关于中学生海洋意识现状的调查问卷
中学生对我国南海问题认识的调查思考-2019年教育文档

中学生对我国xx问题认识的调查思考一、引言南海遍布大小各类岛屿,包括东沙、西沙、中沙及南沙群岛,这些岛礁自古以来就是中国的领土,长期以来被国际社会认可。
但是由于近年来美国战略东移等因素,南海周边的国家以种种借口入侵我南海海域,导致形势恶化,争端不断。
南海四大群岛中,西沙、中沙群岛被中国实际控制,东沙群岛由中国台湾控制,而南沙群岛的情况就复杂得多,如越南非法占据了南沙西部海域,菲律宾非法占据了南沙东北部海域,马来西亚非法占据了南沙西南部海域。
南海争端争执的焦点就在南沙群岛。
南沙群岛陆地面积虽然不大,但是整个海域面积达七十多万平方公里。
南沙地处越南金兰湾和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间,战略位置十分重要,是扼制太平洋至印度洋海上交通的要冲,也是通往非洲和欧洲的咽喉要道。
对我国来说,南海不仅是我国海上石油和贸易的生命线,在军事上也具有重要的战略地位。
我们很有必要在青少年时期培养中学生的全球化意识与国际化视野。
为此,我们根据学校对中学生社会实践调查的要求,决定以当前国际热点问题之一的南海问题为对象,对中学生对南海问题认识现状进行调研。
我们围绕南海问题设计了几个问题,对60名高中学生进行问卷调查,通过数据分析,了解其对热点问题的关注状况和相关看法,并进行相应的思考。
二、问题设计本项调研的目标即通过调查问卷了解中学生对南海问题的认识现状,达到以下目的:一是让学生了解什么是南海问题,从而引导同学们去关注南海问题;二是如何看待南海问题,中学生应该怎样去思考和树立责任意识,从现在的学习、生活做起,以便今后更好地为民族复兴做贡献。
因此,基于上述目标,我设计了12个问题,前11题为客观题(因篇幅限制,文中未列出答案选项),第12题为主观题。
具体问题如下:1.您曾关注过南海问题吗?关注程度如何?2.您了解xx问题的主要渠道是什么?3.xx争端的主要焦点在哪儿?4.您认为与东南亚国家产生争端的主要原因可能是什么?5.您对目前我国针对南海问题政策(坚持主权,共同开发争议区域资源)是否满意?6.假如您是决策者,会以什么方式解决南海问题?7.南海问题的解决困难重重,您认为最主要的原因是?8.您认为收复南海的最大意义及作用是什么?9.您认为中国政府会以何种方式收回南海?10.您认为xx问题解决需要多长时间?11.作为一名中学生,您对南海的收复持何种态度?12.这项调查研究对您是否有一定的意义?具体体现在什么地方?请您简要作答。
大海的主题调查表

大海的主题调查表1.您知道是迄今发现的地球上最早生命体生活在什么环境下吗?A.陆地B.海洋C.淡水湖D.其他2.海洋占地球表面积的百分之几?A.80%B.75%C.70.8%D.不知道3.中国是一个海洋国家吗?A.是B.不是C.不知道4.您知道世界海洋日是什么时间吗?A.5月8日B.6月8日C.7月8日D.7月18日5.您认为海洋保护重要吗?A.重要B.不重要6.您或您的朋友是否从事或参加过当地有组织的海洋保护公益活动?A.参加过B.未参加7.您认为海洋保护宣传活动对保护海洋的影响重要吗?A.非常重要B.比较重要C.宣不宣传都可以D.浪费金钱8.为了保护海洋,如果“海洋保护基金会”希望您能捐出一元钱,您的态度是?A.积极响应B.没想过C.不会D.没想过9.关于我国现在的海洋污染,您认为?A.有污染,但不严重B.根本不存在海洋污染C.污染严重,需要尽快出台相关立法保护环境D.不清楚这方便10.您认为所在地政府对海洋保护的宣传工作做的如何?A.很满意,继续努力B.力度还需加强C.不满意D.其他11.您认为您周围的人海洋保护意识如何?A.意识很强B.意识一般C.意识很少甚至没有12.对于“地球上海洋面积广阔,因而取之不尽.用之不竭”的表述,您认为?A.正确B.不正确C.不知道13.您认为开展海上游艇观光行业优势有哪些?(可多选)A.气候适宜B.地理位置好C.高度发展的经济D.本地和旅游人口众多E.拥有深厚的文化底蕴F.中国的贸易和航运中心14.日本核泄漏事件对您的影响主要在哪些方面?A.海产B.海盐C.滨海旅游D.其他15.日本核泄漏事件发生后,您是否参与抢购食盐?A.有B.没有16.您从哪里获取海洋相关知识和报告?A.学校B.电视.报纸等相关媒体C.相关书籍D.周围的人17.请问您的年龄段:A.14岁以后B.15--25C.26--40D.40岁以上18.请问您的文化程度A.小学及以下B.初中C.高中D.大学或大学以上19.如果您对海洋保护知识有理解后,是否会主动向周围的亲友介绍?A.一定会B.不会C.觉得无所谓20.通过这次问卷,您是否对海洋知识有了一点了解?A.有了解B.没有C.没感觉。
