吉林省辽源市五中2020-2021学年高一下学期期中生物试题含答案解析
吉林高一高中生物期中考试带答案解析
吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.生命世界多姿多彩，既统一又多样。
下列有关说法中不正确的有()①没有细胞结构的生物是病毒②光合作用不一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因⑥物种多样性越高的生态系统，其营养关系就越复杂，自动调节能力就越强⑦原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性A．一项B．两项C．三项D．零项2.下列关于细胞生物膜系统的叙述，不正确的是()A．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变C．膜的流动性是细胞的生物膜相互转化的基础D．植物细胞的酚氧化酶与酚类底物分开存放是由于细胞内具有生物膜系统的缘故3.细胞中含量在万分之一以上的元素，称为大量元素；含量在万分之一以下的元素，称为微量元素。
下列各组元素中，全部是大量元素的是（）A．C H O Mg S B．Mo H O S Ca C．Cu N P K Fe D．P N K Ca B噬菌体的蛋白质和DNA，参照图示判断下列被标记部位组合正确的是4.赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2()A．①②B．①③C．①④D．②④5.下图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图，图中①~⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的分化能力减弱B．⑤⑥⑦的mRNA种类完全不同C．b过程异常，细胞一定发生癌变D．进入c过程的细胞，细胞核体积变大，酶活性升高6.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的细胞数目，视野大小，视野亮度情况是（）A．细胞数目多，视野大而亮B．细胞数目少，视野小而暗C．细胞数目多，视野大而暗D．细胞数目少，视野小而亮7.在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（）A．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料B．花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定8.下列关于原核生物的叙述，不正确的是()A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸9.如图中，U形管R端装有蛋清溶液，S端内为清水，并为一半透性膜(X)隔开。
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吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.地球上最基本的生命系统是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A．有无核物质B．有无细胞壁C．有无核膜D．有无细胞膜3.对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（）A．中心体和核糖体B．内质网和高尔基体C．叶绿体和线粒体D．液泡和类囊体4.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为（）A．糖类，脂类、核酸B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸D．蛋白质、核酸、磷脂5.用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（）A．叶绿素a ；胡萝卜素B．叶绿素b ；胡萝卜素C．胡萝卜素；叶绿素a D．胡萝卜素；叶绿素b6.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体7.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是（）A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳8.真核细胞中遗传物质贮存和复制的主要场所是（）A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．中心体9.要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（）A．向左B．向右C．向左上方D．向右下方10.当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是（）A．转入0.25a浓度的蔗糖溶液中B．转入3a浓度的蔗糖溶液中C．转入2a浓度的蔗糖溶液中D．转入4a浓度的蔗糖溶液中11.组成生物体最基本的元素是（）A．C B．O C．H D．N12.细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂13.人体内小肠绒毛吸收葡萄糖方式属于( )A．主动运输B．协助扩散C．自由扩散D．渗透作用14.ATP 分子简式和 18个 ATP 所具有的高能磷酸键数目分别是（）A．A—P—P～P和18个B．A—P～P～P和36个C．A～P～P和36个D．A～P～P～P和56个15.在细胞有丝分裂的后期，纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，直接提供能量的物质是（）A．葡萄糖B．脂肪C．三磷酸腺苷D．二磷酸腺苷16.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应A．②③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤17.细胞进行有丝分裂过程中，染色体、染色单体，DNA分子的数量比为1∶2∶2时，该细胞处于（）A．中期或后期B．后期或末期C．前期或后期D．前期或中期18.已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式（）A．H2O B．K+C．甘油D．脂肪酸19.自养型和异养型生物的根本区别是（）A．能否进行光合作用B．能否利用光能C．能否利用化学能D．能否将简单的无机物转化为有机物20.在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）A．间期B．前期C．中期D．后期21.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是（）A．细胞分裂过程比较简单B．分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C．分裂时细胞核先延长缢裂D．分裂时整个细胞缢裂为两部分22.细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C．已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D．已经分化的细胞全部能进一步分化23.光照增强，光合作用增强。
