＋360＝ 830 350＋420＝ 770
470 + 316 0
830
350 +420
770
列竖式计算。 260＋190＝ 450 820－370＝450 630－290＝ 340
260 + 119 0
450
820 －3 7 0
450
630 －2 9 0
340
计算几百几十加、减几百几十可以口 算，也可以列竖式计算。
口算：把几百几十加、减几百几十 看成两位数加法或减法进行口算， 然后在所得结果的后面加0 。
竖式计算：相同数位对齐，从个位算起， 计算加法时，哪一位上的数相加满十就 向前一位进1。计算减法时，如果十位不 够减，从百位退1。
减，就从前一位退一，在本位上加十再减。
刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？
380
＋ 515 0 930
. 550 －3 8 0 17 0
相同点是：都是几百几十的数相加减，竖 式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。
不同点是：一个是几百几十加几百几十的 计算，一个是几百几十减几百几十的计算。
几百几十加、减几百几十在笔 算时要注意什么？
2 万以内的加法 和减法（一）
第3课时 几百几十加、减几百几十 (笔算)
RJ 三年级上册
36 ＋ 3 16
72
你会用竖式计算吗？
. 71 －2 4
47
怎样笔算两位数加、减两位数？
先要把相同数位对齐，从个位算起。
笔算加法时，个位满十要向十位进1； 笔算减法时，个位不够减要从十位退1。
探究点 1 几百几十加几百几十 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下下午一共卖出多少个“海宝”？
怎样列式？
380＋550＝ 你会计算吗？
方法一 口算 因为38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。
为什么可以这样口算？
几百几十可以 看作几十几个 十，转化成两 位数加两位数。
方法二
用竖式计算
380 ＋ 51 5 0
930
为什么百位 上不是8？