“海洋生物资源”知识学生调查问卷

“海洋生物资源”知识学生调查问卷亲爱的同学:你好!感谢你抽出时间完成本问卷。
本次问卷旨在了解大家的海洋意识以及对“海洋生物资源”知识了解情况,调查结果仅用于教学与科研,本次问卷采用不记名的方式,答案无对错之分,希望同学们能够真实表达自己的想法,感谢同学们的参与!1.你的性别是A.男B.女2.你了解过海洋生物资源吗?A.非常了解B.比较了解C.了解一点D.不了解3.据你所知,海洋中有哪些生物资源?(多选)A. 海洋鱼类B.海洋植物C.海洋微生物D.海洋无脊椎动物4.你是否听说过我国“海洋强国”战略?A.听说过B.没有5.你了解世界海洋日吗?A. 非常了解B.比较了解C.了解一点D.不了解6.你认为中学生有必要增强海洋观念吗?A.很有必要B.有必要C.没有必要D.无所谓7.高一开学之初,学校开展了“拥抱海洋”环保公益健步行活动,其中包含海洋科普环节,你是否乐意参与海洋科普?A.非常乐意B.很乐意C.不太乐意D.无所谓8.在环保公益健步行活动中我们进行了海滨垃圾清理,在日常生活中你愿意参与到海洋环境保护中吗?A.非常愿意B.很愿意C.不愿意D.无所谓9.你都通过哪些途径接触海洋生物资源相关的知识?(多选)A.课堂学习B.书籍杂志C.电视及网络D.同学交流E.家长10.在接触海洋产品时,你是否有兴趣进一步了解它的加工过程?A. 很有兴趣B.有兴趣C.没兴趣D.无所谓11.你是否深入了解过本地区海洋环境污染问题如浒苔暴发等?A. 非常了解B.比较了解C.了解一点D.不了解12.你是否了解过海洋环境污染对其他生物产生的生态效应?A.非常了解B.比较了解C.了解一点D.不了解13.你参与过海洋相关课题学习吗?A.参与过B.没有14.你对海洋知识的哪些方面比较感兴趣?(多选)A. 海洋经济B.海洋生物E.海洋生态C.海洋权益D.海洋文化F.海洋生物技术前沿进展15.你是否考虑过在未来选择海洋类专业或高校?A.考虑过B.不会考虑C.目前没有想法二、学习期望16.如果开设海洋主题校本课程,你愿意参加吗?A.非常愿意B.比较愿意C.不太愿意D.无所谓17.你更希望以哪些方式开展本课程的学习?(多选)A. 教师播放视频,展示图片等C.小组合组学习B.教师指导下自主学习D.动手制作食品、模型等E.开展海洋生物学实验18.你是否有兴趣参与海洋食品的制作,如制作果冻、海苔等?A.很有兴趣B.有兴趣C.没兴趣D.不了解19.通过本课程的学习,你期望发展哪些方面的能力?(多选)A.丰富海洋知识B.动手实践能力C.交流表达能力D.分析与解决问题能力20.你希望通过哪些方式进行本课程的评价?(多选)A. 考试B.课堂表现C.成果展示D.同学交流E.家长。
初二三班活动纪实

海洋环境保护宣传实践活动报告海洋环境保护宣传实践活动报告青岛第五十七中初二三班1. 活动开展的背景状况青岛市是中国有名的滨海旅游城市,其中栈桥、八大关、第一海水浴场等景点更是引人入胜。
但是通过我们的调查了解到不管是普通市民还是数量众多的游客,对海洋环保的意识很淡薄。
对此我们组织了分发海洋环境意识调查问卷的主题活动,来增强群众保护环境的意识。
2. 活动目标通过此次活动进一步教育广大青少年学生热爱海洋环境,保护海洋环境,使他们掌握一些科学调查的技能,了解环境保护知识,更重要的是通过参加该项目活动的让学生去做好对家庭成员、生活社区群众、来青旅游游客的海洋环境保护的宣传活动,使全社会的人们都提高防止海洋环境污染的意识,让美丽的大海伴我们成长。
3. 活动过程(1)对学生做好必要的海洋环境的科普。
首先让同学们从根本上意识到保护环境的重要性,并使学生对保护海洋环境防止海洋环境受到污染的知识了解达到一定程度。
(2)带领学生前往五四广场(3)向在五四广场来来往往的游客分发调查问卷,并由负责的同学对被调查者普及其知识内的盲区。