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吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关有丝分裂的叙述正确的是A．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂B．在动物进行有丝分裂间期，利用显微镜能够观察到纺锤体和中心体C．染色体数目加倍发生在有丝分裂的中期D．在植物细胞进行有丝分裂的末期，形成新的细胞壁与高尔基体有关2.连续分裂的细胞的生长即细胞体积增大，发生在细胞周期的A．分裂间期B．分裂前期C．分裂中期D．分裂后期3.人体细胞内含有46条染色体，当姐妹染色单体为92条时，此时细胞可能处于有丝分裂的A．分裂间期、前期、中期B．分裂后期、末期C．分裂后期、末期、间期D．分裂中期、后期、末期4.有关观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是A．装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片B．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核C．解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态D．漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和5.下列有关细胞衰老的叙述正确的是A．衰老细胞细胞膜的通透性改变，运输物质的能力增强B．衰老细胞内水分减少，代谢速率减慢C．衰老细胞细胞核的体积缩小D．婴儿个体没有衰老的细胞，老年个体中没有新产生的细胞6.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述正确的是A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡不一定会引起人体衰老与死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通过体外培养成完整个体D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强7.下图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解，下列叙述正确是（）A．在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成B．在CD段该细胞中染色体数不变C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞扳D．若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用8.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为2N，DNA含量为2m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是A．2N和m B．N／2和m／2C．4N和2m D．4N和m9.如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，对其描述正确的是A．甲乙丙细胞分别处于有丝分裂的前期、末期和中期B．甲乙丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比例都为1:2:2C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．该生物不可能是低等植物细胞10.以下有关遗传概念的相关叙述，正确的是A．相对性状是指同种生物的不同性状B．杂交的后代一定是杂合子C．相同环境下，性状相同的个体，遗传因子组成不一定相同D．进行自交的植物一定是自花受粉的植物11.黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是A．F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B．黄色籽粒是显性性状C．F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D．这种现象叫做性状分离12.纯合子和杂合子的根本区别在于A．性状不同B．遗传因子组成不同C．自交结果不同D．测交结果不同13.以下孟德尔对分离现象的解释不对的是A．遗传因子在体细胞中成对存在，在配子中单个出现B．受精时含D的雌配子与含D或d的雄配子结合的机会相等C．遗传因子之间不会相互融合，也不在传递中消失D．豌豆（Dd）产生的雌雄配子的比例是1:114.下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和黄豆的绿粒B．家鸡的短腿和光腿C．中国人的黄皮肤和非洲人的黑皮肤D．豌豆的高茎和黄豆的矮茎15.基因分离定律表明，杂合子（）A．能稳定遗传，自交后代有性状分离B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．不能稳定遗传，自交后代有性状分离D．能稳定遗传，自交后代无性状分离16.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（）A．1/3B．1/4C．1/2D．1/517.下列属于等位基因的是（）A．D与b B．C与c C．E与E D．f与f18.哺乳动物卵细胞形成的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．睾丸19.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（）A．复制→分离→联会→分裂B．联会→复制→分离→分裂C．联会→分离→复制→分裂D．复制→联会→分离→分裂20.与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A．DNA分子的复制B．着丝点的分裂C．染色质形成染色体D．出现四分体21.一母亲生了一男一女的双胞胎，此双胞胎来源于（）A．一个受精卵B．一个卵细胞与两个精子结合C．两个受精卵D．两个卵细胞与一个精子结合22.如图是洋葱根尖细胞的细胞周期。
