长春小学通识培训继续教育模块五选择题答案

模块五测试题

1、同一事件，个体是否感到压力的关键在于当事人的（）

选择一项：a.社会支持b.人格特征c.应对方式d.认知评估反馈正确

答案是：认知评估

2、题目2 儿童与青少年面对的心理冲突主要是（）选择

一项：a.冲动表达与道德标准b.亲密与隔离c.独立与依赖d.合作与

竞争反馈正确答案是：独立与依赖题目

3 情绪智力以（）为操作对象。选择一项：a.情绪和情感

b.视觉表象

c.语言

d.数学符号反馈正确

答案是：情绪和情感题目

4 情绪智力的概念是由（）提出的？选择一项：a.戈尔曼

b.加德纳

c.萨罗维

d.巴让反馈正确答案

是：戈尔曼题目

5 在多数情况下，比较健康的应对方式是（）选择一项：a.情绪应对b.情绪应对+问题应对c.行为应对d.问题应对反馈正确答案是：问题应对

题目6 压力的情绪反应不包括（）选择一项：a.抑郁b.冷漠c.焦虑d.愤怒反馈正确答案是：抑郁

题目7 萨罗维和梅耶情绪智力理论的四因素模型中体现情绪对思维的促进能力的是（）选择一项：a.情绪整合能力b.情绪理解能力c.情绪管理能力 d.情绪的知觉能力反馈正确答案是：情绪整合能力

题目8 萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为（）方面能力选择一项：a.3b.6c.5d.4反馈正确答案是：4

题目9 （）是职业倦怠的代表性指标。选择一项：a.个人成就感丧失b.认知衰退c.去个性化d.情绪衰竭反馈正确答案是：情绪衰竭

题目10不正确获得1分中的0分“心烦意乱或感到恐慌”是典型（）症状。选择一项：a.嫉妒b.抑郁c.焦虑d.愤怒反馈正确答案是：焦虑

题目1在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（交往——人际关系智力）

题目2劣性情绪指的是（过度的积极情绪和消极情绪）

题目3情绪智力以（情绪和情感）为操作对象。

题目4压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中，这是一种（主动性）的遗忘。

题目5情绪智力的概念是由（戈尔曼）提出的？

题目6“心烦意乱或感到恐慌”是典型（焦虑）症状。

题目7压力的情绪反应不包括（抑郁）

题目8在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（认知重建）的方法

题目9在多数情况下，比较健康的应对方式是（问题应对）

题目10“一位教师评职称没评上，推说领导不识才”这里他所采用的防御机制是（投射）

补加一道：运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。

选择一项：

a. 抑郁

b. 嫉妒

c. 焦虑

d. 自卑

正确答案：抑郁