(4)学生在自己生活的社区同样通过对群众分发调查问卷的方式了解市民对海洋环境保护的意识状态,向他们介绍海洋环保知识,讲述防止海洋环境污染的重要性。
特别是通过自己的家庭成员,例如:父亲、母亲、兄妹等,要求他们也要以志愿者的身份加入到保护海洋环境的队伍行列中来。
4活动结果整理了我们分发的上百份调查问卷后,我们发现大多数人有一定的关于海洋环境保护的知识,但大对数人表示自己生活附近或自己去过的海滩卫生环境都较差。
对此我们认为现在大多数人都有保护环境的意识,可并未付出相应的行动,我们也意识到要想真正保护我们的环境不能光靠嘴上说说,更是需要身体上的行动。
要想守护青岛美丽的碧海蓝天,更是需要你、我、他,以及每一位青岛人共同的努力才可以!为了美丽的家园,我们,一起努力!。
作为中学生的我们应该如何维护祖国的海洋权益地理试题

作为中学生的我们应该如何维护祖国的海洋权益地理试
题
作为中学生的我们,维护祖国的海洋权益是我们义不容辞的责任。
以下是一些建议:
1. 学习海洋知识:了解海洋的重要性、海洋资源、海洋权益等方面的知识,提高对海洋的认识和重视程度。
2. 遵守法律法规:严格遵守国家有关海洋的法律法规,不从事违法活动,维护国家法律的权威。
3. 关注海洋环境:保护海洋生态环境,减少污染,合理利用海洋资源,实现可持续发展。
4. 增强海洋意识:通过各种途径宣传海洋知识,提高全民族的海洋意识,增强国家海洋权益的维护能力。
5. 参与海洋科研:积极参与海洋科学研究和探索,为国家的海洋事业做出贡献。
6. 关注国际海洋动态:了解国际海洋形势和动态,关注我国与周边国家的海洋争端,增强国家安全意识。
7. 倡导和平利用海洋:在国际交往中积极倡导和平利用海洋,反对侵犯他国海洋权益的行为。
通过以上方式,我们可以为维护祖国的海洋权益做出自己的贡献。
校园海洋文化课题立项

校园海洋文化课题立项以下是一个校园海洋文化课题立项的示例:一、课题名称探索校园海洋文化的教育价值与实践路径二、研究背景海洋覆盖了地球表面的约70%,对人类的生存和发展具有重要意义。
校园海洋文化作为一种新兴的教育理念,旨在通过海洋相关的教育活动和实践,培养学生的海洋意识、环保意识和创新能力。
本课题将深入研究校园海洋文化的教育价值,并探索其实践路径,为推动校园海洋文化的发展提供理论依据和实践指导。
三、研究目标1. 了解校园海洋文化的内涵和特点;2. 探究校园海洋文化对学生综合素质的影响;3. 分析校园海洋文化的教育价值;4. 提出校园海洋文化的实践路径和建议。
四、研究内容1. 校园海洋文化的内涵和特点;2. 校园海洋文化对学生综合素质的影响,包括海洋意识、环保意识、创新能力等方面;3. 校园海洋文化的教育价值,如培养学生的全球视野、环保责任感、团队合作精神等;4. 校园海洋文化的实践路径和建议,包括课程设置、教学方法、实践活动等方面。
五、研究方法1. 文献研究:通过查阅相关文献,了解校园海洋文化的研究现状和发展趋势;2. 问卷调查:设计问卷,对学生、教师和家长进行调查,了解他们对校园海洋文化的认知和态度;3. 案例分析:选择一些具有代表性的校园海洋文化实践案例,进行深入分析和研究;4. 专家访谈:采访相关领域的专家学者,听取他们对校园海洋文化的看法和建议。
六、预期成果1. 研究报告:撰写一份详细的研究报告,包括校园海洋文化的内涵、特点、教育价值、实践路径等方面的内容;2. 教学资源:开发一些与校园海洋文化相关的教学资源,如教材、教案、课件等;3. 实践案例:整理和推广一些成功的校园海洋文化实践案例,为其他学校提供参考和借鉴。
七、研究进度1. 第一阶段(20XX 年XX 月-20XX 年XX 月):确定课题研究方向,查阅相关文献,制定研究方案;2. 第二阶段(20XX 年XX 月-20XX 年XX 月):开展问卷调查和案例分析,进行专家访谈;3. 第三阶段(20XX 年XX 月-20XX 年XX 月):整理和分析研究数据,撰写研究报告;4. 第四阶段(20XX 年XX 月-20XX 年XX 月):开发教学资源,推广实践案例。
中国对海洋的调查问卷模板