吉林省辽源五中高一生物下学期期中试题(2021年整理)
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吉林省辽源五中2017-2018学年高一生物下学期期中试题考试时间：90分钟共100分一、单选题（1—30每题1分,31—40每题2分，共50分）1．下列各种细胞中，不含同源染色体的是( )①口腔上皮细胞②受精卵③极体④子叶细胞⑤初级精母细胞⑥次级卵母细胞⑦种皮细胞A. ①③④ B。
③⑥ C. ④⑤ D. ⑥⑦2．减数分裂中染色体減半的原因是A. 细胞连续分裂两次，染色体复制一次B. 细胞分裂一次，染色体复制两次C. 细胞分裂一次，染色体复制一次 D。
细胞连续分裂两次，染色体复制两次3．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。
等位基因A．a位于2号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A。
①③ B. ①④ C。
②③ D。
②④4．下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的是A。
通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例B。
自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病（显性)小麦C。
能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3：1D. 在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型5．鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。
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吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列组合杂交后将会出现性状分离的是A．AA×AA B．AA×Aa C．Aa×aa D．Aa×Aa2.自然状态下的豌豆均为纯种的原因是①具有易区分的性状②先开花后受粉③自花传粉④闭花受粉A．①②B．①③C．②④D．③④3.某植株与基因型为Rrbb的植株个体杂交后所得后代的基因型分别是RRBb、RRbb、RrBb、Rrbb，则该植株的基因型是A．Rrbb B．RRBb C．rrBb D．RrBb4.通过测交，可以推测出被测个体①是否为纯合体②产生配子的数量③产生配子的比例④基因型A．①③B．①④C．①③④D．②③④5.下列生物细胞中不含同源染色体的是A．小白鼠的精细胞B．初级卵母细胞C．体细胞D．受精卵6.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：3：4、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比依次是A．3：1、1：2：1和1：3B．1：1：2、1：2：1和3：1 C．1：3、1：2：1和3：1D．1：1：2、3：1和3：17.一杂合子(Aa)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型及比例是A．AA：Aa：aa=l：2：1B．AA：Aa：aa=l：2：0C．AA：Aa：aa=2：3：1D．AA：Aa：aa=2：2：18.下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是A．一条染色体上含多个基因B．染色体上的基因呈线性排列C．基因只位于染色体上，所以染色体是基因的载体D．在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在二、综合题下图为某种遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图，已知Ⅱ1携带该遗传病的致病基因，请据图回答：（1）该遗传病的遗传方式为__________染色体上__________性遗传。
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吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2.下列各杂交组合中，属测交的一组是A．Aa×AA B．AA×AA C．Aa×Aa D．Aa×aa3.下列关于等位基因的叙述，不正确的是A．形成配子时，等位基因分离B．D和d是等位基因C．D和D是等位基因D．等位基因控制相对性状4.基因型为YyRr的个体不可能产生的配子是A．YR B．yR C．Yr D．Yy5.如下图所示的细胞名称是A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞6.人类的多指是由常染色体上的显性基因（T）控制的，有一对夫妇,丈夫多指，妻子正常，他们生下一个正常的儿子.问这对夫妇的基因型为A．Tt和Tt B．Tt 和 tt C．tt和tt D．TT和Tt7.先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病，致病基因在常染色体上。
双亲表现型正常，生了一个患该病的女儿，若再生一个孩子表现正常的可能性是A．25%B．50%C．75%D．100%8.下列有关色盲的叙述中，正确的是A．女儿色盲，父亲一定色盲B．父亲不是色盲，儿子一定不是色盲C．母亲不是色盲，儿子和女儿一定不是色盲D．祖父的色盲基因有可能传递给他的孙女9.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，他们再生第4只小羊，其毛色A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大10.与有丝分裂相比，减数分裂过程中，染色体最显著的变化之一是A．同源染色体的分离B．形成纺锤体C．着丝点分开D．染色体复制一次11.哺乳动物卵细胞形成的场所是A．卵巢B．输卵管C．子宫D．睾丸12.减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期13.下列各项中能正确表示一个脱氧核苷酸的是14.能表示减数分裂过程中染色体数量变化的曲线是15.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg 与TtGg杂交后代基因型的种数是A．5B．6C．8D．916.小麦的高秆（D）对矮秆为显性，抗病（T）对易染病为显性。
