教师个人三年发展规划书

教师个人三年发展规划书

教师个人专业三年发展规划书

(2013(6---2016.6)

年级

学科

姓名

2013年制

1

填表须知

1. 此表每位教师均要如实填写。

2. 此表以电子稿形式发给年级和教研组～本人保留并完善作为个人成长档案。

3. 此表电子版由年级收齐后～统一交学校。

2

一、个人基本信息

参加工作姓名任教学科时间

现有专业技术职称

性别政治面貌

取得时间

照片

现有最高

技术业务出生荣誉称号最高学历日期

取得时间

近

年

来

获

得

荣

誉

填表说明:

1.最高学历一栏填写最后取得学历,或在读,。

2.现有专业技术职称填写中学X 级及取得的时间。

3.现有业务荣誉称号填写省市级教育专家、名师、学科带头人、学术带头人、骨

干教师～例:河南省学科技术带头人

3

4.时间填写格式一律为20xx.x～字体一律为仿宋小四号字体。

二、自我分析

主要依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中学教师专业标准》和《郑州

十六中三年发展规划》～分析对教师基本要求和学校发展对老师要求。同时也要考虑

学生需求。

客

观

环

境

分

析

分析自己能力、兴趣、知识等方面的优势和劣势～根据不足提出发展需求～根据优势

提出发展方向。评价角度应包含: 教学能力、科研能力、管理能力等自

我

现

状

分

析

具体填表要求可参考《郑州十六中教师个人三年发展规划指导意见》

4

三、各级别教师基本目标

各级教师基本目标一级二级指标市级名优教指标省级名优教师中高级职称教师初级职称以下教师师

每学年至少读两本教育理论书每学年至少读一本教育理论书籍并上教育理论

籍并上交两篇高质量读书心得～交两篇高质量读书心得～做一次读书交做一次读书交流报告。流汇报。

专业

课程纲要知识熟练掌握课程标准并解读到所教模块、单元、课时～掌握学科知识体熟练编写所教学科课程纲要～将以上两项内容上传系～掌握导学案设学校网～建立教学资源库。课程标准计和课件制作并上

传学校网～建立学导学案科资源库,掌握六

熟练设计制作导学案、课件～熟练操控六三课堂模三课堂模式环节～六三课堂环节式环节～熟练使用班班通,每学年至少上一节示范每学期上一节汇报课,导学案和课件上传学校网～建立学科的资源库。课件制作课。班班通立项研究市级以上课题每年至课题研究主持研究校本课题每年至少一个。专业少一个。

能力三年至少一篇市级论文市级以上获奖论文至少一篇以上论文获奖～三年至少开发一门校校本课程每学年开发并开设一门校本课程本课程。

三年至少学生开展综合实践活动每学期至少指导学生开展一次综合实践活动,研究一次综合实践活动/选修课性学习,或辅导一个社团～或开设一门选修课。或辅导一个社团。

2010以来年分配的

老师～每年听指导青蓝工程每学年指导一个青年教师～听课不少于20节。

老师课不少于40

节。队伍

结构省级名优教学校首席教师或合格教师或学校首名师工程高于目前称号

师市级名优教师席教师。

三年内研究生取得研究生学历三年内取得研究生学历进修或在读。学历或在读。说明:

1.基本目标是学校对各级别教师应达到目标最低要求～在规划个人发展目标时的底线目标。

2. 名师工程指的是名优教师建设工程～名优教师包含各级各类:教育专家、名师、拔尖人才、学科带头人、学术带头人、骨干教师。

5

四、个人专业发展总体目标

期级分类子目标别别

国国家级骨干教师享受国务院特殊津贴人员家

级

教育

特级教师教育教学专家名师学术带头人骨干教师省教学

级能力技术专业技术拔杰出教师名师学科带头人骨干教师荣誉市尖人才称号级

首席教师骨干教师教坛新秀校

级

国优秀班主任优秀教育工作者优秀教师德育先进个人三家年级目师德先进个标优秀班主任优秀教育工作者优秀教师师德标兵省教育人级教学综合优秀教育师德标兵/教育教学优教科研先荣誉优秀班主任优秀教师市工作者先进个人秀教师进个人称号级

首席班主任先进个人教学标兵校

级

现状目标达成情况技术

职称

现状目标达成情况学历远

期目

标

1.在选定目标处打红色加粗对勾, ? ,即可。

2.远期目标可根据个人情况填写。

6

3.根据个人是否担任班主任可以在同一项目选择教学和德育两个目标

4.本栏目为三年最终目标～具体目标可分阶段填写在下面栏目。

五、分阶段具体目标

第一年,2013.6---2014.6,上学期

项目标准达标情况

观课节/每学期

试卷命题次/每学期

集体备课次/每学期

参加教研活动次/每学期教育

教学撰写教学心得篇/每学期常规主编学案篇/每学期目标主编课件篇/每学期

主编课程纲要次/每学期

填表说明:本表根据教研组和备课组工作计划和实际工作分工情况填写。

达成情况由教研组长和备课组长在考核时填写～观课次数根据学校要求填写。教学随笔包含:随笔、反思、叙事等～根据学校要求填写。

专业理论知识学习目标

项目总数上期书目下期数目达成情况

教育理论书籍册

专业知识书籍册

继续教育学时学时学时学时专业

教育教学实践目标发展

目标项目校级市级省级达成情况

论文篇篇篇

公开课次次次