尊敬的受访者:您好!为了更好地了解我国海洋资源的现状、开发利用和保护情况,以及公众对海洋问题的关注和看法,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们制定更有效的海洋政策和管理措施。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的学历:(1)小学及以下(2)初中(3)高中/中专(4)大专(5)本科(6)硕士及以上4. 您所在的城市:_________________________二、海洋资源认知5. 您认为我国海洋资源的主要类型有哪些?(可多选)(1)海洋生物资源(2)海洋能源资源(3)海洋矿产资源(4)海洋空间资源(5)海洋旅游资源6. 您对我国海洋资源的开发利用情况满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意7. 您认为我国海洋资源开发利用过程中存在哪些问题?(可多选)(1)过度捕捞(2)海洋污染(3)海洋生态环境破坏(4)海洋资源开发不合理(5)海洋资源管理不善三、海洋环境保护8. 您认为我国海洋环境保护的重要性如何?(1)非常重要(2)重要(3)一般(4)不重要(5)非常不重要9. 您对我国海洋环境保护工作的满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意10. 您认为我国海洋环境保护工作中存在哪些问题?(可多选)(1)海洋污染治理力度不够(2)海洋生态保护措施不力(3)海洋资源管理不规范(4)海洋环境保护法律法规不完善(5)公众环保意识不足四、海洋政策与法规11. 您对我国海洋政策的了解程度如何?(1)非常了解(2)了解(3)一般(4)不了解(5)非常不了解12. 您对我国海洋法律法规的满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意13. 您认为我国海洋政策与法规在哪些方面需要改进?(可多选)(1)加强海洋资源管理(2)完善海洋环境保护法律法规(3)提高公众环保意识(4)加强海洋执法力度(5)加大海洋科研投入五、其他问题14. 您认为我国在海洋领域的发展潜力如何?(1)非常大(2)较大(3)一般(4)较小(5)非常小15. 您对我国海洋事业的未来有何期望?_________________________感谢您参与本次问卷调查!祝您生活愉快!【问卷结束】。
关于海洋意识现状的调查问卷

关于海洋意识现状的调查问卷Prepared on 24 November 2020胶州市正北小学关于海洋意识现状的调查问卷年级:姓名:1.()听说过《国际海洋法公约》吗(单选)A听说过(从哪里听说的___________________________)B从没听说过2.()你是否愿意将来从事与海洋有关的工作(单选)A愿意(可能是哪个方面的________________________)B不太愿意 C不愿意3.()一国对海洋的利用程度、海洋权益的维护程度与国家的命运紧密相连。
没有强大的海权,就不会有强大的中国。
对此你赞同吗(单选)A非常赞同 B比较赞同 C说不清 D不太赞同 E非常不赞同4.()我们国家陆地面积广阔,海洋事业对我国整体发展的影响作用不大。
对此你同意吗(单选)A非常同意 B比较同意 C说不清 D不太同意 E非常不同意5.()在我国,尤其是在沿海地区,海洋经济将获得越来越好的发展,从事海洋事业的人将越来越多。
对于这种趋势你认同吗(单选)A非常认同 B比较认同 C说不清 D不太认同 E非常不认同6()你现有的海洋知识更多的是从哪个途径获得的(单选)A课堂学习 B看报纸、电视、网络 C阅读书籍、杂志 D听家长、朋友讲的 E 亲身经历 F其他_______________7.()在学校开设的课程中,哪一门学科给你提供了相对较多的有关海洋的知识 ___________。
8.()你认为小学生学习海洋知识、增强海洋观念有必要么(单选)A非常必要 B比较必要 C说不清 D不太必要 E非常没必要9.()你愿意增加自己对海洋的了解么(单选)A非常愿意 B比较愿意 C说不清 D不太愿意 E非常不愿意10.如果学校鼓励、开展下列有关海洋的活动,你愿意参加(或支持)吗(需要为每一项活动作出单选)。
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关于中学生海洋意识现状的调查
亲爱的同学:
你好!