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吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现要确定一株高茎豌豆甲的基因型，最简便易行的办法是 A ．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子 B ．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子 C ．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子D ．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子2.豌豆种皮的灰色（G ）对白色（g ）是显性，现将F 1（杂合子）种植并连续自交。
有关叙述不正确的是 A ．F 1植株上所结种子的种皮全为灰色B ．F 1植株上所结种子的子叶遗传因子组成有三种C ．F 2植株上所种子的种皮灰色：白色=3：1D ．F 2植株所结种子的子叶遗传因子组成是纯合子的概率为1/23.南瓜果实的黄色和白色是由一对基因（A 和a ）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F 1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F 1自交产生的F 2性状表现类型如图所示。
下列说法不正确的是A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果与白果的理论比例是5：3D ．P 中白果的遗传因子组成是aa4.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA 的个体呈深绿色,基因型为Aa 的个体呈浅绿色，基因型为aa 的个体呈黄色（在幼苗阶段死亡）。
下列说法错误的是A ．浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA 和Aa ，且比例为1：2B ．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的表现型为深绿色或浅绿色，且比例为1：1C ．浅绿色植株连续自交n 次，成熟后代中杂合子的概率为1/2nD ．经过长时间的自然选择，aa 个体逐渐被淘汰5.将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交三次，F ３中纯合子的比例为 A ．1/8 B ．7/8 C ．7/16D ．9/166.下列叙述正确的是A ．纯合子自交后代都是纯合子B ．纯合子测交后代都是纯合子C ．杂合子自交后代都是杂合子D ．杂合子测交后代都是杂合子7.一对表现型正常的夫妇,第一胎生了一个患白化病(由隐性基因控制)的儿子,那么第二胎还是生白化病儿子的几率是 A ．1/4 B ．1/8 C ．1/2 D ．1/38.下列叙述正确的是A．生物体没有显现出来的性状叫隐性性状B．亲本之中一定有一个表现为隐性性状C．子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状D．在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状9.无尾猫是一种观赏猫。
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吉林高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数C．把视野调亮，图像才清晰D．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A．有无核物质B．有无细胞质C．有无细胞膜D．有无核膜3.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质4.在植物和动物细胞内都具有的糖类是A．麦芽糖B．蔗糖C．葡萄糖D．乳糖5.下列能够聚合形成DNA分子的物质是A．脱氧核糖B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．含氮碱基6.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用A．果汁B．牛奶C．纯净水D．盐汽水7.细胞内组成DNA的五碳糖是A．核糖B．葡萄糖C．脱氧核糖D．麦芽糖8.谷物中含量丰富的多糖是A．糖原和纤维素B．淀粉和糖原C．淀粉和纤维素D．蔗糖和麦芽糖9.现有一被检样品提取液，经双缩脲试剂检测，样液产生紫色反应，经斐林试剂检测，无明显砖红色，经处理后用苏丹Ⅲ染液检测，无橘黄色反应。
该样品可能是A．无糖脱脂奶粉B．纯天然牛奶C．加高果糖浆的果汁D．普通豆奶粉10.在检测还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，最佳的一组实验材料分别是①甘蔗的茎②油菜子③花生种子④梨⑤甜菜的块根⑥豆浆⑦鸡蛋清A．④①⑥B．⑤②⑦C．①②⑥D．④③⑥11.下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是A．氨基酸的数目、种类和排列顺序B．构成蛋白质分子的多肽链的数目C．构成蛋白质分子的多肽链的空间结构D．每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基12.下列各项中，能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子脱水缩合④多肽⑤多肽链盘曲、折叠⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①③④⑤⑥13.氨基酸之间通过肽键相连形成蛋白质，肽键的结构式是A．NH-COB．-NH-CO-C．-NH2-COOH-D．NH2-COOH14.下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸15.下图是细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④排列正确的是A．脂质、水、蛋白质、糖类B．糖类、水、蛋白质、脂质C．水、蛋白质、糖类、脂质D．蛋白质、水、脂质、糖类16.分析一块生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，这块组织最可能来自A．大肠杆菌B．人C．杨树D．病毒17.某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时应补充A．新鲜的水果和蔬菜B．蛋白质和糖类C．谷物种皮和胡萝卜D．钙片和维生素D18.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要质量分数为8%的盐酸，下列关于盐酸的作用的叙述中错误的是A．增大细胞膜的通透性B．加速染色剂进入细胞C．调节染色液的pHD．促进核蛋白的水解，使DNA和蛋白质分离19.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是A．核糖B．葡萄糖C．半乳糖D．脱氧核糖20.在人和动物皮下含量丰富的储能物质是A．糖原B．脂肪C．蛋白质D．淀粉21.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到22.细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。
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吉林省辽源市五中【最新】高一下学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．细胞分化过程中，一般不会出现变化的是（）A．细胞的全能性表达能力B．细胞内tRNA的种类C．细胞器的种类和数量D．细胞内mRNA的种类2．下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3．下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（）A．在衰老的细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞核体积减小B．细胞衰老时酪氨酸酶活性降低导致细胞内色素逐渐减少C．衰老细胞的形态、结构和生理功能都会发生变化D．衰老细胞的细胞膜选择透过性增强，物质运输能力增强4．关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．抑癌基因的主要功能是控制细胞生长和分裂的进程5．关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关叙述中正确的是（）A．细胞分化使细胞趋于专门化，从而提高各种细胞生理功能的效率B．细胞凋亡与细胞坏死都是细胞的编程性死亡C．多细胞生物体的细胞衰老等同于个体衰老D．癌细胞的特征之一是细胞膜表面的各种蛋白质减少，导致细胞黏着性降低，易扩散和转移6．下列关于孟德尔杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行人工去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性7．孟德尔运用“假说一演绎法”发现了基因的分离定律，下列相关叙述正确的是( ) A．孟德尔通过观察等位基因随同源染色体分开而分离发现问题B．生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一C．F1与隐性纯合子杂交，预测后代表现型比例为1:1是孟德尔根据假说进行的演绎推理D．分离定律的实质是F2出现3:1的性状分离比8．如图表示对孟德尔一对相对性状杂交实验的模拟装置。
下列叙述错误的是（）A．甲、乙容器内两种不同颜色小球的大小、重量及数量必须相等B．从甲或乙容器随机取出一个小球可模拟基因分离的过程C．从甲、乙容器各随机取出一个小球并组合模拟F1自交产生F2的过程D．该实验要做到多次重复并统计，每次取出后要及时放回小球并摇匀9．白化病是一种隐性遗传病，正常(A)对白化(a)为显性。
如图是一个白化病家族的遗传系谱图，则图中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1为白化病患者的概率分别为()A．AA、Aa和1/16 B．Aa、Aa和1/9C．Aa、AA和1/4 D．Aa、Aa和1/6410．水稻有香味和无香味为一对相对性状。
某科研小组利用有香味和无香味的纯合亲本进行了如图所示的实验。
下列叙述错误的是（）A．F1无香味，而F2同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离B．控制水稻无香味和有香味的基因的遗传遵循分离定律C．F2无香味的190株植株中，杂合植株约有127株D．让F2无香味植株自交，后代性状分离比为3：111．食物长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L为长食指基因).此等位基因表达受性激素影响，T S在男性为显性，T L在女性为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）A．B．C．D．12．某基因型为Aa的植物自交，其后代出现AA：Aa：aa=4：4：1，原因可能是（）A．有50%的花粉死亡B．隐性个体有50%死亡C．含有隐性基因的花粉有50%死亡D．含有隐性基因的配子有50%死亡13．下列关于人减数分裂的说法，正确的是（）A．染色体数目减半发生在减数第一次分裂B．减数第一次分裂之前和减数第二次分裂之前核DNA都要进行复制C．减数第一次分裂过程中有同源染色体，有丝分裂过程中没有D．减数第一次分裂过程中出现四分体，减数第二次分裂过程中也有14．如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现非同源染色体自由组合的是丙D．丙的子细胞是卵细胞和极体15．如图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图，图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。