为了通过了解我们中学生的海洋意识现状,以更好地开展海洋知识教育,特组织本次调查。
请你按照自己的真实情况和想法,不借助任何参考资料和他人的帮助,认真完成下列问题。
本次调查采取无记名的方式,请放心填写。
非常感谢你的参与!
注意事项:
1.请注意括号“()”中的内容给你提供的提示。
2.选项请直接写在问题开头的括号“()”里。
3.需要填写文字的请将文字写在横线上。
4.尽量不要选择“说不清”这一选项。
5.如选“其他”这一选项,请在其后的横线上补充自己的内容。
问题部分:
1.()请问我国960万平方公里的国土面积,是否包含了海域面积——即“海洋国土”?(单选)
A 已经包含了海域面积
B 没有包含
2.我国的“蓝色国土”面积是多少?____________________(如不知道可以不填写)。
3.我国的临海海域有哪些?__________________________________________________。
4.我国的临海海域中,哪一个海域的面积最大?_____________________。
5.我国钓鱼岛位于我国的哪一个海域?_________________。
6.()2010年9月在钓鱼岛海域发生中日撞船事件,你知道这件事情么?(单选)
A 知道(如选此项,请继续回答第7题)
B 不知道(如选此项,请跳过第7题继续回答)
7.()你主要是通过哪个渠道了解到中日撞船事件的?(单选)
A 报纸
B 电视
C 网络
D 老师
E 家长
F 同学
G 其他______________。
8.中国东部面对的是哪一个大洋?________________。
(如不知道可以不填写)
9.()我国南海的岛屿被周边越南、菲律宾、马来西亚、文莱等国不同程度地侵占。
各国实际控制的50个岛、礁、滩中,我国仅占8个。
对于这种情况,你此前知道么?(单选)
A 很了解B比较了解C不太了解D没听说过
10.()听说过《国际海洋法公约》吗?(单选)
A听说过(从哪里听说的?___________________________)
B从没听说过
11.()知道专属经济区么?(单选)
A 不知道(如选此项,请跳过第12题继续回答)
B 知道(从哪里听说的?___________________________)
12.专属经济区是指领海基线起算,不应超过多少海里的海域?________ (如不知道可以不填写) 13.你知道“领海”是领海基线以外多少海里以内的海域吗?_____________(如不知道可以不填写) 14.()我国的第一大岛是哪一个?(单选)
A 崇明岛
B 台湾岛
C 海南岛
D 长兴岛
15.在明朝初期,曾率船队七下西洋,最远到达非洲东海岸的人是谁?__________(如不知道可以不填写)
16.()在1895年,中日在我国东部海域发生战事,清朝战败,被迫签订《马关条约》。
这场战争是?(单选)
A 黄海战争
B 西沙海战
C 甲午战争
D 日德兰海战
17.()对于中日东海划界问题,你了解么?(单选)
A 比较了解(通过什么渠道了解的?________________________)
B 只是听说过(通过什么渠道知道的?________________________)
C 不了解
18.()海洋是资源的宝库。
据你所知,海洋中拥有哪些资源?(可多选)
A石油、天然气B可燃冰C锰结核D渔业资源
E煤炭F潮汐能等G藻类H其他__________
19.()你知道海权论和海权论的鼻祖阿尔弗雷德·赛耶·马汉吗?(单选)
A不知道
B知道(通过什么渠道得知的?________________________)
20.()海洋与我们的生活密切相关。
对此你认同么?(单选)
A非常认同B比较认同C说不清D不太认同E非常不认同21.()一国对海洋的利用程度、海洋权益的维护程度与国家的命运紧密相连。
没有强大的海权,就不会有强大的中国。