下列说法错误的是（）A．A、B、C三图的染色单体数分别为8，8，0B．图C的细胞名称是次级精母细胞或第一极体C．在A、B、C三图中，与图2中的b-c段相对应的细胞是A和BD．A细胞处于减数分裂第一次分裂后期，其名称为初级卵母细胞16．如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A．图②产生的子细胞不一定为精细胞B．该生物的正常体细胞中含有4条染色体C．一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料D．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤17．人的卵原细胞中有46条染色体（不考虑交叉互换），1个女性个体和1个卵原细胞经过减数分裂后，可形成的卵细胞种类数理论上分别是（）A．222和23 B．222和1 C．223和1 D．223和46 18．如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。
试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑互换的情况下，下列相关叙述不正确的是（）A．上述精细胞至少来自4个精原细胞B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D．①⑦可能来自同一个精原细胞19．下面关于减数分裂和受精作用的描述，不正确．．．的是A．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期B．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同20．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程可以发生着丝点的分裂B．b过程没有染色单体C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体21．下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌都能使人得肺炎和小鼠得败血症B．肺炎双球菌活体细菌转化实验证明DNA是遗传物质C．科学家从加热杀死的R型菌中抽取各种化合物进行离体细菌转化实验D．DNA不仅可以引起细菌转化，而且纯度越高，转化效率就越高22．赫尔希和蔡斯进行了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下：①用X标记T2噬菌体—②侵染大肠杆菌—③操作—④检测到沉淀物中有较高的放射性下列有关说法错误的是（）A．①中的X代表32P，标记噬菌体前需先标记大肠杆菌B．②步骤需经过长时间保温，④的检测结果才真实可靠C．③中的操作代表搅拌离心，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离D．该实验的对照实验是使用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌23．下列有关DNA的说法，错误的是（）A．磷酸和脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架B．碱基对排列顺序的千变万化使DNA分子具有多样性C．豌豆细胞中DNA是主要的遗传物质D．大肠杆菌的DNA分子没有游离的磷酸24．下列有关双链DNA分子的叙述，正确的是( )A．若DNA分子一条链中的碱基A所占比例为a，则另一条链的碱基C所占比例为1/2－aB．如果一条链上(A＋T)/(G＋C)＝m，则另一条链上该比值也为mC．如果一条链上的A∶T∶G∶C＝2∶2∶3∶3，则另一条链上该比值为3∶3∶2∶2D．由50个碱基对组成的DNA分子片段中至少含有氢键的数量为150个25．下列关于DNA的复制的叙述，正确的是（）A．在细胞分裂的间期发生DNA的复制B．复制的场所只在细胞核C．复制时，整个DNA分子解开螺旋后，再以两条母链为模板合成子链D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链26．现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA 分子的组成类型和比例分别是（）A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1：3B．有15N15N和14N14N两种，其比例为1：1C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3：127．下列关于基因、蛋白质与性状的关系的叙述，错误的是（）A．基因是有遗传效应的DNA片段，可以通过控制蛋白质的结构从而控制生物的性状B．基因型相同的个体表现型一定相同C．线粒体中的基因可通过控制某些酶的合成从而影响生物的性状D．基因与性状之间并非是简单的线性的关系28．关于真核细胞中转录的过程，下列叙述错误的是（）A．不同细胞中可能会形成同种RNAB．转录过程中，核糖核苷酸与DNA的碱基可以通过氢键相结合C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录的产物不都作为翻译的模板29．关于基因表达的过程，下列叙述正确的是（）A．不同的密码子编码同种氨基酸可以加快转录速度B．多个核糖体可结合在一个mRNA上共同合成一条多肽链C．一种氨基酸可由多种tRNA转运D．翻译过程中，mRNA会沿着核糖体移动，直至读取终止密码子30．下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。
相关叙述不正确的是（）A．①②③④⑤⑥过程均遵循碱基互补配对原则B．艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行①②③④过程C．在硝化细菌体内②③过程可同时进行D．在菠菜叶肉细胞的细胞核中可进行①②③过程31．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④32．某种植物的叶形(宽叶和窄叶)受一对等位基因控制，且宽叶基因对窄叶基因完全显性，位于常染色体上。
现将该植物群体中的宽叶植株与窄叶植株杂交，子一代中宽叶植株和窄叶植株的比值为5：1；若亲本宽叶植株自交，其子代中宽叶植株和窄叶植株的比值为A．3：1B．5：1C．5：3D．11：1 33．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关基因（A，a)位于常染色体上。
将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F1 全为灰身。
F1自交（基因型相同的雌雄果蝇相互交配）产生F2，下列针对F2 个体间的杂交方式所获得的结论不正确的是34．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。