对此你赞同吗?(单选)
A非常赞同B比较赞同C说不清D不太赞同E非常不赞同22.()我们国家陆地面积广阔,海洋事业对我国整体发展的影响作用不大。
对此你同意吗?(单选)
A非常同意B比较同意C说不清D不太同意E非常不同意
23.()你是否愿意将来从事与海洋有关的工作?(单选)
A愿意(可能是哪个方面的?________________________)
B不太愿意
C不愿意
24.()在我国,尤其是在沿海地区,海洋经济将获得越来越好的发展,从事海洋事业的人将越来越多。
对于这种趋势你认同吗?(单选)
A非常认同B比较认同C说不清D不太认同E非常不认同25.()你现有的海洋知识更多的是从哪个途径获得的?(单选)
A课堂学习B看报纸、电视、网络C阅读书籍、杂志
D听家长、朋友讲的E亲身经历F其他_______________
26.在学校开设的课程中,哪一门学科给你提供了相对较多的有关海洋的知识?___________。
27.()请问您更愿意了解海洋哪些方面的内容?(最多可选两项)
A海洋工程与技术B海洋水文气象C海洋地质D海洋环境E海洋地理
F海洋生物G海洋军事H海洋经济I海洋文化J海洋权益与政策
K其他_______________
28.()你认为中学生学习海洋知识、增强海洋观念有必要么?(单选)
A非常必要B比较必要C说不清D不太必要E非常没必要29.()在普及学生海洋知识、提高学生海洋意识方面,下面哪一个组织最应该承担这一职责。
(单选)
A学校B政府C媒体D家庭E其他__________
30.()你愿意增加自己对海洋的了解么?(单选)
A非常愿意B比较愿意C说不清D不太愿意E非常不愿意31.()你可能出于什么原因增加对海洋知识的了解和学习?(单选)
A海洋对于我们国家的发展非常重要B我对海洋的兴趣不断提高
C高考中出现了更多关于海洋的问题D丰富自己的知识
E海洋事业有着非常辉煌的前景F学校开展了丰富多彩的有关海洋的活动
G社会未来发展对个人提出的要求H其他____________________
32.如果学校鼓励、开展下列有关海洋的活动,你愿意参加(或支持)吗?(需要为每一项活动作
33.除了以上的方式,为了让我们学生获得更多的海洋知识、增强海洋观念。
你还有哪些创意呢?
(或我们的学校、老师和学生还可以做些什么呢?)
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 34.2001年5月,联合国缔约国文件指出“21世纪是海洋世纪”。
世界各国普遍重视海洋事业的发展和海洋权益的维护。
海洋之所以受到世界各国的重视,你认为可能出于哪些方面的原因?
(你的看法对我们的调查活动非常重要,请务必秀出你的观点!)
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 35.()你认为自己的海洋意识怎么样?
A非常强B比较强C说不清D比较弱E非常弱
(如选A或B,请跳过36题继续回答)
36.()可能有很多因素导致你的海洋意识较为薄弱,下列的众多原因中,有哪些原因能够对你的状况作出解释?并按照影响的强弱作出排序。
A缺乏这方面的意识,平时关注比较少。
B应对高考是高中学习的主要目的,不会考虑学习太多海洋的知识。
C有学习海洋知识的意识,但学习时间比较紧张,所以无暇顾及。
D有学习海洋知识的意识,但缺少合适的渠道、途径,难以更多地了解。
E没有兴趣,我有其他更感兴趣的东西。
F其他__________________________________________________________
37.你有较强的海洋意识,你认为最主要的成因是什么?
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
再次感谢你的参与
祝你学习进步,生活愉快!。